衢州市小学语文小升初期末试卷含答案

衢州市小学语文小升初期末试卷含答案
1．看拼音写词语。

pái huái qī xījīng huāng bō li shuǐ gāng
( )( )( )( )( )
2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．栈．桥（jiàn）狩．猎（shòu）毛骨悚．然（sǒnɡ）
B．抽噎．（yē）诅．咒（zhǔ）迥．乎不同（jiǒnɡ）
C．不逊．（xùn）行．辈（hánɡ）千山万壑．（hè）
D．凫．水（fú）涟漪．（yī）风雪载．途（zǎi）
3．下列词语书写有误的一项是（）
A．展览鞭炮粉碎万不得已
B．宴会忧郁防御翻箱倒柜
C．魔鬼批评僻免五湖四海
D．蟋蟀洗澡灵感锲而不舍
4．下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

（比喻）
B．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（夸张）
C．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

（排比）D．为是其智弗若与？曰：非然也。

（设问）
5．下列句子中划线的成语，使用不恰当的一项是（）
A．这座吊桥很牢固，不会无缘无故就断掉，你不必担惊受怕、杞人忧天。

B．老师让我们把做错的题改正确，简直是画蛇添足。

C．他写的文章漏洞百出、自相矛盾，还能说是一篇好文章吗？
6．下列标点符号使用有误的一项是（）
A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？
B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。

”
C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

D．“谁言寸草心，报得三春晖”。

余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。

7．下列文学常识表述有误的一项是（）
A．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》，诗中的“妃子”指杨贵妃。

B．“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”中的“李杜”是李白和杜牧。

C．巴金的激流三部曲是《家》《春》《秋》。

D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，它以语录体和对话为主，记录了孔子及其弟子的言行。

8．排列下面句子的顺序，使语意连贯。

正确的顺序是（）
①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的
泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。

⑤第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。

A．⑤④②③①B．⑤③④②①C．④⑤③②①D．②③①⑤④
9．遣词造句，掌握句式。

（1）、修改病句。

读了《军神》，让我的心情久久不能平静。

______________________________________________________
（2）、都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
______________________________________________________
（3）、体会下面句子的特点，照样子写一写。

例句：这里的月亮再圆再大，也比不上家乡小水坑的月亮。

______________________________________________________
10．古诗名句填空。

（1）、农村的生活多么悠闲美好，你看“牧童骑黄牛，__________________”，或者“一曲高歌一樽酒，”__________________，或者“最喜小儿无赖，__________________”
（2）、春雨，古今中外多少人赞美你。

“__________________，__________”。

这是诗人杜甫描述你悄无声息来到人间的佳句。

（3）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，”就在我“___________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_____________”呀！
（4）、中秋佳节。

远在英国留学的张明同学十分想念自己的亲人，“____________，
_____________”。

然后流下了泪水。

11．日积月累。

（1）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：
__________________
（2）这时我发现一棵小树苗被风倒了。

一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。

值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：
_____________________________
（3）老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：
设计一条爱护花草树木的广告语：_____________________________________
（4）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。

___________________________________________
（5）六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右)
___________________________________________
12．文言文阅读。

猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

射者折矢③弃弓，誓不复射。

（选自《墨客挥犀·三》）
【注释】①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。

②付：交给③矢：箭
12、解释下面加点的词。

付子已．____
13、翻译下面的句子。

射者折矢弃弓，誓不复射。

__________________________
14、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？
____________________________
15、请说说这个故事给你的启示。

__________________________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

“江苏疾控”微信公众号推文（一）“江苏疾控”微信公众号推文（二）
“江苏疾控”微信公众号推文（三）“江苏疾控”微信公众号推文（四）
16、根据以上“推文”，判断正误。

（对的打“√”，错的打“×”）
（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。

( )
（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。

( )
（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。

( )
17、综合以上“推文”，"江苏疾控”公众号的风格偏于（）。

A．活泼明快B．严肃冷峻C．朴实无华D．优美抒情
18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。

你的观点是什么？说说理由。

________________________________________________________
19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？
_________________________________________________________
14．阅读下面文章，完成问题。

一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。

13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我______，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。

