神经系统的组成公开课
神经系统的组成 公开课
周围神经系统 脑神经
自学反馈
2.如图所示为神经元的结构.请你根据此图完成下 列各题： （1）神经元的结构包括 ①细胞体 ,②突起 (2)在长的突起外套 有一层鞘，组成神经纤维, 它的末端的细小分支叫作神经末梢. (3)神经纤维集结成束，外包有膜，这就是我们常 说的一条神经.
探究一 神经系统的组成和功能
达标检测
C) 4.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干 5.一根神经的构成是（ D ） A．由许多神经末梢集结在一起 B．由神经元的许多突起集结在一起 C．一根神经纤维，外面包着结缔组织 D．由许多神经纤维汇集成束，外面包着组 织膜
小活动
协调性
让你的左手前后运动， 右手左右运动；
思考：要准确完成这个动作， 靠什么来调节的呢？
第二节 神经系统的组成
自主学习
1、神经系统主要由哪几部分组成的？中枢 神经系统和周围神经系统分别由哪几部分组 成？功能是什么？ 2、什么是神经元？什么是神经纤维？什么 是神经末梢？什么是神经？
自学反馈
脊髓
大脑
脊神经
Байду номын сангаас
脑神经
小脑
脑干
探究一 神经系统的组成和功能
大 脑
小 脑
脑 干
探究一 神经系统的组成和功能
探究一 神经系统的组成和功能
探究一 神经系统的组成和功能
某体操运动员在一次比赛中不幸 摔伤腰部，腰部脊髓受到严重 损害，但下肢没有任何损伤。 虽然及时进行了治疗，但是该 运动员下肢却丧失了运动功能。 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通 路，腰部脊髓受到严重损伤，就使这 一通路切断，大脑的指令无法到达躯 体
神经系统 组成 脑 功能和分布
神经系统的组成ppt课件完整版
感受器的分类
根据感受器所在部位和接受刺激 的性质，可分为外感受器、内感
受器和本体感受器。
传出神经纤维及效应器
传出神经纤维
负责将中枢神经系统的指 令传导至效应器，包括运 动神经元的轴突及其髓鞘 。
效应器
接受传出神经纤维传来的 神经冲动，引起肌肉收缩 或腺体分泌等生理效应的 结构，如肌肉、腺体等。
功能
神经系统的主要功能是感受外界刺激，调节机体各器官、系统的活动，以适应 外界环境的变化。它具有感知、记忆、思维、情感和运动等多种功能。
神经系统结构简介
中枢神经系统
包括脑和脊髓，是神经系统的核心部 分，负责接收、处理和传递信息。
神经元
是神息 的能力。
等，后者如臂丛神经损伤、坐骨神经损伤等。
02 03
神经再生过程
神经损伤后，远端神经发生华勒氏变性，近端神经轴突开始再生。再生 过程中，神经细胞需要克服多种抑制因素，如瘢痕组织、神经生长抑制 因子等。
神经修复策略
为了促进神经再生和修复，可以采取多种策略，如药物治疗、物理治疗 、细胞治疗等。其中，细胞治疗具有广阔的应用前景，如使用干细胞或 神经细胞移植来促进神经再生。
神经元结构
包括细胞体、树突、轴突三部分，其中细胞体是神经元的代谢和营养中心，树突负责接收其他神经元传来的信息 ，轴突则负责将信息传递给其他神经元或效应器。
神经元类型
根据神经元的功能和形态不同，可分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元三种类型。感觉神经元负责接收外 界刺激并转化为神经信号，运动神经元负责将神经信号传递给肌肉或腺体等效应器，中间神经元则负责在感觉和 运动神经元之间传递信息。
突触传递机制
• 突触结构：突触是神经元之间或神经元与效应器之间传递信息的结构， 包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。
2024年生理学课件神经系统(完整)
生理学课件神经系统(完整)一、引言神经系统是人体最重要的系统之一，负责传递、处理和储存信息，以协调和控制人体的各种生理活动。
本课件旨在介绍神经系统的基本结构和功能，以及神经信号的产生、传递和处理过程。
通过学习本课件，您将了解神经系统的工作原理，以及如何保持神经系统的健康。
二、神经系统的基本结构1.神经元神经元是神经系统的基本单位，负责传递神经信号。
神经元由细胞体、树突、轴突和突触组成。
细胞体包含细胞核和细胞质，负责维持神经元的生命活动。
树突是神经元的输入部分，负责接收来自其他神经元的信号。
轴突是神经元的输出部分，负责将神经信号传递给其他神经元或靶细胞。
突触是神经元与其他神经元或靶细胞之间的连接点，负责传递神经信号。
2.神经纤维神经纤维是由神经元的轴突或树突组成的纤维状结构，负责传递神经信号。
