国家为什么禁止珠心算

国家为什么禁止珠心算
学过珠心算的儿童在小学数学计算时，总是会先想到算盘然后再算题，很容易混淆珠心算和小学数学中对“数”的表达，并且难以建立对数概念的理解和形成基本的数理逻辑能力，从而产生数学学习方面的障碍。

珠心算学习对幼儿发展的影响弊大于利，其积极作用没有得到科学有效的论证，其负面的影响倒是有很多理论和事实层面的证据。

一个人的智力发展与经常锻炼手指活动有密切关系，而操作算盘的动作则更快且更加细致和微妙，更符合这个原则。

国内外许多教育研究专家认为珠算式心算是珠算的高级阶段，更有助于开发智力。

人类的大脑分为左右两个半球。

左半球（左脑）主要是掌管说、写、计算等有关推理、思考、判断的理论功能。

右半球（右脑）主要是掌管空间构造的描、写、模仿、想象等形态的知觉能力或有关情操的音乐能力。

珠心算的过程是一种综合性的思考和运动的结合。

计算时，需一边瞬间记数，一边虚珠映像，一边模拟拨珠，一边珠像内化。

因此，珠心算时，需要左右两半脑协同活动。

可以说珠心算是开发智力的金钥匙。

国家是支持珠bai心算的
那都是十几年前的事了du
现在社会zhi竞争力这么大，
谁的孩子还没有2-8个特长班dao？
在这信息发达的时代不要被很多谣言蒙蔽了双眼
现在不同于过去，社会一年一个变化，孩子不努力一样会被淘汰，学东西不在于多而在于精，成为精英，学无止境。