七下期末复习资料记叙文说明文阅读
说明类文章阅读-部编版七年级语文下学期期末专题复习
七年级下册语文期末复习：说明类文章阅读（一）阅读短文，完成下面小题。
载人航天飞行①人类要想进行航天飞行，要克服许多难以想象的困难。
且不说发射火箭时发动机所产生的强烈震动和巨大的噪声，单是加速上升和减速返回时所产生的几倍、几十倍的重力加速度，如不采取措施就会将人压成肉饼。
另外，太空是个超高温度的真空环境，人体若裸露在真空中，体内的液体会迅速气化沸腾而散逸。
最后，太空中还有足以致命的强烈辐射。
②为了了解太空这个陌生环境中各种影响生命的因素，在人类上天之前，必须先用动物进行实验。
通过动物实验为人类上天获得了许多重要的数据，打下了坚实的基础。
③当航天器在太空中作无动力轨道飞行时，由于离心惯性抵消了地球的引力，飞船、空间站等航天器及其里面的一切物品，均处于失重或微重力状态。
这改变了许多在地面上常见的现象，使单调艰苦的太空生活充满了许多意想不到的乐趣：④由于失重，衣服可以停留在空中并展开成方便的形状，穿衣时只要将四肢伸进去即可。
食物可以摆放在空中，然后用嘴去吸食，就像鱼儿在水中觅食。
太空睡眠倒是十分方便，无论什么姿势，无论什么地方都可以入睡。
但为了安全，应钻进睡袋，且睡袋要固定在舱壁或床板上，否则一觉醒来，所有人都会挤在通风口前面。
如果飞船加速或减速，还会被碰伤。
睡时手臂也应放进睡袋，不然在睡梦中会被卷进机器或碰着仪器开关。
⑤太空的个人卫生是一件十分麻烦的事。
如剃须前必须抹剃须膏，防止泡沫飞溅，而使用的剃须刀又必须能吸须渣以免须渣乱飞。
为避免刷牙时泡沫飞溅和洗脸时的水珠飞溅，太空中洁牙只能用洁齿纸等，而洗脸则只能用湿毛巾擦擦。
太空中淋浴更是一件大事。
在一个封闭的圆筒内，水从上面用压力压进来后就会飘在空中，粘在身上和筒壁上，为防止被水溺，淋浴者必须戴防水和供氧面罩。
脏水用水泵从下面抽出去，粘在筒壁上的水珠，要用吸尘器吸。
洗15分钟淋浴，准备和收拾的时间要两三个小时。
⑥到太空去行走，就是一件十分惊险的事情了。
首先，航天员必须穿上舱外活动航天服。
专题08 说明文阅读-2020-2021学年七年级语文下学期期末复习(部编版)
七年级语文下期末复习——说明文阅读姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读下文，完成下面小题。
21亿年前的古老生命①地球上最早的复杂生命起源于何时？生物学家一直以为是在6亿年前。
然而，法国研究人员的最新研究把这个时间往前推进了15亿年，他们居然在非洲发现了21亿年前的多细胞生物。
②化石研究表明，地球上最早的生命迹象出现于35亿年前，主要是单细胞的原核生物。
之后，地球生态似乎没有多大的变化。
直到将近30亿年之后的寒武纪，也就是距今6亿年前，地球生物出现一次爆炸性演化，出现许多多细胞生物，生物进化由此加速。
几亿年内出现了我们现在熟知的包括恐龙在内的各种生物。
然而，不少人还是质疑这种爆炸式的生物演化，认为在那30亿年的时间内不应该只有单细胞生物，还有一些原始的多细胞生物。
③质疑归质疑，科学研究讲求的是证据。
近年来，科学家逐步发掘出了一些证据。
此前，科学家在非洲发现了20亿年前的卷曲藻化石，这是一种多细胞真核生物。
2008年，法国国家科学研究中心和普瓦提埃大学的研究人员在非洲又有了新发现。
他们在加蓬发现了一块独特的生物化石。
起初，化石研究人员根据生物的组织结构初步认为，该生物是多细胞真核生物，出现于6亿年前。
然而，经过进一步的研究，研究人员发现这块化石的形成年代居然是21亿年前。
④是否是6亿年前的生物进入了21亿年前的石头呢？研究人员采用X射线扫描等手段进行了进一步分析，发现这块化石的形成时间的确源于21亿年前。
⑤这些罕见的古老生物化石长度在10厘米到12厘米之间，堪称“大化石”。
这些化石的总值也很多，有250多个。
目前，研究人员已经研究了其中的100多个，发现了多种形态类似的多细胞生物。
研究人员艾尔·阿尔瓦尼说：“从远处看，这些化石像是具有不规则边缘的花式饼干。
从近处看，这些化石有扇贝状外缘和辐射状条纹。
”在进一步的分析中，研究人员利用离子探测器测定了化石中的硫同位素，并借助特殊设备绘制了标本的立体图像。
人教部编版语文七年级下册期末专项复习 记叙文阅读专题含解析
人教部编版语文七年级下册期末专项复习记叙文阅读专题一、现代文阅读阅读《人生没有永远》，完成各题。
①自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。
②我们仨，却不止三人。
每个人摇身一变，可变成好几个人。
例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。
”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。
阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。
阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们’，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。
”我又变为最大的。
钟书是我们的老师。
我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。
他可高大了。
但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。
③他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。
我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。
”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。
