北师大版七年级数学下册3.1用表格表示的变量间关系(课件)(共17张PPT)
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我们生活在一个变化的世界中
• 时间在变，温度在变化 • 你的身高和体重都在悄悄变化中 • 你还可以列举一些日常生活中常见的变化吗？
万物都在悄悄地发生着变化，让我们从 数学的角度研究变化的量，讨论它们之间的 关系，将有助于我们更好地认识世界，预测 未来，那就让我们一起来揭开变化的新篇章 吧…
预习中，你心中有哪些困惑呢？
巩固提高
1、圆柱的高h为10厘米,当圆柱的底面半径r由小到大变化时圆柱 的体积V也发生了变化,在这个变化过程中( ) A.r是因变量,V是自变量 B.r是自变量,V是因变量 C.r是自变量,h是因变量 D.h是自变量,V是因变量
小结
你有什么收获？请你跟大家分享一下
变化，变出新意
变化，变出新意
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 9:54:00 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
变化，变出新意
变化，变出新意
变化，变出新意
同学们，你可以利用变化，创出新意吗？请各位同学发挥自己的 创意，以小组为单位设计新的物品吧。
课程结束，谢谢聆听！
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
请你跟小组成员去解决这些问题，并且把小 组的结论展示出来
1.如何区分常量和变量？ 2.如何区分自变量和因变量？ 3.如何从表格获取信息？ 4.以及如何对变化趋势进行初步预测？ 5.……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
• 时间在变，温度在变化 • 你的身高和体重都在悄悄变化中 • 你还可以列举一些日常生活中常见的变化吗？
万物都在悄悄地发生着变化，让我们从 数学的角度研究变化的量，讨论它们之间的 关系，将有助于我们更好地认识世界，预测 未来，那就让我们一起来揭开变化的新篇章 吧…
预习中，你心中有哪些困惑呢？
巩固提高
1、圆柱的高h为10厘米,当圆柱的底面半径r由小到大变化时圆柱 的体积V也发生了变化,在这个变化过程中( ) A.r是因变量,V是自变量 B.r是自变量,V是因变量 C.r是自变量,h是因变量 D.h是自变量,V是因变量
小结
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变化，变出新意
变化，变出新意
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 9:54:00 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
变化，变出新意
变化，变出新意
变化，变出新意
同学们，你可以利用变化，创出新意吗？请各位同学发挥自己的 创意，以小组为单位设计新的物品吧。
课程结束，谢谢聆听！
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
请你跟小组成员去解决这些问题，并且把小 组的结论展示出来
1.如何区分常量和变量？ 2.如何区分自变量和因变量？ 3.如何从表格获取信息？ 4.以及如何对变化趋势进行初步预测？ 5.……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4