九年级《素芭》第一课时学案

九年级《素芭》第一课时教案
导读：素芭是个哑吧，她不会说话，但她却有一双漂亮感人的大
眼睛。

素芭生活在一个漂亮的村庄，素芭没有朋友，只有两端牛、一
头山羊和一只小猫陪同她。

古赛家的小儿子是独一一个愿意搭理素芭
的人。

跟着年纪的增大，素芭愈来愈认识自己的困境。

父亲母亲在村人的强迫下，将素芭嫁给了加尔各达城的一个人家。

下边是小编分享的精彩教课设计，希望能给大家带来帮助!
一、教课目的
1、认识人物描绘的方法、种类等。

2、能够对文学作品中的人物形象进行剖析，掌握其主要特点。

3、正确理解作者所表现的素芭的漂亮聪颖和和蔼贞洁的心灵，
建立正确的审雅观。

二、教课重难点
剖析人物形象，领悟小说的内容和要旨。

领会本文衬托手法的运用。

三、教课时间： 2 课时
四、教课过程
第一课时
一、导入
泰戈尔是拥有世界影响的作家，共写了五十多部诗集，被称为“诗圣”。

写了 12 部长篇小说，一百多篇短篇小说，二十多部剧本及大批文学、哲学、政治论著，并创作了一千五百多幅画，谱写了难以统计
的众多歌曲。

他的作品反应了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压
迫下要求改变自己命运的激烈梦想，描绘了他们不卑不亢的抗争斗
争，充满了鲜亮的爱国主义和民主主义精神，同时又富裕民族风格和
民族特点。

他的重要诗作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等，重要小说有短篇《还债》《弃绝》《素芭》等，长篇代表作有《沉船》《戈拉》《两姐妹》等。

二、整体感知，归纳小说的主要情节。

1、迅速阅读小说，简要连接地概括小说的主要情节。

素芭是个哑吧，她不会说话，但她却有一双漂亮感人的大眼睛。

素芭生活在一个漂亮的村庄，素芭没有朋友，只有两端牛、一头山羊
和一只小猫陪同她。

古赛家的小儿子是独一一个愿意搭理素芭的人。

跟着年纪的增大，素芭愈来愈认识自己的困境。

父亲母亲在村人的强迫下，将素芭嫁给了加尔各达城的一个人家。

2、把小说每章的主要内容浓缩一句话，据此制作一张情节脉络
表。

明确：
章节
情节
1素芭出身
不幸的缺点，漂亮的双眸
2生活环境
优美的乡村，孤寂的素芭
3亲近朋友
特别的朋友，深沉的友谊
4帕斯达帕
独一的玩伴，奇怪的梦想
5父亲母亲之命
觉悟的自我，月夜的倾吐
6被逼远嫁
伤心的眼泪，无言的结局
三、要点赏析：第一章：不幸的缺点，漂亮的双眸
1、指名学生朗诵，思虑：素芭有一个缺点，就是天生不会说话。

对这样一个不幸的女孩，素芭的父亲母亲和她村里的人们是如何对待的
呢?
(1)素芭的父亲母亲——“小女儿素芭如同一块巨大的无言石头，
重重压在父亲母亲的内心上”“特别是她母亲把她视为自己的一个残
疾”“把她视为自己胚胎的污点，因此她一直丧气不堪”。

关于这样一个不幸的孩子，素芭的父亲母亲有没有赐予更多的垂怜?
没有。

“小女儿素芭如同一块巨大的无言石头，重重压在父亲母亲的内心上”这个比喻形象地写出了父亲母亲对她的归宿的担忧，但从母亲的
表现来看，他们没有赐予她更多的关爱，而是把她当作是自己的负担。

那么，村人们呢 ?他们是如何对待素芭的 ?
(2)村里的人们——“人们在素芭眼前，毫无忌惮地对素芭的前程，
发布了各色各种令人担忧的谈论”，关于这么一个可怜的孩子人们没
有多的怜悯，根本没有考她的感觉，不过把她看作一个茶余后
的。

那么，父亲母亲的担、人的，不会的素芭能感得
到?她的内心是怎一种感?
素芭然不会，却有一、敏感的心灵，全部都她
感觉特别难过。

2、析文中的人物肖像描绘
(1)从第一章中的文字开看，你得素芭得美?
“素芭不会，却有一双睫毛遮蔽着的大黑眼睛 ;她的两片嘴唇，只需得心灵情的少示意，就会像两片嫩的新叶，抖不已。

” 句人的感是是一个惊人的美的女孩子，她配得上全部没有的西。

(2)眼睛是心灵的窗，迅在《我怎么做起小来》篇文章
里道：“要极省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛⋯⋯ 若是画了全副的，即便得传神，也毫无心思。

”因此，迅在他
的小作中十分着重人物眼睛的刻画，大家能不可以一个例子?
如《祝愿》中描绘祥林嫂的眼睛：
①她模周正，手脚都壮大，又不过着眼，不开一句口，很
像一个本分耐的人。

②她全不搭理那些事，不过直着眼睛，和大家她自己昼夜不忘的
故事。

③ 是瞪着眼睛，不一句，以后也不回了。

④她单是一瞥他们，其实不回答一句话。

⑤只有那眼珠间或一轮，还能够表示她是一个活物。

从祥林嫂眼神的变化中，我们能够看出生活带给她的不幸，封建礼教对她的残害。

(3)关于哑女素芭来说，画眼睛是介绍她的一条捷径。

泰戈尔是
如何描绘素芭的眼睛的呢?
(齐读第一章最后一个段落，思虑作者运用哪些修辞手法，刻画
素芭的眼睛的 )
运用排比和比喻，仔细而生动地刻画出素芭漂亮而迷人的眼睛。

四、要点赏析：第二章：优美的乡村，孤寂的素芭
人物描绘的方法包含正面描绘和侧面描绘。

正面描绘的方法有这样几种：归纳介绍、肖像描绘、语言描绘、行动描绘、细节描绘、心理描绘。

而侧面描绘则包含侧面衬托、环境描绘、光景描绘。

在刻画素芭这个人物形象的时候，泰戈尔除了正面的肖像描绘以外，还用了光景描绘和环境描绘进行了侧面衬托。

下边我们来赏识文中的一段环境描绘，一同来看看素芭生活的那个村庄。

齐读第二章，思虑素芭生活的村庄拥有如何的特点。

作者写素芭生活的环境，为我们展现了一幅绝妙的景色画：这远离尘嚣的小乡村、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀，忧如是世外桃源。

描绘素芭生活的这么一个漂亮的小乡村，对刻画素芭这个人物形象有什么作用呢 ?
在那样一个喧闹的忙繁忙碌的世界里，素芭显得那样的孤寂，反
衬出素芭的孤单。

五、讲堂小结
经过前两章的赏析，我们发现素芭固然不会说话，但她倒是一个漂亮、聪颖、敏感、孤单的女孩。

那么，这么一个读来令人怜悯不已
的女孩，她的命运如何呢?我们下节课再剖析。

六、部署作业
细读小说后四章，剖析人物形象。