【精品】人教pep版2019年秋四年级英语上册：unit_1_导学案_3

第一单元课题：let`s tal (A) 课型：新授主备人：学习目标：
1、理解并掌握句子：We have a new classroom. What’s in the classroom?；
2、会用near表示方位。

学习重点：会区分our 和my 的发音及用法。

[课前尝试]
1、复习句型：This is…I have…
如：this is my new dog. I have a dog ,
2.练习说话：Where is it? 回答：It’s on/in/under/the …
3、把单词补充完整并翻译。

w_nd_ _ ( ) d_ _r ( ) p_ct_ _ _( )
b_ _rd ( ) l_ght ( ) cl_ssr_ _m ( )
[课堂探究]
老师提问：
1、Who’s he?
2、What’s in the classroom?
3、Is the new classroom big?
4、Where is Sarah’s picture?
[课后检测]
1、结合实际情况用We have…说句子。

如：We have a new classroom. We have many dess.
2、互相问一问对方的学习用具在什么位置。

Where`s your pen? It`s…
3、将对话按顺序编号，使其成为一段完整的对话。

iao Ming, we have a new classroom
Hello, Li Hong.
Li Hong, this is our new classmate----Peter.
It’s near the window.
It’s so big!
Where is my picture?
Nice to meet you, too.
Hello, iao Ming.
Nice to meet you.
Let’s go and see.
O.
Wow!
[作业设计]
一、选择填空。

1. What colour is the ball?( )
A.It’s big.
B. It’s blue.
C. It’s near the window.
2. What’s in your classroom?( )
A.This is a des. b.It’s nice.
c.A board, two lights, many dess and chairs.
3. Where are your pencils? ( )
A. I have many bags.
B. They are heavy.
C. They are in my bag.
4. Where is my seat?( )
A. It’s in the des.
B. It’s near the window.
二、练习句子：We have…
第一单元课题：let`s lean A 课型：新授主备人：
学习目标：
1、理解句子：What’s in the classroom?
2、能够听、说、认、读classroom, window, door, picture, blacboard, light等单词。

学习重点：1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆。

2．在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。

[课前尝试]
1、与同桌说说你知道的文具单词。

2、把下列单词补充完整。

pe___cil, ru___er, b__g, b__ __, pencil-c__se, era__er, cra___on, p___n
3、小组做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ?
[课堂探究]
老师提问：
1、How many pencils/pens…?
2、What’s in the classroom?
我能正确使用单数和复数进行回答。

[课后检测]
Listen, draw and say
1．根据下面内容在纸上作画。

所听内容：This is my classroom. What’s in the classroom?
A picture, two boards, two doors, three windows, si lights , many dess and chairs.
2、说出自己所画的内容，核对答案。

3、两人一组，看图做问答：What`s in the classroom?
[作业设计]
1.练习说话：What`s in the classroom? / bag/pencil-case?
2.说出下列短语的汉语意思
open the door . turn on the light .
sweep the floor . clean the window
put up the picture . clean the board .
3.抄写单词。

第一单元课题：let’s spell(A) 课题：新授主备人：
学习目标：1、学习书写英文字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee。

2、认读单词：cae, face, name,mae.
学习重点：大写C和D, 小写b和d易混淆；大写B和E的笔顺
[课前尝试]
1、英汉互译。

开门____________ turn on the light____________
擦窗____________ put up the picture ____________
clean the blacboard ____________
2、背诵字母表。

3、看课本听录音跟读单词和字母。

[课堂探究]
1、字母的读音和书写笔顺
2、What’s this?
3、what colour is it?
[课后检测]
1、正确使用a和an。

It’s（）hand. It’s （）apple. It’s （）ant
2、游戏1：看谁找得快（找字母）
3、游戏2：给字母配对子
4、正确书写以下字母
D E
a
C a
A
B
[作业设计]
1、补充单词，并选几个喜欢的单词话把图画下。

___at ___ gg ___ pple ___uc __all
__eef h___nd ___es ___lephant
2、选择
( )1、Where is the teacher’s office？ A Forty--five
( )2、Do you have a library ？BIt‘s on the second floor。

( )3、How are you ? C Sure ,here you are
( )4、How many students are there in your class？ D Yes,I do.
( )5、May I have a loo? E Fine ,than you
3、大声朗读单词
第一单元课题：let`s learn(B) 课型：新技授主备人：
学习目标：
1、理解句子：This is my classroom The wall is white. The door is orange…；
2、能够听、说、认、读单词：computer, teacher`s des, fan, wall, floor
学习重点：1、复习色彩单词并运用修饰并描述教室。

2、表达复数时be动词的运用
[课前尝试]
1、我们一起复习一下有关颜色的单词，把单词认真抄写一遍并翻译。

red, yellow, green, blue, purple, white, blac, orange, pin, brown
2、看课本，听录音，跟读单词和
字母。

[课堂探究]
老师提问：
1、What`s in the classroom?
2、What`s this?
3、What colour is the wall? What colour is the floor？
[课后检测]
1、观看课件画面回答，What colour is the fan/computer/teachers’s des?
2、对课文中的句子进行扩展练习。

Loo! This is my classroom. The wall is（）The floor is （）
.The fan is （）green, . The computer is （）.
The teacher`s des is（）.
[作业设计]
1、扩展对话练习。

