2019-2020学年河北保定市第三中学高三语文二模试题及参考答案

2019-2020学年河北保定市第三中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

父亲的老房子
余开泰
傍晚，母亲打来了电话，说拆了一半的老房子终于被雨水冲垮了，院子里只剩下一堆红土。

六年前，父亲从医院回来对母亲说:“我要建一栋新房子！”母亲一愣：“我们哪来的钱呢？”父亲说：“我这病怕是治不好了，我还有一个愿望没有完成。

那就是为你建一栋新房子，当初结婚的时候我就答应过你的!”
那时家里住的房子是爷爷二十多年前建的。

是一栋土砖房，有四个房间，一个客厅和一个厨房。

虽然已经过了二十多年，爷爷也已经去世，土砖房的墙上也有了一些黑色的印子，甚至有些地方还开了裂，瓦楞上长满了野草，窗棂也被某些小动物啃啮过，但是在村里依然没有落伍，可是现在父亲却坚持要把它拆掉。

母亲沉默了，扎竹扫帚的速度越来越快。

老房子被推倒了，工人们挑来了一担担红色的泥土，板车运来了一堆堆沙石、瓦片和木头，院子里一派热火朝天。

一个月后，房子就建好了——那是一栋两层的土坯房。

父亲还请人在墙壁上刷了一层石灰。

乔迁宴上，父亲开心地陪客人们喝酒，父亲过去从不喝酒，但那一天他喝了很多，母亲一直在厨房里忙碌，我看见她的眼角挂着泪珠。

半年后，我考上了省城的大学，妹妹也考上了高中。

而父亲的病更严重了，严重得已经没有办法去外面打工，只好呆在家里帮母亲没日没夜地扎竹扫帚。

毕业后，我在老家县城的一所中学担任高中语文教师。

后来，我认识了女朋友小莉——一位漂亮的幼儿园老师。

元旦放假，我邀请小莉来到了我的老家。

小莉说，老家就像一幅水墨画，漂亮极了!不过就是上厕所有点不太方便。

临走时，我对父亲说，我要在老房子旁边建一栋新房子。

母亲有些担心地说，如果建一栋新房子我们家就有了两栋房子，按照一户一宅的政策，多余的一栋房子就会被政府拆掉。

父亲一愣，嘴角蠕动了几下，接着沉默了。

轰隆轰隆的挖掘机开过来了，大卡车也从远方运来了一堆堆沙石、砖头、水泥和钢筋。

工人们砌墙的砌墙，搬砖的搬砖，一个多月后，新房子就建好了。

那是一栋三室两厅，两层半的小洋楼。

我们又请来了装修师傅，在房子里装上了水电，刷上了乳胶漆，贴上了瓷砖，铺上了大理石。

寒假，我和小莉结婚了，我们搬进了新房，父母、妹妹也搬进了新房。

我们一家人住在新房子里，其乐融融。

不过母亲每天都会陪父亲去旁边的老房子里走一走，看一看。

寒假过去了，学校开学了，我和小莉返回了县城。

周三的下午，母亲焦急地打来了电话，她说村里开始拆空心房、危房了。

父亲的病越来越严重，周六我接他去县城的医院看病。

医生悄悄地对我说，父亲的病已经到了晚期，没法治了。

回来的时候，父亲一直盯着村口那些被拆的房子。

我知道，父亲是在担心家里的老房子。

又是一个周三的下午，母亲带着哭腔打来了电话，说挖掘机已经开到了我们家，老房子就要被拆了。

我赶紧叫上小莉一起回家。

老房子的周围站满了人，挖掘机就停在院子里，几位乡干部正在和我父母宣讲政策。

乡干部说农村只允许一户一宅，我们家有了新房子，老房子就应该拆掉。

挖掘机喘着粗气开了过去，“咔嚓”的一声，老房子的屋顶就被掀掉了，房梁、檩子、瓦片洒落得到处都是……
父亲像疯了一般地扑了过去，抱着墙壁一动也不动，任凭瓦砾砖块打在身上。