我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。
其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。
我们会取笑钟书的种种笨拙。
也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。
④我们对女儿，实在很佩服。
我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。
”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小词典》，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。
有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。
钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。
⑤钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。
一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。
她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。
七年级语文下册期末记叙文阅读复习
七年级语文(yǔwén)下册期末(qī mò)记叙文阅读复习一、基本常识：1、记叙(jìxù)的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
2、记叙的顺序(shùnxù)：顺叙、倒叙、插叙。
3、记叙的人称：第一人称(dì yī rén chēnɡ)、第三人称4、小说的三要素是：人物、情节、环境。
5、人物描写：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。
6、小说的情节四个阶段是：开端、发展、高潮、结局。
7、小说的环境描写：自然环境和社会环境。
8、表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明9、常见的修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问、引用等。
10、常见的表现手法：对比、衬托(正衬、反衬)、象征、托物言志、以小见大、先抑后扬(欲扬先抑)、借景抒情、托物寓意等。
二、记叙类阅读方法指导思路是：看标题――读文章――审试题--回读原文――作解答。
(一)看标题：题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
(二)读文章通读全文，对文章的内容、主旨、思路、写法有通盘认识。
阅读文章，一定要掌握字不离词，词不离句，句不离段、段不离篇的规律。
整体阅读，一般从以下几个方面入手。
1、整体感知文章的主要内容。
首先，把握记叙文的类型特点(人、事、物、景)，根据其特点，整体感知中心内容。
写人的文章主要分析人物的外貌、语言、动作、心理、神态等来反映人物性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果(jiē guǒ)，分析事件的意义和它体现的中心思想。
其次，阅读记叙文，要把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六要素认识清楚，注意(zhù yì)时间的先后、地点的转换、人和人之间的关系、事情的前因后果，有些记叙文还要注意对环境的分析。
分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
2020年七年级语文下学期期末考点说明文阅读知识点素材
七年级下册语文说明文阅读1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)2、说明文的语言平实、生动说明文（语言表达角度）3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
七下期中期末复习专题12.1说明文阅读知识梳理 学生版
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按语言分
从说明文语言的特征分为平实的说明文和生动的说明文。
平实的说明文：一般以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂。如《中国石拱桥》，这类科普说明文的说明对象决定了其说明语言客观、准确、平实的特点。
生动的说明文：一般用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性，使文章生动、有趣。如毛宁《梦回繁华》或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力。
二、说明对象及其特征
说明对象
是被说明的事物或被诠释的事理。
事物说明文
因为其说明对象具有事物性特点，故而事物间的区别非常明显，容易把握。如《苏州园林》的标题正是它的说明对象。
说明顺序：使说明内容条理化的必要条件。
逻辑顺序
即按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括以下几种形式：
①由现象到本质。如《大自然的语言》全文思路是描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义，这种从现象到本质的认知方法和行文思路是典型的逻辑顺序。