神经纤维分为有髓鞘和无髓鞘两种类型。
有髓鞘神经纤维的传递速度较快，主要负责传递长距离的神经信号。
无髓鞘神经纤维的传递速度较慢，主要负责传递短距离的神经信号。
3.神经网络神经网络是由大量神经元和神经纤维组成的复杂网络，负责传递和处理神经信号。
神经网络分为中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括大脑和脊髓，负责处理和储存信息。
周围神经系统包括脑神经和脊神经，负责传递信息。
三、神经信号的产生和传递1.静息电位静息电位是神经元在静息状态下的电位差，一般为-70毫伏。
静息电位的存在是由于神经元细胞膜对离子的选择性通透性。
细胞膜内外的离子浓度差导致离子通过细胞膜，形成静息电位。
2.动作电位动作电位是神经元在兴奋状态下的电位变化，用于传递神经信号。
当神经元接收到足够的刺激时，细胞膜上的离子通道打开，导致离子流动，使细胞内外的电位迅速反转。
这个过程称为动作电位的产生。
动作电位在神经纤维上以电信号的形式传递，速度可达每秒数十米。
3.突触传递突触传递是神经信号在神经元之间的传递过程。
当动作电位到达神经元的轴突末端时，突触前膜释放神经递质，神经递质通过突触间隙作用于突触后膜，导致突触后膜上的离子通道打开，产生新的动作电位。
初中生物七年级《神经系统的组成》公开课课件
Ｂ．大脑和脊髓均受到严重的损伤
Ｃ．躯体运动中枢受到了损伤
Ｄ．躯体感觉中枢受到了损伤
反射弧结构 结构特点
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
联系
神经组织末梢的 既无感觉也无效应 特殊结构
感觉神经元 既无感觉也无效应
调节某一功能的 既无感觉也无效应 神经元群
眼，脊髓与四肢之间
都有神经联系。
各 类
神
经
神经系统是由脑、
脊髓和它们发出的
神经组成。
一、神经系统的组成
大脑
中枢 脑 小脑
1
神经
脑干
神 经
系统 脊髓
2
4
系
统
周围 脑神经
3
神经
系统 脊神经
大脑：具有感觉、语言、 运动等多种神经中枢， 调节人体多种生理活动。
小脑：使运动协调、准 确，维持身体平衡。
脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压 等人体基本生命活动的部位。
5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化， 则复杂反射就会逐渐（B ）
A.加强；
B.消退；
C.先加强后消退； D.先消退后加强。
6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总 要喂给它们一些食物，其作用是（ C ）
A.鼓励动物的出色表演； B.强化已形成的简单反射； C.强化对具体刺激形成的复杂反射； D.强化对抽象刺激形成的条件反射。
人教版七年级生物（下）第四单元 第六章
第二节 神经系统的
组成
教学目标:
1.描述神经系统和神经元的 组成和功能。
2.说明人体各部分的协调动 作主要靠神经系统的调节来 实现。
神经系统的组成 公开课 完整ppt课件
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27
填写名称
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大脑
脑干 小脑
28
脊髓的位置——椎管内
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29
反射
传导
脊髓：位于脊柱的椎管内， 上端与脑相连。
功能：能对外界的刺激产生有规
律的反应，还能将对这些刺激的反
应传导到大脑，是脑与躯干、内脏
之间联系的可通编辑道课件 。
30
周围神经系统
脑神经A 12对 可编辑课件 脊神经B31对
小脑通过它与大脑、 脑干和脊髓之间丰富 的传入和传出联系， 参与躯体平衡和肌肉 张力（肌紧张）的调 节，以及随意运动的 协调。
可编辑课件
26
脑干的主要功能
脑干也是脑的组 成部分，下部与 脊髓连接
脑干中有专门调节 心跳、呼吸、血压 等人体基本的生命 活动 的部位
大脑
❖ 心跳
❖ 呼吸
脑干 脊髓 小脑
❖ 血压
可编辑课件
8
可编辑课件
9
小诊所
1.如果你是一位神经科医生，诊所来了 四位病人，请诊治，找出发病部位、症 状部位。 2. 你有哪些疑问？
可编辑课件
10
一、神经系统的组成部分
资料分析
• 请大家仔细阅读以下资料,想 想这些病例发生的原因是什 么?发病的部位在哪里?出现 了哪些症状?
