四川省宜宾市一中2017-2018学年高中物理上学期(第一、二周) 质点 参考系 空间 时间教学设计
四川省宜宾一中2017-2018学年高一上学期第三周周练物理试题 Word版含解析
2017-2018学年四川省宜宾一中高一（上）第三周周练物理试卷一.选择题（每题6分，共48分）1．关于加速度，下列说法正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢B．加速度表示物体运动速度变化的大小C．加速度表示物体运动速度变化的快慢D．加速度的方向一定与物体运动方向相同2．如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．第1s内和第4s内的位移大小不等D．0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等3．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．在空气中，不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．物体做自由落体运动时不受任何外力作用C．质量大的物体受到的重力大，落到地面时的速度也大D．自由落体运动是初速度为零的匀加速运动4．（6分）一个做自由落体运动的物体，在第ns内的位移比在前1s内的位移多（）A．9.8m B．4.9（2n+1）m C．0 D．无法确定5．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．自由落体运动是竖直方向上的匀加速直线运动B．竖直方向上的位移只要满足x1x2：x3：…=1：4：9：…的运动就是自由落体运动C．自由落体运动在开始连续三个1s内的路程之比为1：3：5：D．自由落体运动在开始连续三个1s末的速度之比为1：3：5：6．关于速度、速度的变化、速度变化率的关系，下列说法正确的是（）A．速度的变化越大，速度变化率一定越大B．速度越大，速度的变化一定越大C．速度变化率为零，速度一定为零D．速度很大，速度变化率可能很小；速度为零，速度变化率不一定为零7．甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶，在t=0到t=t1的时间内，它们的v﹣t图象如图所示．在这段时间内（）A．汽车甲的平均速度比乙的大B．汽车乙的平均速度等于C．甲乙两汽车的位移相同D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大8．甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．甲、乙在t=0到t=ls之间沿同一方向运动B．乙在t=0到t=7s之间的位移为零C．甲在t=0到t=4s之间做往复运动D．甲、乙在t=6s时的加速度方向相同二.填空题（共16分）9．（6分）如图所示，物体在第4s内的加速度为，第4s 初的速度是，第二个2s 内的位移是．10．（10分）如图所示，甲物体在第3s内的加速度为，乙物体在第3s内的加速度为，甲物体第4s 内的位移是，乙在前4s 内的位移是，甲物体和乙物体在第6S时的加速度方向（填相同或者相反）．三．应用题（共36分）11．（16分）物体在水平面作直线运动，运动的v﹣t图象如图所示．求：（1）物体在前6s内的位移大小；（2）物体在t=6s到t=10s内的平均速度；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小．12．（20分）（2008•四川）A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶．当B车在A车前84m 处时，B车速度为4m/s，且正以2m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零．A车一直以20m/s的速度做匀速运动．经过12s后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少？2017-2018学年四川省宜宾一中高一（上）第三周周练物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（每题6分，共48分）1．关于加速度，下列说法正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢B．加速度表示物体运动速度变化的大小C．加速度表示物体运动速度变化的快慢D．加速度的方向一定与物体运动方向相同考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大表示速度变化快，加速度小表示速度变化慢．解答：解：A、加速度是描述速度变化快慢的物理量，方向与速度变化的方向相同，故A、B错误，C正确．D、加速度的方向是速度变化的方向而不是物体运动方向（速度方向），故D错误．故选C点评：本题主要考查了加速度的定义，难度不大，属于基础题．2．如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．第1s内和第4s内的位移大小不等D．0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；牛顿第二定律．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象中速度的符号表示物体的运动方向；图象的斜率等于加速度；图象与时间轴所围的面积表示位移．平均速度等于位移与时间之比．根据这些知识进行解答．解答：解：A、由图知，在前3s内物体的速度均为正值，说明在前3s内物体的运动方向不变，故A错误；B、速度图象的斜率等于加速度，第3s内和第4s内图线的斜率相同，则加速度相同，故B正确；C、图象与时间轴所围的面积表示位移，由几何知识可知第1s内和第4s内的位移大小相等．故C错误；D、根据“面积”可知：0～2s内和0～4s内的位移相等，所用时间不等，所以平均速度不等，故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．3．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．在空气中，不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．物体做自由落体运动时不受任何外力作用C．质量大的物体受到的重力大，落到地面时的速度也大D．自由落体运动是初速度为零的匀加速运动考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，在运动的过程中仅受重力．解答：解：A、在空气中，不考虑空气阻力的运动不一定是自由落体运动，比如初速度不为零，或除了重力以外可能还受其它力，故A错误．B、物体在自由落体运动时仅受重力，故B错误．C、质量大的物体重力大，根据v=知，落地的速度与质量无关．故C错误．D、自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，初速度为零，仅受重力．4．（6分）一个做自由落体运动的物体，在第ns内的位移比在前1s内的位移多（）A．9.8m B．4.9（2n+1）m C．0 D．无法确定考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动位移与时间的关系即可求解．解答：解：根据自由落体运动位移与时间的关系得：第n 秒内通过的位移为=，第n﹣1秒内通过的位移为=，则，故A正确．故选：A点评：本题主要考查了自由落体运动位移与时间的公式，难度不大，属于基础题．5．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．自由落体运动是竖直方向上的匀加速直线运动B．竖直方向上的位移只要满足x1x2：x3：…=1：4：9：…的运动就是自由落体运动C．