2020-2021学年部编版三年级上册期末基础测试语文试卷 (2)

2020-2021学年部编版三年级上册期末基础测试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音写词语。

sàn bù （__________）zhǔn bèi（___________）jiāo juǎn（__________）bǎi nòng（__________）qín （_____）岭zhèn （_____）惊
2．给多音字组词。

盛shènɡ（___）chéng（___）
假jiǎ（___）jià（___）
晃huànɡ（_____）huǎng（___）
3．比一比，再组词。

诚（______）纪（______）准（_____）密（______）
城（______）记（______）推（_____）蜜（______）
惜（______）郊（______）低（_____）脯（______）
借（_______）邻（______）底（______）铺（_______）
4．在括号里填上适当的词语。

一（_____）照相机一（_____）杂志社一（_____）石头
（___________）地歌唱（__________）地问（_________）的酷暑
（__________）人喜爱自（__________）自语严严（____________）（__________）来覆去活（__________）乱跳（__________）鸡起舞
二、信息匹配
5．选词填空。

仰望眺望欢乐欢快
1．列宁（_______）这三只（_______）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

居然果然
2．第二天，列宁来到白桦树下，（________）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。

忽然突然
3．高尔基侧过脸，对着他微笑。

（_____）小男孩往地上一坐，哭了起来。

6．选择恰当的词语填空。

经常往常
1．高尔基（___）坐在窗子旁边工作。

2．小明跟（_______）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。

陆续继续连续
1．科学家们已经（___）工作了两天两夜。

2．这些花在二十四小时内（___）开放。

3．在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（___）努力。

三、语言表达
7．照样子写句子。

（1）例如：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

意思不变改为：男孩肯定地说：“一定会飞回来！”
“我不会让老师失望的。

”小明子自信地说。

意思不变改为：______________________________
（2）例如：黄莺唱歌。

扩句为：一只黄莺在枝头欢快地唱歌。

小鱼游来游去。

扩句为：______________________________
（3）大石头把他的身影遮得严严实实的。

改为被字句：______________________________
四、现代文阅读
阅读
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。

直到他长大以后到了英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

8．用“//”把这段话分为两层。

9．写出下列词语的近义词。

平整（__________）四周（__________）推动（_____）
10．造句
推动——__________________________________
甚至——__________________________________
11．“这块大石头”指什么？李四光什么时候才明白这块大石头的来历？说明了什
么？
_________________________________________________________
阅读
童第周
童第周刚进中学时，考试成绩是倒数第一名，学习非常吃力。

他英文不行，上课往往听不懂，老师提问，他也回答不上来。

几何也使他伤透脑筋。

怎么办呢？
“快船迟开先进港，笨鸟先飞早入林”，他决心挤出一切时间来拼命学习。

每天晚上自修课后，他总要夹个书包到路灯底下去读书，深夜才回宿舍休息。

清早，天还没亮，他又离开宿舍到野外去背诵英文了。

不久，几何老师发现了童第周的秘密。

一天晚上，他访友很晚归来，猛然间发现童第周还在看书。

”几何老师被
（感动感激）了。

他想，童第周这样（勤奋发奋）的学生，总有一天会进步的。

期末考试刚刚结束，老师用红笔给他写了大大的“100”。

他成了班里正数第一的好学生。

“天才出于勤奋。

”童第周后来成为（杰出有名）的生物学家，正是他几十年如一日辛勤奋斗的结果。

12．用“_____”标出括号内恰当的词语。

13．“天才出于勤奋”是一句名言，你能再写两句吗？
__________________________________
14．文中画横线的句子你是怎么理解的？
____________________________________
五、书面表达
15．写作题。

我们每个人的身边都有许多熟悉的人，在他们的身上都可以找到许多值得我们去写的事情，请你以“熟悉的一个人”为题写一篇作文。

参考答案
1．散步准备胶卷摆弄秦震
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

书写时要注意“散、准、胶、卷、摆、秦、震”容易写错，注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．盛开盛饭真假假期晃荡明晃晃
【详解】
本题主要考查学生对多音字组词的掌握情况，在于平时学生对多音字读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据读音组成正确的词语即可。

