三年级下册语文第5课《翠鸟》第二课时ppt课件(叶静静)
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《翠鸟》PPT课件
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翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一 双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜鲜艳艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色小的巧衬玲衫珑。它小 巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面, 长着一张又尖又长的嘴。
外形
爪子
羽毛 眼睛
嘴
作者描写了哪些部位?
腹 腹部 透 透明 泡 水泡 陡 笔陡 壁 石壁 翠 翠鸟
小腹 透亮 气泡 陡峭 墙壁 翠绿
心腹 透气 泡茶 陡坡 壁虎 青翠
练习设计:
一、看拼音写词语。
cuÌ niăo
tòu liàng
fù bù
(
)(
)(
)
二、划掉加粗字的不正确读音。
逮住(dăi dài) 苇秆(gān găn)
三、多音字组词。
(请同学们用赞美的口气读这一自然段)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双
红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它的颜色 非常鲜艳。头上的羽毛/像橄榄色的头巾, 绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅 绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑,一双透亮灵活的/眼睛下面, 长着一张/又尖又长的嘴巴。
我会背
我们的脸有些发红,打消了这个 念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远 地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇 秆上多停一会儿。
和谐相处 爱护动物
秆 麦秆 赤 赤手 衬 衬衫 衫 衬衫 泛 广泛 饲 饲养 翁 老翁
秸秆 赤足 衬衣 长衫 泛舟 饲料 富翁
苇杆 赤红 衬托 汗衫 泛滥 饲育 渔翁
1. 选词填空。
chèn shān
(
)
四、区别组词。
5 翠鸟
第二课时
我会认:
翠鸟 衬衫 清脆 泡泡 渔翁
《翠鸟》2_PPT课件

翠鸟这种高超捕鱼本领,来自它
独特的身体构造。它的羽毛里,隐
藏着许多气袋,尾部有分泌防水油
的腺体,借此可在水中迅速潜游而
不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的
瞬间,能精确调节因光线的折射而
造成的视差。进水之后,仍能保持
极佳视力。
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思考:
这一段话是围绕哪一句来写的?
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
13、翠 鸟
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这种鸟叫翠鸟,又称叼鱼郎, 也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、 湖泊、海湾的水面上,或盘旋在上 空,只要鱼鳞银光一闪,它便紧夹 双翼,尾上头下,全身笔直插入水 钟,双喙(huì)像镊子一样张开,钳 住小鱼。然后,随即张开双翼,龟 缩着脑袋,掉头振翅浮出水面,整 个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓 住的小鱼往自己爪子狠狠打几下, 再将鱼抛向空中,张大嘴接住,美 餐一顿。
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清脆:声音清脆悦耳。 疾飞:形容飞得很快。 锐利:在课文中指翠鸟眼光很尖锐。 陡峭:形容山的坡度很大,几乎是笔直的。 希望:心里想达到某种目的或等待出现某情况。
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同学们,用 划出表示翠鸟捕鱼的 动作词。
翠鸟 蹬开苇秆,像箭一样飞 过去,叼 起小鱼,贴着水面一下子飞远 了。
一双透亮机灵的眼睛 下面,长这一张又尖 又长的嘴巴
人教版部编版三年级下册语文《翠鸟》2精品PPT教学课件
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2020/11/17
2
翠鸟叫声清脆,爱贴着水面 疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇 秆上了。
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
2020/11/17
3
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样 飞过去,叼起小鱼,贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆,很快地飞 过去。
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翠鸟蹬开苇秆,像箭一样 飞过去,叼起小鱼,贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆,很快地飞 过去。
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6
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7
把我们对翠鸟的喜爱之情化作永恒的记 忆,背下自己喜欢的句子。
边演边背 找个伙伴一起背 约老师一起背
······
2020/11/17
8
作 业
1、把你喜欢的好
词佳句摘抄下来。
2、回家留心观察
一种小动物,把你
对它的认识以日记
的形式写下来。
2020/11/17
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
翠鸟
2020/11/17
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翠鸟叫声清脆,爱贴着水面 疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇 秆上了。
