信息管理与信息系统专业人才培养方案
云南大学-信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
开课学期
总学分
总学时
学分类型分配
学时类型分配
周学时
第二专业课程
双学位课程
备注
讲授
实验
实训
讲授
实验
实训
信息管理学
3
3
54
3
54
3
√
√
计算机网络技术
3
3
54
2
1
36
18
3
√
√
含实验
C语言程序设计
3
3
54
2
1
36
18
3
√
含实验
数据库原理与应用
3
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息组织原理
4
3
54
3
54
3
4
3
54
2
1
36
18
3
含实验
电子商务
4
2
36
2
36
3
√
√
信息管理学方向应选
信息安全技术
4
2
36
1
1
18
18
2
含实验
档案管理学
5
3
54
3
54
3
经济信息学
5
2
36
2
36
2
市场调研与分析
5
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息系统项目管理
5
2
36
1
1
18
18
2
信息管理学方向应选
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案一、培养目标1.适应信息化发展的需要，掌握信息管理与信息系统领域的基本理论和专业知识，具备较强的科学研究和实践能力；2.具备较好的团队合作精神和创新意识，能够在信息管理与信息系统领域中独立进行研究与开发工作；3.培养学生的综合素质和职业道德，使其具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够适应不同岗位的工作需求。
二、培养内容和课程设置1.信息管理基础课程：包括信息学、信息经济学、信息管理学等，培养学生对信息管理的基本概念和理论有正确的认识，为后期的专业课程打下基础；2.信息系统基础课程：包括数据库原理、数据挖掘与分析、网络技术等，培养学生掌握信息系统的基本知识和实践操作能力；3.信息管理与决策支持系统课程：包括管理信息系统、决策支持系统、企业资源规划等，培养学生具备分析和解决实际问题的能力；4.信息技术与创新课程：包括信息安全技术、物联网技术、大数据技术等，培养学生对新兴技术的了解和应用能力；5.实践教学环节：包括实验课程、课程设计、实习等，强调学生的动手能力和实际操作能力；6.毕业设计：要求学生根据自己的专业方向和兴趣，选择一个实际问题，进行研究和解决。
三、培养模式和方法1.培养模式：以学科为基础，以问题为导向，以能力为核心，注重理论与实践相结合；2.多元化教学方法：采用讲授、实践、案例分析等多种教学方法，通过借鉴真实案例、模拟实验等方式，培养学生的实际分析和解决问题的能力；3.实践训练：加强与企业的合作，通过课程设计和实习等方式，将学生引入实际工作环境，提升实践操作能力；4.导师制度：每名学生配备一名导师，定期进行学术指导和生活辅导，帮助学生解决学习和生活上的问题；5.实验室建设：加大对实验室设备的投入，提供良好的实验和研究平台，培养学生的创新能力。
四、实施与质量保障1.完善课程设置和教材体系，更新教材和课程内容，保持与时俱进；2.加强教学团队建设，提高教师的教学能力和研究水平，不断提升教学质量；4.加强学生评价和监督，建立健全的学生考核机制，及时发现和解决问题；5.加强与同行高校的合作，开展联合培养、共享资源等活动，提升整体教育水平。
信息管理与信息系统专业人才培养方案-华北电力大学经济与管理学院
和网络应用的先进技能，具备信息系统和数据分析能力、信息管理等方面的知识和能力，能
在电力系统、企事业单位、金融机构、科研院所和国家各级管理部门从事信息管理、信息系
统建设、信息咨询服务工作的高级专门人才。
This major to cultivate moral character and good physical and mental health, with high sense
代码 1201 Code: 1201
专业名称：信息管理与信息系统
代码 120102
Title of the Major: Information Management &Information System Code: 120102
一、学制与学位
学制：四年
Length of Schooling and Degree
management and information system construction, information consulting service as senior
specialized talents.
