棠外附小五年级下册语文检测题
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棠外附小五年级下册语文第二单元检测题
班级姓名签字:
一、看拼音写词语。
shū jí hào hàn lǐng luè zhēn dìáo yóu yì pín rú xǐ bù lǚ()()()()()()()zhì pǔ wú huá jīn jīn yǒu wèi xuán niàn qì fèn tián xiōng kùài ()()()()()rén qíng shì gù yàn fán xīng wáng shèng shuāi zǒng ér yánzhī()()()()xiāo qiǎn suǒ rán wú wèi duī qì xīn dòng shén yí zì yǐ yú lè
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yí tàng qíng xù mǒu nián yì piān miǎn qiǎng yì sōu zhà lán ()()()()()()()yí bèi zi bǎng yàng táng cháo wàn juàn shū pǒ luó xún mì
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jiù fù yàn qǐng zhàn jiàn má fán zhūgě liàng guǎng fàn ()()()()()()二、比一比,组词
籍()句()载()柳()楼()藉()勺()栽()聊()搂()三、多音字组词
强卷为
四、读读背背。
1.黑发不知勤学早,白发方悔念书迟。
2.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
3.念书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
4.书犹药也,善读之能够医愚。
5.旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
背后签字:
五、念书是咱们生命中最大的快乐!
1.请你写出6个关于念书的成语:
2、请默写语文天地关于念书的名言(3句)
3.请你按照课文内容和课外的积累在横线上填上关于念书的名言警语或诗句。
杜甫用诗句“”告知咱们只有多念书,多积累,才能文思如泉涌;英国作家尤安.艾肯说过“你总能够从一本新书中发觉新东西,无论你看过量少遍”,而苏轼的诗句“”也说明了如此一个道理;美国诗人狄金森在《神奇的书》中也说到:即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国。
3.只有多念书才会有更多的收获,请按照故情形节填空。
A、同鲨鱼搏斗;
B、千里走单骑;
C、勇救小猪;
D、风雪山神庙;
E、崂山道士
4.我国的四大名著是,它们的作者别离是我读过这本书,其中的角色给我留下了深刻的印象,因为
5.中国古典诗词韵味悠长,我最喜欢这一句
因为
六、阅读理解。
谈念书
念书,必然要读好书,不然不如不读。
那个世界天天出书何止万本,一个人的阅读量在它眼前真是cāng hǎi yī sù。
所以,咱们念书的时候要讲究方式。
念书要忌杂。
即即是一流的好书,也切忌zá luàn wú zhāng地读。
好书需要形成系统,需要时刻距离,需要慢慢咀嚼、消化和回味。
无数事实说明:念书不在多,而在于一个“精”字,是不是会念书,在于一个“精”字,是不是会念书,在于有无合理的系统和计划,你的系统和计划有无良好的逻辑联系。
举例说,假设你读诗,在一段时刻能够专门读一读唐诗,而在某段时刻则能够专门读李白,在你精读了李白的代表作品以后,能够写点读后感,再看一看有关李白的评论文章,强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。
念书不可强求,应该去读自己喜欢的书。
一流的好书,若是读上去头疼、脑涨、打瞌睡,硬着头皮也读不下去,感到无法同意,那就暂时放下它,不要糟蹋了书,也不要糟蹋了自己。
很多人,包括一些学者、教授,都适应于做念书卡片,对此,我有不同观点。
就拿人文科学、社会科学来讲,咱们应该读他们的精髓和神韵,而不是把他们孤立地分解成一段段警语。
咱们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花,她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出qìn rén xīn pí的芳香,咱们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或一种神韵。
若是将这朵花肢解成一片片花瓣,咱们还会那么爱她么?这朵花还有什么观赏价值呢?所以,从那个角度看,念书不该该依赖做卡片。
1.按照文中的音节写出相应的词语。
2.文中画线句子运用了的修辞方式,强调了。
3.作者在第4自然段中举例“如何读诗”,主如果想告知人们:()
A.念书不可强求。
B.念书不在多,在于一个“精”字。
4.作者从哪几方面谈了自己对“念书”的观点?
5.仿照画线的句子,续写两个句子,使之与画线的句子结构相同,语意连贯。
念书,是与作家亲切地握手;
念书,是与
博学多才,好似登峰览名胜;
博学多才,正如
钟情阅读,博学多才,能让思想的幼芽破土,让创造的火花闪耀。
6.文中谈到了念书方式,那么你是如何念书的?说一说你的念书方式,用一段话写下来。
七、综合活动
念书是咱们生命中最大的快乐!咱们一路来计划自己的念书行动,让书照耀咱们每一天,让书温暖咱们的心田。
1、咱们阅念书的方式很多,比如:
2、如何选择自己要读的书?(至少3条)
3、我会安排好自己的念书活动。
4、念书也要讲究方式,比如:
五、我会为自己写念书座右铭:
六、班级举行念书会,我向同窗推荐好书。
书名:
推荐理由:。