父亲像一只巨大的蜻蜓钉在荷叶上，捍卫着自己的领土，又像一只发怒的母鸡，张开着翅膀护卫着未成年的幼崽。

挖掘机停了下来，母亲扑通一声跪在了地上，哭着对乡干部说，父亲的病已经到了晚期，挨不了几天，剩下的墙壁就过一段时间再拆吧。

挖掘机喘着粗气走了，父亲坐在墙根下久久不愿离开。

晚上，母亲喂父亲喝了一小碗粥。

喝完粥，父亲让我打着手电陪着他去老房子里转一转。

老房子的屋顶被掀掉了，房梁、檩子、瓦片散落得到处都是，月光穿过屋顶，斜斜地照在老房子里，散落在地上的房梁、檩子、瓦片泛着惨白惨白的光。

父亲蹲下身子，抚摸着散落在地上的房梁、檩子和瓦片，就像过去抚摸我和妹妹的头一样，充满了柔情。

父亲头痛了一个晚上，天亮的时候就离开了我们。

今年的雨水特别充沛，秋雨一下就是十几天，门前的柿子树、酸枣树上的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的枝丫在风雨中摇来摇去。

母亲说昨天晚上，风雨大作，大概凌晨两三点钟的时候，院子里“轰隆”地一声巨响。

第二天起来一看，老房子不见了，院子里只剩下一堆红土。

（选自余开泰《红土地上的骆驼》，有删节）
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）
A. 小说多处写到父亲的病，既推动了情节的发展，也对塑造父亲的形象、母亲的形象和我的形象起着较大的作用。

B. 父亲拆掉老房子建新房子，我在房子旁边建新房子都是为了实现结婚时对妻子的承诺。

C. 小说结尾环境的描写，暗示了我们因为老房子被拆、父亲的去世而感到悲伤难过，也为下文老房子的坍塌埋下了伏笔。

D. 小说语言朴实自然，富有生活气息，长短句结合，富于节奏感，将寻常用语叙写得有滋有味。

2. 小说中的母亲是一位什么样的人？请简要分析。

3. “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面文字，完成下面小题。

从音乐和美术认识生命
沈从文
我有一点习惯，从小时养成，即对音乐和美术的爱好。

从四五岁起始，这两种东西和生命发展，即完全密切吻合。

初有记忆时，记住黄昏来临一个小乡镇戍卒屯丁的鼓角，在紫煜煜入夜光景中，奏得又悲壮，又凄凉。

春天的早晨，睡梦迷糊里，照例可听到高据屋脊和竹园中竹梢百舌、画眉鸟自得其乐的歌呼。

此外河边的水车声，天明以前的杀猪声，田中秧鸡、笼中竹鸡、塘中田鸡……以及通常办喜事丧事的乐曲，求神还愿的乐舞，田野山路上的唢呐独奏——一切在自然中与人生中存在的有情感的声音，陆续镶嵌在成长的生命中每一部分。

这个发展影响到成熟的生命，是直觉的容易接受伟大优美乐曲的暗示或启发。

到都市中来已三十年，在许多问题上，工作方式、生活取舍上，头脑都似乎永远有点格格不入，老是闹别扭。

即勉强求适应，终见得顽固呆钝，难于适应，意识中有“承认”与“否定”两种力量永远在争持，显得混乱而无章次。

唯有音乐能征服我，驯柔我。

一个有生命有性格的乐章在我耳边流注，逐渐浸入脑中襞褶深处时，生命仿佛就有了定向，充满悲哀与善良情感，而表示完全皈依。

音乐对我的说教，比任何经典教义更具效果。

也许我所理解的并不是音乐，只是从乐曲节度中条理出“人的本性”。

—切好音乐都能把我引带走向过去，走向未来，而认识当前，乐意于将全生命为当前平凡人生卑微哀乐而服务。

笔在手上工作已二十六年，总似乎为一种召唤而永远向前，任何挫折均无从阻止，从风声、水声、鸟声中，都可以得到这种鼓励与激发。

从隔船隔壁他人家常絮语与小小龃龉中，也同样能够得到。

即身边耳边一切静沉沉的，只要生命中有这些回音来复，来自多年以前的远方，我好像也即刻得到一线微
光，一点热，于是继续摸索而前。

社会给我的教育太多了，一切由都市文明形成的强制观念，总在迷乱我，压迫我。

只有一件事给我生命以力量和信心回复，即具启发性的音乐。

对于生命的欢欣，死亡的肯定，一个伟大作曲者必然能理解，并理解到这种生命皈依的庄肃，把它当成创造的动力。

音乐教育我，实在比任何文字书本意义都重大得多。

我爱美术有相似而不同情形。

认识我自己生命，是从音乐而来；认识其他生命，实由美术而起。

就记忆所及，最先启发我教育我的，是黄蜂和蟢子在门户墙壁间的结窠。

工作辛勤结构完整处，使我体会到微小生命的忠诚和巧智。

其次看到鸟雀的作窠伏雏，花草在风雨阳光中的长成和新陈代谢，也美丽也严肃的生和死。

举凡动植潜跃，生命虽极端渺小，都有它的完整自足性。

再其次看到小银匠捶制银锁银鱼，一面因事流泪，一面用小钢模敲击花纹。

看到小木匠和小媳妇作手艺，我发现了工作成果以外工作者的情绪或紧贴，或游离。

并明白一件艺术品的制作，除劳动外还有个更多方面的相互依存关系。

而尤其重要的，是这些小市民层生产并供给一个较大市民层的工艺美术，色泽与形体，原料及目的，作用和音乐一样，是逐渐浸入寂寞生命中，娱乐我并教育我，和我生命发展严密契合分不开的。