②由主要到次要。如《苏州园林》一文第3至6段紧扣第2段的四个“讲究”，介绍了苏州园林设计和建造方面的主要特点，而第7至第9段则说明不大被人注意的角落及细节的特点。按照先主后次的逻辑顺序，文章不仅文脉清晰，而且重点突出。
③由抽象到具体的顺序。如《中国石拱桥》一文作者先总述石拱桥的特点，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。
三、说明顺序
苏教版七年级(下)期末复习系列练习记叙文阅读
七年级（下）期末复习系列练习记述文阅读一、下边的文字，达成。
有家无高由你的家是⋯⋯？家是干什么吃的？面两个极的，此刻我却很回答。
可能，大部分的城市家庭已民主化，不需要“家” 西。
只有当学校开家会的候，或派出所填写“ 主姓名” ，才需要一个角色。
于是，争不断，离婚率爬升，家庭教育失衡⋯⋯在个人主代，最初遇到挑的其实不是位首，而是家庭的家。
没有多少人得在家庭生活中，家角色有多么重要，除非家庭危机出。
往常，家就是无穷的“支付宝”。
家就是免的“家政工”。
家就是全天候的“出气筒”。
⋯⋯没有人愿意饰演的角色，更无人意接受一个成天板着面貌管制着一家老少吃．．喝拉撒睡的家。
家，是温馨的天堂，是自由的牧。
可有家也是冰冷的地，刻板的作坊。
天堂与地之，并无隔着一堵。
但是，人在“家”中，并不是没有界。
夫妇之，父子之，母女之，翁婿之，都是有界的，个界就是“家庭”。
，代家庭几个有家的？来拟订家？拟订了家来恪守？漫的小社会，孔孟之流了三五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，相随，千人吃，主事一人，然家庭的人悲是许多的，的来是定的，定了几千年。
到了社会型期，中国的家庭构改了，生活方式也改了，更重要的是人的思想念了，去三代同堂的家庭今天的三口之家，妻子当家，小鬼当家，是老公当家？反倒成了一个了。
一家之中，最最重要？父亲母亲，岳父亲母亲？孩子，老公？妻子？家庭成中的每个人都重要。
上，有人把父亲母亲看得最重，因“我”是父亲母亲生的，老人的日子短。
有人把孩子家庭核心，因孩子是将来的希望，是情的晶。
些都有道理。
但是，常常这样就引家庭大。
．．．．来均衡家庭矛盾？系家庭的核心力量究竟是血脉是？契？在是天下第一的。
有人当得好皇帝，当不了家；有人擅理复的国家事与国关系，却理不好家庭关系。
家庭生活中没有“贤人”，没有“ 人” ，更没有什么、省，学者、教授。
但家里必定得有一个“ ”，此“ ” 非官，非年，非智，他（她）原来就在“家”里，是一猪也！先人造字，《文》以房下有豚“家”，意即房屋里有猪，因猪在耕代最宝。
2022-2023学年七年级语文下册期末专题复习：专题15说明文阅读
专题15 说明文阅读（一）（2022春·黑龙江哈尔滨·七年级统考期末）阅读《你为什么总是抓不到娃娃》，回答下面小题。
你为什么总是抓不到娃娃宛易①为什么抓娃娃这么难？自然是背后搓着手的商家为你设下了重重阻碍。
他们是怎样做到的？我们找了几份国内外娃娃机的说明书和设计专利，为你探索娃娃机的秘密。
②最让人怨声载道的要数钢爪——抓的时候好好的，上来途中怎么就松了？因为从一开始，厂家就没想让它能抓稳。
说明书中明言：爪子的形状被完美制作成在抓住和滑落之间保持最佳平衡。
当然，让爪子抓不稳东西主要还不是靠外形设计，而是靠控制爪子的电路板。
③目前市面上通行的抓娃娃机，都是用电路板通过编程语言控制钢爪和整个娃娃机的运作。
它既能实现让钢爪服从你的指挥，在选定位置下落抓取娃娃的功能，也为商家留好了绝不让你如愿的后门。
④钢爪是一块推拉式电磁铁，钢爪上部有一个电磁线圈，还有一个铁芯。
一旦电流经过电磁线圈，线圈变为一块电磁铁，铁芯就被吸上来，带动组件提升至固定位置，爪子则会闭合，做出“抓”的动作。
如果保持恒定电流，电磁铁就可以拥有稳定的磁场，钢爪的闭合状态也应是稳定的。
然而，通过电路板的编程语言却可以控制电流大小，进而控制钢爪的力度。
当你满心期待地望着钢爪缓缓升起，流经线圈的电流却忽然减小。
于是，线圈磁性骤减，铁芯微微下落，爪子一松，抓起一半的娃娃掉回原地。
⑤另外，还有一款娃娃机说明书显示，它的钢爪力度可以人为设置，而且可以分为抓取和拾起两个阶段分别设置。
抓取的默认力度值为70，而拾起的默认力度为50.两个阶段力度的切换瞬间，就是娃娃机的“手滑”时刻。
这份说明书还建议商家在使用前先用娃娃反复测试出最合适的力度。
⑥除了爪子的力度，商家还有很多办法刁难你，比如，限制你操纵钢爪的时间。
有一款娃娃机的游戏时间最短可以设置为15秒，这对你的反应速度以及观察能力都是巨大的考验，它很可能在你还没调整好的时候纵身而下，抓个空气。
苏教版初一下学期语文期末复习资料之说明文篇
（一）飞舞的线条：书法①今天，对中国文化稍有了解的人，都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。
书法艺术与写字有关，但不等于说，将字写得好看一些，就是书法艺术了。
②汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲等上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。
秦始皇统一中国，文字也随之统一，那叫小篆。
汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。
行书和草书是书写的_______（甲），_______（乙）强，又有流畅的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。
③中国有书法艺术，得力于两方面的因素。
一是汉字，汉字是以象形为基础的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的_______（丙）提供了条件。
一是毛笔。