可编辑课件
11
案例一
课前三分钟：
科学是我们时代的 神经系统----高尔
基
可编辑课件
1
请同学们说说看，科学与我 们的日常生活有无关系？你 们觉得我们有没有必要学习 科学知识呢？
可编辑课件
2
课前三分钟：科学是我们时代的神经系统----高尔 基
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识 到科技的重要性，还应该努力学习科学技 术，用科学技术来武装我们的头脑，具有 献身科学的勇气和决心，具有用科学技术 来发展全人类的博大胸怀。更重要地是， 我们还应当教育我们的后代，要热爱科学， 尊重科学！
神经系统的组成课件
可能的 解释
疑问
大脑 中控制 一侧 肢体运 动 神经 受到 脑 血栓的影
响
可能损伤 了控制排 尿的神经
支配右下
肢的神经 和右侧 坐 骨神经 受 损
肿 瘤压 迫了大
脑 的视 觉 中枢
神经 系 统
脑
大 脑小
脊髓 脑
中枢神经 系 统
神 经
脑神 经 脊神
周围 神经 系 统
ห้องสมุดไป่ตู้
经
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
v表现为运动的速度、范围、力量和方向不准 确，如步态失调，动作笨拙；平衡障碍，躯 体不易维持直立姿势。
传导 神经 冲动
传导 神经 冲动
神经元
神经 细 胞和其 他细 胞有 什么不同 ？
神经细 胞有许 多突起，长 的突起外面 套有一层 鞘，组 成神经纤维 。神经 纤维 末端有神经 末梢。神经 末梢集结 成束，外面包有膜，构成一条神经 。
在日常生活、劳动和体育锻炼中， 哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？ 对此，你能否提出一些安全建议？
第二节
神经系统的组成部分
v医生诊断 请同学们参考资料分析，对以下四名患者的 病情作出诊断。
患者1
患者2
患者3
患者4
症状
四肢没任何损 伤，一侧肢体 不能活动。
发病原 脑血栓 因
下肢没损伤 ，形成截瘫 ：下肢丧失 运动功能， 大小便失禁
脊髓受损
右下肢麻木 ，疼痛
扭伤
脑颅内长 有肿瘤， 压迫大脑 ，失明
中枢 神经 系统
大 脑
脑小 脑
脑 干
脊髓
周围 神经 系统
脑神经 脊神经
具有感觉 、运动 等多种神经 中枢， 调节 人体多种生理活动
人教版七下生物《神经系统的组成》公开课课件
1、脑 脊髓 神经 脑 脊髓 脑神 经 脊神经 2、小脑 脑干 大脑皮层 140亿 感觉 运动 语言 小脑 呼吸 脑干 3、大脑
如果你是一位神经科医生， 诊所来了三位病人，请诊治。 病情如“资料分析”
C.脑干
D.大脑皮层
4.脑神经的主要功能是（ C ）。
Ａ．调节全身器官的活动
Ｂ．联系脑以下的神经中枢，控制低级中枢活动
Ｃ．调节头部各种器官的活动
Ｄ．控制内脏器官的活动
2
神经
元
请同学们自学课本P89—P90内容，结合图4—55尝试完成以下思考题：
1、什么叫神经元？神经元有什么结构特点？ 2、如何区分神经纤维、神经、神经末梢？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/
使运动协调、准确、维持身体平衡
有专门调节心跳、呼吸、血压等人 体基本生命活动的部位 能对外界或体内的刺激产生有规律 的反应，还能将对这些刺激的反应 传导到大脑，是脑与躯干、内脏之 间的联系通路 传导神经冲动
传导神经冲动
4
达标训练
1.人的神经系统由什么组成( D )
A.神经细胞和神经纤维
B.神经细胞的细胞体和突起
右侧坐骨神经受 到压迫
2015年第二节
锦州三中 刘琳
开篇寄语
人的所有活动都受神经系
统的控制。不论是人的内 PPT模板：/moban/
PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/
人教版七年级下册生物《神经系统的组成》公开课课件设计