我对于美术的理解，明显即比普通美术理论大不相同，也容易和一般鉴赏家兴致异趣。

加上十年流亡转徙生活教育，自然景物与人生万象，复轮流浸润于生命中。

个人生命在这种错综繁复人生中发育长成，即缺少美术史的严格训练，爱好与理解，自然和普通人已经大不相同。

和音乐关系二而一，我能从多方面对于一件美术品发生兴味。

有一点还想特别提出，即爱好的不仅仅是美术，还更爱那个产生动人作品的性格的心，一种真正“人”的素朴的心。

到都市来，工艺美术扩大了我的眼界。

不仅对制作过程充满兴味，对制作者一颗心，如何融会于作品中，他的勤劳、愿望、热情，以及一点切于实际的打算，全收入我的心胸。

一切美术品都包含了那个作者生活挣扎形式，以及心智的尺衡，我理解的也就细而深。

在小小作品中，作者注入崇高的理想，浓厚的感情，安排得恰到好处时，即一块顽石，一把线，一片淡墨，一些竹头木屑的拼合，也见出生命洋溢。

这点创造的心，就正是民族品德优美伟大的另一面。

（取材于沈从文《关于西南漆器及其他》）
4. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）
A. 作者自幼年起的各种声音记忆，使其日后从直觉上更加容易理解伟大优美的乐曲。

B. 以小银匠、小木匠、小媳妇为例，文章意在说明制作者在制作过程中需全神贯注。

C. 作者多年流亡转徙，积累了错综繁复的人生经验，其审美眼光不同于普通人。

D. 作者充分调动感官来捕捉平凡生活之美，并借助生动的细节使之重现于纸上。

5. 作者理解的音乐和美术分别包含哪些内容？请概括说明。

6. 音乐和美术对作者的成长及认识生命起到了什么作用？
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面文本，完成下列各题。