自由落体运动在开始连续三个1s内的路程之比为1：3：5：D．自由落体运动在开始连续三个1s末的速度之比为1：3：5：考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…解答：解：A、自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动．故A正确．B、自由落体运动，在1T内、2T内、3T内…的位移之比为1：4：9…，但是位移满足x1：x2：x3：…=1：4：9：…的运动不能说一定就是自由落体运动．故B错误．C、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…故C正确．D、根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…故D 错误．故选AC．点评：解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…6．关于速度、速度的变化、速度变化率的关系，下列说法正确的是（）A．速度的变化越大，速度变化率一定越大B．速度越大，速度的变化一定越大C．速度变化率为零，速度一定为零D．速度很大，速度变化率可能很小；速度为零，速度变化率不一定为零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的．解答：解：A、速度的变化越大，由于不清楚变化需要的时间，所以速度变化率不一定越大，故A错误．B、速度越大，速度的变化是指初末速度相减，不一定越大，比如速度很大匀速直线运动的速度的变化为零，故B错误．C、速度变化率等于加速度大小，速度变化率为零，速度不一定为零，比如匀速直线运动，故C错误．D、速度很大，速度变化率可能很小；速度为零，速度变化率不一定为零，故D正确．故选D．点评：考查速度、加速度、速度变化量、速度变化率之间的关系的理解，速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，与速度变化率的物理意义一样．7．甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶，在t=0到t=t1的时间内，它们的v﹣t图象如图所示．在这段时间内（）A．汽车甲的平均速度比乙的大B．汽车乙的平均速度等于C．甲乙两汽车的位移相同D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、C、平均速度等于位移与时间的比值，在v﹣t图象中，图形的面积代表位移的大小，根据图象可知道，甲的位移大于乙的位移，由于时间相同，所以汽车甲的平均速度比乙的大，故A正确，C错误；B、由于乙车做变减速运动，平均速度不等于，故B错误；D、因为切线的斜率等于物体的加速度，汽车甲和乙的加速度大小都是逐渐减小，故D错误．故选：A．点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．8．甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．甲、乙在t=0到t=ls之间沿同一方向运动B．乙在t=0到t=7s之间的位移为零C．甲在t=0到t=4s之间做往复运动D．甲、乙在t=6s时的加速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：压轴题；运动学中的图像专题．分析：本题应抓住速度时间图象中速度的正负表示速度的方向，图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移，斜率等于物体的加速度进行分析．解答：解：A、在t=0到t=ls之间，甲始终沿正方向运动，而乙先沿负方向运动后沿正方向运动，故A错误；B、根据速度图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移，t轴上方的“面积”表示位移是正值，t轴下方的“面积”表示位移是负值，则知在t=0到t=7s之间乙的位移为零．故B正确；C、在t=0到t=4s之间，甲的速度始终为正值，说明甲一直沿正方向做单向直线运动．故C错误；D、根据斜率等于物体的加速度知，甲、乙在t=6s时的加速度方向都沿负方向，方向相同．故D正确．故选：BD．点评：本题关键要掌握速度图象的数学意义：图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移，斜率等于物体的加速度进行分析．二.填空题（共16分）9．（6分）如图所示，物体在第4s内的加速度为﹣1m/s2，第4s 初的速度是0，第二个2s 内的位移是0．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度图象的斜率等于物体的加速度大小．根据斜率的正负分析加速度的正负．图象与坐标轴所围“面积”等于位移．解答：解：速度图象的斜率等于物体的加速度，则物体在第4s内的加速度为a=，根据图象可知，第4s初的速度为0，图线与坐标轴所围“面积”等于位移，则第二个2s内位移x=故答案为：﹣1m/s2；0；0点评：对于速度﹣时间图象要抓住两个数学意义来理解其物理意义：斜率等于加速度，“面积”等于位移．10．（10分）如图所示，甲物体在第3s内的加速度为v0，乙物体在第3s内的加速度为﹣，甲物体第4s 内的位移是，乙在前4s 内的位移是，甲物体和乙物体在第6S时的加速度方向相同（填相同或者相反）．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移，由此分析答题．解答：解：甲物体在第3s内的加速度为a甲==v0，乙物体在第3s内的加速度为a乙==﹣，甲物体第4s 内的位移是x甲==，乙在前4s 内的位移等于1﹣4s内的位移，是x乙==，甲物体和乙物体在第6S时的加速度方向相同．故答案为：v0；﹣；；；相同．点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．三．应用题（共36分）11．（16分）物体在水平面作直线运动，运动的v﹣t图象如图所示．求：（1）物体在前6s内的位移大小；（2）物体在t=6s到t=10s内的平均速度；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：（1）在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，由“面积”求出位移．（2）匀变速直线运动的平均速度可由公式=求解．（3）由图象的面积求位移．解答：解：（1）物体在前6s内位移的大小等于图线与时间轴包围的面积，故位移为：x=m=30m（2）物体在t=6s到t=10s内的平均速度===4m/s（3）0﹣10s内物体运动位移的大小等于图线与时间轴包围的面积，故位移为：x′=+=46（m）答：（1）物体在前6s内的位移大小是30m；（2）物体在t=6s到t=10s内的平均速度是4m/s；（3）0﹣10s内物体运动位移的大小是46m．点评：本题是速度图象问题，关键要抓住数学知识研究图象的物理意义：面积表示位移．要注意公式=只适用于匀变速直线运动．12．（20分）（2008•四川）A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶．当B车在A车前84m 处时，B车速度为4m/s，且正以2m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零．A车一直以20m/s的速度做匀速运动．经过12s后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：追及、相遇问题．分析：B车先做匀加速运动，加速度变为0后做匀速直线运动，速度即为匀加速运动的末速度．根据速度列出匀速运动的速度与匀加速运动的时间的关系式．经过12s后两车相遇时，两车的位移之差等于84m，根据位移公式列式求解．解答：解：由题，B车先做匀加速运动，加速度变为零后做匀速直线运动．设B车加速时的加速度为a，加速时间为t，B车匀速运动的速度为V B′．由题意有v B+at=v B′…①v A t0=（v B t+at2）+v B′（t0﹣t）+x0…②联立①②并代数数据可得t=6s．答：B车加速行驶的时间是6s．点评：本题是相遇问题，除了分别研究两个物体的运动情况外，关键是寻找它们之间的相关条件．。
