1主题班会：目标引领我成功
高三主题班会教案【优秀10篇】-最新
高三主题班会教案【优秀10篇】上学的时候，大家都参加过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？这次帅气的为您整理了10篇《高三主题班会教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
关于高三的主题班会篇一一、课题：奔跑的高三二、时间：20__年x月x日三、地点：课室四、参加人数：五、教学目标：1、引起高三学生对大学生活的憧憬，坚定考大学的目标；2、提出要求，激励高三学生坚持努力；3、解决学生心中的各种疑惑。
六、教学方式：1、讲述大学精彩纷呈的生活；2、讲述自己的高三经历；3、自由发问。
七、教学过程1、导入（自我介绍导入）我的名字叫···，我来自华南师范大学数科院，今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。
2、第一部分：你的“梦想”大学是什么？1)校园图片欣赏以校园的美丽来吸引学生由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟悉的华师。
2)华师生活专辑（1）校园风光正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等。
（2）大学生活介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之处。
介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。
如：女生节。
出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，讲述当时所发生的一些有趣事情。
介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等比赛，展示参赛作品，解说参赛意义。
介绍大学的学习生活，包括上课、考试情况，让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。
介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危险，但我们也锻炼了自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。
（3）校园娱乐展示“春游秋游”照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣，体现大学生活自由快乐的一面。
3、第二部分：大学“经济法”1)绿色通道，助学贷款2)奖学金：国家、励志、校级一二三等3)助学金4)勤工助学5)兼职（着重讲大学生如何自力更生）结论：上大学，经济绝不是问题。
2024开学第一课主题班会主要内容15篇
1.开学第一课的意义与目的当秋风轻拂过校园的每一个角落，新学期的脚步悄然而至。
开学第一课，不仅是一段新旅程的起点，更是激发学生潜能、塑造品格的重要时刻。
这一课的意义与目的，远比我们所想的要深远和重要。
首先，开学第一课是一次心灵的触动。
它如同清晨的第一缕阳光，唤醒沉睡的灵魂，照亮心中的迷茫与困惑。
在这一天里，老师的话语不再只是知识的传授者那么简单，在孩子们心中种下的是梦想与希望的种子。
其次，“意义”在于它标志着一个全新的开始。
对于刚踏入校门的孩子来说，这是他们人生中的一个重要转折点；对于即将毕业的学生而言，则意味着向更高阶段迈进的决心和勇气。
在这个特殊的日子里开启新的篇章，并不仅仅是翻开书本的新一页那么简单。
再者，“目的”是为了树立正确的价值观和人生观。
通过开学第一课的主题班会活动设计——无论是分享成长故事、探讨人生理想还是学习英雄事迹——都能帮助学生建立积极向上的人生态度和社会责任感。
此外，在这一节课中还包含了对未来规划的重要性教育。
老师们可以引导学生们思考自己的兴趣所在以及未来想要达到的目标，并教授如何制定计划并付诸行动的方法论。
最后但同样重要的是培养学生们的团队协作精神和集体荣誉感。
通过小组讨论、角色扮演等形式的活动让学生意识到每个人都是班级大家庭中不可或缺的一部分，并鼓励他们在学习和生活中相互支持、共同进步。
总之，在2024年这个特殊的年份里开展的开学第一课主题班会活动将是一场思想盛宴和心灵对话的机会窗口：让我们以饱满的热情迎接挑战；用坚定的信念追求卓越；以开放的心态拥抱变化；用不懈的努力书写属于自己的精彩篇章！2.2024年教育趋势分析随着时代的发展，教育的面貌也在不断地演变。
2024年的教育趋势，在技术的推动与社会需求的变化中呈现出全新的特点。
首先，个性化学习将成为教育的重要方向。
在大数据和人工智能的支持下，每位学生都能得到量身定制的学习计划和资源推荐。
这种“量身定做”的教学模式能够更好地满足不同学生的学习需求，激发他们的潜能。
第一次主题班会策划
第一次主题班会策划1活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，新目标”2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，新目标”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
(高三主题班会)2021《点燃梦想照亮前行》主题班会总结
