西师大版考题五年级语文下学期期末全册分类复习及答案

西师大版考题五年级语文下学期期末全册分类复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音集训
1. 看拼音，写词语
sāng shùmà zha chú tou dù jì
shúxi yí shùzūn jìng cí xiáng
2. 看拼音，写词语。

lǎn duòlíng lóng shū lǐài mù
jǐ bèi lí míng huī huáng yǐn bì
3. 看拼音，写词语。

pí biān mù tǒng niǔ kòu fú xiǎo
bá cǎo xiā yǎn chǎn tǔxiǎng shòu
4. 看拼音，写词语。

gōu lèmù tóng lǐ mào xiū sè
suō yījì mòchī míshū lǐ
形近字词
5. 比一比，再组词。

丧（__________）扭（__________）唬（__________）诣（__________）
衷（__________）纽（__________）琥（__________）脂（__________）
6. 形近字组词。

浸（__________）浇（__________）慕（__________）嫌（__________）
侵（__________）绕（__________）幕（__________）谦（__________）
7. 比较组词。

遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________）
8. 比一比，再组词。

航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）纽（_______）
正确读音选一选
9. 在加点字的正确读音下画“√”。

1.老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好．（hǎo hào）。

2.她工作热情，服务周到，得到了人们的好．（hǎo hào）评。

3.看过周总理的传．（chuán zhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。

4.在民间流传着很多美丽的传．（chuán zhuàn）说。

10. 请给划线字选择正确的读音。

馈赠（guìkuì）踮脚（diàn diǎn）绿林好汉（lùlǜ）
腋下（yuèyè）适宜（shèshì）如痴如醉（zhī chī）
恰似（shìsì）参差不齐（chā cī）
11. 给带点的字在括号里选择正确读音，然后打上“√”。

1．为军长写传．（chuán zhuàn）记，你得到的可是一件美差．（chāi chà）啊。

2．如果你不着．（zhe zhuó）力解决这几个字的音准的问题，朗读冠．（ɡuān
ɡuàn）军就会永远远离你。

3．这东西一用就龟．（jūn ɡuī）裂了，真是便．（pián biàn）宜没好货。

4．用栏杆从这里往南间．（jiān jiàn）隔开来，把东边的那块地划．（huà huá）归给李婶就行了。

5．小满一下车就直奔．（bēn bèn）湖边，唯恐落．（luòlà）在后面了。

12. 用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。

1．领导很快对部署作了调．（diào tiáo）整，调．（diào tiáo）集了重兵把守这里。

2．在手榴弹．（dàn tán）拉响的前一刻，他还镇定地弹．（dàn tán）奏着钢琴。

句子对对碰
13. 按要求完成下列句子。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（改为反问句）
_________________________________________________________
2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

（改为感叹句）
_________________________________________________________
3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

（改为双重否定句）
_________________________________________________________
14. 按要求写句子。

1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
2.船长喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！（改为直述句）
________________________________________________________________ 3.吾矛之利，于物皆陷也。

（改为双重否定句）
________________________________________________________________ 4.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（仿写拟人句）
_________________________________________________________________
15. 按要求写句子。

1.用“稀罕”的不同意思造句。

①稀奇；稀少。

_________________________________________________
②认为稀奇而喜爱。

_________________________________________________
2.牛郎对织女说，她喜欢人间，他也喜欢人间，他们一块儿在人间生活吧。

（改为直接引语）
_________________________________________________
3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。

（修改病句）
_________________________________________________
16. 要求写句子。

1.21世纪图书馆的大门不会关闭。

（改为反问句）
________________________________________________
2.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。

（改为
被字句）
________________________________________________
3.老师对我说：“我教你怎么写作文。

”（改为转述句）
________________________________________________
4.全班同学都到了，只有王刚没来。

（修改病句）
________________________________________________
课文内容填空
17. 根据所学内容填空。

1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。

’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，
________的人。

2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。

白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。

3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。

”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。

同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。

4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是
_____________________________________________________________________ ___。

表达了作者热切盼望________________。

5．“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

”这是一个_____句，起着 ________ 的作用，体现了圆明园的两个特征：________ 和
__________。

18. 按课文的内容填空。

1.朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。

三到之中，
__________最急。

2.《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是
__________________，告诉儿童_____________________。

3.春天最美是__________。

夏天最美是__________。

秋天最美是__________。

冬天最美是__________。

4.《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、
________的特点。

没有太阳，就没有我们这个________________________。

19. 按原文填空。

1．及时当勉励，____________。

2．非澹泊无以明志，____________。

3．问渠那得清如许？_____________。

4．余尝谓读书有三到，谓______、______、______。

5．盖世人读书，第一要______，第二要______，第三要______。

6．成群结队的大雁，在高空中______，更是叫人感动。

______，______，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人______。

20. 初读课文，感知题意
1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。

作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。

2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。

本文中的第
_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。

它与最后一个自然段的关系是_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。

3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。

___________________________
课内阅读
21. 课内阅读。

牛郎织女
那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。

仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。

她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。

织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。

牛郎听完织女的话，就说:“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。

你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。

”
织女想了想□说□你说得很对□咱们结婚□一块儿过日子吧□
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。