毛笔的发明，是中国文化史上的重要事件，它不仅是书法艺术产生的基础，中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。
由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔，柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的产生提供了可能。
④书法是线条的艺术。
当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作《行草》组舞，享誉世界。
他的灵感来自中国书法。
它活化了中国书法的精神，其中《行草贰》最为典型。
在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚。
虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。
⑤一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。
一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。
舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。
她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。
张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。
⑥一个是______________，一个是______________，它说明书法和舞蹈有共通的因素。
七下语文期末复习资料之说明文阅读
订正栏订正栏说明文阅读参考答案1.（1）“筷子”一词的由来和演变；（2）对“筷子”这一餐具诞生的推测；（3）使用筷子有利于身体健康；（4）使用筷子是文明进步的表现。
（第三、四点写成“意义/作用/好处/存在价值”等关键词，也可酌情给分。
）2.作比较；通过“箸”和“匕”（或“匙”）作比较，突出地说明“箸”的使用更方便夹菜。
3.不能删去，“理论上”是“按道理来讲”的意思，这句话是说“按道理来讲，促成‘箸’的诞生，契机应是熟食烫手。
”文中对“箸”诞生的说明仅仅是合理推测，并非实证。
如果删去，说法武断。
“理论上”一词体现了说明文语言的准确性/科学性/严谨性。
4.使用方便灵活，便于夹菜；有助于刺激神经系统的活动/有利于身体健康；可以使就餐方式更文明。
5.①外形和普通的书本差不多；②不仅可以滤水，还能传播知识；③设计使用相当巧妙、便捷。
6.“克星”原指相克的的人，这里运用拟人修辞，将一种叫“纳米银”的离子人格化，生动形象地说明“纳米银”离子具有能消灭病菌的特点。
该词体现了说明文语言的生动性。
7.列数字，列举一系列具体的数字，准确地说明了一本可以“喝”的书有强大的过滤水的功能，进一步说明了这本书的设计使用相当巧妙、便捷。
8.（4分）要点与评分：结合文章及生活经验，能从人力、物力、财力等方面提出建议，每条建议得2分，言之成理即可得分。
示例1：向当地居民宣传、普及安全饮用水的知识，并传授寻找安全水源的常识。
示例2：向当地派驻专业技术人员，并提供先进的安全饮水及设备。
示例3：我建议当地能建一个净水设备，多设直饮水站点，或设立专用流动的饮水车，让居民随时随地喝到安全饮用水。
示例4：因为当地经济落后，居民没有安全饮水设备，我建议通过国际援助，筹足资金，定期送水。
部编七下期末复习专题十二记叙文阅读专题复习及答案解析
部编七下期末复习专题十二记叙文阅读专题复习及答案解析记叙文考点及答题技巧1、概括文章主要内容方法：（1）写人或事的记叙文或段落：什么人+什么时间+什么地点+什么情况下+做什么事+什么结果。
（注意原文强调的是什么）（2）写景的记叙文或段落：描写了+××景物+××特征。
（3）抒情的文章或段落：抒发了怎么样的感情。
2、分析文章思路思路是作者按照一定的条理由此及彼、由浅入深表达思想的路径、脉络。
考查时，有时让分析局部的思路，有时让分析全文的思路；有时用填空题的形式，补充文章的思路；有时用问答题的形式概述文章思路。
分析思路时，首先按以下方法对文章进行分析，理清文章脉络：（1）按时间划分（找表示时间的词语）（2）按地点划分（找表示地点的词语）（3）按事情发展过程（找事件的起因、经过、结果）（4）按人物的情感变化。
（找表示情感的词句）（5）总分总（掐头去尾）。
然后，用清楚明白的语言将文章思路概述出来。
3、记叙线索及作用文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子等，并且在解读文章时可以依照它用来解读文章含义，了解文章主旨。
线索类型：（1）人物（2）事物 (3)事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感变化（7）人物的见闻感受作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
把握线索常用的方法有：（1）标题入手法。
标题是每篇文章的眼睛，从标题中可以大致看出文章所要描述的内容，反映的文章主旨。
（2）抓关键物法。
在记叙文中，一些小物件一旦被有机地组织进作品就常常产生异乎寻常的艺术功用作品，在文中反复出现，对刻画人物性格和深化主题起着重要的作用。
（3）抓住重点语句法。
重点语句主要指具有特殊指代含义的词语，内涵丰富的词语、段落或文章中的中心句、过渡句，记叙性的文章中作为点睛之笔的抒情、议论的语句等。
这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用，分析它们就可能找到线索。
七下期末说明文阅读复习共20页
说明对象的特征。
特征：就是这一事物区别于其他 事物的标志，抓住了特征，也 就抓住了事物的本质。