2021点燃梦想照亮前行主题班会总结有梦想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。
所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。
下面是我为大家整理的关于点燃梦想照亮前行主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持点燃梦想照亮前行主题班会1进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。
有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。
二、三位学生〔一位好但心理压力大，一位学习很被动，一位中等心理状态良好〕发表自己对高三的心态和方案。
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时答复同学的心中的疑虑。
四、全班同学举行印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。
活动时间：2021.9.19班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：吴静娴活动过程：主持人：大家下午好!不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。
首先我们一起来看看“小美的高三生活〞〔flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞〕。
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。
有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的方案。
在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请辛老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向辛老师倾诉。
人生起航：主题班会教案引领成功航程
人生起航：主题班会教案引领成功航程主题班会教案引领成功航程在今天的主题班会上，我们来探讨一下如何引领同学们成功航程。
每个人在人生中都会遇到许多的挑战和困难，如何在这个过程中成长并取得成功，是我们每个人都需要面对的问题。
那么，我们该如何为同学们设计一份合理的主题班会教案，让他们能够在人生中起航呢？一、制定目标在设计教案之前，我们必须制定目标。
我们的目标是帮同学们在人生中起航。
所以，我们的教案应该注重以下几个方面：1.帮助同学们树立正确的人生观和价值观，从而引导他们前进方向。
2.探讨如何面对困难和挑战，帮助他们增强应对能力。
3.培养他们积极向上的心态，促进个人成长。
二、设计活动设计完目标后，我们来讨论如何设计一份合理有效的教案。
在选择活动内容时，我们应该遵循以下几个原则：1.内容明确教案中的内容应该清晰，从而让同学们能够理解。
我们应该用简单明了的语言，传达一些基本的人生观和价值观，如责任、信任、创新等等。
2.互动性强教案应该让同学们的参与度很高，而不是老师一味的进行讲解。
我们可以通过展示视听材料、互动游戏、小组讨论等方式，让同学们参与其中，思考问题，发表自己的意见和看法。
3.形式多样化教案的形式应该是多样化的。
一份富有趣味性的教案能够激发同学们的学习兴趣，提高参与度，同时，也能够让他们更好地理解教材内容。
三、创造氛围在进行主题班会时，创造合适的氛围也是很重要的。
一份好的教案需要有适宜的教学环境，才能更好地达到预期效果。
1.音乐氛围适当的音乐可以提高同学们的学习兴趣和积极性。
在上课前或课间休息时可以播放一些轻松动听的音乐，让他们可以放松身心，更好地进入学习状态。
2.场地氛围教学环境要干净整洁、明亮宽敞、气氛温馨。
这一点在教学的过程中可以通过整理教室环境、设置图表等来实现。
3.师生沟通氛围师生之间的沟通也是非常重要的。
在课堂上，老师可以主动与同学们进行交流，了解他们的想法和看法，同时也可以给予合理的指导和支持。
金秋九月-梦想起航!新学期主题班会教案9篇
《新的起点》一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：1．通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2．通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会准备：1．组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2．第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3．请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4．通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：1．主持人致词，班会开始2．班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3．学习方法、经验、教训交流4．学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5．值日班主任发言6．班主任发言7．宣誓《如何树立人生目标——迎接新学期》【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。