3．诚实纪律准备机密城市记住推开蜜蜂可惜郊区低头胸脯借用邻居到底店铺
【详解】
本题考查学生对同音字、形近字的区分。

解答本题首先要从字音、字形上来区别汉字，然后给汉字组词。

可组词为：
诚实、纪律、准备、机密
城市、记住、推开、蜜蜂
可惜、郊区、低头、胸脯
借用、邻居、到底、店铺
4．台本块高兴大声炎热惹言实实翻蹦闻【详解】
本题考查对词语搭配、量词以及补充词语的掌握。

“的”前面的修饰语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样，结构方式一般为：形容词＋的＋名词。

“地”前面的修饰语一般是形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样，结构方式一般为：副词＋地＋动词。

什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”；凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。

使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。

补全词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要
依据词语的意思来记忆。

5．仰望欢乐果然突然
【详解】
本题考查对近义词的理解和辨析，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

仰望：意思是抬头向上看。

眺望：意思是从高处远望。

欢乐：形容内心十分开心，高兴。

欢快：欢乐轻快。

居然：表示没想到，出乎意料。

果然：表示事情的结果与所料所说相符。

突然：在短促的时间里发生，出乎意外。

忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。

6．经常往常连续陆续继续
【详解】
本题考查词语应用。

首先要了解词语含义，然后结合句意进行分析。

经常：平常；副词，常常，时常。

往常：过去平常的日子，过去的一般日子。

陆续：表示有先有后，时断时续。

继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。

连续：一个接一个。

7．小明自信地说：“我不会让老师失望的。

”一条小鱼在池塘里欢快地游来游去。

他的身影被大石头遮得严严实实的。

【详解】
略
8．
9．平坦周围推进
10．工业革命推动了生产力的飞速发展。

鲸的身体很长，有的身长十几米，甚至几十米。

11．“这块大石头”指李四光小时候躲迷藏的那块大石头。

李四光到英国留学的时候才明白这块大石头的来历。

说明了学习对于增长知识的重要性。

也说明了李四光对科学研究非常执着，具有锲而不舍的精神。

【分析】
8．
本题主要考察学生对语段进行层次划分，这部分重点要理解整体讲了什么内容，然后结合理解进行划分。

从“这个问题李四光想了许多年。

”来看，前半部分是李四光心中的疑惑，后半部分是解答，所以可以从这句话还是为核心，划分出两个层次。

9．
本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

平整：1．平正整齐；平坦整齐。

2．填挖土方使土地平坦整齐。

3．轧制工艺平整度。

四周：意思是周围。

推动：使事物前进；使工作展开。

10．
本题主要考察学生运用词语造句的能力。

首先要理解词语的含义然后再运用词语进行造句。

推动：使事物前进；使工作展开。

甚至
1．连词。

（1）表示更进一层的意思：他不但平时抓紧写作，～春节期间都不肯停一停。

2．用在并列成分的末项前，表示强调：一个零件，一块废铁，～一只小小的钉子，他都不乱丢。

（2）副词。

强调事例突出：这件事，～小孩子都知道。

11．
本题主要考察学生对内容的理解。

（1）“这块大石头”指李四光小时候躲迷藏的那块大石头。

（2）从“直到他长大以后到了英国学习了地质学。

”可以体现出是再英国留学才明白了它的来历。

（3）从“冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

”可以说明李四光对科学研究的执着，以及学习对增长知识的重要性。

12．感动勤奋杰出
13．没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

——门捷列夫
什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。

——郭沫若
14．速度再快的船，如果它比别的船晚开，它也会是最后一个进港的，先天比较笨的鸟，如果能够比别的鸟先起飞的话，也是可以最早到达目的地的，寓意是：人要踏踏实实，不可因自己的才能而恃才傲物，目空一切，也不要因自己的不足而唉声叹气，事情是做出来的，即使再有才能的人，只说不做也是白做。

【分析】
12．
本题考查词语应用，首先要了解词语含义，然后结合句子进行分析。

感动：意思是动摇，触动；感触，触动感情，引起同情、支持或向慕，犹感应。

谓受影响而引起反应，感伤震惊。

感激：深深的感谢，引申指激动，有生气。

勤奋：意思是认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作。

发奋：意思是振作起来，奋发；决定努力，发愤。

杰出：指有出众的才能、成就。

也指同类中出色的物品。

特出；高耸。

有名：意思是指出名；有正当理由；万物原本的命名；名字为大家所知。

13．
本题考查名言积累。

写出关于勤奋努力的名言即可，注意不要书写错误。

14．
本题考查理解句子含义，要写出句子的本义和要说明的道理。

15．范文。