这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会______，还会说我老土。

如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。

不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。

看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。

”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。

不想，她趁我不备，
伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。

没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。

咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。

我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。

那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。

我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的，有温暖，有尊严。

20、请在第②、第③自然段的横线处填写恰当的词语。

（填序号）
A．不置可否B．不动声色C．不厌其烦D．不屑一顾21、“看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。

”对这句话的理解，不正确的一项是（）
A．“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧。

B．我为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为、为自己浅薄的“爱心”感到惭愧。

C．“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。

22、对文章的理解正确的一项是（）
A．文中“一个真正需要它的人”仅仅是指那个捡废品的老人。

B．“但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

”文中此处的“素养”具体是指节俭，不浪费。

C．文章融入了作者的心理描写：紧张——感激——惭愧。

23、“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”这句话描写的是女儿的______，表现了女儿完成任务后______的心理。

24、题目“一只空瓶子的温暖”中的“温暖”一方面是指______，另一方面是指______。

25、“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

”说说你对这句话的理解。

_________________________
15．习作
伴随着生活的脚步，我们一天天在长大。

慢慢地，我们懂得了孝敬父母，懂得了关爱别人，懂得了珍惜幸福，懂得了……请以“我懂得了……”为话题，写一写自己成长过程中的故事，题目自拟，要表达出真实的感情。

要求：1．事件要写具体，要表达出真实的感情。

（2）、字数在500字左右。

（3）、文中不要出现真实的姓名、学校和班级。

16．习作。

题目：那件事让我难忘
提示：请你写一件小学阶段最难忘的事，跟大家一起分享。

可以是让你记忆犹新的，也可以是给你带来深刻教训的，还可以是鞭策你不断进步的……只要是“难忘”的就行。

要求：内容具体，语句通顺，叙事清楚，感情真挚。

字数不少于450。

文中不能出现真实
的地名、校名和人名等。

【参考答案】
1．徘徊栖息惊慌玻璃水缸
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“息、慌、璃、缸”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．C
解析：C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A．栈．桥（zhàn）
B．诅．咒（zǔ）
D．风雪载．途（zài）
3．C
解析：C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

A正确。

B正确。

C“僻免”的“僻”错误，正确的写法是“避免”。

D正确。

故本题选C。

4．A
解析：A
【详解】本题考查的是修辞手法的理解和分析。

本题中修辞手法判断有误的是A项，本句话中“太阳他有脚”可以得出这是拟人的修辞手法，比喻必须是有本体和喻体的句子，所以不是比喻。

B项：“喜得快要发疯了”这是夸张的修辞手法。

C项：三句“感谢”是相同的句式，这是排比的修辞手法。

D项：有问有答，所以是设问的修辞手法。

5．B
解析：B
【详解】略
6．C
解析：C
【详解】本题考查学生对标点符号的使用。

C：“三四里”是概数，所以三四之间不能使用顿号。

修改为：小河对岸三四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

7．B
解析：B
【解析】略
8．A
解析：A
【详解】考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

通读整个文段可知，文章的内容是围绕动物的眼泪展开叙述的，由此可确定第五句是首句；第四句抓住关键词“本来”，再结合第五句内容，可确定第四句是紧承第五句的；第二句抓住关键词“但是”，再看内容紧承第四句的，所以确定第二句在第四句之后；第三句抓住关键词“只是因为”，再看第二句的“但是”，由此可确定第三句在第二句之后；第一句看关键词“此时”，关键是“此”，“此”所指代的内容是近指，是指前面所说的看到的动物眼泪，可确定为最后一句。

9．读了《军神》，我的心情久久不能平静。

都是你自找的，我帮不了你的忙。

这里的天再蓝，也比不上家乡的天。

【详解】1．考查修改病句，本题属于缺少主语，可以去掉“让”。

（2）、考查反问句修改陈述句，反问句改为陈述句①判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。

②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。

③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等，问号改为句号。

本题先将“我怎么帮得了你”，改为“我帮不了你的忙”，接着将“问号”改为“句号”。

（3）、考查仿写句子，所给句子先写出“这里的月亮”“圆”“大”，其实是为了突出家乡的月亮。

所以仿写句子仿照此特点即可。

10．歌声振林樾一人独钓一江秋溪头卧剥莲蓬随风潜入夜润物细无声山重水复疑无路柳暗花明又一村独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
【详解】本题考查古诗词的理解和运用能力。

