统编三年级语文上册-《不懂就要问》导学案

3*《不懂就要问》导学案
深入探究，学习精神
师：学习了课文，你有哪些收获？
（在一百多年前的封建社会里，孙中山为弄清道理，不怕挨打，敢于向先生提问，他认为“学问学问，不懂就要问”，这种勤学好问的精神太值得我们学习了。

我们在今后的学习中，也要养成“不懂就要问”的学习习惯。

）
［教学板书］
3* 不懂就要问
略读课文
明任务
粗略读
［教学反思］
《不懂就要问》是篇略读课文，教学中我主要以阅读教学为主，让学生在阅读中体会文章内涵，学习孙中山不懂就要问、勤奋好学的美好品质。

在朗读指导的过程中，我先让学生在读通的基础上，再结合我的引导读懂文章。

在教师教授了方法之后，学生们通过自读再次感悟，进一步理解课文中蕴含的道理。

《不懂就要问》词语解释
【私塾】
旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。

【咿咿呀呀】
①指物体转动、摇动或摩擦时的声音，多用于形容桨声与胡琴声。

②指小孩子学话的声音、低哭声；有时也指鸟叫声。

【糊里糊涂】
认识模糊，不明事理。

也形容思想处于模糊不清的状态。

【霎时】
极短的时间，片刻。

【鸦雀无声】
连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

【戒尺】
旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。

《不懂就要问》教材简说
《不懂就要问》记叙了孙中山小时候在学习时请求先生讲解课文意思的一件事；介绍了他勇于提出问题，主张不懂就要问的认真学习的精神。

它有很强的可读性和教育性。

目的是通过学生学习，教育学生从小养成勤学好问的精神。

它是一篇写人的文章。

写人不离开记事，在事情的发展过程中，运用人物的语言和当时的环境来表现人物优秀品质是课文突出的特点。