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
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翠鸟叫声清脆,爱贴着水面 疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇 秆上了。
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
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翠鸟蹬开苇秆,像箭一样 飞过去,叼起小鱼,贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆,很快地飞 过去。
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翠鸟蹬开苇秆,像箭一样 飞过去,叼起小鱼,贴着水面 一下子飞远了。
翠鸟离开苇秆,很快地飞 过去。
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把我们对翠鸟的喜爱之情化作永恒的记 忆,背下自己喜欢的句子。
边演边背 找个伙伴一起背 约老师一起背
······
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作 业
1、把你喜欢的好
词佳句摘抄下来。
2、回家留心观察
一种小动物,把你
对它的认识以日记
的形式写下来。
2020/11/17
9
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
翠鸟
2020/11/17
1
翠鸟叫声清脆,爱贴着水面 疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇 秆上了。
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
PPT模板下载: 节日PPT模板: PPT背景图片: 优秀PPT下载: Word教程: 资料下载:
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人教版三下_5.翠鸟 第2课时【优质课件】.pptx
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5.翠鸟
第二课时
01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展
课文理解
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在 苇秆上了。 作者为什么用“爱贴着水面疾飞”而不用“爱在水面上飞”? “贴”说明翠鸟飞得很低。“疾飞”说明翠鸟飞行速度极快。 “爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动地体现出翠 鸟动作轻盈、迅捷的特点。
我们家对面也有只画眉鸟,一次,我在做作业时,偶尔听
见它俩在聊天呢!你听,对面的那只画眉鸟好像在问:“你是 从哪儿来的?”我们的小画眉也好像在说:
推荐阅读
“我可是从白云区来的。”它们你一 句我一句地聊着,我在旁边听得入神, 连写作业的速度也放慢了许多呢!我想, 小鸟也是有灵性的,它们也会互相交流。
画眉鸟被我们照顾得很好,但我知
道,它更想飞出鸟笼,飞到大自然中去。
国学诵读
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 (《入若耶溪》王籍)
走进传统文化
【鸟的象征意义】
大雁有秋天南迁的习性,所以有萧索悲秋和传信之
意,如鸿雁传书。苍鹰高翔于天际,所以多用来象征高 远的志向,如雄鹰展翅。杜鹃叫声容易触动人们的愁思, 所以多用来渲染悲哀沉郁的气氛。而在中国传统习俗中, 喜鹊被认为是一种报喜的吉祥鸟,所以喜鹊象征着吉祥。
述,表达作者对翠鸟的喜爱之情,告诉了我们应该自
觉保护动物,与动物和谐相处的道理。
推荐阅读
Байду номын сангаас
画眉鸟
我家有一只画眉鸟。它有一张尖尖的小嘴,小小的眼睛
里镶嵌(qiàn)着水灵灵的黑珍珠,眼睛周围好像专门画的 一圈白色的眉毛向后延伸,这大概是画眉鸟名字来历吧。 过了一会儿,它大声唱起歌来,忽高忽低,非常好听。 它喜欢吃蛋炒米,它看上去很可爱,我给它起了一个名字叫
第二课时
01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展
课文理解
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在 苇秆上了。 作者为什么用“爱贴着水面疾飞”而不用“爱在水面上飞”? “贴”说明翠鸟飞得很低。“疾飞”说明翠鸟飞行速度极快。 “爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动地体现出翠 鸟动作轻盈、迅捷的特点。
我们家对面也有只画眉鸟,一次,我在做作业时,偶尔听
见它俩在聊天呢!你听,对面的那只画眉鸟好像在问:“你是 从哪儿来的?”我们的小画眉也好像在说:
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“我可是从白云区来的。”它们你一 句我一句地聊着,我在旁边听得入神, 连写作业的速度也放慢了许多呢!我想, 小鸟也是有灵性的,它们也会互相交流。
画眉鸟被我们照顾得很好,但我知
道,它更想飞出鸟笼,飞到大自然中去。
国学诵读
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 (《入若耶溪》王籍)
走进传统文化
【鸟的象征意义】
大雁有秋天南迁的习性,所以有萧索悲秋和传信之
意,如鸿雁传书。苍鹰高翔于天际,所以多用来象征高 远的志向,如雄鹰展翅。杜鹃叫声容易触动人们的愁思, 所以多用来渲染悲哀沉郁的气氛。而在中国传统习俗中, 喜鹊被认为是一种报喜的吉祥鸟,所以喜鹊象征着吉祥。
述,表达作者对翠鸟的喜爱之情,告诉了我们应该自
觉保护动物,与动物和谐相处的道理。
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画眉鸟
我家有一只画眉鸟。它有一张尖尖的小嘴,小小的眼睛
里镶嵌(qiàn)着水灵灵的黑珍珠,眼睛周围好像专门画的 一圈白色的眉毛向后延伸,这大概是画眉鸟名字来历吧。 过了一会儿,它大声唱起歌来,忽高忽低,非常好听。 它喜欢吃蛋炒米,它看上去很可爱,我给它起了一个名字叫
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自念头,这个念头指什么? 2、文章表达了对翠鸟的什么情感?你是从 哪些语句中看出来的?