（1）、“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”出自清代诗人袁牧的《所见》，全诗的内容：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

”出自王世祯的《题秋江独钓图》，全诗内容：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

”出自宋代辛弃疾的《清平乐．村居》，全词的内容：茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（2）、出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，全诗内容：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

“随风潜入夜，润物细无声”的意思是：它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。

（3）、出自宋代诗人阫的《游山西村》，全诗内容：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”读了如此
流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。

正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。

其喜形于色的兴奋之状，可以想见。

当然这种境界前人也有描摹，这两句却格外委婉别致，所以钱钟书说“陆游这一联才把它写得‘题无剩义’”(《宋诗选注》)。

人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在?于是顿生茫茫之感。

但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。

（4）、出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗的内容：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。

诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。

11．万紫千红、鸟语花香、姹紫嫣红、春色满园老师，这棵小树苗不是我弄倒的，我看到它被风吹倒所以把它扶正。

手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

美丽的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

感谢您，我的母校，感谢您，我的老师。

【详解】（1）考查成语的积累和运用，看清题目的要求，把描写景色优美的词语写出来即可。

（2）考查学生口语交际的能力。

结合题目，我们发现这里老师误会了“我”，因此需要进行一番解释，向老师说明真实情况，注意说的时候要注意礼貌用语。

（3）这是上一个题目的延伸，考查综合实践的能力，设计广告语要注意不要太生硬，能让人接受的温馨提示最好。

（4）此题考查格言的积累和运用，根据题目要求，结合平时的积累答题即可。

（5）考查学生的口语交际能力。

在离开母校之际，说的话要表达出对母校和老师的感恩和留恋。

12．12、完成，结束
13、射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、因为射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

【分析】译文：
有个叫悟空的和尚在离江边不远的地方，看见一只母猴坐在树上，射鸟的人等待它不注意的时候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。

母猴呼唤雄猴近前，将孩子托付给它后，悲戚地鸣叫了几声后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。

射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。

可以结合整
句话的意思来理解加点词语的含义。

“付子已”意思是将孩子托付给它后，这里“已”可解释为完成，结束。

13、本题考查文言文句子翻译。

翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。

可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺。

“者”指“……的人”，“折”是折断之意，“弃”翻译为丢弃，“誓”解释为发誓，整句话翻译为射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、本题考查对文章内容的理解，要在理解文章大意的基础上进行分析概括。

射者“誓不复射”是因为“正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

”即射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、本题考查这个故事说明的道理。

要在理解文章大意的基础上，再思考这个故事带给我们的启示。

这篇文章讲述了射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

这启示我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

【点睛】
13．A
解析：16、 × √√
17、A
18、文字精炼但是读者容易记忆
19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。

【分析】
16、考查对图文的辨析。

（1）错。

理解不全面。

材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。

材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。

（2）对。

（3）对。

17、。

考查对图文风格的辨析。

图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。

所以应该是：活泼明快风格。

18、开放性试题，考查思维拓展。

先表明观点，再说明理由。

示例：我不同意这样的说法。

推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。

图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。

19、开放性试题，考查语言表达。

选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。

示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。

希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。

14．20、B D
21、C
22、B
23、动作轻松、愉快、自豪
24、女儿用空瓶子给老人带去的有尊严的温暖爸爸看到女儿成长后内心感到的温
解析：20、B D
21、C
22、B
23、动作轻松、愉快、自豪
24、女儿用空瓶子给老人带去的有尊严的温暖爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。

25、（1）人与人之间要有爱，更需要给彼此足够的尊严。

（2）真正的帮助，不是施舍，是平等，是发自内心的尊重。

（3）劳动能使人有尊严的活着，劳动不仅仅是生存的需要，更是生命价值的体现。

【解析】
20、本题考查对词语的理解。

不置可否：是不说对，也不说不对。

指不明确表态。

不动声色：指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

不厌其烦：指不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。

不屑一顾：指不值得一看。

形容极端轻视。

结合“但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

”可知，我“不动声色”，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。

结合“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费”可知，我知道女儿会“不屑一顾”。

21、本题考查对句子的理解。

结合“平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

”可知，“看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。

”中的惭愧是因为：“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧；“我”为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为、为自己浅薄的“爱心”感到惭愧。

