人教版小学六年级下册数学期中试卷

第二学期实验小学
数学科 六年级 下册期中自查试卷
班级： 姓名： 成绩：____________
一、填空题：（第1、3、4、5题每题2分，其余每空1分，共20分） 1、 6.8立方米=（ ）立方分米 600毫升=（ ）升 4.8米＝（ ）米( )厘米 5时15分＝（ ）时 2、 （ ）既不是正数也不是负数；零下3 0C 记作（ ）0C 。

3、 在○里填上＞、＜或＝。

－5 ○ 1 52 ○ ＋2.5 2.4 ○－2.4 －21○－43
4、
()24
=0.375=（ ）
：（ ）=6÷（ ）=（ ）%。

5、 ①写出两个比值是3的比，再组成比例是（ ）。

②如果a ×4＝b ×6，那么a ：b ＝（ ）：（ ）。

6、 在一幅地图上标有
把它写成数值比例尺的形式是（ ）；如果
在这幅地图上量得泉州到福州的距离为4.9厘米，那么这两地的实际距离是（ ）千米。

7、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取（ ）个球，才可以保证取到两个颜色相同的球。

8、一个圆柱的底面直径是4cm ，高是15cm ，它的侧面积是（ ）cm 2，表面积是（ ）cm 2，体积是（ ）cm 3。

9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm 2，原来木棒的体积是（ ）dm 3。

10、一个长5cm 、宽3cm 的长方形按3:1放大，得到的图形的面积是（ ）2cm 。

11、一个正方体木块的棱长是6cm ，把它削成一个最大的圆柱体，圆住体的体积是（ ）cm 3
，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是（ ）cm 3。

二、判断题：（5分）
1、所有的负数都比0小。

( )
2、容积100L 的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米 ( )
3、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的3
1。

（ ）
4、如果x=8y,那么x 与y 成反比例。

（ ）
5、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。

（ ） 三、选择题：（5分）
1、 数轴上，－3在－2的（ ）边。

A 、左
B 、右
C 、无法确定
2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是（ ）。

A 、正方形
B 、长方形
C 、两个圆形和一个长方形组成
3、甲数的52等于乙数的43
（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（ ）。

A 、
52∶4
3
B 、8∶15
C 、15∶8
5、 买同样的书，花钱的总价与（ ）成正比例。

A 、书的本数
B 、书的页数
C 、书的单价
D 、不能确定 四、计算题：（30分）
1、直接写出得数：（6分）
36＋79＝ 15÷1%＝ 9.1－1.9＝ 7.2÷0.6＝
0.25×8＝
54÷32＝ 41－51＝ 98×43
＝ 1＋30%＝ 21＋7
5
＝ 0.52 ＝ 9π＝
2、解方程或比例：（6分）
χ∶ 83＝3
2
∶4
9
x ＝
5
.48.0 12455
141=⨯+X
3、下面各题怎样算简便就怎样算。

（18分）
3518÷0.6×32 175÷9+91×1712 2－136÷26
9－32
(15－14×47 )×821 87×863
45 ÷[(13 + 25 )×411]
4、下面（ ）杯中的饮料最多。

五、动手操作：（10分）
1、（1）画出三角形向右平移5格后的图形；
（2）画出三角形绕0点逆时针方向旋转900后的图形；（3）画出三角形按2:1放大后的图形。

3、根据下面条件在右图中标出各地
的位置。

学校正西方向500米是少年宫，少年
宫正北方向300米是动物园，动物园
东偏北300的400米处是医院。

先确
定比例尺，再画出上述地点的平面
图。

（1）你选用恰当的比例尺是（）。

（1分）
（2）在右边的平面图中画出上述的地点。

（3分）
六、解决问题：（30分）
1、在一幅比例尺是1:6000000的地图，量得甲、乙两城之间的公路长5厘米。

一辆汽车以平均每小时60千米的速度从甲城开往乙城，需要多少小时才能到达？（4分）
2、一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池底面直径6米，池深1.2米。

镶瓷砖的面积是多少平方米？（4分）
北
●学校
Ｏ
3、（用比例解）（4分）
4、工地上有一些沙子，堆起来近似于一个圆锥，这堆沙子大约多少立方米？（得数保留两位小数。

）（4分）
5、母亲节时，小明送妈妈一只茶杯。

（如图）
（1）这只茶杯占据桌面的大小是多少平方厘米？（2分）
（2）茶杯中部的一圈装饰带很漂亮，那是小明怕烫伤妈妈的手特意贴上的，这条装饰
带宽5厘米，长至少有多少厘米？（接头处忽略不计）（2分）
（3）这只茶杯能装多少毫升水？（3分）
6、下图是阳光小学六年级学生喜欢的电视节目统计图。

（7分）
（1）如果阳光小学六年级有360名学生，有多少人喜欢大风车节目？（2分）
（2）你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗？ 你有什么修改建议？（2分）
（3）你还能提出什么数学问题？并解答出来。

（3分）
这些书如果每25本捆成一包，得捆60包。

如果每30本捆成一包，得捆多少包？
第二课时
（三）学习第九自然段
①朗读。

思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是怎样表现的呢？
②再次讨论，领悟父亲的高尚人格。

a.朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞得“迷惑不解”了，父亲是靠什么解开了这个“道德难题”的呢？请大家再读这句话：
“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”
b.引导学生看投影朗读，从“诚实，有信用”中来归纳“诚信”一词。

（学生上黑板完成板书：诚信）
c.同学们，如今的社会，经济发展、日新月异。

“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。

让我们记住父亲的言传身教吧！请大家再读这句话：
“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”
●想象拓展
①学到这里，同学们应该注意到，文中妈妈说话了，我也说话
了，惟有这位风格高尚的父亲在整篇课文中没说一句话，多么遗憾呀！我们能否在文中某个地方补出
父亲可能说的话。

②同学们。

车被开走了，家中的每个人当时的心情会是怎样？他们可能说了哪些话，请写出来。

●学习最后一段
①齐读最后一段。

（虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但成年以后看法变了，请齐读最后一段）
②齐读中心句。

（投影）
●总结拓展
①学完这篇文章，你有什么收获与体会？
②把自己口述的“收获与体会”，略做修改写下来，也让自己的体会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名字。

如：人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的富有
6* 万年牢
学习目标
知识与技能：认识本课8 个生字。

过程与方法：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。

情感态度与价值观：懂得诚实，讲信用是人的精神
财富，它比物质财富更珍贵的道理。

教学重点与难点：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。

教学时间：
教学过程：
一、揭示课题：《万年牢》
看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容
1.读通课文，读准生字。

2.检查字词：多音字：把、闷、削。

词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义）
3.课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。

细读课文，感悟理解1.第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。

出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。

”
a.为什么叫万年牢？
b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

二、.第二处的万年牢指什么？
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。

”
a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
三.第三处的万年牢又指的是什么呢？
“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。

无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

” 体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。

四.这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。

深入体验你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。

交流“做事认真，讲诚信”的故事。