作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来？是否对未来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。
梦想主题班会教案优秀3篇
梦想主题班会教案优秀3篇一、班会主题：永不言弃，笑迎花季二、组织理念：1.关注学生的身心健康、可持续的发展，始终是班主任工作的理念和重点。
如何纠正这种阻碍刚进九年级的学生发展的不健康的心态，主题教育活动如何有效地关注学生的心灵，是本活动要尝试之处。
2.对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。
我们希望英雄的大旗，对学生的心灵产生一次震撼，以英雄为榜样，让生命之花绽放的实际效果。
这是本活动在教育形式上的再次尝试。
3.以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操，教会学生自我设计、自我管理、自我奋斗，是班主任的教育理念。
三、育人目标：1.让学生们好好把握自己的青春岁月，改正自身的不良习惯，为了不辜负家长、老师、同学的期望，用自己的汗水，奋勇的拼搏，书写属于自己的青春和人生。
2.让每位学生懂得不经历风雨，怎见彩虹，以珍惜花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃，不言弃，展现青春风采。
3.通过对故事和人物的剖析，通过榜样的力量来感染学生，引领学生感悟：成功需要先天的遗传，更需要后天的努力。
努力就是永不言弃；努力就是言出必行，努力就是认真执著地做好每一件小事。
永不言弃，是生命之花绽放的宝贵的养料。
4.通过分析、讨论、比较，启发，使学生将思考感悟化为实际行动，顺利“突围”。
四、重难点：1.重点：使学生了解人生道路不可能一帆风顺，不经历风雨，无法见彩虹，飞扬的梦想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。
我们必须面对现实，正视挫折，永不言弃，以积极的心态去笑迎花季。
2.难点：通过本堂班会课，使学生能克服自己的缺点，学习榜样，不浪费青春，立志奋发图强，用理想导航，用青春做帆，用拼搏做桨，使壮丽的青春在拼搏中闪光！五、班会准备：1.收集资料，__歌谣、视频。
2.调查学生对自己收集的资料所了解程度，并随时调整教案。
3.拍摄上课用的照片：学生表现、家长辛勤劳动的照片。
4.准备精心制作课件。
理想励志班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会主题理想引领未来，励志成就梦想二、班会时间2023年10月25日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请优秀校友分享成长经历3. 学生代表发言4. 教师代表讲话5. 观看励志视频6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“理想引领未来，励志成就梦想”主题班会。
理想是人生的航标，是奋斗的动力。
在这个充满希望的时代，让我们共同探讨如何树立远大理想，如何在奋斗中实现梦想。
（二）邀请优秀校友分享成长经历接下来，我们有幸邀请到了我校优秀校友李明同学，他将以“从校园到职场，我的成长之路”为题，与大家分享他的成长经历。
（李明同学分享）同学们，李明同学的分享让我们看到了一个普通学生如何通过努力，实现了自己的梦想。
他的故事告诉我们，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现自己的理想。
（三）学生代表发言下面，请我们班的学生代表张华同学发言。
（张华同学发言）张华同学的发言让我们感受到了青年一代的责任与担当。
她的话语中充满了对未来的憧憬和信心，相信在不久的将来，她一定能够实现自己的理想。
（四）教师代表讲话接下来，请我们班的班主任王老师讲话。
（王老师讲话）王老师的讲话深刻阐述了理想与励志的重要性，她鼓励同学们要树立远大理想，勇攀知识高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（五）观看励志视频为了进一步激发同学们的斗志，我们为大家准备了一段励志视频，让我们一起观看。
（播放励志视频）视频中的故事让我们感受到了奋斗的力量，相信在今后的学习和生活中，我们都会以更加饱满的热情去追求自己的梦想。
（六）分组讨论为了让大家更好地思考如何实现理想，我们将分成四个小组进行讨论，讨论主题分别为：1. 如何树立远大理想2. 如何制定切实可行的计划3. 如何克服困难，勇往直前4. 如何在团队中发挥自己的作用（分组讨论）同学们积极参与讨论，各抒己见，分享了自己的心得体会。
理想.目标主题班会-主题班会 (2)
让学生扮演不同的角色，模拟 真实场景，提高学生对未来的
规划意识和责任感。
05
理想与目标主题班会总结 与展望
总结班会收获
学生们对理想和目标有了更清晰的认识，明确了自己的人生方向。 通过班会活动，学生们学会了如何制定计划和实现目标，提高了自我管理能力。
学生们在班会中互相交流、分享，增进了彼此的了解和友谊，增强了班级凝聚力。
引领社会进步
理想和目标能够引领社会 的进步和发展，激发更多 的人为共同的目标而努力 奋斗。
