有趣的“指鼻子”游戏作文（通用25篇）

有趣的“指鼻子”游戏作文
有趣的“指鼻子”游戏作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的有趣的“指鼻子”游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇1
今天一来到教室，老师就问我们：“你们是想写作文呢还是想玩游戏？”这还用问？我们异口同声说：“玩游戏！”老师告诉我们游戏名字是“指鼻子”，我们问老师怎么玩，老师说：“想知道游戏规则很简单，谁来和我一起示范下就明白了，谁来？”可是，由于我们都没玩过，谁也不敢举手，连平日里最活跃的男生都用手指着同桌说：“你去！”我也怕出丑不敢举手，老师看大家这样，就拿出一个棒棒糖说：“谁来示范，这个棒棒糖就归谁。

”这下好了，男生的手指立刻改变方向：“我，我，我！”但是由于本小姐动作最快，这个光荣的任务和一个棒棒糖一起交给了我。

首先，老师握住我的左手，让我的右手指着鼻尖，她拍一下我的手掌就说一个我头上的部位名称，我就用手指一下那个地方，再迅速把食指放回鼻尖。

了解游戏规则后，我想：这太小儿科了，不就是测反应能力嘛！本小姐反应能力可是很快的。

所以，当老师问我准备好了没有时，我自信地点点头。

开始了，老师像监测仪似的把我扫描了一遍，出其不意地大喊一声：“头发！”我一下子晕了，手指在空中划来划去好半天才找对了头发，却忘了放回鼻尖了。

顷刻间，全班哄堂大笑，我也笑得上气不接下气。

第二轮又开始了。

这次，我可不敢大意了，紧盯着老师的眼睛，只见老师的眼睛定格在我的嘴巴上，我以为老师肯定要报嘴巴，所以当老师一拍我的手时，我以闪电般的速度指了指嘴巴并马上把手指放回鼻尖。

正当我得意洋洋时，男生们一边笑一边说：“错啦！错啦！是脸！”我一下恍然大悟，笑得直不起腰来。

后来的几次，我的
反应还不错，可是随着老师越报越快，我措手不及，终于，我以投降告终。

接下来，同学们一对一对的都上去了，有人把左耳朵当成右耳朵；有人把头顶当成额头；有人把眼睛当成嘴唇……真是乱七八糟，大家笑得面色通红，眼泪都流出来了。

最后，当老师宣布游戏结束时，我们都还意犹未尽。

这个游戏不仅有趣，而且训练了我们的反应能力，以后要好好练练，哈哈……
有趣的“指鼻子”游戏作文篇2
星期五的一次课上，老师让我们玩一个游戏，她让一位同学在黑板上画一张人脸，其他五官都有，就是没有鼻子，我们恍然大悟，原来老师想要我们玩“画鼻子”啊！
这个游戏的规则是，一位同学在黑板前转十圈，然后戴上眼罩，另一个同学做他的助手，在边上指挥，让他顺利的画好鼻子。

老师请周钰萱来画鼻子，她转完十圈，戴上眼罩，天昏地暗的走向黑板，结果她走歪了，在同学的书桌上拿着粉笔挥来挥去，我们笑得直不起腰，她的助手急得直叫：“要往前，往前！”周钰萱向前走了几步，刚准备画，助手说：“往左，往左。

”周钰萱往左移了移，助手说：“我让你往左，你为什么往右！”周钰萱问：“我不是往左了吗？”原来她的助手左右不分。

热心的同学叫道：“往右！往右！”周钰萱有点蒙了，疑惑地问：“我到底应该往左，还是往右？”我们笑得趴在桌子上，直拍桌子。

周钰萱不管三七二十一，在她认为对的地方画上了鼻子，画好之后，摘下眼罩一看，她不仅没把鼻子画在该画的地方，甚至都没把鼻子画在脸上，我们笑得眼泪都出来了。

后来老师又请了几位同学上去试试，结果有的把鼻子画在了嘴巴上，也有同学把鼻子画在了眼睛上，我们笑啊笑啊，肚子都笑疼了。

现在想想那次玩得真高兴啊！我还发现，团队合作很重要，团队中有任何一个人没有把他自己该做的事做好，那么整件事情就会做不好。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇3
在星期五的一节语文课上，我们喜欢的童老师带领我们玩了一个
叫做“画鼻子”的游戏。