织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。

老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说:“正是这个新娘子。

’
1．在“□”处填上合适的标点符号。

2．从文中找出相应的四字词语。

（1）不受任何约束，形容自由自在。

（_____________）
（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。

（_____________）
3．《牛郎织女》是一个________故事。

我读过的同类故事还有
_________________、__________________。

4．仙女们为什会来到人间？请在文中用“___”画出来。

5．用简洁的语言概括选段的主要内容。

_____________________________
22. 课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞
．．（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长
．．（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆
睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？
____________________________________________________
3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？
____________________________________________________
4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。

A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体
23. 课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1．选段中“理所当然”的意思是（）
A．从道理上说应当这样。

B．自己认为的就是对的。

2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。

_________________________________________________________________ 3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们
__________________________________________的美好品质。

4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。

_________________________________________________________________
24. 阅读理解。

忆读书（节选）
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智
深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。

（1）状态词。

形容没完没了地哭。

（______）
（2）指人与事变化发展的各种情况。

（______）
2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？___________________________________________________
3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（）
A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。

C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。

4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。

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作文
25. 快乐习作。

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中给你印象最深的一次，写下来。

要求：①内容具体②能表达真情实感③题目自拟④字数在400字以上。

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26. 习作。

题目：我有一个好伙伴
提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？不少于400字。

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27. 习作天地。

家乡是每个人成长的地方。

二十年后我们的家乡会是什么样呢？请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。

尽情发挥你的想象，表达出自己的真情实感。

400字左右。

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答案
1、桑树蚂蚱锄头妒忌熟悉一束尊敬慈祥
2、懒惰玲珑梳理爱慕脊背黎明辉煌隐蔽
3、皮鞭木桶纽扣拂晓拔草瞎眼铲土享受
4、勾勒牧童礼貌羞涩蓑衣寂寞痴迷梳理
5、丧失扭动吓唬造诣衷心纽扣琥珀油脂
6、浸泡浇水爱慕嫌弃侵略环绕夜幕谦虚
7、遐想拇指山寨沙漠无暇山姆塞外寂寞
8、航行放肆撕破瞄准扭动杭州一律嘶叫描写纽扣
9、1.hào√2.hǎo√3.zhuàn√4.chuán√
10、kuì diǎn lùyè shì chīsì cī
11、1．zhuàn chāi 2．zhuóɡuàn 3．jūn pián 4．jiàn huà5．bèn là
12、tiáo diào dàn tán
13、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱啊！圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。

14、外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递给我。

船长喊道：“向海里
跳！快！不跳我就开枪了！”吾矛之利，于物无不陷也。

花儿的姿态
婀娜多姿，一阵风吹来，仿佛跳起了舞。

15、小玲今年过生日时，爸爸送给了她一件稀罕的礼物。

这么好吃的橙子，他竟然不稀罕。

牛郎对织女说：“你喜欢人间，我也喜欢人间，我们
一块儿在人间生活吧。

”他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

16、在21世纪，图书馆的大门怎么会关闭呢？花生被母亲做成了好几样食品，还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。

老师对我说，他教我怎么写作文。

全班同学除了王刚都到了。

17、虽然可是借物喻人不求虚名默默奉献外形颜色
恰到好处淡妆浓抹总相宜万马齐喑社会变革死气沉沉不
满和痛恨美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国
少年，将与祖国万寿无疆！祖国强大、独立过渡承上启下建
筑宏伟文物珍贵
18、心到眼到口到心到冰心读书好，多读书，读好书
读书是非常好的，要多读一些有意义的书黎明夜晚黄昏早晨
说明文远大热美丽可爱的世界
19、岁月不待人非宁静无以致远为有源头活水来心到眼到
口到有志有识有恒比翼而飞太阳西沉夜幕降临
心旷神怡
20、月亮季羡林浓浓的思乡之情杜甫月夜忆舍弟一 B 海上生明月，天涯共此时。

21、
1．，：“，，。

”
2．无拘无束相依为命
3．民间孟姜女哭长城白蛇传
4．那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌
睡，看样子不见得马上就醒。

仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出
来，一齐飞到人间。

5．仙女们下凡，织女决定和牛郎结婚，牛郎介绍老牛给织女认识。

22、
1．拒绝善于
2．秦王要赵王鼓瑟。

3．因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下
来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。