02
如何树立正确的理想与目 标
了解自己的兴趣与优势
总结词
了解自己的兴趣和优势是树立正确理想与目标的基础，有助于选择适合自己的 方向和领域。
详细描述
了解自己的兴趣和优势可以帮助我们找到真正热爱的事情，从而激发内在动力 ，为实现目标而努力。同时，了解自己的优势有助于在实现目标的过程中发挥 长处，提高效率。
调整与修正理想与目标
总结词
在实现理想与目标的过程中，我们需要根据实际情况调整和修正目标，以保持其合理性 和可行性。
详细描述
随着时间的推移和自身成长的变化，我们的理想与目标也可能需要进行相应的调整。有 时候，我们可能需要更加深入地了解某个领域，或者重新评估自己的能力和兴趣。在遇 到困难和挑战时，我们需要勇于面对并寻找解决问题的方法，而不是轻易放弃或改变目
对未来的展望与规划
学生们将把在班会中获得的经验 和知识运用到日常生活和学习中 ，不断提高自己的能力和素质。
班级将组织更多的实践活动和交 流活动，为学生们提供更多的学
习和成长机会。
学生们将努力实现自己的理想和 目标，为班级和学校争光，为社
会做出贡献。
班级共同成长与发展
主题班会目标引领我成功课件
14
勇敢的行为形成于内心的强大。 一种心态对应一种行为。 一种行为对应一种结果。
孔子曰：仁者不忧， 智者不惑， 勇者不惧。
行成于心——树立成功的目标！
主题班会目标引领我成功
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让我们为心中的目标而奋斗！ 预祝大家在月考中取得优异成绩！
主题班会目标引领我成功
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目标+计划+行动+正 确的方法+坚持=成功
高中毕业时的我应当是这样： 高三结束时我们的班应当是这样： 高中毕业后十年我们应当是这样：
主题班会目标引领我成功
8
从他人的表现中感受——合 理的设定目标是智慧和力量的体 现！让我们作有智慧的人！
主题班会目标引领我成功
9
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，
名不见经传的日本选手山田本一出人意
外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什
我们现在像哪一组的成员？ 谈谈你的想法和计划。
主题班会目标引领我成功
5
启示：当人们的行动有明确 的目标，并且把自己的行动 与目标不断加以对照，清楚 地知道自己的进行速度和与 目标相距的距离时，行动的 动机就会得到维持和加强， 人就会自觉地克服一切困难 ，努力达到目标。
主题班会目标引领我成功
6
目标设想大家谈
记者又请他谈谈经验。山田本一性情 木讷，不善言谈，回答的仍是上次那 句话：凭智慧战胜对手。
在记者得一再追问下，他说出了获得 成功的做法是：
主题班会目标引领我成功
11
每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路
仔细勘查。第一个标志是银行；第二个标志
是一棵大树；第三个标志是一座红房子……
这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我
就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，
小学心理健康第二课《目标引领我》教案
小学心理健康第二课《目标引领我》教案目标引领我：培养小学生积极向上的学习目标引言：心理健康在教育中的重要性不言而喻。
作为小学心理健康教育的一部分，本文将介绍小学心理健康第二课《目标引领我》的教案。
这节课旨在通过激发小学生的学习兴趣和积极向上的学习目标，提高他们的学习动力和自我管理能力，从而达到促进他们的心理健康发展的目的。
一、教学目标1. 让学生了解目标的重要性和作用。
2. 培养学生积极向上的学习目标。
3. 提高学生的自我管理能力和学习动力。
二、教学准备1. 教材：《小学心理健康教育教材》2. 图片、多媒体设备3. 学生作业本和笔三、教学过程步骤一：激发兴趣（15分钟）1. 老师用图片或故事引入话题，让学生讨论目标的重要性。
2. 提问学生：你们平时学习时都会有什么目标？目标对于你们的学习有什么作用？步骤二：目标的种类（15分钟）1. 老师通过图片和视频的展示，向学生介绍不同种类的目标，如学习目标、运动目标、兴趣爱好目标等。
2. 学生自由讨论并列举自己的目标。
3. 教师引导学生思考：为什么我们要树立目标？目标对我们有哪些好处？步骤三：制定目标（20分钟）1. 老师给学生讲解目标制定的原则和方法，如明确性、可实现性、时限性。
2. 学生根据自己的实际情况，在作业本上制定一个具体的学习目标，并附上实现目标的计划和时间表。
步骤四：目标的激励和实施（20分钟）1. 老师介绍一些目标实现的激励措施，如奖励自己、和朋友分享等。
2. 学生讨论目标实施中可能面临的困难，并找出解决方法。
3. 学生将自己的目标和实施计划互相交流并提供建议。
步骤五：目标达成后的总结（15分钟）1. 学生通过写日记或小组讨论的方式，总结目标达成的过程和收获。
2. 学生将自己的总结和感悟分享给他人。
四、教学延伸1. 学生可以将自己的目标和计划贴在墙上或课桌上，以提醒自己时刻关注目标。
2. 学生可以定期反思目标的实施情况，并根据需要进行调整。
2021年高一生涯教育主题班会《明确目标 合理选科》