听后我感到非常高兴。

原来我玩画鼻子的时候，我把鼻子画到头上、耳朵上、画到眼睛里……这次我想看看会不会把鼻子画到一些搞笑的地方。

我正想着，老师请一位同学画了一张脸，并且讲了游戏规则：我们用眼罩蒙住自己的眼睛，然后呆在原地转三圈，再选择一个搭档，他其实就是告诉你，（向左向右）方向的人。

我越听越感兴趣，这时老师突然说，谁做得好，我就请谁来。

我立刻坐得笔挺笔挺的，老师请了一位同学，用红领巾蒙上眼睛，让他转了三圈，并且请另一位同学做向导，那位同学说：“向前，对，很好，向上，再向上一点……。

对，就是这里。

”可是那个同学把鼻子去画到了头发上……这时，我们同学都哈哈大笑……
下一轮开始了，同学们又坐的笔挺笔挺笔直笔直，争先恐后的想要老师去选他，老师又请了一位同学，不过这次我要加高难度，没有指挥的人，那个同学蒙上眼睛，转了三圈。

糊里糊涂的走了起来，一会儿走到桌子上，一会儿走到白板上，一会儿走到大门外，笑得我们前仰后合，最后费了好大劲儿才找到黑板，可是，他还是没有画到正确的地方，甚至还划到了黑板的最边缘，已经画到了脸外面，大家笑得更厉害啦，甚至有的同学都已经趴到了地上。