A．电子设备将患者的大脑皮层与脊髓重新建立了联系 B．下肢运动要在大脑皮层感觉中枢的控制下才能完成 C．患者的下肢运动神经没有受伤 D．患者下肢运动神经上传递的信号是一种兴奋
习题反馈
4、我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员智获得了哪些知识？ 2、这节课你还有哪些收获？
习题反馈
1. 如图示人体的神经系统，下列叙述正确的是（ D ）。
A. 脑包括大脑、中脑和小脑
B. 脊髓只有反射功能
C. 脊神经为神经系统的中枢部分
D. 脑、脊髓的基本单位均为神经元
2．如图是神经元结构模式图，下列叙述正确的是（ C ）。
A．①、②共同构成神经元的细胞体
神经系统的组成 02 小组任务1 神经系统的组成
周围神经系统：传导 脑神经 脊神经
神经系统的组成 03 小结 神经系统的组成
中枢神 经系统 神 经 系 统 周围神 经系统
大脑
脑 小脑
脑干
脊髓
脑神经 脊神经
下部与脊髓连接。调节心跳、呼吸、血压 等人体基本的生命活动。
感觉、运动、语言等多种生命活动的神经 中枢; 是调节人体生理活动的最高级中枢。
病例分析2：
一位患者因车祸导致头部收到撞击，出现颅内出血，大脑部分区域受到压迫， 出现语言功能的障碍，视物模糊，四肢未受伤，但是出现一侧肢体没有感觉，无 法运动的情况。
分析发病原因：
躯体运动中枢
以上症状出现，说明大脑中
躯体感觉中枢
有 语言 中枢、 视觉 中 枢、 躯体感觉 中枢、 躯体运动 中 语言中枢
协调运动,维持身体平衡。
传导神经冲动
对的刺激产生有规律的反应，将刺激的反 应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的 联系通路。
新人教版初中生物七年级下册2.第二节神经系统的组成公开课优质课教学设计
第二节神经系统的组成一、教学目标知识目标：1.描述人体神经系统的组成和功能。
2.描述神经元的结构与功能。
3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节实现。
能力目标：通过本节课的学习，进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力。
情感目标：通过“资料分析”的学习，培养学生关心他人、乐于助人的情操。
二、教学重点1.人体神经系统的组成和功能。
2.神经元的结构和功能。
三、教学难点1.人体神经系统的组成和功能。
2.神经元的结构和功能。
四、教学方法谈话法、归纳法。
五、课前准备1.教师准备：(1)查阅有关资料，设计本课教学过程。
(2)了解神经系统损伤及由此导致的不良后果的事例，最好是录像或多媒体课件。
2.学生准备：(1)图书馆或网上查阅有关资料。
(2)注意现实生活中与本课有关的病例并与神经系统知识相联系。
●课时安排1课时六、教学过程［导入新课］大家知道，人体由八大系统构成，每个系统都不是孤立的，而是彼此相联系的，形成了一个统一的整体。
比如说，人在剧烈运动时，不仅仅由运动系统参与完成，还有循环系统中心跳加快、血流加速、血压升高、呼吸频率增快、出汗增多。
可见，运动系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等彼此联系，相互协调。
再比如，人在生气时，怒目圆睁、脸色发红、手握成拳、咬牙切齿，出气呼哧哧，也是多器官系统参与的。
这是为什么呢？原，神经系统具有神经调节作用，从而使各器官系统相互协调配合一致。
那么，神经系统为什么有那么完善的调节作用呢？噢，这与神经系统的组成有关，今天我们就探究神经系统的秘密。
［讲授新课］第二节神经系统的组成一、神经系统的组成师：首先，让我们共同分析三个病例，请同学们看书P87并围绕发病原因、发病部位及症状对所给资料进行分析。
生：看书、分析。
师：多媒体展示全部或部分病例并展示下表。
生：看表。
师：病例1的发病原因、部位及症状分析。
生：依次作分析。
师：点击出示表内内容。
用此方法分别分析三个病例，完成表格。
