部编版(2016)初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就导学案(1)

第一单元第1课中华人民共和国成立
【学习目标】
知识与技能：
知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义，了解中国人民政治协商会议的职能，初步认识中国的政治制度；感知开国大典的盛况，了解新中国建立的主要标志(时间、国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，理解中华人民共和国成立的历史意义；知道西藏和平解放的基本过程和重要意义。

过程与方法：
观看有关开国大典的资料片，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；通过讨论中华人民共和国成立的意义，提高小组的凝聚力，初步掌握解释历史问题的方法。

情感态度与价值观：
理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大兴而努力学习的远大理想。

【预习案】
一、中国人民政治协商会议召开
（一）背景：革命即将胜利。

（二）召开: 1949年9月在举行。

（三）会议通过的主要决议：
1.通过了具有国家临时宪法作用的《》。

2.决定新中国的国名为；北平为首都，改名为；采用纪年；以《》为代国歌；为国旗；在天安门广场建立。

3.选举为中央人民政府主席。

二、开国大典:
1.准备：10月1日中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议（内容见课本P5）。

2.举行：1949年10月1日下午3时，在隆重举行。

3.新中国成立的历史意义：它宣告了的诞生。

新中国的成立结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和的局面，实现了人民梦寐以求的。

三、西藏和平解放：
1.背景：新中国成立后，中国人民解放军继续追击盘踞在、、、和的国民党残余军队，很快就扫清了各地残敌。

2.时间：年5月，西藏和平解放。

3.意义：西藏的和平解放标志着除和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。

【我的疑问】
【探究案】
探究点一：新中国成立的伟大历史意义
材料一：
人民英雄纪念碑
（1）“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一历史事
件以来？
材料二：
开国大典
（2）开国大典的热烈气氛说明了什么？
材料三：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中
国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。

”中国史学家评价“中华人民共和国
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们
永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民
英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反
抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的
人民英雄们永垂不朽！”——人民英雄纪念碑碑文
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就
有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

……工人队
伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北
京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行
四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻
动，像海上的波浪。

……下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌
声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众
见面了。

三十万人的目光一齐投向主席台。

——李普《开国大典》
的成立，开辟了中国历史的新纪元”。

——《全球通史》美国斯塔夫里阿诺斯（3）为什么说中华人民共和国的成立“开辟了中国历史的新纪元”？
探究点二：：西藏和平解放的历史意义
材料四：藏族是中华民族大家庭中的重要成员。

中国辽阔的疆土，是包括藏族在内的中华各民族共同开拓的。

中国悠久的历史，是由包括藏族人民在内的中华各族儿女共同铸就的。

……西藏是中国藏族的主要聚居区之一，是中国神圣领土不可分割的一部分。

材料五：1959年民主改革前，西藏长期处于政教合一、僧侣和贵族专政的封建农奴制社会。

据有关史料表明，旧西藏占人口不到5%的官家、贵族和寺院上层僧侣等农奴主，占有西藏几乎全部耕地、牧场和绝大部分牲畜。

农奴超过旧西藏人口的90%。

农奴主占有农奴的人身，把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换。

1950年的西藏有100万人口，其中没有住房的就达90万人。

1959年，西藏的生产总值仅为1.74亿元，人均收入只有142元。

在刚刚过去的2018年，西藏GDP达到1400亿元，农牧民人均纯收入达到10330元。

西藏人民无论是住房、看病、上学，还是出行、饮水、通信，所有这些最直接、最现实的利益问题，都有极大改善。

（4）结合材料分析，西藏和平解放的历史意义。

【作业案】
（一）选择题
1．《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”，这句话的历史含义是（）A．中国遭受到帝国主义列强的侵略B．国共两党内战，双方损失巨大
C．日本帝国主义大举侵略中国D．巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本
2．毛泽东拿起五星红旗的式样指着说：“我们这个图案，表现我们革命人民大团结”。

这一情景发生的历史背景是（）
A．1921年中国共产党成立B．1924年革命统一战线建立
C．1945年抗日战争胜利D．1949年新中国诞生前
3．下列关于《中国人民政治协商会议共同纲领》的叙述错误的是（）
A．它是第一届中国人民政治协商会议通过的决定B．它是中华人民共和国的宪法
C．它是中央人民政府的施政方针D．它起了临时宪法的作用4．毛泽东撰稿的《人民英雄纪念碑碑文》中说：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”下列人民英雄不属于“三十年以来”这一阶段的是（）A．林则徐B．李大钊C．刘胡兰D．杨靖宇
5．中华人民共和国的成立，开辟了中国历史上的新纪元，这个“新”首要是指（）A．国家的名称变了B．国家独立自主了
C．中国的社会性质变了D．人民的生活改善了
6．随着革命的发展，中共中央所在地不断变化，下面按时间顺序排列正确的是（）A．瑞金—北京—延安B．瑞金—延安—北京
C．北京—瑞金—延安D．延安—北京—瑞金
7．过节贴春联是中国特有的习俗，春联的内容往往是社会历史变迁的写照。

下列春联中，反映建国初期的是（）
A．新四军拼命抗日老百姓安心过年B．万里山河归人民五亿群众庆新生
C．宁要社会主义草不要资本主义苗D．世博亚运扬国威改革发展创奇迹
8．第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）
A．刘少奇B．周恩来C．毛泽东D．朱德
9．《共同纲领》曾起到临时宪法的作用，主要是因为它（）
A．由政协会议制定B．制定于新中国成立前
C．规定了新中国的社会性质D．规定人民是国家的主人
10．祖国大陆获得统一的标志是（）
A．新中国成立B．第一届中国人民政治协商会议召开
C．西藏和平解放D．人民解放军先遣支队进抵拉萨
（二）、拓展延伸
制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。

中国新民主主义革命时期年代尺
【我的收获】
这节课我解决了什么疑问？。