XX省宜宾市一中学年高二物理上学期第周周考试题
四川省宜宾市一中2018-2019学年高二物理上学期第13周周考试题40分钟满分：100分第二部分：试题2017级物理第十三周周考试题班级_____姓名_____得分______1．(单项选择)两带电小球，电荷量分别为＋q和－q，固定在一长度为l的绝缘杆两端，置于电场强度为E的匀强电场中，杆与场强方向平行，其地址如图1所示，若此杆绕过O点垂直于杆的轴转过180°，则在此过程中静电力做功为( )A．0 B．qEl C．2qEl D．πqEl2．(单项选择)以下列图，闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片向下滑动的过程中（）A．电源的输出功率变大B．电压表的示数变小C．流过电阻R3的电流方向是a→b D．电容器的电量变小3．(单项选择)某同学先用多用电表“×10”档对未知电阻进行测量，依照正确的步骤操作后，发现指针偏转角度过小，为了使多用电表测量的结果改正确，该同学接着测量前应该完成以下步骤中的（）A．换“×1”档再机械调零B．换“×1”档再欧姆调零C．换“×100”档再机械调零D．换“×100”档再欧姆调零4．(单项选择)以下列图，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是（）A．全向里B．全向外C．a向里，b、c向外D．a、c向外，b向里5．(单项选择)质量为m，长为L的导体棒电阻为R，初始静止于圆滑的水平轨道上，电源电动势为E，内阻不计．匀强磁场的磁感觉强度为B，其方向与轨道平面成键闭合后导体棒开始运动（）A．导体棒向左运动B．电键闭合刹时导体棒MN所受安培力为BEL/RC．电键闭合刹时导体棒MN所受安培力为BEL sinθ/RD．电键闭合刹时导体棒MN的加速度为BEL/mR6．(多项选择)一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的S极向纸内偏转，这一束带电粒子可能是（）A．向右翱翔的正离子B．向左翱翔的正离子C．向右翱翔的负离子D．向左翱翔的负离子7．(多项选择)在如图电路中，电源电动势为12V，电源内阻为1.0Ω，电路中的电阻R0为1.5Ω，小型直流电动机M的内阻为0.5Ω，电流表内阻不计．闭合开关S后，电动机转动，电流表的示数为2.0A．则以下判断中正确的选项是()A．电动机两端的电压为1.0V B．电动机两端的电压为7.0VC．电动机的热功率为4.0W D．电动机输出的机械功率为12W8．(多项选择)以下列图,一带电小球固定在圆滑水平绝缘的无量大支撑面上的O点,虚线a、b、c、d是它的四条等距离的等势线．一个带电小滑块从等势线d上的1处以水平初速度v0运动,结果形成了实线所示的小滑块运动轨迹．1、2、3、4、5是等势线与小滑块运动轨迹的一些交点,由此可以判断（）A．固定球与小滑块电性必然相同B．在1、2、3、4、5五个地址上小滑块拥有的动能与电势能之和必然相等C．在整个过程中小滑块的加速度先变大后变小D．小滑块从地址1到2和从地址3到4的过程中,电场力做功的大小关系是W12=3W34 三、实验题9．（9分）以以下列图所示，A、B、C是多用电表在进行不相同测量时变换开关分别指示的地址，D是多用表表盘指针在测量时的偏转地址。
四川省宜宾市一中2017-2018学年高二上学期第17周周测物理试题 Word版含答案
四川省宜宾市一中2017-2018学年物理教研组上期第十七周周训练试题班级 姓名 成绩（试卷满分100分，考试时间：40分钟）第Ι卷(选择题，共48分)注意事项：1．答第Ι卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，填写在答题卷相应位置，不能答在试题卷上。
一、选择题：（1-5题为单选，6-8题为多选．每个小题6分，共48)1．如图是条形磁铁周围的磁感线，下列说法正确的是A ．磁感线可以形象地描述条形磁铁磁场的方向和强弱B ．磁感线从条形磁铁的N 极出发，终止于S 极C ．磁感线上各点的磁感应强度不为零，其余各点为零D ．磁感线上某点小磁针S 极受磁力的方向，就是该点的磁场方向2. 两个带电粒子，电荷量相同，不计重力，在同一匀强磁场中只受洛伦兹力，做匀速圆周运动，则A ．若两粒子速率相等，则两圆周半径必相等B ．若两粒子质量相等，则两圆周半径必相等C ．若两粒子质量相等，则运动周期必相等D ．若两粒子动能相等，则运动周期必相等3．如图所示，电源电动势为E ，内阻为r ，当滑动变阻器的滑动端向右移动时，则A ．电压表V 读数变大B ．电流表A 1读数变大C ．电流表A 2读数变大D ．灯泡L 1消耗的电功率变大4．如图所示，闭合开关S 后，在滑动变阻器的滑片P 由b 端向ab 中点移动的过程中，位于电磁铁右端附近的闭合铜环的运动情况是A ．始终静止B ．上下振动C ．向左摆动D ．向右摆动5. 两个相同的圆形线圈，能在一个光滑绝缘的圆柱体上自由滑动。
设大小不同的电流按图中所示的相同方向分别通入两个线圈，则两线圈的运动情况是A.两线圈彼此背向平动B.两线圈彼此相向平动C.两线圈的加速度相同D.电流大的线圈的加速度的值较大6. 一个用于加速质子的回旋加速器，其核心部分如图所示，D形盒半径为R，垂直D形盒底面的匀强磁场的磁感应强度为B，两D形盒分别与交流电源相连，在两D形盒之间形成加速电场．下列说法正确的是：A．增大加速电压，质子被多次加速后的最终速度也会增加B．质子被加速后的最大速度随B、R的增大而增大C．不改变回旋加速器的参数，该回旋加速器也能加速其它比荷的带电粒子D．虽然质子每次经过D形盒间缝隙时都能得到加速，但质子在D形盒中作圆周运动的周期不会因此而发生改变7．如图甲所示，在光滑水平面上的两小球发生正碰，小球的质量分别为m1和m2.图乙为它们碰撞前后的x-t(位移－时间)图象。
四川省宜宾市一中2017-2018学年高三上学期第8周周测物理试题 Word版含答案
四川省宜宾市一中2017-2018学年上学期第八周物理试题第二部分：试题二、选择题:本题共8小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14．下列关于物理学发展中的史事、方法和思想总结正确的是（ ）A ．牛顿在探索万有引力的过程中利用的是类比法，通过苹果与月球的类比猜想出苹果所受的重力与月球所受的引力可能是同一性质的力B ．卡文迪许利用扭秤实验完成两个物理量的测量，一是万有引力常量，二是静电力常量；在实验中都应用到了微量放大的思想C ．伽利略利用斜槽实验，直接得出了速度与时间成正比，并合理外推得出物体自由下落的速度与时间成正比D ．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这是采用了等效替代思想15．如右图所示，粗糙斜面的倾角为30°，动摩擦因数为23=μ，轻绳通过两个滑轮与A 相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦。
物块A 的质量为m 。
不计滑轮的质量，挂上物块B 后，当滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A 、B 恰能保持静止且A 所受摩擦力向下，则物块B 的质量为（ ）A ．m 22B ．m425C ．mD ．2m16．如右图所示，一根长为l 的轻杆OA ，O 端用铰链固定，另一端固定着一个小球A ，轻杆靠在一个高为h 的物块上。
