写借物喻人的方法写作文400字

写借物喻人的方法写作文400字
《我赞颂你——粉笔》黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

叮铃铃，上课的铃
声响了，老师迈着大步走进来，将教案放到桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。

沙沙沙，沙沙沙，粉
笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后
一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是——奉献！奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

哪里
有汽车的笛鸣，就有交通警察的身影。

不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他们都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是
喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道不也是一种奉
献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人。

泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的
阴影里做叶的事业吧”。

这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

《我赞颂你——粉笔》黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎
都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提.叮铃铃，上课的铃声响了，老师迈着大
步走进来，将教案放到桌子上，开始了这节课的内容.老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着.沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上
留下了自己的痕迹后，一点点消失了.当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我
们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了.从这一支小小的粉笔身上，体
现出了多么一个伟大的品质呀.那就是——奉献！奉献是一种无私的美，它无声无息，但
它就在我们的身边.哪里有汽车的笛鸣，就有交通警察的身影.不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他们都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅.这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人.泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”.这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。

看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，
蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。

它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。

想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花
朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。

每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。

大家都说老
师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。

可我却要说老师是一支蜡烛。

“一日为师，终生为父。

”
老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来
没有一点儿私心，不求一点儿回报。

如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生
会陷入一片黑暗。

这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句话用
在老师身上再适合不过了。

老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。

以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献。

粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔都快要走到生命的尽头了，
小的不值一提。

叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，放好课本，等待老师的到来。

老师迈着大步走进来，将书本放到桌子上，开始讲这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔，转身为我们写课题。

“沙沙沙”“沙沙沙”，
粉笔化作了粒粒白色的颗粒状，在黑板上留下了自己的痕迹后，就慢慢地不见了。

“借物
喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一点知识，完成它最后一个任务后，就消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是————奉献。

奉献不是简简单单的两个字，而是一种无私的美。

它无声无息，但它就在我们的身旁。

哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗位，
吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道不也
是一种奉献吗？
粉笔啊，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助与他人。

我们会永远记住你！你
是多美的伟大，我赞颂你，粉笔！
关于借物喻人的作文《仙人掌》盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，
有水、无水、天热、天冷它都不在乎。

它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。

一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。

在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已
经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别
的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人
长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。

害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。

一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，
它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。

它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。

它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。

就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。

人也要有这种不屈不
挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣
成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，
也没有多姿多彩的身躯。

它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。

它那默默无闻无私奉献的高贵品质多
么令人钦佩。

《我赞颂你——粉笔》
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

叮铃铃，上课的铃声响了，老师迈着大步走进来，将教案放到桌子上，开始了这节课
的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

当这一
支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是——奉献！
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

哪里有汽车的笛鸣，就有
交通警察的身影。

不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他们都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道
不也是一种奉献吗？。