在病例1中，肿瘤位置不同，症状相同吗？生：肿瘤位置不同，压迫的大脑神经中枢不同，可能导致不同症状，如失聪、失语、下肢瘫痪等。
人教版生物七年级下册《神经系统的组成》公开课课件
症状：失明 发病原因： 肿瘤压迫大 脑
神经系统的组成
脑 脊髓 以及他们所发出的神经组成
大脑
小脑 脑
脑干
脊髓
脑神经
神经 脊神经
脑的结构和功能
大脑 脑干 小脑
实验一
大脑可以调节运动感觉语言等多种生命活动
大脑
运动中枢 语言中枢 听觉中枢 视觉中枢
实验二
小脑 协调运动、维持身体平衡
实验三
脑干
脑干
•有专门调节心跳、呼吸、 血压等人体基本生命活动 的部位 •受伤会导致人立即死亡
拓展反思
• 当某人饮酒过量时，表现步态不稳，是 由于酒精毒害了_小__脑__ ，心跳呼吸频率 异常说明酒精毒害了___脑_干___ ，发生语无 伦次的现象是由于酒精毒害了 _大__脑___
脊髓的结构和功能
反射：对外界或体内的刺激产生有规律
6.下列叙述错误的是( D) A.神经系统由脑、脊髄和它们发出的神经组成 B.脑和脊髄是神经系统的中枢部分 C.小脑能使运动协调、准确,维持身体平衡 D.人体只通过神经调节就可以完成各项生命活 动
脊
的反应
髓
传导： 能将对这些刺激的反应传导到大
脑
神经的结构与功能
传递信息
一位男士在开车时不慎坠坡，致 使由腰部脊髓的神经受损。经检 查右下肢没有任何损伤，却出现 了没有知觉症状。
大脑 脑 小脑
神经系统的 组成
中枢神 经系统
脑干 脊髓
周围神 脑神经 经系统 脊神经
当堂检测
1.某人由于车祸头部受伤，导致心跳呼吸C 停止 立刻死亡，则最可能受伤的是（ ）
4.“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命
活动的人，这种病人的脑部肯定没有受伤的部
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脑细胞受损， 四肢没有任何 损伤，却不能 活动，这说明 什么？
控制四肢活动 的脑部没有受 伤，下肢没有 受伤，下肢却 不能活动，这 说明什么？
我们要向感受到 麻木疼痛，对下 肢的刺激就需要 经过脊髓传导到 大脑，可是下肢 却没有脊髓，这 能说明什么？
脑内长了肿 瘤，眼没有 受损，可是 却失明了， 这能说明什 么？
神经
脊神经
脑神经
案例1
发病原因 脑血栓
案例2
脊髓损伤
案例3
扭伤
案例4
肿瘤
发病部位及 脑的局部血液供应 腰部受伤，截 症状 受到影响，一侧肢 瘫（下肢丧失 体不能活动，半身 运动功能，大 不遂。（四肢均无 小便失禁） 损伤）
腰部脊髓受伤， 脑颅内长有 右下肢麻木、 肿瘤，压迫 疼痛 大脑，失明
疑问
支配身体的反应，是脑与 脊髓 躯干、内脏之间的联系通道。 周围 脑神经 神经 系统 脊神经
原因
脑能控制四肢 活动
说明脊髓具 有传导信息 的作用
脊髓发出的 神经分布在 四肢的皮肤 和肌肉里
视觉的 形成受 到大脑 的控制
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
具有感觉、运动、语言等多种神 大脑 经中枢，调节人休多种生理活动
使运动协调、准确、 脑 中枢 小脑 维持身体平衡 神经 系统 脑干 有人体基本生命活动的部位
一、脑的各部位置和形态
大脑
小脑 脑干
大脑
大脑人 类所特有的
小脑的位置与功能
使运动协调、准确， 维持身体平衡
小脑
脑干
①位于大脑下方和小脑的前方，
连接着脊髓；
②调节呼吸、心跳和血压等生
命活动。
脑干
脊柱
脊 髓 能对 外界或体内的刺 激产生有规律的 反应，还能将对 这些刺激的反应 传导到大脑，是 脑与躯干、内脏 之间的联系通道。
第二节 神经系统的组成
神经系统的功能和哪些结构 有关呢？
脑
神 经 系 统
脊髓 神经
1.脑由哪些部分组成？ • 2大脑具有什么样的特点和什么功能？ • 3.小脑处于什么位置以及它具有什么功 能 • 4.脑干处于什么位置以及它具有什么功 能？ • 5.脊髓的功能是什么？ • 6.神经分几类，分别是什么以及各分布 于什么部位？