2021年高一生涯教育主题班会《明确目标合理选科》引言新高考改革，学生开始选科，走班上课，但很多学生对“我是什么样的人”“我能做什么”“我应如何选科”等问题感到迷茫，影响了对未来的选择与规划。
如何引导学生对自我兴趣、性格、技能、价值观、专业、职业等多方面进行探索，让学生认识到自己的特点，扬长避短，树立信心和目标？请看看这些老师的做法和思考。
活动背景在现实生活中，我们发现当前很多高一学生自我目标缺失，缺乏规划。
尽管部分学生有理想大学，但是有时不坚定，因为他们不明白为什么上大学；有时似乎很迷茫，因为他们不知道能上怎样的大学；有时候似乎很空洞，因为学生不清楚如何上大学。
2020届高一新生即将面临着分科走班，学生和家长都需要提前思考未来的专业和职业选择，避免学生进入大学后才发现自己对所选专业缺乏兴趣和能力。
为此，本节主题班会通过运用生涯启航的工具，帮助学生综合分析选科方案，结合能力、兴趣维度进行科目定位，探索学科的发展潜力，激发学生的学科学习兴趣，增强学生的生涯规划意识，提升生涯发展的综合能力。
活动目标1.知识与技能：让学生明确目标规划的重要性，初步明确选科方向。
2.过程与方法：通过故事导入、活动体验，让学生学会目标规划；了解高考政策，进行讨论与交流，做好应对策略，初步合理选科。
3.情感态度与价值观：鼓励学生将目标落实到每天的生活中，脚踏实地地规划自己的未来；激发学生的学科学习兴趣，增强学生的生涯规划意识，提升生涯发展的综合能力。
活动对象高一年级学生活动形式故事、个人体验与感悟、游戏、小组讨论与分享活动准备1.制作PPT2.我的大学梦想卡活动重难点1.活动重点：帮助学生认识到设定目标的意义，并设定合理的目标。
帮助学生科学、合理地选科。
2.活动难点：如何引导学生科学、合理地选科。
活动过程（一）故事导入，引起思考1.观看视频《四只毛毛虫的故事》2.学生讨论与交流观看“四只毛毛虫的故事”视频后，你有什么感想与启发？(引导学生讨论与交流，并初步知道要制定计划，并按照计划实现自己的目标。
以梦想为主题的主题班会活动策划书(优秀14篇)
以梦想为主题的主题班会活动策划书（优秀14篇）梦想主题班会策划书篇一一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了！4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能__我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三____班的班级理想：“一个都不能少。
一年级的主题班会(精选5篇)
一年级的主题班会(精选5篇)一年级的主题班会（篇1）一、活动目标1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
二、活动过程1、活动导入师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
比如：满地的废纸、果皮。
下面我们就对于这些事进行讨论。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功!班主任：(板书)保护环境，人人有责。
2、小小论坛(1)播放有关污染环境的课件(2)班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。
同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?(3)生自由讨论(4)师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一1张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?生讨论，师总结。
3、“绿色环保，从我做起”倡议我们要做到：(1)美好的校园环境，人人有责。
(2)环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。
(3)作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。
4、总结：班主任：今天的班会开得很成功!通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。
为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球!一年级的主题班会（篇2）一、班会主题：推动学风建设，营造良好学习气氛。
二、班会目的：我们开展此次班会活动，是为了让大家明白，除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风还有如下问题：(1)涉及面比较宽。
最新集体主义教育教案主题班会
最新集体主义教育教案主题班会最新集体主义教育教案主题班会（精选10篇）在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是本店铺精心整理的最新集体主义教育教案主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最新集体主义教育教案主题班会 1一、班会目标1.认知目标：使学生理解集体主义的概念，认识到每个人都是集体的一员，应关心集体、爱护集体，具有集体荣誉感。
2.情感目标：培养学生的集体归属感和责任感，激发他们为集体争光的热情。
3.行为目标：通过实践活动，使学生能够在日常生活中践行集体主义精神，相互团结，共同为集体贡献力量。