说明方法
①举例子：用
的典型事例具体说
明
，使说明更有说服力。
②列数字：用数据准确的说明了 明更有说服力。
，使说
③打比方：将_______比作_______，生动形象、
通俗易懂的说明了
，令人信服。
④作比较：把__________和__________加以比ENDFra bibliotek答：不能。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文中的“不仅仅”能否删去，为什么？
不能，因为不仅仅是不惟一的意思，表明运动 常数是有普遍规律的，体现了说明文语言的准 确性。去掉就变成是巧合的了，也与实际情况 不相符合。
“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森 林，使许多土地裸露”
文中的“过度”和“许多”能否删去，为什么？
不能。“过度”是“超出限度”的意思，文中 是说人类的放牧等活动，超出了大自然的承受 能力，体现了说明文语言的准确性。若删去， 变成正常的放牧也会使大自然无法承受，不符 合实际。
“以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液样 本，都可伪造，DNA证据并不完全可靠。”
文中的“完全”能否删去，为什么？
不能，“完全”是“全部、毫无例外”的意思， 文中是说DNA证据有不可靠的可能，并非都不 可靠，体现了说明文语言的准确性。若去掉， 变成DNA证据全部都不可靠，与实际不相符合。
七年级语文下学期期末复习9 说明文阅读教学案 苏教版
期末复习教学案（9）（复习内容：说明文）班级姓名学号等第【知识梳理】1、概念以说明为主要表达方式的一种文体，介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识。
2、说明文的特点以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律。
它的特点是内容上具有高度的科学性，结构上具有清晰的条理性，语言上具有严密的准确性。
3、说明文的分类①按说明对象：事物性说明文、事理性说明文（事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。
）②按写作方法：平实性说明文、文艺性说明文（平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。
如自然科学的各类教科书。
科技信息资料，实验报告，说明书等。
文艺性说明文以说明为主，辅以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学小品。
）【方法指导】1、把握说明对象及其特征;看题目；抓首括句和中心句2、理清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑循序3、辨别说明方法,分析其作用;常见说明方法注及语言标志：①举例子：例如、比如、据说……②列数字：数词(与年代区别)③分类别：一类（种）……一类（种）……④作比较：也、相对于、较……⑤下定义：是、叫……（判断句）⑥打比方: 像、如、仿佛……⑦列图表：表格、插图……说明方法的作用①举例子：具体真切（具体形象）②列数字：科学准确具体③分类别：条理清晰④打比方：形象生动（通俗形象）⑤作比较：突出强调⑥下定义：科学准确简明⑦列图表：直观形象4、体会说明语言的准确性1）表态：不能删；2）定性：解释这个词或带词解释句子；3)若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）；4)XX词体现了说明文语言的准确性。
初一下阅读知识点总结归纳
初一下阅读知识点总结归纳初一下学期，阅读是学习的重要组成部分，通过阅读可以获取丰富的知识和扩展自己的视野。
下面，我将对初一下学期学习的阅读知识点进行总结归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
一、文本类型初一下学期，我们接触了不同类型的文本，包括记叙文、说明文、议论文等。
这些文本类型有不同的特点和写作目的，我们要能够区分和理解它们。
1. 记叙文记叙文是通过叙述事件的发展过程，来表达主题和情感的。
记叙文常常使用第三人称，通过描写、对话和动作等手法使读者产生身临其境的感觉。
我们要学会分析故事情节、描写和人物形象等。
2. 说明文说明文是为了向读者传递事物的知识和信息。
说明文通常使用客观的语言描述，注重对事物的定义、特点、分类和举例等。
我们要学会提取关键信息和理解文章结构。
3. 议论文议论文是为了阐述作者的观点和意见，通过论证和辩论来影响读者。
议论文通常使用主观的语言，注重逻辑和说理的推理。
我们要学会辨别观点和理解作者的意图。
二、阅读技巧在阅读过程中，我们可以运用一些有效的阅读技巧，帮助我们更好地理解和记忆文章。
1. 预测推测在阅读文章之前，可以通过标题、插图和段落开头等内容来预测文章的主题和内容。
这样可以提前建立阅读框架，更好地把握文章的大意。
2. 查找关键词在阅读文章过程中，可以留意关键词，通过查找词义和解释，来帮助理解不熟悉的词语和句子。
同时，关键词也有助于理解文章的重点和主题。
3. 分段阅读长篇文章通常会分为多个段落，每个段落都有自己的主题和论点。
我们可以分段阅读，理解每个段落的内容，然后再进行整体理解。
这样可以提高阅读效率和准确性。
4. 推理判断阅读过程中，我们可以根据文章中提供的信息进行推理和判断。
通过推理，可以进一步理解文章的意义和作者的观点。
三、语言表达阅读不仅是对文字的理解，也是对语言的学习和应用。
在初一下学期的阅读中，我们应该注意提高自己的语言表达能力。
1. 词汇积累阅读是词汇积累的重要途径，我们要多读多积累，特别是一些高频词汇和短语。
语文七年级下苏教版期末复习汇编说明文阅读.