故错误的是：C。

22、本题考查对文章内容的理解。

A选项，“一个真正需要它的人”不仅指那个捡废品的老人，还指向捡废品的老人一样靠这种劳动生活的人；理解错误。

B选项，“但瓶子问题折射出来的是一个人的素养”文中此处的“素养”具体是指节俭，不浪费。

理解正确。

C选项，文章中，作者的心理历程为：紧张——惭愧——感激。

理解错误。

23、本题考查对句子的赏析。

结合“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”句中的“跑”“拉”可知是对女儿的动作进行
描写；表现了女儿完成任务后的轻松、愉快的心情。

24、本题考查对课题的理解。

短文主要讲了父亲因为自己曾经施舍老人而感到羞愧，为自己误解女儿的意图感到羞愧。

女儿做了好事之后，是那么轻松愉快和自豪。

我们应该像女儿一样尊重靠劳动生活的人。

这只空瓶子一定会给老人带去温暖和尊严。

爸爸为女儿的行为感到温暖和欣慰。

由此可知，“温暖”一方面是指：女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指：“我”看到女儿成长后内心感到的温暖。

25、本题考查对句子的理解。

通过读短文，可知，“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

”的意思是：每个有尊严的人都不会愿意接受别人的施舍，他们需要的不是怜悯，而是通过劳动获得财富的权利！15．例文：
我懂得了父爱
出了校门我用眼睛扫了一下和父亲实现约好的地方，没有看到往日那个熟悉的身影，再看看周围，还是没有。

一种委屈感涌上心头，明明说好来接我的，怎么没来？在回家的路上，我一直嘀咕着这
解析：例文：
我懂得了父爱
出了校门我用眼睛扫了一下和父亲实现约好的地方，没有看到往日那个熟悉的身影，再看看周围，还是没有。

一种委屈感涌上心头，明明说好来接我的，怎么没来？在回家的路上，我一直嘀咕着这件事，好像父亲犯了错误似的，想着回家怎么去责怪父亲。

平时很少自己走回家，二十分钟的路程显得格外的长。

快到家的时候，远远看见妈妈开的花店灯还是开的，一个熟悉的身影佝偻着腰，在寒风中插着花篮。

我加快了步伐，走上前去，说：不是说好去学校接我吗？一点都不守信用，这么冷的天让我一个人走回来。

父亲沉默了一会，没有停下手中的活，过了一会儿，说：我和你妈妈今天很忙，有很多花篮要插，到现在连饭还没吃上，实在是没时间去学校接你。

我顿时语塞了，望着父亲布满皱纹的额头，两鬓微白，眼泪不禁涌了出来，从未发现父亲变的这样苍老，忙碌到现在还没吃饭，我竟然对他这样说话。

都是高中生了，还是这样不懂事。

几年前，父母因为企业内部改制双双下岗了，为了生活和我今后的学业，开了一家花店，自从那以后，两人就终日忙碌，就连年三十晚上也要插花，没时间全家人坐在一起看春晚。

春去秋来，父亲却从未停止过接送我上学，从小学到初中，再到高中，年复一年，我渐渐长大，父亲也渐渐苍老。

我曾感动于寒风中工作的清洁工，感动于电视剧里的煽情画面，却从未对父亲平凡而伟大的爱有过丝毫的感触，甚至还幼稚的认为，那是父亲应该做的现在想起来真是倍感惭愧。

朋友，请擦亮你的双眼，看看你身边的人，你的父亲，寒风中等你放学，深夜时给你端来牛奶，失落时给你安慰，在成长的路途中一路陪伴着你走过风风雨雨，关心你，爱护你，深沉而伟大。

我懂了，父亲的爱！
【详解】本题考查写作能力。

半命题的作文，要求以“我懂得了__”为题，写一篇作文。

我们在一天天长大，在成长的过程中，渐渐懂得了努力学习、孝敬父母、尊敬他人、珍惜友谊、保护环境……选择你印象深。