大班歌唱游戏酸酸葡萄教案

大班歌唱游戏酸酸葡萄教案
活动目的
本次教案旨在通过歌曲和游戏的方式，使孩子们感受到集体合作、分享乐趣的快乐，在欢乐的氛围中提高他们的音乐素养和情感表达能力。

活动准备
活动时间：60分钟
活动对象：大班儿童
所需材料：
•音乐播放器
•活动道具：葡萄造型的玩具道具
活动内容
第一步：整体感受
当孩子们进入教室时，播放一首优美的歌曲，例如《小兔乖乖》、《掀起你的盖头来》等。

教师边跳边唱，孩子们跟着音乐跳舞、舞蹈动作可以自由发挥。

注意给予肯定，鼓励孩子们尝试各种动作，并且与他们的互动。

在集体舞蹈结束后，让孩子们找一个小伙伴并一起坐下，准备进入下一环节。

第二步：酸酸葡萄——游戏部分
1.教师以聚焦的方式提问：“你们最喜欢吃什么水果呢？”
并引导孩子们说出他们喜欢吃的水果名称。

2.引出葡萄：顺势展示葡萄这种水果，都有什么特征，观察
它们的形态、颜色，结合生活经验让孩子自由发挥。

3.“酸酸葡萄”——以这个主题展开一款游戏，游戏非常简
单：
–让孩子们面对面坐着，每个人手里拿一个葡萄造型的玩具道具。

–教师提出一个问题后，孩子们可以进行讨论，得出答案后按照游戏规则进行互动。

例如提问：“你们最喜欢的玩
具是什么？”大家用葡萄道具作为代表，一起说出自己的答
案，然后把葡萄放在中间，大家伸出手臂按照“石头剪子布”
的方式进行比划，输的人拿着葡萄，继续拿下一个问题。

其他可供借鉴的提问：
•最近学到的一项新技能是什么？
•你最想去玩什么游戏？
•你最喜欢的一部卡通动画是什么？
•你喜欢什么样的动物？
4.通过一轮游戏让孩子们体验集体合作的快乐，同时也
让他们学会了分享乐趣。

第三步：歌唱部分
在游戏环节结束后，教师可以带领孩子们唱一首歌曲，例如《小星星》或是《好想好想再回到那场初恋》等，根据实际情况选取不同的
歌曲。

教师为孩子们唱几句，然后让孩子们跟随一起唱。

第一遍，教师让
大家一起跟强拍，并引导其它拍声型。

为了让孩子们更好地掌握歌曲，接下来的两遍让孩子们跟着教师的
节奏学唱，注意帮助他们区分歌曲的强拍和弱拍。

在完成歌唱部分后，教师可以一起做几个动作锻炼，缓冲一下孩子
的情绪。

活动总结
本次大班歌唱游戏酸酸葡萄教案，通过音乐和游戏，增强了孩子们
的协作能力和情感表达能力，让孩子们在欢乐的氛围中得到了放松和
愉悦，在未来的学习和生活中受益良多。

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