如：This is my classroom. It’s so big. The door is yellow. The windows are green…I lie my classroom.
3、找出不同类的一项.
（）1、A：teacher B student C go
（）2、A floor B window C three
（）3、A garden B playground C cae
（）4、A fan B light C new
（）5、Abed B computer C beautiful
第一单元课题：let`s tal（B）课型：新授主备人：
学习目标：
1 .掌握句子Let`s…和Let me…及其表示赞同的回答：O.和Than you.
2.会认读词组：clean the classroom, clean the teacher’s des, clean the windows, let me help you. 学习重点：会区分和正确使用Let`s…与Let me…
[课前尝试]
1、补充单词并翻译。

Com __ __ter, ( ) tea__ __er’s des, ( )
f__n, ( ) w___ll, ( )
f__oor，( ) w__n__ow, ( )
d__ __r, ( ) p__ct__re, ( )
bo__ _d, ( ) l__g__t( ）
练习说话：What’s in the classroom?
[课堂探究]
1、Who says Let`s clean the classroom? ( )
Who says Let`s clean the teacher’s des? ( )
2、Who wants to clean the windows. ( )
Who wants to help Mie? ( )
3、用Let`s…或Let me…说话。

[课后检测]
1、你能用Let’s…或Let me…说出多少个句子？
如：Let's learn. Let's do, Let's tal, Let's play.
2、以小组为单位运用本课所学知识自编情景对话，其他组进行评价。

3、根据A栏所给的内容在B栏中找到合适的答语。

( ) 1. Where’s my picture? A. It’s nice.
( ) 2. Let me clean the windows. B. O.
( ) 3. Loo at the picture. C. A boo.
( ) 4. What’s in the des? D. It’s near the window.
( ) 5. Can I use your boo? E. Sure.
[作业设计]
一、选择正确的答案
1、How many ___ are there in your family? A：people B：peoples C the people
2、Let ___ clean the room. A our B me C we
3、Where ___ the computer? A is B am Care
4、The picture is ___ the wall A in B on C at
5、Go ___ the classroom. A to B for C/
6、Is this the pen? A Yes ,it does B No, it is C Yes .it is
7、____ school is cool Ayour B Your C you
8、We have two ____ . A fan B a fan C fans
9、Read boos ____ the classroom . A in B on C at
10、____is the computer? It's on the teacher’s des.
A Where
B Which
C What
二、听音读句子
第一单元课题：read and write （B）课型：新授主备人：
学习目标：
1、复习回顾三年级下册学过的Where is my car?中的句子；
1、认读单词：newspaper bag computer等单词并应用描述自己的教室。

学习重点：在四线格内书写句子；复习回顾如何提问和回答物体的位置。

[课前尝试]
1、回答问题。

1) 想知道你的书在哪里时，你应该说：____________________ _ 2）你想帮助别人打扫教室时，你会说________________________ 。

3）表达同意别人的观点和意见时，应怎样说_________________________。

2、复习所学过的方位介词on in at near。

3、练习提问物体位置的句子。

[课堂探究]
1. 复习回顾学习用具和教室内物品的单词。

2.写一写，
电脑黑板书包
讲桌
板凳课桌
3、画一画。

b___g d__s ch__ __ r
c_mp_ter p_ncil penc_l-c_se
[课后检测]
游戏1：看谁敲得快。

( 听音敲相符的单词或图片)
游戏2：猜位置。

(升降音量)
3、单词竞赛：说出学习用具或者教室内有的物品的单词。

4、请你选出不同类的一项，并将其字母编号填到题前的括号里。

( )1.A. des B.doctor C.teacher
( )2.A. good B.great Cputer
( )3.A. school B.cae C.classroom
( )4A. light Bputer
( ) 5.A. cae B. picture C. hamburger
[作业设计]
1.抄写字母A-------I。

2．把所学单词综合在一起，进行归类。

人物；--------- ---------- ----------- -------------
动物：-------- ------------ ----------- ------------
食品；--------- --------- ------------ ------------
用品：--------- ----------- ---------- -------------
第一单元课题：unit1：my classroom 课型：复习（C）主备人：
学习目标：1、听懂故事，了解故事内容。

2、巩固所学内容。

学习重点：巩固本单元所学的单词和句子。

[课前尝试]
一、根据中文默写单词
1、黑板_______
2、电脑________
3、风扇________
4、地板__________
5、画_________
6、教室_________
7、窗户_______
8、讲桌_________
9、书包_________
10、门__________ 11、灯________ 12、墙__________
二、默写Aa 到I i 的大小写字母。

三、你能说出几个和教室有关的单词。

[课堂探究]
1、说话练习：
Let’s…Let me…
2、分角色朗读Story time的故事
3、表演故事。

[课后检测]
一、选择题
（）1、——Hello, Mie.
——______ , Sarah. This is my sister.
A. Loo
B. Now
C. Hi
( ) 2. _______ is your ruler? ---- It’s on the chair.
A. What
B. Where
C. Where’s
( ) 3. _______ in the classroom? ---- Many dess and chairs.
A. What
B. Where
C. What’s
( ) 4. ----Let’s clean the classroom. ----_______
A. Good job.
B. O.
C. It’s nice.
( ) 5. How many ______ in your bags?
A. pen
B. erasers
C. ruler
( ) 6. Loo at the picture. ------_______
A. It’s green.
B. Good idea.
C. It’s nice. ( ) 7. We have a _______ teacher. What’s her name?
A. new
B. short
C. tall
( ) 8. Let’s ______ the floor.
A. sweep
B. open
C. put up
( ) 9. Sarah, please ______ the door.
A. loo
B. go
C. open
( ) 10. Than you! --- _______.
A. No.
B. You’re welcome.
C. You’re welcome. [作业设计] 把故事读给家人听。