若物块与地面摩擦不计，则当物块以速度v 向右运动至杆与水平方向夹角为θ时，物块与轻杆的接触点为B ，下列说法正确的是 ( )A ．A 、B 的线速度相同 B ．A 、B 的角速度不相同C ．轻杆转动的角速度为lsin v θ2D ．小球A 的线速度大小为hθsin vl 217．假设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n 倍，则（ ） A. 地球同步卫星的向心加速度是近地卫星的1n倍 B. 地球同步卫星的向心加速度是地球赤道上物体的n 2倍 C. 地球同步卫星的运行周期是近地卫星的n 倍 D.倍 18．如图所示，质量为m 的小球被固定在轻杆的一端，在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用。
四川省宜宾市一中2017-2018学年高中物理上学期周训练(第二周)
四川省宜宾市一中2017-2018学年高中物理上学期周训练（第二周）双向细目表宜宾市一中高2016级高二上期物理周训练（第二周）时间40分钟满分100分一、不定项选择题（每小题6分，选对但不全得3分，共60分）1、如图所示，质量、电量分别为m1、m2、q1、q2的两球，用绝缘丝线悬于同一点，静止后它们恰好位于同一水平面上，细线与竖直方向夹角分别为α、β，则( D )A、若m1=m2 ， q1<q2 ，则α<βB、若m1=m2 ， q1<q2 ，则α>βC、若q1=q2 ， m1>m2 ，则α>βD、q1、q2是否相等与α、β大小无关，且若m1>m2 ，则α<β2. 电场强度的定义式为，下列说法中正确的是DA、该定义式只适用于点电荷产生的电场B、F是检验电荷所受到的力，q是产生电场的电荷电量C、场强的方向与F的方向相同D、电场强度是用比值定义法定义的物理量3、如图所示，a、b是某电场中的两点，则（C ）A、a点的电场强度比b点的大B、a点和b点的电场强度一样大C、该电场为正点电荷的电场D、该电场为负点电荷的电场4、两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线（方向未标出）如图所示．下列说法中正确的是（ C ）A、P 、Q 是两个等量正电荷B、P 、Q 是两个等量负电荷C、P 、Q 是两个等量异种电荷D、P 、Q 产生的是匀强电场5、如图所示，a、b为某电场中一条电场线上的两点，哪点的电场强度大（D ）A、a点B、b点C、一样大D、条件不足，无法确定6、如图所示，质量相同的两个带电粒子P、Q以相同的速度沿垂直于电场方向射入两平行板间的匀强电场中，P从两极板正中央射入，Q从下极板边缘处射入，它们最后打在同一点（重力不计），则从开始射入到打到上板的过程中（C ）A、它们运动的时间tQ>tPB、它们运动的加速度aQ<aPC、它们所带的电荷量之比qP∶qQ='1∶2'D、它们的动能增加量之比ΔEkP∶ΔEkQ=1∶27、一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c ，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）（ D ）A、 B C、D、8、如图所示，在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷＋Q ，在x轴上C点有点电荷－Q且CO＝OD ，∠ADO＝60°．下列判断正确的是(B,D )A、O点电场强度为零B、D点电场强度为零C、若将点电荷＋q从O移向C，电势能增大D、若将点电荷－q从O移向C，电势能增大9、如图所示，实线表示匀强电场中的电场线，一带电粒子(不计重力)经过电场区域后的轨迹如图中虚线所示，a、b是轨迹上的两点，关于粒子的运动情况，下列说法中可能的是(B,D )A、该粒子带正电荷，运动方向为由a到bB、该粒子带负电荷，运动方向为由a至bC、该粒子带正电荷，运动方向为由b至aD、该粒子带负电荷，运动方向为由b至a10、如图所示，在X轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、-Q ，虚线是以+Q所在点为圆心、为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在X轴上，b、d两点关于X轴对称。
2017-2018学年四川省宜宾一中高二(上)期中物理试卷
2017-2018学年四川省宜宾一中高二（上）期中物理试卷一、选择题（本小题共10小题，每小题6分，共60分，全选对的得6分，未选全得3分，有错选的得0分）1．（6分）在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是（）A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C．电流沿南北方向放置在磁针的正上方D．电流沿东西方向放置在磁针的正上方2．（6分）地球是一个大磁体：①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是（）A．①②④B．②③④C．①⑤D．②③3．（6分）一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，并与磁针指向平行，能使磁针的S极转向纸内，如图所示，那么这束带电粒子可能是（）A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的正离子束C．向右飞行的负离子束D．向左飞行的负离子束4．（6分）如图所示，螺线管中通有电流，如果在图中的a、b、c三个位置上各放一个小磁针，其中a在螺线管内部，则（）A．放在a处的小磁针的N极向左B．放在b处的小磁针的N极向右C．放在c处的小磁针的S极向右D．放在a处的小磁针的N极向右5．（6分）在地球赤道附近地磁场的方向近似为水平向北．在一根东西方向水平驾设的直流输电导线中，通有自西向东方向的电流．由于地磁场的作用，该导线受到安培力的方向为（）A．向上B．向下C．向南D．向北6．（6分）一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置，且两个线圈圆心重合，当两线圈通入如图所示的电流时，从左向右看，线圈L1将（）A．不动B．顺时针转动C．逆时针转动D．向纸面内平动7．（6分）质量为m，长度为L的金属细杆放在倾角为θ的斜面上，杆与斜面间的动摩擦因数为μ．杆中通有垂直纸面向里的恒定电流．整个装置处在如图所示的匀强磁场中，金属杆处于静止状态．其中杆与斜面间的摩擦力可能为零的是（）A．①③B．②③C．①②④D．②③④8．（6分）如图所示为三根通电平行直导线的断面图．若它们的电流大小都相同，且ab=ac=ad，则a点的磁感应强度的方向是（）A．垂直纸面指向纸里B．垂直纸面指向纸外C．沿纸面由a指向b D．沿纸面由a指向d9．（6分）如图所示，半径为R的圆形线圈共有n匝，其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场，磁场方向垂直线圈平面．若磁感应强度为B，则穿过线圈的磁通量为（）A．πBR2B．πBr2C．nπBR2D．nπBr2 10．（6分）如图所示，框架面积为S，框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，并以OO′为轴转动，则穿过平面的磁通量的情况是（）A．如图所示位置时等于BSB．若从初始位置转过60°角，磁通量为BSC．若从初始位置转过90°角，磁通量为零D．若从初始位置开始，转过180°角，磁通量变化为0二．实验题11．（12分）如图为一正在测量中的多用电表表盘．使用时红表笔插入多用表的正（+）插孔，则：（1）测电压时，电流从表笔流入多用电表；测电阻时，电流从表笔流出多用电表；测电流时，电流从表笔流入多用电表．（2）如果是用直流10V挡测量电压，则读数为V．（3）如果是用“×1”挡测量电阻，则读数为Ω．（4）如果是用直流5mA挡测量电流，则读数为mA．12．