最后，老师宣布游戏结束，大家还意犹未尽，笑声连连不断……
有趣的“指鼻子”游戏作文篇4
星期五，语文课上童老师微笑地说：“今天我们来玩游戏吧。

”我们好激动，纷纷在下面讨论玩什么游戏。

童老师没说游戏名称，只是让周钰萱同学在黑板上画了一个没有鼻子的脸。

然后才告诉我们玩的是画鼻子的游戏。

我们听了很开心。

赵俊杰最搞笑。

童老师请他上台，他戴上眼罩，在中间原地转了三圈后，身体摇摇摆摆地往前走了几小步，居然走到同学的座位边去了，还摸了坐在位置上同学的脸蛋，我们捧腹大笑。

赵俊杰调整方向，继续往前走，好不容易走到了黑板前面，没想到他居然转身了。

我们紧张地喊：往左…往右…赵俊杰居然走向游戏的起点。

班里的好多同学说：好可惜呀，怎么就不画回来了呢？还有的同学哈
哈大笑。

我看得心里又着急又有点郁闷，恨不得上去帮他画了。

赵俊杰估计自己也有点懵了，周钰萱同学实在忍不住了，她直接站了起身，拉着赵俊杰走到了正确的位置。

只听周钰萱一声令下：你画吧！赵俊杰还是把鼻子画到了下巴那儿。

我们都哈哈大笑！
童老师又叫了叮当。

叮当也在原地转了三圈。

她好不容易走到黑板前面。

有意思的是她伸手东摸摸、西摸摸，好不容易摸对了脸，又偏离了方向，最后把鼻子画在了脸的外面。

我们捧着肚子，哈哈大笑。

那次画鼻子游戏，我们喊得嗓子都哑了，笑得肚子都痛了，那次玩得真高兴！
有趣的“指鼻子”游戏作文篇5
“往这边，不对往这边。

”教室里传来吵吵闹闹的声音，这是怎么回事呀？
原来大家正在玩画鼻子的游戏呀！
大家分成了四组，规则是：每个组选出一位同学，蒙上眼睛，正着转二圈反着转二圈。

然后给黑板上的人物画上鼻子。

老师说：“每个组选一位组员来画鼻子。

”
我们组里在讨论让谁上台。

刘沛瑶：“我长的高我画。

”殷浩锡说：“我聪明，我上。

”段继淙不高不聪明就不说，我说：“我长的漂亮我上。

”我们争论着，最后大家都说让我上。

我们是第一组，我上去了，老师把一条围巾叠了一层又一层，叠了四层，蒙在我的眼睛上。

我的眼前一片漆黑，什么也看不见了。

老师让我正反都转了，我转的昏头昏脑的，连左右都不知道在那里，黑板在哪里，我正在思考，段继淙把我拉到黑板前，“往上”，“往下”，“往左”“往右”，同学们都在乱喊。

我也不知道听谁的，因为不知道是队友还是对手。

我在一个美丽可爱的小女生脸上画真不知道怎么画。

终于下定决心，我一下子就画好了。

同学们都笑起来，我取下围巾一看，也笑了，因为我把鼻子画到了小女生的嘴下面。

我的成绩是92分，因为我们组上课不乱说话老师又加了1分，我们是93分了，我们太开心了。

这个画鼻子游戏太好玩了。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇6
“叮铃铃！”响亮的上课铃响了，同学们陆续回到了教室。

这节课是班队。

我们班的美术课代表竟莫名其妙地在黑板上画了一个人头像，大家都疑惑不解。

但是，这小姑娘漂亮的脸上竟没有鼻子，哎，真是美中不足！一个同学突然兴奋地叫起来：“这是画鼻子游戏！”顿时，全班同学都高兴地手舞足蹈。

没错，这节课我们就玩画鼻子的游戏。

老师说：“谁先来！”这时，一只只小手不约而同地举起来，我也自告奋勇地举起手。

老师让我来画。

我快步地走上讲台。

老师用红布把我的眼睛蒙上，顿时，我感觉眼前一片漆黑，什么也看不到。

我的脑袋顿时一片空白，分不清东南西北。

老师让我在画前原地转三圈，然后将粉笔递给我，我用手在黑板上摸了又摸，根本感觉不出什么，我着急了，最后，我觉得小姑娘的鼻子就画在这里，我便举起粉笔，在这个位置画了一个鼻子。

顿时全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“难道我画错了？”我小心翼翼地取下红布。

啊？自己竟把鼻子画到黑板边了！简直离小姑娘有“十万八千里”！我不好意思地笑了。

还有很多同学也给小姑娘画了鼻子：有的把鼻子画在眼睛上了；有的画在头发上了；还有的画在嘴巴上······其中，罗茹馨是我们班上画得最准的，她只不过把鼻子画到了离准确位置差一点点的地方。

通过这次画鼻子游戏，我体会到了盲人生活是多么的艰辛，他们不能看到美好的事物，永远只能生活在黑暗里。

所以我们一定要保护好我们的眼睛。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇7
星期五下午的第一节课，张老师在教室里笑容满面的对全班同学说：“我今天带你们玩一个非常有趣的游戏——贴鼻子”。

游戏开始之前，张老师在讲台上，对我们讲了游戏的规则：先用红领巾把眼睛蒙住，再把鼻子贴在正确的地方，就算成功，如果不能贴在正确的地方，就算失败。

游戏在同学们的期盼中终于开始了。

同学们在热烈的气氛中都纷纷举起手来，个个摩拳擦掌，有的同学甚至离开座位高声喊叫：“张老师让我第一个上去贴，让我第一个上去贴”。

转眼间，幸运选手刘子健同学第一个上场了，只见他激动不已地走到张老师面前，老师拿起红领巾帮他蒙住了双眼，他右手拿着粉红色的鼻子往画板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。

他终于摸到了画板，往画板上那个英俊的小男孩脸上贴去。

突然，同学们在教室里哄堂大笑起来。

惨呀！好生生一个英俊小男孩被他残忍地变成了“独眼龙”。

游戏在继续进行着，有的把鼻子贴到了耳朵上，像戴了一个大耳环；有的把鼻子贴到了头发上，像小女孩头上戴着的蝴蝶结；还有的把鼻子贴在了下巴上，像老爷爷下巴上长着的胡须。

“ 叮铃铃……，叮铃铃……”，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

过后，我还会想起游戏中一些有趣的情节，偷偷地发笑哦。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇8
游戏是这样玩的：马老师首先在黑板上画了一个大头娃娃。