二、班会过程1.导入环节播放歌曲《众人划桨开大船》，引导学生思考歌词中的集体主义精神。
讲述“小水珠与大海”的故事，引导学生理解个人与集体的关系。
2.理论讲解阐述集体主义的定义和内涵，强调集体利益高于个人利益。
对比分析集体主义与个人主义的区别，让学生明确两者的不同。
3.案例分析分享班级中体现集体主义精神的正面案例，如同学间的互帮互助、共同完成任务等。
分析班级中存在的忽视集体利益的现象，引导学生反思并改正。
4.实践活动组织“乒乓球传递”游戏，通过团队协作完成任务，体验集体力量的重要性。
开展小组讨论，让学生分享自己在集体中的经历和感受，增强集体归属感。
5.总结与反思总结本次班会的收获和成果，强调集体主义精神的重要性。
引导学生反思自己在集体中的表现，提出改进建议。
最新集体主义教育教案主题班会 2一、班会主题“携手并进，共创辉煌——弘扬集体主义精神”二、班会目标1.增强学生的集体意识和团队精神。
2.培养学生关心集体、热爱集体的情感。
3.引导学生将集体主义精神融入日常生活和学习中。
三、班会流程1.开场致辞教师发表开场致辞，强调集体主义精神的.重要性，激发学生参与班会的热情。
2.故事分享讲述“小水滴与大海”的故事，以及“老鼠偷油”的寓言故事，引导学生思考个人与集体的关系，理解团结协作的重要性。
目标引领未来教学设计-2022年高一主题班会
2023天津一中高一班级主题班会教学设计“目标引领将来”一、前期：确立班会主题、背景、目的1.主题：目标引领将来2.背景：同学从学校毕业后就要进入高中的课堂，可能会消灭思想生疏上的误区，对自己的将来感到迷茫，行为上的不足。
于是我们班打算策划开一个以“目标引领将来”为主题的班会，鼓舞同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的短期的目标和长期目标，以便能让同学提起学习动机，明确学习态度，对将来有一个明确的定位，为升学做预备，培育具有国际视野和民族情怀的中同学。
3.目的通过各种形式来发觉自己、表达自己的目标，使同学懂得确立目标的重要性。
同时联系实际，让同学看到自身的不足，为实现目标应去努力奋斗拼搏。
培育同学在公众面前表达自我的力量。
二、中期：确定班会形式和预备1.形式：诗朗诵、个人感受共享（争辩）、问卷调查、现场访问、小品及歌曲等。
2.预备：组织同学围绕这次班会的主题搜集本班同学对于幻想和抱负的看法，作总结。
选定有代表性的同学作班会发言预备及班主任、见实班主任作好相关发言预备。
歌曲《我的将来不是梦》散文诗《信任将来》同学们座位围成山形，增加亲切感三、开展：班会实施过程（一）、诗朗诵《信任将来》，导入目标（二）、故事共享，定义目标介绍总理周恩来及桥梁专家茅以升的故事。
个人共享：谈谈目标的定义以及你的目标。
（同学发言）主持人总结：目标是切近于现实，也是易于操作和实现。
目标之于成功，正如空气对于生命一样。
没有空气，任何人都无法生存；没有目标，任何人都不能成功。
假如一个人没有生活目标，就只能在人生的旅途上彷徨，永久到达不了目的地。
学习没有目标，就犹如航海没有灯塔，在茫茫大海中会失去前进的方向和动力。
（三）、小品演绎，确定目标主持人：目标是拼搏的动力，有了目标，我们便对将来布满了幻想。
接下来让我们一起来观赏小品《我的将来我做主》，查找自我的升学目标。
两组小品简介：小品第一组中的同学是有比较清楚的目标，并且为实现目标制定了阶段性的目标和实践过程，并且说服了父母。
关于励志的主题班会教案范例
关于励志的主题班会教案范例第一环节开场白全班诗歌朗诵（完毕后大家回座位主持人上台）合：尊敬的老师们亲爱的同学们大家好！女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。
男：梦想是个诱人的字眼。
女：梦想是灯塔指引人们前进的方向照亮人生前进的路程。
男：是啊！一个没有梦想的人就像鸟儿没有翅膀鱼儿没有水一样。
女：嗯我记得。
罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么而在于他们想做什么。
男：是啊！其实我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。
女：但是我们不能退缩不能做一个逃兵我们要勇往直前勇敢的追求自己心中的梦想。
环节二：走进梦想男：相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。
那么我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说说他的含义。
（讨论完后）（仅供参考）A：我们的组名是第二双翅膀。
伴随着我们的出生我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。
当你在追逐未来感到疲惫时遇到困难消沉时梦想就会像一双强有力的翅膀激励我们迎难而上引领我们展翅翱翔！B：我们小组叫perfect beginning我们都是怀揣着梦想到甘李或许有的不能在短时间但代表着我们内心最真实的期盼。
人人都是上帝的杰作We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.C：我们组的名字叫“梦之船”我们组的每个同学都像一艘船在人生的大海中遨游时而风平浪静时而惊涛骇浪但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。
D：我们小组的名字叫“追梦”。