三、专业培养基本要求
Skills Profile
本专业学生主要学习和掌握信息管理和信息系统方面的基本理论、基本知识、方法和技
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案（Information Management and Information System 110102）一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作的复合型、应用型专门人才。
二、培养规格基本要求学生毕业时应具备以下方面的知识、能力和素质：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、中国特色社会主义的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2．掌握信息管理与信息系统的基本理论、基本知识，具有采集、处理数据及信息系统开发的能力；掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；具备较强的文字表达能力，能撰写各种系统分析及开发方案文档；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研能力；3．掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面达到国家规定的本科层次外语水平要求；4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；5．具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养，具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
三、主干课程本专业主要课程有：宏观经济学、微观经济学、管理学、统计学、管理运筹学、管理信息系统、信息数据库系统概论、信息系统网络工程、信息资源管理、信息安全、信息经济学等。
四、学制及学期安排本专业为本科层次，学制4年。
共分8个学期，全程总计198周，每学期按17周规划教学周数，考试1-2周，1-7学期寒暑假安排34周。
5[1].41信息管理与信息系统人才培养方案
![5[1].41信息管理与信息系统人才培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/8b65524a2e3f5727a5e9625c.png)
信息管理与信息系统专业人才培养方案一、专业代码、名称专业代码: 110102专业名称：信息管理与信息系统（Information Management and Information System）二、专业培养目标本专业以“厚基础、强技术、强能力”为目标，培养德、智、体全面发展，系统掌握管理学、计算机科学与技术和经济学等学科的基本理论、基本方法和基本技能，具备运用计算机网络、数据库等现代信息技术进行信息管理、信息系统开发的能力，具有系统论的思想方法、较强的信息管理意识和面向对象解决问题思维方法的素质，能在行政部门、企事业单位、科研机构等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价工作的复合型应用型人才。
三、培养要求本专业毕业生应具备以下素质、能力和知识：1.素质方面：1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观和价值观；2）具有遵纪守法的公民意识、团队意识，具备诚实做人、守信做事的品质；3）具有系统论的思想方法和管理信息系统开发的科学思维方法的素养；4）具有较强的自我学习意识、现代意识、信息意识和求是创新意识；5）具有身心健康，积极参与社会竞争的乐观意识；2. 能力方面：1）具有实事求是运用马克思唯物辩证法的能力；2）具有团队协作、与人沟通、书面和口头表达能力；3）能够运用系统工程的方法，组织管理信息系统工作，利用计算机和现代通信技术建立人机结合的管理信息系统的能力；4）具有较强的自我学习和综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力；3．知识方面：1）具有科学的世界观，较系统地、完整地、扎实地掌握信息管理与信息系统专业的基本理论、基本方法和本专业所需的数学基础知识；2）系统掌握管理学、计算机科学与技术和经济学等学科的基本理论、基本方法和基本技能。
尤其掌握现代管理学科的基本理论与方法、系统论思想方法、面向对象分析和解决问题的思维方法；3）熟练掌握信息管理系统的规划、分析、设计和实现的方法与技术；4）熟练掌握信息资源管理和数据库设计技术，为取得信息系统项目管理师或数据库系统工程师资格打下坚实的基础；5）汉语言学生掌握一门外语，民语言学生熟练掌握汉语，能阅读与本专业有关的外文文献；6）熟悉我国信息管理领域的政策和法规，了解本专业和相关领域的发展动态和趋势；四、专业主干学科管理学经济学计算机科学与技术五、专业主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、信息资源管理、管理信息系统、系统工程、信息系统分析与设计、面向对象分析与设计、面向对象程序设计、C语言程序设计、数据库原理与应用、企业资源计划(ERP)原理及应用、电子商务原理等六、主要实践教学1. 课程实验和实训：9.5学分2. 课程设计：1.5学分3. 项目实现：1学分4. 专业实习：8周，8学分5. 毕业论文：6周，6学分6. 社会实践：1学分7. 军事理论与训练：1学分七、学制和学分学制：4年（民语言学生另设一年预科）学分：160八、毕业和学位授予毕业：修满培养方案规定的学分并符合学校毕业的各项要求，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书。