它有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是没有鼻子。

缺失的这个鼻子需要我们蒙住双眼画上去。

游戏开始了，教室里一下子沸腾起来，同学们争先恐后地喊：“我先来，我先来！”
第一个上场的是金亦乐，只见他三步并作两步走上讲台，马老师用红领巾蒙住了他的眼睛。

他原地转三圈后，突然停下来，拿起粉笔左试试，右试试，不知如何是好。

稍作停顿，他下笔了，我们立刻鼓起掌来——他把鼻子正好画在了合适的位置。

太棒了！金亦乐拿下红领巾，开心得一蹦三尺高。

终于轮到我上场了。

我心想：哈哈，这个游戏还不简单？我一定能画中！马老师来到座位旁边蒙住我的眼睛，我迫不及待地向讲台走去。

走了没几步，同学们都笑了，原来是我走歪了。

在马老师的引导下，我摸索着走上讲台。

在黑板前站了一会儿，我比划来，比划去，就是下不了手。

不知哪个小调皮喊了一句：“对，就这里！”听到这一声“鼓励”，我毫不犹豫画了下去，结果引得全班同学哄堂大笑。

马老师笑着解下蒙在我眼睛上的红领巾——天哪，大头娃娃的鼻子被我画到了右脸颊的最边上，变成一副鼻歪嘴斜的怪模样，难怪同学们笑得前仰后合，有的都笑出了眼泪。

看到这一幕时，我自己也忍不住捧腹大笑。

这场游戏在我们的欢乐声中结束了。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇9
今天，在课堂上，李老师说：“今天我们玩贴鼻子的游戏。

”“什么！”我们用诧异的目光看着李老师。

当从李老师的目光中读出是真的时，我们立刻欢呼起来。

李老师从抽屉里拿出了一个肥胖的小娃娃图片，她长着一头乌黑的短发，两颗明亮的水晶炯炯有神，张开了一张粉红色的小嘴。

可是，这个小孩怎么没有鼻子呢！原来啊，她就是那个要让我们帮她贴鼻子的“小朋友”。

游戏开始了，李老师先让王浩川同学来贴。

王浩川走上讲台，简单的比划了一番，觉得准备好了，就自信的跑到教室后面。

李老师用围巾蒙上他的眼睛，又带着他转了五圈，放开手让他开始了贴鼻子的历程。

王浩川像一只展翅的大鹏一样，张开双手，亦步亦趋，步子蹒跚，艰难地走上讲台，开始摸鼻子的位置。

其实他摸对了地方，但是认为别人在骗他，摇了摇头，把“鼻子”往右边一贴，“噗！”同学们都笑了起来。

当丁常乐把他的眼罩摘下时，他自己被自己的杰作逗笑了，因为他把鼻子贴在了左眼上。

老师又叫了很多同学，终于轮到我了。

我紧张得双手搓来搓去。

当我往讲台上走时，一头撞在了黑板上，经过一番周折，我终于摸对了地方，可是，同学们好像提前约好了一样，这个喊“左边”，那个喊“右边”，同学们有意的干扰让我迷失了方向，结果贴错了地方。

这个游戏让我明白了：做事要仔细、认真，独立思考，排除干扰，做出自己的正确判断。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇10
今天，我乐呵呵来到快乐作文班。

老师跟我们做了一个小游戏，叫画鼻子。

大家都充满信心。

老师拿起粉笔画了一个“三毛”。

他的脸圆圆的，眼睛小小的，眯成了一条缝。

老师对同学们说：“我们来玩画鼻子的游戏，游戏的规则是：一位同学在讲台转三圈。

然后蒙起眼睛在黑板上补充`三毛’的鼻子”。

同学们你争我抢的回答：“”好哇！好……，然后都举起了手：“我！我！叫我！”。

老师叫了一个扎着马尾辫可爱的小女孩上台画鼻子。

小女孩闪亮登场。

蒙起眼睛转了三圈，拿起粉笔毛手毛脚。

“上面！上面！不对！是右边，是左边……”，台下的同学指手划脚，结果，这位女同学在“三毛”的脸外划了一个小圆圈。

同学们看了，都哄堂大笑。

有的同学说：“这是鼻子吗？哈哈！哈哈……”。

有的同学躺在地上大笑。

小女孩摘下眼罩时，看到自己把鼻子画到外面去了也，忍不住大笑，“嘻嘻！哈哈！”。

“现在我们来玩第二局！”，老师欢快的说。

同学们都情不自禁地举起了手。

有的同学把双手都举起来啦，老师又叫了一个帅气的男同学。

其他同学都低下了头，叹了一口气。

男同学充满自信，大步流星地走上讲台，自觉的带上眼罩，转了三圈，拿起粉笔为“三毛”画鼻子。

这一次，他把鼻子画在了眼睛的下面，一阵阵掌声为他喝彩：“对了！就是那！”他拿下眼罩，自己也很吃惊。

这一次的快乐作文，既有趣，又学到了更多的知识。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇11
星期三上午，李老师和我们在教室里举行了一次有趣的画鼻子游戏。