①在中国文学史上，不乏关心民生疾苦的诗人。

那些伟大的或优秀的诗人们，常常表现出对人民的关心和热爱。

但是，像杜甫那样，从身受感同而引发的对人民苦难的深切了解和关心，却并不多见。

杜甫的身受感同，是时代造成的。

就杜甫的经历而言，是他的不幸；就其文学成就看，则不失为大幸。

②关于杜甫的仁爱之心，论者常引用“人溺己溺，人饥己饥”的典故来概括，这固然不错。

但杜甫的忧民情感，常常是源自自身感受而推己及人的，这和“物伤其类”的悲悯大不一样。

“溺饥”语出《孟子·离娄下》：“禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饥者，由己饥之也。

”禹和稷在不溺不饥的处境中，想到了人溺人饥的痛苦，从而肩负起拯民于溺饥的重仼。

禹稷这种担当道义的精神和博施济众的胸怀无疑深刻地影响着他。

杜甫一生坎坷，他一方面为自己的溺饥生涯忧患重重，另一方面又为广大的民众忧愤深广。

杜甫经常在自己最困难的时刻，不由自主地想到普天下穷苦百姓，想到灾难深重的民族和祖国。

正是这种发自内心的、不加雕饰的、不带功利的忧患情怀，使杜诗富有深厚的人道主义精神，使诗人的形象在人民心中永远闪耀着人性的光辉。

③杜甫的悲吟，出自他对人生的深切苦恼和对现实生活中的民众苦难的深切苦恼。

他的推己及人根源于自身的悲剧性境遇。

这样，当他为他人而悲吟时，不是带着优越感，而是身受感同的推己及人。

从接受心理看，这种抒情方式更能引起共鸣，打动人心。

从抒情主体看，更为亲切真实，让读者同情。

白居易推崇杜甫此类作品，并多有效仿。

其《新制布裘》云：“桂布白似雪，吴锦软于云。

布重绵且厚，为裘有余温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。

谁知严冬月，支体暖如春。

中夕忽有念，抚裘起逡巡。

丈夫贵兼济，岂独善一身。

安得万里裘，盖裹周四垠。

稳暖皆如我，天下无寒人。

”
④白诗受杜甫《茅屋为秋风所破歌》的影响是明显的，但其艺术感染力却远不如杜诗。

究其原因，不外有二。

一是仿作，仿作只能出赝品，而艺术贵在创新。

二是同情悲悯的角度不同。

的确，白居易关心民生疾苦，在历史上也算得是一位社会良知。

“丈夫贵兼济，岂独善一身”也表明他的“人饥己饥，人寒己寒”的情怀。

但毕竟自己不饥不寒，在境遇上已与天下寒士隔了一层，在审美效应上则又和读者隔了一层，因而其艺术感染力就大大降低了。

而白居易这种带有优越感和良心发现的抒情方式在文学史上占绝大多数，所以，杜甫的身受感同的推己及人就格外突出，加之其独创性，因而千百年来感人至深。

（节选自刘明华《论杜甫的“民胞物与”情怀》）
7.下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是（）
A.在中国历史上，能够深切了解和关心人民苦难，能够如杜甫一般有“物伤其类”的悲悯的诗人是不多见的。

B.杜甫与禹稷一样，既为自己的溺饥生涯充满忧患，又为广大民众忧愤深广。

C.杜甫自身的悲剧性境遇，造就了他推己及人的精神。

杜甫对人生的深切苦恼和对现实生活中的民众苦难的
深切苦恼，造就了他独特的悲吟。

D.白居易虽然也关心民生疾苦，但毕竟自己不饥不寒，所以其作品的审美效应就和读者隔了一层，艺术感染力也就很低了。

8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章第①段结尾处以矛盾的对立统一来评价杜甫的经历和成就，体现出朴素的辩证法思想。

B.文章第③段从读者和作者两个角度分析了身受感同的推己及人所能产生的效果。

C.文章第④段通过白居易诗与杜甫诗的比较，主要是为了论证白诗虽受杜诗影响较大，却没有杜诗的独创性的观点。

D.本文以中国文学史为宏阔背景，运用道理论证、举例论证、对比论证等方法，探讨了杜甫超越于绝大多数古代诗人的一个侧面。

9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.“人溺己溺，人饥己饥”的典故虽可以较准确地概括杜甫的仁爱之心，但没能深入挖掘到他忧患情怀的根源。

B.如果没有禹稷那种担当道义的精神和博施济众的胸怀，可能就不会有杜甫这样一个闪耀着人性光辉的诗人形象。

C.从《新制布裘》的艺术感染力远不如《茅屋为秋风所破歌》的明显事实可见创新很重要。

D.如果白居易也是个寒士，如果他不处在“稳暖”的境遇，那么他的诗歌就会像杜诗一样成为最能引起共鸣和打动人心的作品。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下列小题。