（10分）为测定某一电池组的电动势和内阻，实验原理如图甲所示，虚线框内为用灵敏电流计改装的电流表，为标准电压表，E为待测电池组，S为开关，R为滑动变阻器，R0是标称值为4.0Ω的定值电阻．（1）已知灵敏电流计G的满偏电流I g=100μA、内阻r g=2.0kΩ，若要改装后的电流表满偏电流为200mA，应并联一只Ω（保留一位小数）的定值电阻R1；（2）根据图甲，用笔画线代替导线将图乙连接成完整电路；某次试验的数据如表所示：该小组借鉴“研究匀变速直线运动”实验中计算加速度的方法（逐差法），计算出电池组的内阻r=Ω（保留两位小数）；为减小偶然误差，逐差法在数据处理方面体现出的主要优点是．三．计算题13．（8分）如图所示，在与水平方向夹角为60°的光滑金属导轨间有一电源，在相距1m的平行导轨上放一质量为m=0.3kg的金属棒ab，通以从b→a，I=3A 的电流，磁场方向竖直向上，这时金属棒恰好静止．求：（1）匀强磁场磁感应强度的大小；（2）ab棒对导轨的压力．（g=10m/s2）14．（10分）如图所示，水平放置的两导轨P、Q间的距离L=0.5m，垂直于导轨平面的竖直向上的匀强磁场的磁感应强度B=2T，垂直于导轨放置的ab棒的质量m=1kg，系在ab棒中点的水平绳跨过定滑轮与重量G=3N的物块相连．已知ab棒与导轨间的动摩擦因数μ=0.2，电源的电动势E=10V、内阻r=0.1Ω，导轨的电阻及ab棒的电阻均不计．要想ab棒处于静止状态，R应在哪个范围内取值？（g取10m/s2）2017-2018学年四川省宜宾一中高二（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本小题共10小题，每小题6分，共60分，全选对的得6分，未选全得3分，有错选的得0分）1．（6分）在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是（）A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C．电流沿南北方向放置在磁针的正上方D．电流沿东西方向放置在磁针的正上方【分析】根据地磁场的方向，小磁针静止时，南北指向，当通电后，发生转动，即可确定电流周围存在磁场，从而即可求解．【解答】解：小磁针，只有地磁场的作用下，处于南北方向，A、当使磁针在导线的延长线上时，没有磁场作用，故现象不明显，故A错误；B、当垂直导线方向放置磁针，使磁针在导线的正下方，由右手螺旋定则可知，小磁针不会转动，故B错误；C、当导线沿南北方向放置在磁针的正上方，可知，小磁针会向东西方向偏，故C正确；D、当沿东西方向放置在磁针的正上方，仍不会偏转，故D错误；故选：C。
2017-2018学年四川省宜宾一中高二(上)期末物理试卷
2017-2018学年四川省宜宾一中高二（上）期末物理试卷一、单选题：本大题有8个小题，每个小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．1．（3分）在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了贡献，他们的科学发现和所采用的科学方法，推动了人类社会的进步。
以下说法正确的是（）A．库仑发现了库仑定律，并设计了扭秤实验B．安培通过实验研究，发现了电流周围存在磁场C．楞次通过实验研究，总结出了电磁感应定律D．奥斯特首先引入电场线和磁感线，极大地促进了电磁现象的研究2．（3分）如图所示为通电螺线管的纵剖面图，“⊗”和“⊙”分别表示导线中的电流垂直纸面流进和流出，图中四个小磁针（涂黑的一端为N极）静止时的指向一定画错了的是（）A．a B．b C．c D．d3．（3分）有A、B 两个电阻，它们的I﹣U 图线如图所示，从图线可以判断（）A．电阻A 的阻值大于电阻BB．电阻A 的阻值小于电阻BC．两电阻并联时，流过电阻A 的电流强度较小D．两电阻串联时，电阻A 消耗的功率较大4．（3分）真空中，在绝缘光滑水平面上，有两个相距为L 的带正电的点电荷P1、P2，P1的电量是P2的2 倍。
现将它们同时由静止释放时，P1的加速度的大小等于a；当它们运动到相距2L 时，P1加速度的大小等于（）A．B．C．2a D．4a5．（3分）如图所示，P、Q是两个电荷量相等的正点电荷，它们连线的中点是O，A、B是中垂线上的两点，且OA＜OB，电子在A、B两点受到的电场力大小和具有的电势能分别用F A、F B、E PA、E PB表示，则（）A．一定有F A＞F B B．一定有E PA＜E PBC．一定有F A=F B D．可能有E PA=E PB6．（3分）在如图所示的电路中，闭合开关S，在安全范围内将滑动变阻器滑片P向右移动（不计灯L电阻的变化，图中均为理想电表），在此过程中（）A．灯泡L 变暗B．电压表示数变小C．电流表示数变小D．电容器正在充电7．（3分）初速度为v0的电子（重力不计），沿平行于通电长直导线的方向射出，直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图所示，则（）A．电子将向右偏转，动量不变B．电子将向左偏转，动量变化C．电子将向左偏转，动能变化D．电子将向右偏转，动能不变8．（3分）1922年英国物理学家阿斯顿因质谱仪的发明和同位素的研究荣获了诺贝尔奖。
2017-2018学年四川省宜宾一中高一(上)双周周练物理试卷
2017-2018学年四川省宜宾一中高一（上）双周周练物理试卷一、选择题（本题共8小题．其中1～5题为单项选择题；6～8题为多项选择题，每题全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）1．（6分）研究下列现象，涉及到的物体可看做质点的是（）A．研究地球受到太阳的万有引力大小B．研究芭蕾舞演员的优美舞蹈动作C．研究旋转的乒乓球旋转方向D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素2．（6分）关于位移和路程的下列说法正确的是（）A．位移是表示质点位置变动的物理量，是标量B．当物体沿直线朝一个方向运动时，通过的路程就是位移C．若物体通过的两段路程不等，则位移也不等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零3．（6分）有关标量和矢量的下列说法正确的是（）A．在物理学中，只有大小没有方向的物理量称为矢量B．矢量是既有大小又有方向的物理量C．标量可用一根带有箭头的线段（有向线段）表示D．物理量力、时间、速度、位移、质量都是矢量4．（6分）下列说法不正确的是（）A．子弹以790m/s的速度击中目标，此速度为瞬时速度B．第3秒内和3秒内是指同一段时间C．列车将于19：27启动，此为时刻D．列车提速后的达到250km/s，此速度为平均速度5．（6分）某汽车沿直线朝一个方向运动，先以平均速度v1跑完全程的路程，接着又以v2=40km/h的平均速度跑完剩下的路程．已经测出在全程内的平均速度v=56km/h，那么v1应是（）A．60km/h B．65km/h C．70km/h D．48km/h6．（6分）下列说法正确的是（）A．物体的加速度不为零时，速度可能为零B．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零C．速度变化量越大，加速度一定越大D．加速度减小，速度一定减小7．（6分）根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动8．（6分）做匀变速直线运动的物体，初速度为10m/s，方向沿x轴正方向，经过2s，末速度变为10m/s，方向沿x轴负方向，则其加速度和2s内的平均速度分别是（）A．加速度为10m/s2B．加速度为﹣10m/s2C．平均速度为0 D．平均速度为10m/s二、非选择题共52分）9．（16分）（1）打点计时器是记录做直线运动物体的和的仪器。
四川省宜宾市一中2017-2018学年高二上期第十八周周测物理试题 Word版含答案