一打上课铃，我们陆陆续续的走进了教室，一看，咦，黑板上怎么有四个可爱的笑脸，这些笑脸可真好看，弯弯的眼睛，像月牙一样的嘴巴，可爱极了，可是这些可爱的笑脸怎么都没有鼻子呢？原来老师叫我们举行画鼻子的游戏，同学们欢呼雀跃。

首先，老师宣布了游戏规则：四个小队各派一名同学，蒙上眼罩，然后上台原地转三圈，给笑脸画上可爱的鼻子，谁画的准，谁就胜利了。

老师叫了四名同学，一小队是李晓璇，二小队是张弛，三小队是柳仪迪，四小队是王鹤鸣。

老师给台上的四名同学戴上了眼罩，同学
们数着他们有没有少转。

李晓璇有点晕头转向了，她开始小心翼翼的摸索着，同学们都非常紧张，靠近了，靠近了，同学们开始着急了，终于，李晓璇小心翼翼的弓着腰，摸到黑板了，大家大声的喊：“左左左，右右右。

”。

我的心咚咚咚，咚咚咚的直跳，感觉都快要跳出来了。

画完了，同学们开始仔仔细细的找鼻子了，李晓璇的鼻子画到了脸外面，王鹤明的鼻子也一样，画到外面去了，柳仪迪的鼻子画到了眼角上，像带歪了三角眼镜一样，张弛更可乐，把鼻子画得像一颗美人痣，全班人都笑得前仰后合。

这堂课在同学们的欢声笑语中结束了。

我心想：啊，这是多么精彩的一节课呀！
有趣的“指鼻子”游戏作文篇12
上周末放学时，老师说：“下次上课要玩一个游戏。

”这不，同学们都高高兴兴得来到了雏鹰文学社。

老师拿来一块黑板，这让我们纳闷了，平时我们上课都用投影仪，这次怎么用小黑板？只见上面画了一个小男孩，大脑袋、圆眼睛、小嘴巴，就是没有鼻子，老师说：“我们这次玩画鼻子，规则是用大方巾蒙上眼睛，原地转三圈，给没有鼻子的小男孩画上鼻子。

”
游戏开始了，第一个玩游戏的是我，我原地转了三圈，开始去找黑板，沿着书柜摸过去，我终于找到了小黑板，开始找位置，同学们一个劲地喊：“左！右！左！右！”我像是无头的苍蝇乱撞，过了一会，我镇定了情绪，开始靠自己的`感觉来画。

顺着小黑板，我找到把手，我想了想：刚才看到，鼻子应该画到与把手相平的下面，黑板的中间。

然后开始找中间的位置，我双手把到边，两只手同时往中间移，固定了位置。

画了起来，两笔就画好了。

还没有解开方巾，就听到一阵欢呼声，我知道自己画对了。

解开方巾一看，果然是的。

高高兴兴地回到了座位上。

到了王璇，她转了三圈，就上了台，她摸到了黑板，就开始画了起来，教室里传来了一阵笑声——这什么鼻子呀？王璇解开了方巾，一看，她给小男孩加了几根胡子，垂头丧气地走下了讲台。

其实这个游戏一点也不难，关键是要自己有主心骨，不能光听别
人的乱指挥。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇13
今天下午我们去上作文课。

