苏教版高中语文选修6中国人失掉自信力了吗 同步练习

中国人失掉自信力了吗同步练习
一、字
1、读准字的音
玄虚渺茫诓骗慨叹
诬蔑脂粉倘若抹杀
2、给多音字注音并组词
仆┍________（）省┍________（）
┕________（）┕________（）
舍┍________（）为┍________（）
┕________（）┕________（）
3、区分形似字
┍梁________（）┍慨________（）
┕粱________（）┕概________（）
┍诓________（）┍抹________（）
┕框________（）┕沫________（）
二、词
1、结合文章内容解释词语
自夸：自己夸耀自己。

自欺：自己欺骗自己。

自信：自己相信自己。

玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。

慨叹：有所感触而叹息。

渺茫：因没有把握而难以预期。

诓骗：说谎话骗人。

摧残：使身体、精神等蒙受严重损失。

怀古伤今：追念古代的事情，感伤今天的事情。

为民请命：替老百姓向掌权的人请求解除他们的痛苦，保全他们的性命。

也指替老百姓说话。

前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上去。

形容英勇奋斗，不怕牺牲。

自欺欺人：既欺骗自己也欺骗别人。

不足为据：不值得当作根据。

2、积累
地大物博自欺欺人前仆后继
慨叹渺茫诬蔑
学习本文内容，思考以下问题。

1、本篇驳论的“突破口”是什么？它又是怎样批驳的？
驳论性的文章，是善于寻找批驳的“突破口”，所谓“突破口”，就是对方谬论的薄弱环节，抓住了
它，就能击中要害。

本文开头部分树好了靶子，而且是先摆谬论论据，后摆谬论观点，这样的安排，有利
于在反驳谬论时使敌论的薄弱之（批驳的突破口）更明显。

接着作者顺“中国人失掉自信力”的思路归谬，剖析了对方论据的虚伪性和片面性，有力地反驳了论
证。

作者的批驳层层展开。

再以强有力的事实论据：无论是古代，还是今天，我们中国人都有自己的“脊
梁”（埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人；他们有确信，不自欺，在前仆后继
的战斗……），他们，他们有着“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节，这是中国人民的
代表，从这些人身上，我们看到了中国人没有失掉自信力，相反失掉自信力的恰恰是那些卖国求荣、善于
伪装的民族败类。

2、作者针对有人感慨什么的错误观点，进行了针锋相对的驳斥？提出了自己的观点是什么？
中国人失掉自信力了。

中国的“脊梁”们并没有失掉自信力。

3、文中第８段中“这一类的人们”指的是什么人？“一部分人”又指的是什么人？
“这一类的人们”指的是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的中国的“脊梁”。

“一部分人”指那些认为“中国人失掉了自信力的人。

”
4、说说作者在文中所谈的“他信力”和“自欺力”分别针对什么而言。

“那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

”这句话
中的“他信力”是针对丧失自信心后，把希望都寄托在外界的力量。

“中国人现在是在发展着“自欺力。

”这句中的“自欺力”是针对连外界的力量都指不上了，就只好
“自欺欺人”了。

5、“从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博，”……于是有人慨叹曰：中国
人失掉自信力了。

”一句中加点词语各指什么？
“公开的文字”指国民党官方或半官方报纸及书刊上的言论。

“两年以前”指“九一八”事变日军占领了东三省，“一二·八”事变日军打进了上海。

“有人感叹”的“有人”，指国民党御用文人，如《大公报》的编辑，也包括一些认识不清的人。

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1、下列词语，注音或释义有误的一项是（）
A、散（sàn）布：分散到各处。

B、深切（qiè）：深刻而切实。

C、一味（wèi）：单纯地。

D、诓（kuàng）骗：说谎话骗人。

阅读下面选文，完成文后各题
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

然而，在这笼罩之下，我
们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是
等于为帝王将相作家谱的所有“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢？我们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在
被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可
，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

自信力的有无，
状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

2、“‘自欺’，也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

”这句话的意思
是：
A、“自欺”是中华民族的传统
B、“自欺”的行为是早就有的，只是现在成为社会的主流了。

C、“自欺”的行为是早就有的，原是少数人所具有，只是现在成了所有中国人的行为。

3、下面的语句，运用的修辞手法是（）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……
A、比喻
B、排比
C、反复
D、借代
4、对下面这句话分析不恰当的一项是（）
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

A、“诬蔑”的意思是“捏造事实败坏别人的名誉”。

B、这是个二重复句，第一层是并列关系，第二层是假设关系。

C、这是个假设关系的一重复句。

D、“那简直是诬蔑”充分说明了鲁迅肯定中国还是存在着有自信力的人。

5、文中“地底下”的含义是（）
A、指秘密活动的人
B、处于社会底层的劳苦民众
C、社会底层
D、国民党统治区的广大劳苦民众
参考答案
1、D
解析：“诓”应该读一声。