追梦顾名思义就是要追求我们自己的梦想我们都是踌躇满志的少年心中怀着无尽的梦想。
我们有活力有能力追求属于自己的梦想。
因为心有多大舞台就有多大！女：原来我们班的同学都怀着自己美好的梦想。
我相信大家只要为了自己的梦想付出行动就一定会成功的！那么现在我这里有个问题想问问大家：你们知道哪些有关于名人成就于梦想的故事。
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从他人的表现中感受——合 理的设定目标是智慧和力量的体 现！让我们作有智慧的人！
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中， 名不见经传的日本选手山田本一出人意 外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什 么取得如此惊人的成绩时，他说了这么 一句话：凭智慧战胜对手。 当时许多人都认为这个偶然跑到前面 的矮小子选手是在故弄玄虚。马拉松赛 是体力和耐力的运动，只要身体素质好 又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都 还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。
临渊羡鱼，不如退而结网—— 从我做起、从现在做起、从点 滴处做起。 为发展定位——从我们现在的 起点设定本学期的目标。
班级建设： 个人成长：
设立目标——我们成长的需要
分解目标——我们成功的阶梯
调整目标——我们快乐的源泉 实现目标——我们共同的心愿
勇敢的行为形成于内心的强大。 一种心态对应一种行为。 一种行为对应一种结果。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在 意大利北部城市米兰举行，山田本一 代表日本参加比赛。这一次，他又获 得了世界冠军。 记者又请他谈谈经验。山田本一性情 木讷，不善言谈，回答的仍是上次那 句话：凭智慧战胜对手。 在记者得一再追问下，他说出了获得 成功的做法是：
每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路 仔细勘查。第一个标志是银行；第二个标志 是一棵大树；第三个标志是一座红房子…… 这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我 就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去， 等到达第一个目标后，我又以同样的速度向 第二个目标冲去。 40多公里的赛程，就被 我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起 初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定 在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果 我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面 那段遥远的路程给吓倒了。
第三组的人不仅知道村子 的名字、路程，而且公路上每 一公里就有一块里程碑，人们 边走边看里程碑，每缩短一公 里大家便有一小阵的快乐。行 程中他们用歌声和笑声来消除 疲劳，情绪一直很高涨，所以 很快就到达了目的地。
我们希望是哪一组的成员？ 谈谈你的理由。
我们现在像哪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组的成员？ 谈谈你的想法和计划。
孔子曰：仁者不忧， 智者不惑， 勇者不惧。
行成于心——树立成功的目标！
让我们为心中的目标而奋斗！ 预祝大家在月考中取得优异成绩！
目标+计划+行动+正 确的方法+坚持=成功
第二组的人知道村庄的名字和路段， 但路边没有里程碑，他们只能凭经验估 计行程时间和距离。走到一半的时候大 多数人就想知道他们已经走了多远，比 较有经验的人说："大概走了一半的路 程。"于是大家又簇拥着向前走，当走 到全程的四分之三时，大家情绪低落， 觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当 有人说："快到了！"大家又振作起来加 快了步伐。
启示：当人们的行动有明确 的目标，并且把自己的行动 与目标不断加以对照，清楚 地知道自己的进行速度和与 目标相距的距离时，行动的 动机就会得到维持和加强， 人就会自觉地克服一切困难， 努力达到目标。
目标设想大家谈
高中毕业时的我应当是这样：
高三结束时我们的班应当是这样： 高中毕业后十年我们应当是这样：
今 天 以 目 标 定 位 开 始
主题班会
目标引领我成功
明 天 为 现 实 能 言 无 悔
设定目标是获得成功前提
曾有人做过一个实验：组织三组人， 让他们分别沿着十公里以外的三个村子 步行。第一组的人不知道村庄的名字， 也不知道路程有多远，只告诉他们跟着 向导走就是。刚走了两三公里就有人叫 苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们 抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？ 有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走 他们的情绪越低落。