圆圆老师笑着说:“我们今天讲完课就玩一个游戏，叫‘画鼻子’。

大家一听开心地不得了，听课也格外认真起来。

首先给黑板上的娃娃画鼻子的是李贝希。

老师先拿一条红领巾把她的眼睛捂住，把她左三圈，右三圈地转晕了。

这才让她去黑板那里画。

可是老师说过:大家只能给她提醒三次，结果她稀里糊涂地把鼻子画到嘴的下面，把大家惹得哈哈大笑。

我赶紧把手举得高高的，老师就叫我去画。

还是把我的眼睛捂住，再把我转晕。

我啥也看不见，只好伸出手摸索着向前走。

不知不觉地走到了墙角，我一摸不对。

大家异口同声地说:“往右一点！”我又朝右挪了一点，一摸，是门。

王智浩大声说:“向右一大步！”我又朝右挪了一大步，手又摸到了黑板。

正准备画时，王智浩又着急地大喊说:“往上往上一点！”还有人喊:“好好，赶紧画！”我一下笔就画好了。

老师问大家:“他画得好不好？”大家大声说:“特别好！”大家都给我鼓掌，纷纷夸赞我能干，我非常得意地走到了座位上。

老师又叫了刘伟鹏，把他的眼睛蒙上转晕。

他开始向黑板前走，他晕头转向地不知往哪儿走。

我赶紧给他说:“往前走！”他就听话地一直往前走。

我又说:“好好，画！”谁知他却往右挪了一点，结果他把鼻子画到了脸的旁边。

大家一看，又哈哈大笑起来。

王智浩跺着脚笑个不停，有的人还捂着肚子笑。

“哈哈哈！”太好笑了。

今天真是开心的一天。

有趣的“指鼻子”游戏作文篇14
“你怎么把鼻子画在嘴角上啦？”咦，这是什么声音？哦！原来是我们班在玩画鼻子呀！
首先上场的是曹诗雯，她像大明星一样向我招招手，笑了笑，惹得我哈哈大笑。

然后，她的眼睛被老师用围巾蒙住。

接着，她突然像疯了一样，左摸摸，右摸摸，可怜了我的手啊，被她紧紧握住，动也
不能动！过了一会儿，老师见她准备好了，就叫她转了三圈。

转好了，大家就一起喊：“向前、前、前，”于是她就摸索着走到了白板前，她先慢慢地、小心翼翼地举起了笔放在了一个离正确位置不远的地方，大家又一起喊道：“左！左！下！下！”但就在她要成功时，不知是谁喊了一声：“下！”她就朝下一画，于是，她就把鼻子一下子画在了这张脸的嘴角上，“哈，哈，哈……”瞬间教室中就爆发出一阵大笑，曹诗雯听见了马上把围巾从自己的脸上弄了下来，随后，她也“哈哈哈……”地笑了起来。

后来，分别又上来了何易柏、王梓杰、季怡婷等几个人，他们也分别画在了耳朵旁、脸上和眼睛旁。

我们看到时，总是一次又一次地疯笑，我笑的腰都快直不起来了。

笑完了，游戏也结束了，可笑声还是回荡在教室中。

我虽然没轮到画鼻子，很伤心，可是我很快乐，因为这是有史以来最有趣的一堂语文课啦！
这个游戏不但给我带来了快乐，而且还让我知道了：眼睛是心灵的窗户，只要蒙住或没了眼睛，再美丽的东西也看不见了！请爱惜我们的眼睛吧！
有趣的“指鼻子”游戏作文篇15
在9月16日的下午，我们作文班的全体同学和老师一起玩这个游戏，大家非常高兴。

开始的时候，老师先在教室里宣布了游戏的规则，每一个人要蒙住眼睛，等转五圈后再摸准方向，最后把鼻子贴在黑板的人头上。

游戏在一种热烈的氛围中开始了：老师首先示范给我们看，老师也贴错了位置，哈哈哈哈!老师居然把鼻子贴在眼睛上了，让人捧腹大笑!第一个上场的是叶培荣，他贴的时候异常小心，第一次贴到了。

他很开心，第二次时他是多么认真啊!看他那个神态，皱着眉头，他又贴中了。

接着是我贴，这么这么快就到我了。

我被转得头晕目眩!我只得定了定神，打起精神，我也认真地琢磨、打量着，眼前一片漆黑，我贴!我贴!我贴贴贴!我终于贴中了。

下一个是冷翊了，他东倒西歪的，好像喝醉似的!他没有掌握方法，贴来贴去，失败了!时间过得飞快，一下子就到了最后一个人了，她就是温路丝，她轻而易举地把鼻子贴了上去，她肯定是和我一样掌握了方法，她也跟我一样都赢了，一共胜。