合工大信息管理与信息系统专业培养方案
合工大信息管理与信息系统专业培养方案合工大信息管理与信息系统专业的培养方案主要包括以下几个方面：1. 培养目标：本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
2. 培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术、管理学以及信息管理的相关基本理论和基础知识，接受信息系统分析与设计、信息系统开发与实施等方面的基本训练，具备信息组织、检索、处理和分析的基本能力，以及信息系统分析与设计的基本能力。
3. 主要课程：本专业的主要课程包括计算机科学与技术、管理学、信息管理、信息系统设计与开发等。
其中，计算机科学与技术课程主要包括数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络等；管理学课程主要包括管理学原理、生产与运作管理等；信息管理课程主要包括信息检索与利用、信息系统分析与设计等；信息系统设计与开发课程主要包括系统开发工具与程序设计等。
4. 实践环节：本专业的实践环节主要包括课程实验、课程设计、专业实习等。
课程实验主要包括计算机基础实验、专业课程实验等；课程设计主要包括数据库系统设计、信息系统设计等；专业实习主要包括认识实习、生产实习等。
5. 就业方向：本专业的毕业生可以在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。
同时，也可以在信息技术领域自主创业，从事信息系统开发与实施等方面的工作。
总的来说，合工大信息管理与信息系统专业的培养方案注重培养学生的实践能力和综合素质，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
信息管理与信息系统业本科培养方案
信息管理与信息系统专业本科培养方案一、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体全面发展，具有坚实的信息管理和企业管理基本知识，具备熟练的计算机实际应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事信息系统分析、设计、实施和管理评价等方面工作的应用型高素质专门人才。
（二）培养规格1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；2.具有良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；3.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；4.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；5.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；6.了解本专来的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；7.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
二、主干学科、核心课程和主要实践环节主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。
核心课程：管理学、市场营销学、会计学、市场营销、管理信息系统、计算机网络及应用、程序设计、数据库技术等。
主要实践教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、管理学、数据结构与数据库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理信息系统）、社会实践与实习（社会认知实践、管理认识实习、专业实习）、毕业设计（论文）。
三、学制与修业年限标准学制四年，修业年限4—6 年四、毕业学分与授予学位最低毕业学分为 195 学分,其中通识必修课 39 学分,通识选修课 8 学分;专业基础必修课 18 学分;专业核心必修课 47 学分、专业选修课程 40 学分，实践环节43 学分。
凡达上述毕业学分要求，且符合《中华人民共和国学位条例》和《通化师范学院学士学位授予工作细则》授予管理学学士学位。
信息管理与信息系统 培养方案
信息管理与信息系统培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有信息管理和信息系统专业知识、技能和能力，能够在企业、政府机构、科研机构等各种组织中从事信息管理、信息系统规划、设计、建设、运行和维护等工作的高级应用型专门人才。
二、培养要求1. 培养学生掌握计算机科学、运筹学、管理学等基本理论和方法，融会贯通，具有较强的计算机编程能力和管理操作能力。
2. 培养学生掌握信息管理、信息系统规划、设计、建设、运行和维护等方面的基本理论、知识和技能，重点培养学生掌握系统分析与设计、数据库管理、信息系统安全等方面的知识。
3. 培养学生具有较强的英语阅读和写作能力，能熟练地使用计算机进行信息检索、数据处理和交流。