返回
读第四、五两段,回答下面的问题。
翠鸟的家在哪里?
翠鸟的家好找吗?
能饲养一只翠鸟吗? 渔翁说,翠鸟来干什么?
我们应该怎样做?
•
讨论交流:翠鸟捉鱼的本领与 它的外形有什么关系? 假如你有机会接近甚至捉到 了翠鸟,你该怎么办?
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样 飞过去,叼起小鱼,贴着水面 一下子飞远了。 翠鸟离开苇秆,很快地飞 过去。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻 轻地落在苇秆上了。它一动不动,注视着 泛着微波的水面,等待着小鱼游到水面上 来。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小 泡泡。尽管机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利 的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞了过 去,叼起小鱼,贴着水面一下子飞远了。 只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
返回
读一读下面两个句子,说说那个句子
写得好,为什么。 1、翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。 2、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
“叫声”和“鸣声”都可以指鸟 叫,但是“鸣声”更准确,同时 还含有感情色彩。 “爱贴着水面疾飞”比 “爱在水面上飞”更能准 确生动的体现出翠鸟动作 返回 轻盈、迅捷的特点。
1、翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。 2、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 “蹬开”比“离开” 更具体,将翠鸟离开 苇秆时的动作、神态、 速度生动地描绘了出 来。 “像箭一样飞出 去”是一种比喻 的说法,他将翠 鸟飞走的速度和 神态进行了形象 返回 的表述。
动作
翠鸟鸣声清脆,爱贴 着水面疾飞,一眨眼,又 轻轻地停在苇杆上了。它 一动不动地注视着烦着微
波的水面,等待游到水面
上来的小鱼。
返回
动作
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭
一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还 在荡漾。
翠鸟
•
它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 _______,绣满了_____。背上的羽毛 像______。腹部的羽毛像______。它 小巧玲珑,一双______的眼睛下面,长 着一张_____的嘴。
欣赏
想一想:
划出翠鸟飞行的句子,圈 出有关动词。感受一下翠 鸟的飞行并用自己的话说 一说。 当看到这样的翠鸟,孩子的 想法是怎样的?
说说我们该怎样 与动物和谐相处?
Page
19
• 完成新概念。 • 背诵喜欢的段落。
课文学完了,谁能说一说作 者是怎样把翠鸟写得那么美那 么可爱的?
(1)抓住事物的特点;
(2)仔细观察,按一定顺序写; (3)运用比喻、拟人等生动 的表达方式。
• 根据课文内容填空。 • 课文主要介绍了翠鸟的 •( )和( )。呼吁 人类要与( )和 睦相处。
以“我喜欢的鸟”为主题,向大家介绍自 己所了解的鸟的外形、活动特点、生活 习性,以及怎样保护鸟类的常识。
比一比,你喜欢哪一句?为什么?
1、翠鸟叫声清脆,爱贴着水面飞。 翠鸟叫声清脆,爱贴着水面疾飞。 (疾,写出翠鸟飞得快) 2、翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
(写出翠鸟的动作十分迅速)
返回
动作
小鱼:机灵
对比
翠鸟:更机灵 动作特点
反应敏捷、行动迅速 文中有哪些依据?
为什么动作敏捷迅速?