说明文阅读一、（2011·浙江省义乌市）阅读下边的文字，达成问题。
我们身旁的辐射①近来一段时间，因受日本级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄露到人类赖以生计的自然环境中。
一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就理所应当地成了人们当下最为关怀的话题。
②辐射对人体的危害与放射线照耀的强度、时间和照耀的人体部位相关。
辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和胸怀。
胸怀辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。
放射线不一样剂量照耀对人体的影响不一样，下表列出了放射线不一样强度照耀对人体的影响：照耀剂量对人体的影响(单位：毫西弗)小于100对人体没有危害100～500没有疾病感觉，但可惹起白细胞数目减少，600～1000患癌症的可能性为1/130出现各样辐射疾病2000～掉头发，血液发生严大病变，一些人在2至45006周内死亡③从上边列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。
实质上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有走开过放射线。
人所受的放射线包含天然放射线和人工放射线。
天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。
宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，比如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。
别的，平常生活中使用手机、看电视、坐飞机、吸烟也会产生放射线。
详细说，人们摄取的空气、食品、水中的辐射照耀剂量每年约为毫西弗，带夜光表每年有毫西弗，乘飞机旅游2000千米约毫西弗，每日抽 20支烟每年的辐射照耀剂量为～1毫西弗。
④日本的核辐射让人慌张，而平常就在我们身旁的一些辐射源却很简单被忽略。
实质上，在生活中也有放射性物质能经过多种门路进入人体，造成对机体的慢性伤害。
比如，含有一些放射性物质的建筑资料造成居室内放射性污染加重，有少许放射性物质的燃煤造成空气污染，佩戴含有放射性物质的异样光彩醒目的或低价合成的金饰制品对人体也有严重的伤害。
部编统编版语文七年级下册语文期末复习—记叙文阅读(含答案)
七年级语文下期末复习——记叙文阅读姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读下文，完成下题。
牡丹的拒绝张抗抗①欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
②传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。
却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。
于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。
每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。
③所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。
没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。
况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
④这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。
这一年的春却来得迟迟。
⑤连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
⑥街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。
看花人踩着年年应准的花期。
⑦明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
⑧一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。
你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。
你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。
你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
⑨然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。
一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。
偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿…… ⑩一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
⑪惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？⑫于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。
