六年级语文【下册】期中测试试题 沪教版 附答案

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六年级语文【下册】期中测试试题沪教版附答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明:
1、测试时间90分钟,测试题满分100分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、选词填空。

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻严格严厉
为了迎接奥运会,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,要求自己十分()。

因为他们知道,奥运会是对自己的一次()考验。

比赛的输赢()关系个人的脸面,()关系祖国的荣誉。

胜利()为个人出风头,()为祖国争光。

2、我会看拼音,写汉字。

3、正确、工整地抄写句子。

确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

_____________________________________________________________。

4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

()疾病()知识()信息()文明
5、辨字组词。

颗()梳()梭()歹()
棵()疏()棱()夕()
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、按课文内容填空。

1、使弈秋诲二人弈,其一人____________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有___________,思_____________而射之。

2、不只是树,人也是一样,在____________的人,能比较_____________,会___________________的心。

3、居里夫人的美名,从她发现_______________起就流传于世,迄今已经百年。

这是她用全部的________、_________、和________换来的荣誉。

她一生共得了________、________、__________,特别是获得了_________。

2、俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。

” 请认真阅读这句话,写出你对这句话的理解。

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
4、选词填空。

唱反调泼冷水拦路虎下马威
(1)、当我骄傲自满、得意忘形时,父亲就会给我(),让我认清自己。

(2)、学习上有时会碰到(),但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。

(3)、在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个()。

(4)、他总爱跟我(),我让他往东,他偏要往西。

三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生,请举例子并就这一例子谈谈你的见解。

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四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、阅读小段,回答问题。

大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太阳出来了。

推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

一阵风吹来,树枝轻轻摇晃,银朵儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。

一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。

1、照样子写出四个你课外积累的词语。

毛茸茸 ________ ________ ________ ________
2、“嗬!好大的雪啊!”这句话表明了______________________________。

3、在这段话里,你能领悟到什么表达方法?(至少两处)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、选择正确的答案序号,写在括号里。

(1)“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。

”这个句子所表达的感情是()。

A 喜好
B 喜爱
C 惊异
D 惊奇
(2)“推开门一看…彩虹!”这部分的写作顺序是()。

A 从上到下
B 从整体到部分
C 动静结合
D 由远及近
5、用“__________”画出描写“雪大”的语句,用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。

2、课内阅读。

《卖火柴的小女孩》
她的一双小手几乎冻僵了。

啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。

哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。

她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、本文段的作者是_____________,他被人们誉为“ ____________ ”。

你还读过他______________和_____________这两部作品。

2、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫不檫火柴而(),随后,为火柴带来的温暖而(),后来,又为火柴的熄灭而()。

3、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。

”这句话让你体会到______________。

3、阅读理解。

被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着
瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。

孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。

放弃吧,他多次对自己说。

这时候,他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。

“不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!”想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。

船长终于发现那黑人孩子失踪了,他断定孩子掉进了海里,于是他下令返航去找。

这时有人规劝这么长时间了就是没有被淹死也让鲨鱼吃了船长犹豫了一下还是决定去找又有人说为了一个黑奴孩子值得吗船长大喝一声住嘴
终于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”
“你怎么知道我一定会来救你的?”
“因为我知道你是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我,我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
于是,孩子和船长涕泪交流,幸福地拥抱在一起。

而当初规劝船长的人,也惭愧地低下了头。

一个人被他人相信是一种幸福。

他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

1、给文中的第三段加上标点。

2、理解句子填空。

(1)“因为我知道你是那样的人!”“那样的人”是____________________的人。

(2)一个人被他人相信是一种幸福。

从这句话中我体会到了_______________________
_________________________________________________________________________。

3、“我知道你会来救我的,一定会的!”,想想为什么孩子相信船长会回来救他的?是什么力量驱使他这样想的?
____________________________________________________________________、
____________________________________________________________________。

4、在生活中,你肯定也有被别人相信的时候。

请你用几句话写下来,表达你的感受。

____________________________________________________________________、
____________________________________________________________________。

五、习作(本题共计30分)
1、我的习作。

校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,我们从校园这个人生码头起锚,开着人生之船扬帆远航。

六年的小学生涯,青青校园里留下了我们几多的欢乐,几多的忧愁,请你围绕“校园”这一话题,选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物,自拟题目,写一篇不少于400字的习作。

要求:语句通顺,内容真实具体,有一定的叙述顺序,感情真挚,能较正确的使用标点符号。

试题答案
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻严格严厉
2、峥嵘,眷恋,撇嘴,魁梧,侵蚀
揉搓,裤兜,荣誉,追悼,冻僵
3、略
4、3传染传授传递传承
5、略
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、略
2、一个人自我评价越高,就越不容易做出成绩。

对自己的才能要有恰如其分的估计。

3、净:净化室内空气;劲:制热、制冷强劲;静:噪音很小,十分安静。

4、泼冷水,拦路虎,下马威,唱反调
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、略
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、略
2、略
3、略
五、习作(本题共计30分)
1、略
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