4．B
23、
1．A
2．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。

3．互相谦让背老人过河淳朴谦让、尊敬老人
4．一位老奶奶拿着许多东西过搭石，一个年轻人连忙过来主动帮忙提东西。

24、
1．哭哭啼啼兴亡盛衰
2．因为里面人物有极其生动的性格。

3．A
4．读书是作者生命中最大的快乐，还从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。

25、让爱传递
传递的爱，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如“一岁一枯荣”般岁岁年年。

偶然的一次，我在路边看见一位母亲带着一个大约1岁大的孩子跪在路边乞讨。

这原本没什么，但是那孩子抬起头的那瞬间，我呆住了，那孩子是兔唇！我吓了一大跳。

当我经过他们身边时，我不敢回头看，因为我不敢看那位母亲的断臂，孩子的兔唇。

他们双跪在路边乞讨，他们在哭泣……
其实，我已经离他们很远了，但不知怎的，我按原路返回，再次来到母子俩的附近，我在他们身旁站了一会儿。

不久，有两个女生，穿着时髦，背着包，包的拉链上满是挂饰，当她们经过母子俩身旁时，她们毫不犹豫地站住了，脸上满是同情的神情。

其中一个女生从包里找出了钱包，摸索出了一张五元递给了那位母亲，那位母亲接过钱，一次又一次地磕头，另一位女生似乎知道了什么，也从包里找出了钱包，从钱包里掏出了十元，也递给了那位母亲，不仅这样，她还很轻地说的：“好好生活，照顾好孩子。

”仅九个字，轻轻的九个字，把站在旁边的我和跪在地上的那位母亲惊呆了，我的心翻起了万丈狂澜，正在这时，两位女生已经走远了，是带着微笑走远的吧。

“她们是好人哪。

”那位母亲哭泣着说。

我跑回了家，从存钱罐里掏出钱，跑出家门，同时来到了刚才逗留的地方，我把钱递给了那位母亲，并对那位母亲微笑。

大街上，路人渐渐增多，经过母子俩的人也渐渐增多，投递爱心的人也在渐渐增多。

尽管拥挤，但是很宽敞。

我看见每个经过他们身边的人都递出了自
己的一片心意，他们的罐子已经塞满，钱已经溢出了罐子。

风，似乎不想吹走人们的爱心。

就让这点点的爱轻轻地继续传递吧，拥挤的人群，拥挤的大街，有了这点点的爱是那么温暖，那么让人舒心。

26、范文：
我有一个好伙伴
我有一个小伙伴，叫胡怡然。

她是我的同班同学，她家与我家住的很近。

她高高大大，身穿粉红色的运动衣，脚穿旅游鞋，齐耳短发，圆脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。

国庆节前，爸爸妈妈出差，顺便带我到福州、武夷山开阔眼界，我向老师请了一周的假。

回来后，趁国庆放假的时间，胡怡然热情地帮助我补课，详细告诉我老师每天都布置了哪些作业，有一天晚上补课补到了九点多，她一点也不嫌烦。

上星期二的下午，我们放学了，走到学校指定的家长接送学生的地点时，我没有看见妈妈来接我。

我想，可能是妈妈有事要来晚了，这时，我心里很着急。

胡怡然可能看出了我的心思，就说：“你跟我走吧。

”就这样，我们俩就跟着她的姐姐走了。

在路上，胡怡然很关心我。

尤其是在过马路的时候，她怕我走散了，就紧紧拉着我的手。

我当时感激地想说几句好话，可是怎么也说不出来。

我的小伙伴胡怡然就是这样一位助人为乐的热心人。

她的心灵多美啊！我要以她为榜样，向她学习。

27、示例：
二十年后的家乡
光阴似箭，日月如梭。

转眼间，20年的时光飞快流递。

20年后的我，已经在异国留学，在深造时心中却无时无刻地牵挂着祖国，想念着家人，思念着亲人。

在凉爽的秋风的陪伴之下，我又回到了这个熟悉又陌生的家乡。

回到家乡，我马上朝着我从小长大的家飞跑而去，此时的我仿佛又回到了20年前那一个天真活泼的女孩子。

当在次踏进久违的家中，我看到了我的家人，眼泪不由自主地像掉了线的珠子一样掉下来，泪水模糊了双眼，但亲人们的容貌依旧清晰地烙印在我的脑海里。

放下行礼后，我来到我那一直以来念念不忘的小溪旁
边。

一条清澈见底的小溪映入了我的眼帘。

潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳，随风飘动着。

婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有两三枝特别长的，垂在水面上，犹如一支笔，在一条白色的画卷上画着许多美景。

在小溪的旁边的空地上，如今已变成了老少皆宜的运动场。

慈祥的老榕树张开它那深情的怀抱，为我们挡住了炎炎烈日，送来阵阵清凉。

榕树下几个悠闲的老人正在下棋，谈古论今，还有的在锻炼身体。

小孩子则在跳绳，活蹦乱跳的，在他们身上，我又看到了二十年前自己的模样。

当太阳要落山的时候，天空只余下一抹红。

农民们扛着锄头回家了，一路上，大家有说有笑的，仿佛忘记了今天的疲劳，只记得今天的成果。

每天，大家都过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

转眼间，二十年了，我已经长大了，家乡不再是以前那么乌烟瘴气，而是变得洁净美丽了我爱我的家乡，因为是它带给我诸多快乐趣，带给我今天的成就。