4. 培养学生具有团队精神和创新精神，能够适应信息技术快速发展的需要，积极投身信息化建设。
三、课程设置1. 信息学基础：包括计算机组成原理、操作系统、程序设计语言、数据结构和算法、计算机网络、数据库系统原理等。
2. 管理学基础：包括管理学原理、人力资源管理、组织行为学、市场营销学、财务管理等。
3. 信息管理与信息系统：包括信息系统分析与设计、信息系统开发环境与工具、数据库管理、数据仓库与数据挖掘、企业信息化战略与规划、信息系统项目管理等。
4. 应用实践：包括信息系统案例分析、信息系统课程设计、信息系统实习、毕业设计等。
四、培养模式1. 课堂教学为主、实践教学为辅的模式，其中实践教学包括实验、课程设计、毕业设计、实习等。
2. 建立学生研究型学习模式，推行研究式教学，培养学生的自主学习和问题解决能力。
3. 倡导表现主义教育理念，鼓励学生探究实际问题，组织学生开展实际项目，培养其团队协作和创新能力。
五、考核标准1. 课堂教学成绩：包括平时成绩、考试成绩、作业成绩等。
2. 实践教学成绩：包括实验报告、课程设计报告、实习报告等。
3. 毕业设计：包括论文题目选择、研究方案撰写、中期汇报、实施计划、论文撰写和答辩等。
六、实践教学环节1. 实验：开展计算机网络、数据库系统、信息系统建设等方面的实验，培养学生的动手能力和实际操作能力。
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案(四年制)
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案（四年制）一、培养目标本专业培养适应地方经济建设和社会发展的需要,德、智、体等全面发展的,具有健全的人格、强烈的社会责任感、扎实的专业基础和综合人文素养，具有良好的数理基础、管理学和经济学基本理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践能力，能够在各级企事业单位等组织从事信息系统建设与信息化管理的外向型、复合型、创新型、高素质的技术技能型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识、应用及创新等基本能力。
（一）知识要求1。
具有良好的人文、数理基础,掌握管理学和必要的经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；2。
掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；3.掌握信息科学的理论与方法，以及计算机网络应用、网站开发技术等方面的知识；4.熟悉经济、管理和信息技术等领域的标准，以及相关政策、法律、法规等方面的知识；5。
了解本专业的理论和应用前沿,以及信息化发展、创新创业的现状与趋势。
(二)能力要求1。
具有信息处理能力、企事业等单位信息化管理的实际应用能力;2。
具有一定的信息系统设计开发能力，以及信息资源开发利用的实践能力；3。
具有自主学习能力、组织协调能力和团队协作能力；4.具有语言表达能力、应用文写作能力和英语听说读写的能力;5.具有一定的批判性思维能力、创新思维能力、创业精神与敏锐的观察力；6。
具有初步的应用研究和实际工作能力。
（三）素质要求1。
政治素质（1）热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导，具有牢固的法制观念和意识;（2)懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论和社会主义市场经济理论；（3）具有明确的政治态度与理想信念,具有历史使命感与社会责任感。
信息管理与信息系统专业培养方案
4 64 56 8
410801004
高等数学Ⅲ② Higher MathematicsⅢ②
4 64 56 8
410801008
线性代数(文) Linear Algebra (for Students of Liberal Arts)
2.5 40 32 8
410801010
概率论与数理统计(文) Probability Theory and Mathematical Statistics(for Students of Liberal Arts)
二、培养要求
本专业学生主要学习经济与管理与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三 大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获 取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基 础和专业知识； 2．掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具； 3．具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能； 4．熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识； 5．了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势； 6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
1门
小计
≥14
专 业 基必 础修 课 程
总计学分