2、B
解析：“自欺欺人”的行为并非中华民族的传统，也没有成为现在所有中国人的行为。

3、B
解析：注意辨析常见的修辞方法。

4、C
解析：本句的第一层应该是并列关系。

5、B
解析：B项概括更为全面、具体。

中考解析
阅读下面的文段，回答后面的问题。

有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢地结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。

还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。

一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折
了腿了。

”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。

这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。

他家的东
西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。

”“后
来呢？”“后来打折了腿了。

”“折打了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。

”掌柜也不再问，
仍然慢慢地算他的账。

1、划分此文段的层次，并说明理由。

答：_______________________________________________________
2、归纳出本段的中心思想。

答：_______________________________________________________
此题考查学生两方面的能力：层次划分和中心思想的归纳。

阅读此段可知：作者通过掌柜和酒客的对
话，侧写孔乙己没有能来酒店的原因。

据此，可将文段分为两层：“有一天，大约是中秋前……我才觉得
他的确长久没有来了。

//一个喝酒的人说道：……”前一层写“果”——孔乙己没有来酒店，后一层写“
因”——孔乙己为什么不能来。

透过这一段对话，我们可看出：丁举人残忍，孔乙己悲惨，掌柜、酒客冷
漠。

据此，归纳此段中心思想就不难了。

联系全文分析：造成这一切的，不就是那个黑暗腐朽的封建社会
吗？孔乙己是一个读书人，却好喝懒做，自命清高，受人欺侮。

从这一点说，造成这一切的原因是封建科
举制度对读书人的毒害。

课外拓展
挽鲁迅联撷萃
1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝于上海，噩耗传出，海内外各界人士纷纷撰联以寄托哀思。

蔡元培的挽联为：“著述最谨严，非徒中国小说史；遗言尤沉痛，莫作空头文学家。

”联语沉稳谨肃
，犹如学者挚友。

上联用鲁迅名作《中国小说史略》，下联是鲁迅的遗嘱。

郭沫若有三幅挽联，其中一联曰：“方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同殒泪；饮诵二心，憾于一面，
南天北地遍招魂。

”此联含义颇深，当时鲁迅被誉为“中国的高尔基”，而这两位文坛巨星仅隔四个月先
后殒落，下联是说自己虽系鲁迅知音，却无一面之缘。

鲁迅当时和孙伏园接触频繁，二人交往甚密，《阿Q正传》当时就连载于孙伏园任编辑的《晨报》副
刊上。

鲁迅逝世，孙伏园深为悲痛，因以鲁迅所著书中及所主编的刊名缀为一联。

联云：“踏《莽原》，
刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《
彷徨》。

”此联功力颇厚，堪称嵌名联之绝唱。

正当姚克与美国著名记者斯诺在鲁迅的指导下，精心编译《活的中国》一书时，惊悉鲁
迅逝世噩耗，
二人悲痛万分，合撰挽联一幅以寄托哀思：“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作右
，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

”联语贴切生动，既有名著嵌入，又能赞叹结合，其敬仰之情，溢于言表。

1950年10月，在纪念鲁迅逝世14周年的茶话会上，陈毅即席撰挽联一幅，其联为：“要打叭儿狗，临
死也不宽恕，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将；莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想
权威。

”这副幅挽联锋芒闪烁，不失武将之儒风，实乃联中之佳作。

鲁迅逝世的噩耗传到日本，先生在日本的挚友佐藤村夫，甚是悲痛，亦撰联以寄托哀思，联语曰：“
有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。

”此联以排比手法，“三有
”对“三无”，歌颂了鲁迅的伟大功绩和高尚情操，切人切事，要言不烦。

在悼念鲁迅的挽联中，最长的一幅要算是先生的弟子唐弢的了，联语凡70言：“痛不哭，苦不哭，屈
辱不哭，今年成何年，四个月前流过两行泪痕，又谁料这番重为先生湿；言可传，行可传，牙眼可传，斯
老真大老，三十年来打出一条血路，待吩咐此责端赖后世肩。

”上联是说高尔基、鲁迅先后四个月逝世，
作者悲痛难当，下联是对鲁迅战斗精神的热情沤歌。

此联虽长，长而不烦，而又贴切自然。

在挽鲁迅联中，感情最为复杂的要算是徐懋庸了。

鲁迅生前曾和徐懋庸进行过论战，虽说鲁迅曾对徐
产生过误会，亦撰文严厉的批评过他，而徐还是深敬鲁迅的，因此鲁迅逝世，徐的挽联实在不好写，其联
为：“敌乎？友乎？唯余自问；知我？罪我？公已无言。

”徐联连续发问更多地表达了自己当时的复杂心
情，亦把自己从尴尬的处境中解脱了出来。