P宜宾市一中2017-2018学年物理教研组上期第18周周训练题（试卷满分100分，考试时间：90分钟）第Ι卷(选择题，共40分)注意事项：1．答第Ι卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1．真空中有两个点电荷，若每个电荷的电量均增大到原来的2倍，相隔的距离增大到原来的4倍，则它们间的相互作用力：A ．增大到原来的4倍B ．增大到原来的2倍C ．减小到原来的1/4D ．减小到原来的1/22．图中实线为一簇电场线，虚线是一带电粒子在仅受电场力作用下从电场中的A 点运动到B 点的运动轨迹，下列说法正确的是 A ．粒子带负电 B ．粒子的速度一直增大 C ．粒子的加速度一直增大 D ．粒子的电势能一直减少3．一直流电动机正常工作时两端的电压为U ，通过的电流为I ，电动机线圈的电阻为r ．该电动机正常工作时，下列说法正确的是（ ） A ．电动机消耗的电功率为IU B．电动机的输出功率为C．电动机的发热功率为D ．I 、U 、r 三个量间满足I=4．如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线A ，A 与螺线管垂直，A 导线中的电流方向垂直纸面向里，开关S 闭合，A 受到通电螺线管磁场的作用力的方向是 A ．水平向左 B ．水平向右 C ．竖直向下D ．竖直向上5．示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，如图所示。
从电子枪发射出的电子在经过加速电场加速和两个偏转电场偏转，最后打在荧光屏上。
如果在荧光屏上P 点出现亮斑，那么示波管中的A ．极板X 应带负电；极板Y 应带负电B ．极板X 应带负电；极板Y 应带负电C ．极板X 应带负电；极板Y '应带负电D ．极板X '应带负电；极板Y '应带负电6．由中国提供永磁体的阿尔磁谱仪如图所示，它曾由航天飞机携带升空，将来安装在阿尔法国际空间站中，主要使命之一是探索宇宙中的反物质．所谓的反物质即质量与正粒子相等，带电量与粒子相等但电性相反，例如反质子即为 1－1H ，假若使一束质子、反质子、α粒子和反α粒子组成的射线，以相同的速度通过OO ′进入匀强磁场B 2而形成的4条径迹如图所示，则 A ．1、3是反粒子径迹 B ．2、4为反粒子径迹 C ．1、2为反粒子径迹 D ．4为反α粒子径迹7．如下图所示，匀强电场中的△PAB 平面平行于电场方向，C 点为AB 的中点，D 点为PB的中点．将一个带电粒子从P 点移动到A 点，电场力做功J W PA 8106.1-⨯=；将该粒子从P 点移动到B 点，电场力做功J WPB 8102.3-⨯=。
一中2017_2018高一物理上学期第1_2周教学设计
四川省宜宾市一中2020学年高一物理上学期第1-2周教学设计宜宾市一中2020级2020—2020学年物理教研组第一、二周)教学设计设计人：叶光绪审核人：邓远洪宜宾市一中2020级2020—2020学年物理教研组第一、二周)教学设计设计人：叶光绪审核人：邓远洪学习目标（1）了解从平均速度到瞬时速度概念的建立过程。
理解瞬时速度才是准确描述物体运动快慢与方向的物理量（2）理解从平均速度到瞬时速度是从实验到思辨的科学定义方法。
（3）学会使用打点计时器，会通过纸带计算出某个区域的平均速度和某个位置的瞬时速度。
（分层建议）创新班以下班级可在极限思维法上降低难度，不进行扩展。
重、难点瞬时速度概念的建立（分层建议）各层次班级应该保持一致学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一、速度1．定义：位移跟发生这段位移所用时间的比值，用v表示。
2．物理意义：速度是表示运动快慢的物理量。
2．定义式：。
3．单位：国际单位：m／s（或m·s-1）。
常用单位：km／h（或km·h-1）、cm／s（或cm·s-1）。
4．方向：与物体运动方向相同。
说明：速度有大小和方向，是矢量。
二、平均速度和瞬时速度1．平均速度1）定义：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，叫做这段时间（或这段位移）的平均速度，用表示。
2）说明：A．平均速度只能粗略表示其快慢程度。
表示的是物体在t时间内的平均快慢程度。
这实际上是把变速直线运动粗略地看成是匀速运动来处理。
B．这是物理学中的重要研究方法──等效方法，即用已知运动研究未阅读，讨论，观察视频，结合运用数学极限思想理解瞬时速度。
1．通过例题和实例引导学生分析如何辨别快慢。
2．通过讨论来加深对概念的理解。
知运动，用简单运动研究复杂运动的一种研究方法。
2．瞬时速度（1）定义：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做此时刻（或此位置）的瞬时速度。
（2）意义：反映物体在某一时刻（或经某一位置）时运动的快慢，它能精确地描述变速运动的快慢。
四川省宜宾市一中2017-2018学年高一物理上学期第3周周训练试题 第一章
四川省宜宾市一中2017-2018学年高一物理上学期第3周周训练试题第一章第一部分双向细目表1．下列关于匀变速直线运动的说法，正确的是( )A．匀变速直线运动是运动快慢相同的运动B．匀变速直线运动是速度变化量相同的运动C．匀变速直线运动的a－t图象是一条倾斜的直线D．匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜的直线2．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正方向，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为－3 m/s2，则下列说法正确的是( )A．两物体都做匀加速直线运动，乙的速度变化快B．甲做匀加速直线运动，它的速度变化快C．乙做匀减速直线运动，它的速度变化率大D．甲的加速度比乙的加速度大3．某物体运动的速度—时间图象如右图所示，则物体做( )A．往复运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向的直线运动D．不能确定4．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则( )A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增加C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大5．一辆匀加速行驶的汽车，经过路旁的两根电线杆共用5 s时间，汽车的加速度为2 m/s2，它经过第二根电线杆时的速度是15 m/s，则汽车经过第一根电线杆的速度为( )A．2 m/s B．10 m/sC．2.5 m/s D．5 m/s6．如下图所示，用闪光照相的方法记录某同学的运动情况，若规定向右的方向为正方向，则下列图象能大体描述该同学运动情况的是( )7．物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度为6 m/s，第2 s末的速度为8 m/s，则下列结论中正确的是( )A．物体的初速度为3 m/sB ．物体的加速度为2 m/s 2C ．任何1 s 内物体速度的变化都为2 m/sD ．第1 s 内物体的平均速度为6 m/s8．甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的v －t 图象分别如右图中的a和b 所示．在t 1时刻( )A ．它们的运动方向相同B ．它们的运动方向相反C ．甲的速度比乙的速度大D ．乙的速度比甲的速度大9．跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，打开伞后运动员以5 m/s 2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任意一秒内( )A ．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5 m/sB ．