信息管理与信息系统专业导论 410105067 Introduction to Information Management 1 16 16
and Information System Major
410801003
高等数学Ⅲ① Higher MathematicsⅢ①
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案一、专业背景及培养目标信息管理与信息系统专业是针对当今信息化时代的需求而设立的。
随着信息技术的高速发展和广泛应用，各行各业对信息管理与信息系统人才的需求日益增长。
该专业培养旨在培养具有扎实的专业知识和技能，具备较强的信息管理和信息系统设计、开发以及管理能力的人才。
该专业培养目标为：1.掌握信息管理和信息系统的基本理论和方法，熟悉信息技术的应用。
2.具备信息系统分析、设计和开发的能力，能够开展系统需求分析、系统架构设计、数据库设计、程序开发等工作。
3.具备信息资源管理、信息系统运维、网络安全等能力，能够负责企业级信息系统的运维和安全工作。
4.具备信息管理与决策支持、业务流程优化与创新的能力，能够参与企业信息化改造和决策支持系统的开发工作。
5.具备信息管理与项目管理的能力，能够组织和管理信息管理与信息系统相关的项目。
二、主要课程和教学方法1.主要课程包括信息管理原理、信息系统开发与管理、数据挖掘与分析、大数据技术与应用、人机交互技术、网络安全与风险管理等。
2.教学方法以理论与实践相结合为主，注重培养学生实际动手能力。
设置大量的实践课程，如信息系统开发实践、数据库设计与应用实践、网络安全实验等。
3.采用案例教学和团队合作学习方法，培养学生的问题解决和合作能力。
三、实践教学和实习实训1.组织学生参与实际项目的开发和实施，让学生在实际项目中锻炼和提高专业能力。
2.鼓励学生参加各类信息管理与信息系统的比赛和竞赛，提高学生的实践能力和创新思维。
3.安排学生进行实习实训，与企业合作，亲身参与实际工作，了解企业信息化的需求和情况。
四、实践教育和科研创新1.每年组织学生进行一次实践教育活动，例如参观信息管理与信息系统相关的企事业单位，了解实际运作情况。
2.鼓励学生参与科研项目，培养科研创新能力和团队合作精神。
3.设立科研实验室，提供科研条件和平台，开展科研创新活动。
五、就业与发展该专业的毕业生广泛适用于各个行业和领域，可以从事信息管理、信息系统开发与管理、信息安全、数据分析、业务流程创新等方面的工作。
信息管理与信息系统专业人才培养方案(校企合作大数据分析
信息管理与信息系统专业人才培养方案（校企合作大数据分析方向）专业代码：120102Information Management and Information System （University-Enterprise Cooperation,Big Data Analysis）一、专业定位与方向介绍随着信息化技术的迅猛发展，特别云计算、大数据技术的广泛应用，信息产业已经成为国民经济的支柱产业，信息技术成为推动经济社会发展的强大动力。
为了加速我国信息化发展，国家先后出台了《国家信息化发展战略纲要》、《政务信息资源共享管理暂行办法》、《加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》、《促进大数据发展行动纲要》等系列文件。
随着这些文件的落实，整个社会将大量需要信息管理、信息服务方面的人才。
我校信息管理与信息系统专业定位于信息管理与信息系统方面的应用型人才培养；具体有：信息管理、信息服务、信息系统功能设计、大数据方向。
二、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代营销学、管理学、经济学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理学、信息经济学等方面的知识与能力，能在国家各级政府部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的应用型高级专门人才。
三、人才培养规格(一) 学制：4年, 学生可在3—6年完成学业。
(二) 毕业标准符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。
(三) 授予学位符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求, 授予工学学士学位。
(四) 人才培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案(专业代码110102)一、培养目标本专业旨在培养适应国家信息化建设、科技进步和社会发展需要，具有坚实的数学、管理学，经济学基础，掌握计算机科学和现代信息科学的理论与技术，具备信息系统和信息资源开发、利用能力，富有宽厚的专业基础、专业技能和创新精神，能在各个行业相关信息部门和政府职能部门以及专业IT公司从事信息系统分析、项目开发、评估监理等工作的应用型、复合型高级专门人才。
二、专业培养要求1、掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2、系统掌握和获得以下几个方面的知识和能力：掌握数学、经济学、管理学的基本原理；掌握计算机科学与技术的原理与应用开发方法；具备信息管理与信息系统有关的基本理论、知识、方法与技能；具备融合所学信息技术与经济学、管理学知识，和解决信息管理的综合问题的能力，具有较强的沟通能力，熟练地掌握一门外语，具有较强的沟通能力。
