(最新整理)《鸟的生殖和发育》生物优秀教案

的结构名称.
手能力
（4）派一个组学生代表上台展现 观察结果，引导学生分析实验观察结 果、讨论总结得出：
①：应该从鸡蛋的钝端开始敲击 ②：卵黄膜的支持和保护才使得 卵黄能保持完整的椭球形。 （5）课件展示总结实验步骤
学生完成导学案实验探究题目,
让学生通过实验 观察得出结论,分别指 出各部分结构名称.学 生分小组合作讨论完 成导学案填空。
步锻炼学 生的运用 生物知识
四。布置作业:
解决实际
完成导学案知识反馈和课本后面
问题的能
的练习
力和语言
表达能力
五、板书设计
鸟类的生殖和发育
1.鸟卵的结构
鸟卵适于陆地生活的特点：
（1）、有各种保护结构（卵壳、卵壳膜、卵白、系带、卵黄膜).
（2）、丰富的营养储备(卵黄、卵白）。
(3）、有防止水分蒸发的结构（卵壳、卵壳膜)。
水和自来水中，观察卵壳表面是否有 气泡冒出；也可以通过注射器加压的 方式观察卵壳上的气孔存在。证明鸡
许多气孔，理解生物结 构与功能是相适应的 观点.
学生总结并回答问 题
（1）、有各种保护结 存在及 养成善于 发现美的 能力
培养学 生的合作
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
卵的存活性及鸡卵胚胎发育需要进行 备.
学习能力
大量呼吸作用。
（3)、有防止水分蒸
培养学生
发的结构。
（8）鸟卵有哪些适于陆地生活的
理解结构
特点
和功能的
3。讨论交流
相对应性 通过图片引导学
引导学生集体思考回答导学案知 生 回 顾 鸟 类 生 殖 和 发
感受
识点一讨论交流部分。
育的一般过程。
生命诞生
并 通 过 观 察 鸟 卵 的 神 奇 ,理
让学生
2、动手做观察鸟
应用已学知识,解决问题。
根据已学
卵的实验，验证猜想。
（2）实验过程能观察到什么?
知识设计
学生分组实验，实
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
(3)学生探究实验，教师巡回指导 验过程中注意观察各 实验，培养
教师在巡视指导时要观察学生的实 部位结构，说出观察到 学 生 的 动
验步骤及查阅学生观察结果.
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
《鸟类的生殖和发育》
第四节《鸟类的生殖和发育》 教学设计
一、教学目标：
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
(一)知识目标
1. 实验探究鸟卵的结构。
2. 了解鸟卵各部分结构的功能。
3. 描述鸟类的生殖和发育过程。
4. 说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点，关注鸟与人类的关系。
（二）能力目标
所学的知
程。
识能否灵
板书：2.鸟类的生殖和发育的一
活运用：把
般过程
生物知识
学生合作交流，共同回
简单介绍杜鹃繁殖过程
同生活紧
答问题
密结合起
5。讨论交流
来。
共同完成教材 22 页科学●技术●社
加深印
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
会部分讨论交流。引导学生把知识和
象，巩固新
生活现象统一起来。
知识，进一
三。课堂小结： 由学生叙述本节所学的基础知识。
培养学 生细心观 察，仔细分 析实验现 象以及逆 向思维能 力
进一步巩固和了解鸟卵的结构和各部 学生动手并观察，
分的功能。 或教师动手，学生观察.
教师板书：1。鸟卵的结构
亲身感受鸡卵表面有
引导
（6）播放实验教学视频。 引导学生了解实验更为准确的
实验步骤 （7）教师演示实验 用放大镜或者把鸡蛋同时放入热
以激发学
是你认真观察过鸡蛋的结构么？ 二．新课讲授：
生 兴 趣 ,引 独立完成导学案，再小
入新课 组合作，共同学习鸟类
1.自主学习
的生殖特点和了解鸟 自 主 学
通过阅读课文自主学习完成导学 卵的基本结构
习加合作
案知识点一自主学习，认识鸟的生殖
学习，培养
特点和鸟卵的结构 板书课题:鸟类的生殖和发育
2.实验探究: 探究观察鸟卵的结构
1。培养学生的观察实践能力.
2。学生获得了鸟生殖和发育的知识,增强了实践探究的能力，培养了科学的探索精神.
(三）情感态度极其价值观
1.了解生命诞生的神奇,更理解了爱护生命的意义。
二、教学重难点
重点：鸟卵的结构和功能及鸟类的生殖发育过程。
难点：认识鸟卵的结构和功能。
三、教学准备
学案、课件、新鲜鸡蛋、热水、自来水、培养皿、一整套解剖器、放大镜、毛巾、 注射器、烧杯等
2.鸟类生殖和发育的一般过程
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
六、教学反思
鸡蛋，很常见，学生对它的一些结构也有一些了解。但是,很少有学生进行过科
学地观察，也不了解鸡蛋生物学的结构名称及其相对应的功能.我让学生通过实验切
身体验到了鸟卵的结构和鸟的发育孵化过程，感受到了生活中其实存在很多我们忽
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
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分组实验： 1、学生对照课本 上鸟卵的基本结构 提出问题：哪里开
学生自学 能力和合 作交流的 能力
引导学生根据已学知识进行大 始怎样动手才能更好
胆的猜想：我们应该怎样设计实验进 的观察到鸟卵的所有
行观察呢？
结构.
（1）怎样动手敲击鸡卵才能能有 让学生猜想。
培养学 生大胆猜 想的能力
效的观察到所有鸟卵的结构，让学生
四、教学过程
教师活动及主要语言
学生活动
设计意图
《鸟的生殖和发育》生物优秀教案
一．创设情景,引入新课：
自己身
观赏多媒体展示的图
课前先播放一首儿歌《数鸭子》
边的事物，
片并认真地思考教师
来活跃课堂气氛。
更容易引
提出的问题
导入：以今年是鸡年,鸡属于鸟，
起学生的
来引入鸟的生殖和发育
渴望知道
关心,关注,
提问:你见过鸡蛋,吃过鸡蛋，但
4.鸟的生殖和发育过程
孵化视频，切身感受鸟 解 生 命 的
图片展示鸟类的生殖和发育一般
卵的孵化过程，
可贵
过程图片，引导学生思考回顾鸟类的
考查
生殖发育的一般过程有哪些。
学生总结出：鸟必 学 生 生 活
包括：求偶、交配、筑巢、产卵、
须具有求偶、交配、产 经 验 是 否
孵卵、育雏
卵等行为
丰富及对
并通过视频展示鸟卵的孵化历