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记叙文阅读： 善良的心王建兰①开春，他把自己像种子一样随意撒在一个海参养殖场。
多次求职碰壁，无奈只能像现在这样以一个民工的身份被雇用。
尽管他的专业就是海水养殖，可是一个三流大学的毕业生，谁能相信他，敢把动辄百万元的海参养殖池交给他？②秋天，突然接到了母亲因脑出血要做开颅手术的电话,他惊得魂飞魄散。
独自把他和弟弟抚养成人，又殚精竭虑供养他上大学的母亲，是他生命的全部。
他忐忑不安地站在老板面前，卑微得像根草。
他想支走半年的工钱，又嗫嚅着，乞求老板能借给他几千元钱，只要能救母亲的命，他自当竭尽全力为老板打工抵债。
出乎意料，老板似乎没有半点迟疑，为他筹措了一万元钱。
他怀揣着这份温暖，一刻也不敢停留，甚至没有留下任何凭据。
临上火车，他对驱车来送他的老板递上欠条，不料被老板挡了回来：一百个欠条和誓言也抵不过一颗善良的心。
他听了，心动如潮。
他把那张欠条藏在贴身的内衣中，同时收藏起的还有一份感动和厚重的情谊。
③半年过去了，再也没见到他的踪影。
年终工友们领工资时有人提起了他，言语里除了对他的不屑，更多的是对老板过分善良的感喟。
直到这时，老板才恍然想起，他的确是好长时间没有一个电话了。
④年关逼近，打工的人还在回家的途中，不料这时候他回来了，带着成年的弟弟，背着半身不遂的母亲。
他告诉老板，母亲的病刚稳定，知道现在这里正是缺人手的时候，就急急地赶来。
他一家人执意要住在海边的一所简陋的屋子里，说晚上可以顺便守棚看护，多双眼睛，会少些不必要的损失。
⑤就在这一年的元宵节，当人们还沉浸在欢庆的气氛中的时候，四十年一遇的风暴潮轻而易举地把养殖户多年经营的梦想和希望打得支离破碎。
天刚放亮，一宿未眠的老板踏着厚厚的大雪跌跌撞撞赶往场里去，对于海中围堰的养参大池，老板不抱什么幻想，只奢望着老天能留给他一线生机，保住海岸边的育苗大棚。
大棚里有越冬的参苗，倘若大棚被风吹走，参苗将全部被冻死。
⑥蓦地，老板在一片歪七竖八的大棚周围，看到一个还倔强地站立的大棚，仔细辨认，那分明就是自己的大棚啊。
他狂奔过去，近看才明白：不是老天保佑他，而是人在助他。
加固在大棚上的一道道绳索，堆放在周围的一袋袋沙包，都是那兄弟俩所为。
那价值几十万的财产，硬是被兄弟俩舍命保护下来了。
他想象不出那兄弟俩在暴风雪中干了多长时间，更不敢想那样恶劣的气候，即使出再多的钱，又有谁会不惜冒着塌棚的危险来守候加固？⑦老板急于找到那兄弟俩。
劫后的海滩，一片狼藉。
许多人在奔跑着，整篮子地捡拾被浪卷上来的海参。
想到那兄弟俩近水楼台会拾到许多海参，也算是对他们冒死守住大棚的一种补偿吧，老板心里稍感宽慰．．了，那兄弟俩正在棚里为苗池换水。
“怎．．。
转身走进大棚，老板惊住么不去捡海参？别人都捡发了。
”⑧他说：“池里盐度太低，并且缺氧，不赶紧换水，参苗会大批死亡，损失的就不是捡几千元海参的价钱了！对了，最好赶紧投放一些光合细菌……”老板诧异地看着他：一个民工能说出这些专业术语来？他不好意思地笑了，说自己学的就是这个专业。
⑨在那场风暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最骄傲的资本和财富。
老板逢人便夸他的仁义和忠厚，称他是少见的好人，是难得的人才。
那棚里的参苗成了抢手货，早已被高价预订一空。
还有养殖户打他的主意，悄悄地“递高价”想挖老板的墙脚，却被他断然拒绝了。
他说，不是自己有多么高尚，只不过是“人心换人心，黄土变成金”啊。
⑩这是个真事，老板是我哥，每遇别人有求之事，哥总是倾力相助，还现身说法告诫我要与人为善，他说：“做生意，有投入不一定会有回报，唯有善举和爱，可以循环，无论投入多少，冥冥之中总会有回报，要么是平安如意，要么是逢凶化吉。
即便没有奇迹出现，也会收获快乐，得到愉悦和心安。
”（选自《青年文摘》2007年8月，有改动） 1．本文既写了一个年轻大学生在工作之初经历的几件事，也写了他当时的心理。
阅读第①至⑧段，填写下面的表格。
（4分）时间事件心理春天多次求职碰壁，以民工身份被雇用①无奈感动秋天②（母亲做手术，）向老板预支工资并借钱，老板无条件满足（“无条件”或“不要借条”的意思没表现出来，不得分）逼近年关带着母亲和弟弟返回养殖场③着急感恩元宵节④加固大棚，为苗池换水（两件事缺一不可，答成“保护老板财产”给分）2．阅读第⑦段，揣摩老板“宽慰”和“惊住”的原因分别是什么。
（4分）（1）宽慰：想到兄弟俩拾到许多海参，也算是对他们的一种补偿。
（要点：拾海参、补偿）（2）惊住：兄弟俩不去拾海参，而在为苗池换水。
（要点：不去拾海参、为苗池换水）3．结合全文，从老板和大学生两方面谈谈你对文章题目的理解，以及本文带给你的启示。
（限150字以内）（7分）答案示例：在不知根底的大学生急需一笔钱给母亲治病时，老板能够预支工资并无条件地借钱给他，因此他带着全家回来帮助老板。
在元宵节风暴潮来临时，他和弟弟拼死保住了老板的养殖大棚，避免了更大的损失，并且别人要高价挖走他，他也不去，是因为他们都有一颗善良的心。
善举和爱，可以循环，无论投入多少，冥冥之中总会有回报。
评分标准：大学生2分，老板2分，启示2分，语言表达1分。
说明文：（一）历史上的汗血宝马①我国古代，曾将汗血宝马称为天马、大宛马(大宛是古西域国名，在今中亚费尔干纳盆地)。
据《史记》记载，大宛马“其先天马子也”，它在高速疾跑后，肩膀位置慢慢鼓起，并流出像鲜血一样的汗水，因此得名“汗血宝马”。
②西汉张骞出使西域后，汉使开始频繁来往于西域诸国，他们在贰师城见到了强健的大宛马，于是奏知汉武帝。
嗜好宝马的汉武帝闻讯后大喜，特意铸了一匹金马，命使者送到大宛国，想用金马换一匹汗血宝马，结果被大宛国王拒绝，汉使也在归途中被杀。
汉武帝大怒，派大将李广利率大军远征大宛国。