这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C ．这一秒末的速度比前一秒末的速度小5 m/sD ．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m/s 10.如右图所示是某质点的v －t 图象，则( )A ．前2 s 物体做匀加速运动，后3 s 物体做匀减速运动B ．2～5 s 内物体静止C ．前2 s 和后3 s 内速度的增量均为 5 m/sD ．前2 s 的加速度是2.5 m/s 2，后3 s 的加速度是－53 m/s 211．汽车以54 km/h 的速度匀速行驶．(1)若汽车以0.5 m/s 2的加速度加速，则10 s 后速度能达到多少？ (2)若汽车以3 m/s 2的加速度减速刹车，则10 s 后速度为多少？12．卡车原来以10 m/s 的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2 m/s 时，交通灯转为绿灯，司机当即停止刹车，并且只用了减速过程的一半时间就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12 s ．求：(1)减速与加速过程中的加速度大小； (2)开始刹车后2 s 末及10 s 末的瞬时速度．。
四川省宜宾市一中2017-2018学年高一物理上学期第17周周训练题
四川省宜宾市一中2017-2018学年高一物理上学期第17周周训练题第一部分：双向细目表第二部分：试题宜宾市一中高一物理第17周周训练题A ．质量是物理学中的基本物理量B ．长度是国际单位制中的基本单位C ．力的单位牛顿是国际单位制中的基本单位D ．时间的单位——小时，是国际单位制中的导出单位2．(单选)甲、乙两物体的质量之比是2∶1，所受合力之比是1∶2，则甲、乙两物体的加速度之比是A ．1∶1B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．(单选)在2014年仁川亚运会跳水赛10米跳台比赛中，我国跳水运动员包揽冠亚军．如图所示为运动员跳水前的起跳动作．下列说法正确的是A ．运动员蹬板的作用力大小大于板对她们的支持力大小B ．运动员蹬板的作用力大小小于板对她们的支持力大小C ．运动员所受的支持力和重力相平衡D ．运动员所受的合外力一定向上4．(单选)两个物体A 和B ，质量分别为m 1和m 2，互相接触地放在光滑水平面上，如图所示，对物体A 施以水平的推力F ，则物体A 对物体B 的作用力等于A ．m 1m 1＋m 2F B ．m 2m 1＋m 2F C ．F D ．m 1m 2F 5．(单选)如图，水平面上一个物体向右运动，将弹簧压缩，随后又被弹回直到离开弹簧，则该物体从接触弹簧到离开弹簧的这个过程中，下列说法中正确的是 A ．若接触面光滑，则物体加速度的大小是先减小后增大B ．若接触面光滑，则物体加速度的大小是先增大后减小再增大C ．若接触面粗糙，则物体加速度的大小是先减小后增大D ．若接触面粗糙，则物体加速度的大小是先增大后减小再增大6．(单选)如图所示，质量为m 的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为A ．0B ．大小为233g ，方向竖直向下C ．大小为233g ，方向垂直于木板向下D ．大小为33g ，方向水平向右7. (单选)惯性制导系统已广泛应用于导弹工程中，这个系统的重要元件之一是加速度计．加速度计的构造和原理的示意图如图所示．沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一个质量为m 的滑块，滑块两侧分别与劲度系数均为k 的弹簧相连；两弹簧的另一端与固定壁相连；滑块原来静止，弹簧处于自然长度，滑块上有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导．设某段时间内导弹沿水平方向运动，指针向左偏离O 点的距离为x ，则这段时间内导弹的加速度A ．方向向左，大小为kx mB ．方向向右，大小为kx mC ．方向向左，大小为2kxmD ．方向向右，大小为2kxm8．(多选)如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是 A ．向右做加速运动 B ．向右做减速运动 C ．向左做加速运动 D ．向左做减速运动9．(单选)如图所示，轻弹簧竖直放置在水平面上，其上放置质量为3kg 的物体A ，A 处于静止状态。
四川省宜宾一中2017届高三上学期第二周周练物理试卷 含解析
2016-2017学年四川省宜宾一中高三（上）第二周周练物理试卷一、选择题1．下列关于运动和力的叙述中，正确的是（）A．做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的B．物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心C．物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动D．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同2．光滑平面上一运动质点以速度v通过原点O，v与x轴正方向成α角（如图所示），与此同时对质点加上沿x轴正方向的恒力F x和沿y轴正方向的恒力F y，则（）A．因为有F x，质点一定做曲线运动B．如果F y＞F x，质点向y轴一侧做曲线运动C．质点不可能做直线运动D．如果F y＜F x tanα，质点向x轴一侧做曲线运动3．如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时，一支钢笔从三角板直角边的最下端，由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动，下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中正确的有（）A．笔尖留下的痕迹是一条抛物线B．笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线C．在运动过程中，笔尖运动的速度方向始终保持不变D．在运动过程中，笔尖运动的加速度方向始终保持不变4．质量为m的物体，在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持F1、F2不变，仅将F3的方向改变90°(大小不变）后，物体可能做( ）A．加速度大小为的匀变速直线运动B．加速度大小为的匀变速直线运动C．加速度大小为的匀变速曲线运动D．匀速直线运动5．如图所示,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M，长杆的一端放在地上通过铰链联结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，在杆的中点C处拴一细绳，绕过两个滑轮后挂上重物M．C 点与O点距离为l．现在杆的另一端用力．使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平位置（转过了90°角),此过程中下述说法中正确的是（）A．重物M做匀速直线运动B．重物M做匀变速直线运动C．重物M的最大速度是ωl D．重物M的速度先减小后增大6．如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向左运动时,物体M的受力和运动情况是（）A．绳的拉力等于M的重力B．绳的拉力大于M的重力C．物体M向上匀速运动D．物体M向上匀加速运动7．如图所示，起重机将货物沿竖直方向匀加速吊起，同时又沿横梁水平匀速向右运动．此时，站在地面上观察，货物运动的轨迹可能是图中的哪一个？（）A．B．C．D．8．一个物体从某一确定的高度以v0的初速度水平抛出,已知它落地时的速度为v t，重力加速度为g．则正确的说法是（)A．它的运动时间是B．它的运动时间是C．它的竖直方向位移是D．它的位移是9．在斜面顶端的A点以速度v平抛一小球，经t1时间落到斜面上B点处，若在A点将此小球以速度0。