3、具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练标准，具有健康的心理和体魄。
三、培养特色本专业在教学中充分依托我经管学科的优势，把信息技术、计算机技术与会计、金融、工商管理等领域有机结合，构建以信息的获取、处理为基础，IT项目管理、质量管理为保障，以建模、定量分析等方法培养学生在会计信息化和企业管理信息化方面具有开发和应用的能力；同时，重视实践教学环节，突出学生实践技能的训练，培养适应社会需求的会计信息化和企业管理信息化人才。
四、主要课程运筹学、经济学原理、中级微观经济学、管理学、会计学、财务管理、操作系统、数据结构、数据库原理、网络编程、面向对象程序设计、企业资源计划、多变量统计方法、管理信息系统、会计信息系统分析与设计、IT项目管理、信息系统配置与过程管理。
信息管理与信息系统 培养方案
信息管理与信息系统培养方案信息管理与信息系统是一门应用型学科，旨在培养学生具备信息管理与信息系统的理论知识和实践能力，以适应信息时代对人才的需求。
本文将对信息管理与信息系统的培养方案进行介绍，全面阐述课程设置、实践教学、培养目标等相关内容。
一、课程设置1. 基础课程信息管理与信息系统的培养方案首先安排了一系列基础课程，包括计算机基础、数据结构与算法、数据库原理与应用、信息系统分析与设计等。
这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，使其具备掌握信息管理与信息系统知识的能力。
2. 专业课程信息管理与信息系统的专业课程包括信息系统开发与实施、信息安全与风险管理、电子商务与电子政务、大数据与数据挖掘等。
通过这些专业课程的学习，学生能够深入了解信息管理与信息系统的各个方面，并具备解决实际问题的能力。
3. 实践教学为了让学生能够将理论知识应用到实践中，培养方案还设置了丰富的实践教学环节。
学生将参与信息管理与信息系统的项目实训、实习以及毕业设计等实践活动，通过实际操作不断提升自己的技能和能力。
二、培养目标1. 知识与理论能力培养方案旨在使学生掌握信息管理与信息系统的基本理论知识，包括系统原理、数据处理技术、网络安全等方面的知识。
学生能够通过学习与实践，熟练运用相关理论，解决实际问题。
2. 技术与应用能力培养方案注重培养学生的实际应用能力，通过项目实训和实习等环节，学生能够熟练使用信息管理与信息系统的相关工具和软件，具备开发与实施信息系统的能力。
3. 创新与研究能力培养方案注重培养学生的创新能力和研究能力。
学生将在毕业设计等环节中，选择一个研究课题进行深入研究，并提出创新性的解决方案，培养出具备创新思维和科研能力的人才。
三、实践教学与实习信息管理与信息系统的培养方案强调实践教学的重要性。
学生将参与一系列项目实训，通过模拟真实的情境进行操作和实验，积累实践经验。
此外，学生还将参加为期数月的实习，到企事业单位进行实际工作，锻炼自己的能力。
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信息管理与信息系统专业人才培养方案
一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有现代管理学理论基础、计算机基本知识，具有信息系统分析与设计及开发的能力；能够在政府部门、科研院所及企事业单位的管理部门从事信息管理以及信息系统分析设计、实施管理和评价等方面的复合型创新性人才。
二、基本业务规格
1. 具有良好的道德修养、心理素质和健康体魄；
2. 掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；能根据企业和社会的需求，进行以物流行业为主要服务对象的信息系统的分析方法、设计方法和实施技术；
3. 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；
4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力、组织管理能力、独立的工作能力及解决实际问题的能力；
5．了解本专业领域的技术标准、相关行业的政策、法律和法规，具有计划、管理、实现信息化方案的能力。
6 具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，达到CET-4 水平；
7. 掌握计算机网络技术、数据库技术、面向对象程序设计技术、达到浙江省高校非计算机专业计算机三级水平。
三、基准学制四年
四、授予学位管理学学士
五、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术
六、专业主干课程
管理信息系统、C# 程序设计、计算机网络、网络数据库、电子商务、。
七、课程设置及学分要求
本专业毕业最低学分为160 学分，其中，普通教育课程32 学分，基础教学课程42 学分，专业教学课程42 学分，公共选修课程10 学分，实践教学环节24 学分，素质拓展环节10 学分。
信息管理与信息系统专业教学安排表
专业教学课程
公共选修课程
教学
环节
有关说明：1.周学时一般不高于23学时；最后一学期一般不安排理论教学课程。
2.专业主干课程以★号表示。
3.〈〈毛泽东思想和中国
特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，〈〈思想道德修养与法律基础》、〈〈中国近现代史纲要》、〈〈马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。