郝处俊，安州安陆人。

甫十岁而孤，故吏归千缣赗之，已能让不受。

及长，好学，嗜《汉书》，崖略暗诵。

贞观中，第进士，解褐著作佐郎，袭父爵。

兄弟友睦，事诸舅谨甚。

召拜太子司议郎，累迁吏部侍郎。

高丽叛，诏李勣为浿江道大总管，处俊副之。

师入虏境，未阵，贼遽至，举军危骇。

处俊方据胡床，体胖，安餐不顾，密畀料精锐击之，虏却，众壮其谋。

入拜东台侍郎。

时浮屠卢伽逸多治丹，曰“可以续年”。

高宗欲遂饵之，处俊谏曰：“修短固有命，异方之剂，安得轻服哉？昔先帝诏浮屠那罗迩娑寐案其方书为秘剂，取灵花怪石，历岁乃能就。

先帝饵之，俄而大渐，上医不知所为，群臣请显戮其人，议者以为取笑夷狄。

故法不得行。

前鉴不远，惟陛下深察。

”帝纳其言。

上元初，帝观酺翔鸾阁，时赤县与太常音技分东西朋，帝诏雍王贤主东，周王显主西，因以角胜。

处俊曰：“礼所以示童子无诳者，恐其欺诈之心生也。

二王春秋少，意操未定，乃公朋造党使相夸，非所以导仁义，示雍和也。

”帝遽止，叹曰：“处俊远识，非众臣所逮。

”帝多疾，欲逊位武后，处俊谏曰：“昔魏文帝著令帝崩不许皇后临朝今陛下奈何欲身传位天后乎天下者非陛
下之天下正应谨守宗庙传之子孙不宜持国与人以丧厥家。

”事遂沮。

开耀元年卒，年七十五。

帝哀叹其忠，举哀光顺门，祭以少牢，赙绢布八百段、米粟八百石，诏百官赴哭，官庀葬事。

子北叟固辞，未听。

裴炎为白帝曰：“处俊阽死，委臣曰：‘生无益于国，死无烦费，凡诏赐，愿一罢之。

’”帝闻恻然，答其意，止赙物而已。

处俊资约素，土木形骸，然临事敢言，自秉政，在帝前议论谆谆，必傅经义，凡所规献，得大臣体。

(节选自《新唐书·郝处俊传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家
B. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家
C. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家
D. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的—项是（）
A. 浮屠亦作“浮图”，对佛与佛教徒的称呼，古文中专指自西域来中土的佛教徒，文中卢伽逸多就等就是当时有名的浮屠。

B. 《汉书》又称《前汉书》，是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。

C. “春秋”既可指我国特定的历史时代，还可指儒家经典，孔子修《春秋》所用的笔法是“笔”和“削”，文中用以指年龄。

D. “牢”本指养牲畜的圈，“少牢”指古代祭祀时用羊和猪各一头当祭品，“太牢”则指祭祀时用牛、羊和猪各一头当祭品。

12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A. 郝处俊不贪财物，很有家庭教养。

他父亲去世时，父亲过去的属下送来了很多财物，他都推辞不接受；他对兄弟和睦友爱，侍奉舅舅们很是恭敬。

B. 郝处俊富有胆识，深得大家认可。

高丽反叛时，他沉着应敌，将士多服其胆略；他反对皇帝让雍王和周王分率两队争胜取乐的诏令，谏言受到皇帝好评。

C. 郝处俊敢于进谏，甚得大臣之体。

他认为寿命长短自有天数，不认可僧人所炼长生药；反对高宗退位给
天后；与皇上议论定引经据典，多有匡正。

D. 郝处俊生性俭素，尽享身后哀荣。

他去世后，不仅高宗为他在光顺门举哀，并赐给众多绢布、米粟；而且百官都去哭祭，官家安排了他的入葬事宜。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）先帝饵之，俄而大渐，上医不知所为，群臣请显戮其人，议者以为取笑夷狄。

（2）委臣曰：“生无益于国，死无烦费，凡诏赐，愿一罢之。

”
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面两首诗，完成下面小题。

归家
[宋]李若水
半载长安客意寒，一鞭归兴旧家山。

妻孥问我成何事，买得虚名满世间。

归家
[元]王冕
我母本强健，今年说眼昏。

顾怜为客子，尤喜读书孙。

事业新灯火，桑麻旧里村。

太平风俗美，不用闭柴门。

14.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是
A.李诗中第二句中“一鞭”运用借代手法，表达作者快马加鞭匆匆归家的急切之心。

B.李诗后两句一问一答，概括了自己“半载长安”客居生活的复杂心情，有自嘲之味。

C.王诗前四句叙写本来强健的母亲突然说眼睛不好要我归家，其实是想念在外的子孙，饶有趣味。

D.王诗后四句用反衬的手法，写到家乡虽然贫寒破旧但人们风俗淳朴，自在快乐。

15.两首诗都题为《归家》，但在诗歌体裁和和思想情感上颇有不同之处，请简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·泰伯》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“________________”和“________________”。

（2）张若虚在《春江花月夜》中，用比喻的手法写明月映照下江边原野风光景貌的句子是“________________，________________”。

（3）李白《将进酒》中借曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是“________________，________________”。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.阅读下面北京申办2022年冬季奥运会的图标，请找出该标志上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。

要求语言简明，语句通顺。

要素（含标点在内不超过35个字）：
设计之妙（含标点在内不超过70个字）：
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①澳门经济社会发展取得了历史性成就，发生了历史性变化，②得益于“一国两制”方针的全面推进，③得益于中央政府和祖国的大力支持，④得益于特别行政区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。

⑤事实充分显示，⑥“一国两制”强大的生命力和巨大的优越性，⑦广大澳门同胞完全有智慧、有能力、有办法发展好、管理好、建设好澳门，⑧伟大祖国始终是澳门的坚强后盾，⑨由于祖国日益昌盛为澳门繁荣发展不断注入新的活力。

四、写作(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求写作。

没有谁是一座孤岛，
在大海里独踞；
每个人都像一块小小的泥土，
连接成整个陆地。

如果有一块泥土被海水冲刷，
欧洲就会失去一角,
这如同一座山岬,
也如同一座庄园，
无论是你的还是你朋友的。

无论谁死了，
都是我的一部分在死去，
因为我包含在人类这个概念里。

因此,
不要问丧钟为谁而鸣,。