【精品】2017-2018学年四川省宜宾一中高二(上)第二周周练物理试卷(2)
2017-2018学年四川省宜宾一中高二（上）第二周周练物理试卷（2）一、选择题（本小题共8题，1-6题每题6分，7、8题全选对得8分，未选全得4分，有选错的0分）1．（6分）如图的装置叫做“雅各布天梯”，两个用金属丝弯成的电极A，B分别与起电机的正、负两级相连，金属丝电极上能够聚焦大量的正、负电荷，正、负电荷通过电极间的空气放电，产生明亮的电弧，电弧随着热空气上升，就像以色列的祖先雅各布梦中见到的天梯，在电极放电过程中，下列说法正确的是（）A．电极A得到的电荷数多于电极B失去的电荷数B．电极A得到的电荷数等于电极B失去的电荷数C．电极A得到的电荷数少于电极B失去的电荷数D．条件不足，不能判定电极A，B得失电荷间的数量关系2．（6分）将一束塑料包扎带一端打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，观察到细条散开现象的分析中，正确的是（）A．撕成细条后，由于空气浮力使细条散开B．撕成细条后，所受重力减小，细条自然松散C．由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开D．细条之间相互感应起电，相互排斥散开3．（6分）如图所示，在光滑的水平绝缘桌面上，带电小球A固定，带电小球B在AB间库仑力的作用下以速率v0绕A做半径为r的匀速圆周运动，若使其绕A做匀速圆周运动的半径变为2r，则B球的速度大小应变为（）A．B．C．2v0D．4．（6分）如图所示，以O为圆心的圆周上有六个等分点a、b、c、d、e、f．等量正、负点电荷分别放置在a、d两处时，在圆心O处产生的电场强度大小为E．现将a处点电荷移至其他位置，O点的电场强度随之改变，下列说法中正确的是（）A．移至c处，O处的电场强度大小为E，方向沿OeB．移至b处，O处的电场强度大小为，方向沿OdC．移至e处，O处的电场强度大小为，方向沿OcD．移至f处，O处的电场强度大小为E，方向沿Oe5．（6分）如图所示，实线为不知方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示．则（）A．a一定带正电，b一定带负电B．a的速度将减小，b的速度将增加C．a的加速度将减小，b的加速度将增加D．两个粒子的动能，一个增加一个减小6．（6分）如图所示，在某一点电荷Q产生的电场中，有a、b两点．其中a点的场强大小为E a，方向与ab连线成120°角；b点的场强大小为E b，方向与ab 连线成150°角．则关于a、b两点场强大小及电势高低说法正确的是（）A．E a=3E b B．C．?a＞?b D．?a＜?b7．（6分）图中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带正电的点电荷．一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c三点是实线与虚线的交点．则该粒子（）A．带负电B．在c点受力最大C．在b点的电势能大于在c点的电势能D．由a点到b点的动能变化大于由b点到c点的动能变化8．（6分）如图所示，长为L，倾角为θ的光滑绝缘斜面处于电场中，一带电量为+q，质量为m的小球，以初速度v0由斜面底端的A点开始沿斜面上滑，到达斜面顶端的速度仍为v0，则（）A．A、B两点的电势差一定为B．小球在B点的电势能一定大于小球在A点的电势能C．若电场是匀强电场，则该电场的场强最小值一定是D．若该电场是斜面中点正上方某点的点电荷Q产生的，则Q一定是正电荷二、计算题：9题16分，10题20分，11题26分9．（16分）如图所示，一质量为m=1.0×10﹣2kg，带电量大小为q=1.0×10﹣6C 的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，假设电场足够大，静止时悬线向左与竖直方向成37°角．小球在运动过程中电量保持不变，重力加速度g取10m/s2．（1）小球带的电性（2）求电场强度E．（3）若在某时刻将细线突然剪断，求经过1s时小球的速度大小v及方向．（sin =0.8）37°=0.6，cos 37°10．（10分）如图所示，质量m=2.0×10﹣4kg、电荷量q=1.0×10﹣6C的带正电微粒静止在空间范围足够大的电场强度为E1的匀强电场中．取g=10m/s2．（1）求匀强电场的电场强度E1的大小和方向；（2）在t=0时刻，匀强电场强度大小突然变为E2=4.0×103N/C，且方向不变．求在t=0.20s时间内电场力做的功；（3）在t=0.20s时刻突然撤掉电场，求带电微粒回到出发点时的动能．11．（26分）如图，板间距为d、板长为4d的水平金属板A和B上下正对放置，并接在电源上．现有一带电的质点沿两板中心线以某一速度水平射入，当两板间电压U=U0，且A接负时，该质点就沿两板中心线射出；当A接正时，该质点就射到B板距左端为d的C处．取重力加速度为g，不计空气阻力．（1）求质点射入两板时的速度；（2）当A接负时，为使带电质点能够从两板间射出，求：两板所加恒定电压U的范围（结果用电压U0表示）．2017-2018学年四川省宜宾一中高二（上）第二周周练物理试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题（本小题共8题，1-6题每题6分，7、8题全选对得8分，未选全得4分，有选错的0分）1．（6分）如图的装置叫做“雅各布天梯”，两个用金属丝弯成的电极A，B分别与起电机的正、负两级相连，金属丝电极上能够聚焦大量的正、负电荷，正、负电荷通过电极间的空气放电，产生明亮的电弧，电弧随着热空气上升，就像以色列的祖先雅各布梦中见到的天梯，在电极放电过程中，下列说法正确的是（）A．电极A得到的电荷数多于电极B失去的电荷数B．电极A得到的电荷数等于电极B失去的电荷数C．电极A得到的电荷数少于电极B失去的电荷数D．条件不足，不能判定电极A，B得失电荷间的数量关系【分析】在电极放电过程中，电荷的总量保持不变．【解答】解：根据电荷守恒定律可知，电荷既不能凭空产生，也不会凭空消失，电荷的总量保持不变，所以在电极放电过程中，电极A得到的电荷数等于电极B失去的电荷数。
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质点参考系空间时间
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宜宾市一中2018级2018—2019学年物理教研组第一、二周)教学设计
设计人：吴玺审核人：成华明
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宜宾市一中2018级2018—2019学年物理教研组第一、二周)教学设计
．定义：位移跟发生这段位移所用时间
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表示。
时的平均速度，
即平均速度
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宜宾市一中2018级2018—2019学年物理教研组第一、二周)教学设计
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．百米赛
0s
仔细分析表
描述速度变化的快慢？说明你的理由。
）描述速度变化的快慢？说明你的理
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公式、单位，教师也可从巡视中发现
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下面出一些判断题，请同学们回答对与错，对错误的，举一例子加以说明：
18。