大宛国人难以抵挡，于是杀了国王，与汉军议和，并同意向汉朝提供良马。
得到汗血宝马的汉武帝十分高兴，将“天马”的美名赐予汗血宝马。
③在古代，马是战争的利器。
汗血宝马体形好、听话、快速、适于长途行军，在游牧民族的征战中发挥了重大作用。
在成吉思汗时代，汗血宝马成为蒙古大军发动“闪电战”，横扫欧亚大陆的重要工具。
④汗血宝马代表着勇气和力量，蕴涵着人们的理想和幻想，深深地融入到中国传统文化之中。
杜甫在《房兵曹胡马》中写道：“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
”唐玄宗还曾将两匹汗血宝马取名为“玉花骢”和“照夜白”，并画进了唐代名画《照夜白图》。
⑤汗血宝马从汉朝进入我国一直到元朝，繁衍生息上千年，但近代以来，史料中已很难见到汗血宝马的名字，汗血宝马在我国几近绝迹。
1、仔细阅读全文，补全①至⑤段的说明内容。
（2分）文章各段依次介绍了汗血宝马得名由来、引入我国的经过、适于行军征战的特点、富有中国传统文化色彩以及几近绝迹的现状。
2、文中多处运用了举例子的说明方法，请举出一例，说说它的作用。
（2分）汗血宝马成为蒙古大军发动“闪电战”横扫欧亚大陆的重要工具的事例，说明汗血宝马适于行军征战的特点。
3、仔细阅读相关链接材料，回答问题（4分）【相关链接】（新华社2002年6月18日讯）在中国百姓视野中消失了数百年的神秘“汗血宝马”，今天从它的故乡中亚启程，由空中穿越古丝绸之路，来到中国。
在经过近7小时的旅途后，一匹名为“阿赫达什”（意为“白石”）的8岁黑色公马，由土库斯曼斯坦空运至天津机场，给进入马年的中国人带来一份惊喜。
据中国史料记载，汉武帝从西域大宛国得到汗血宝马后曾作诗赞美，称它为“天马”。
但元朝以后，中国人便很少见到这种马。
资料记载，被称为“汗血宝马”的阿哈尔捷金马是世界上最古老的马种之一，当今世界速度最快的纯血马就有它的基因。
它在平地跑1000米仅需1分07秒。
这种马是土库斯曼斯坦的国宝，它的形象被绘制在该国国徽中央。
土库斯曼斯坦驻华大使卡瑟莫夫在接受采访时指出，“土库曼人将马视作亲人，只送给最好的朋友”。
他表示，赠送给中国的这匹马将成为“土中两国和两国人民友谊的象征”。
（1）把这则消息概括为一句话新闻（不超过20字）（2分）土库曼斯坦赠送的汗血宝马今日空运到中国。
（2）“它在平地跑1000米仅需1分07秒”这句话中，“仅”字能否去掉，为什么？这句话所说明的汗血宝马的特征与选文杜甫诗中哪一句所描述的特征相吻合？（2分）不能去掉，“仅”字强调了时间之短，从而更加说明了汗血宝马的速度之快。
风入四蹄轻。
（二）①中国龙起源于新石器时代早期，距今约8000年。
辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。
②龙的形成历来众说纷纭。
古时人们的生产和生活都依赖于雨水，雨水适度，牧草丰茂，谷物有成；雨水乏缺，叶草干枯，百谷旱绝；雨水过量，人畜受淹，农田泡汤。
古人猜想一定有一个“神物”掌管着一切，它能兴云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋润时能够降下喜雨。
于是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟组合——龙形成了。
③龙这一虚拟出的神灵形象，其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。
龙身如蛇，灵敏矫健：龙鳞如鱼鳞，井然有序；龙爪如鹰爪，扎实有力；龙角如鹿角，华美稳重。
集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵，它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。
人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想像、依赖、崇拜等，都贯穿、体现到龙的组合中了。
龙成为灵异、祥瑞之物。
古人把生物分成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫（有鳞之鱼类及有翅之昆虫类）和人类五大类。
龙是鳞虫之长，在百虫蠢动、疫病益发之时，龙出则百虫伏藏。
从审美的角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。
它的形成过程，是“美”的因素集纳的过程，其间体现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣。
④随时代的更替，龙的造型在不断变化。
从我们能看到的汉代瓦当上的行龙、隋代赵州桥石栏板上的双龙、唐代铜镜背面的云龙、元代高足杯上的云龙、明代金冠上的升龙、清代皇帝玉玺上的蟠龙，当代吉庆嘉瑞的祥龙，不同时代龙的造型显示出不同的风采：汉代雄健豪放，隋唐健壮圆润，元代成熟稳健，明清繁复华丽，而当代的祥龙，总是扬头挺胸、瞠目振鳞、意气风发、精神抖擞、威武奋发。
⑤除了能兴云降雨，使百虫伏藏，龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。
封建社会皇帝头戴双龙戏珠金冠，身穿龙袍，手持龙钮玉印，自称真龙天子，希望拥有龙的威严、精神和本领。
龙还具有出类拔萃，不同凡俗的文化象征意义。
龙是神物，非凡人可比，所以人们常常把那些志向高洁、行为不俗，很有本事、有成就的人称为“龙”。
⑥在中国古代神话传说中，黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。
自然，我们这些炎黄子孙也就是“龙的传人”了。
1. 本文②——⑤段是从龙形成的原因、龙的形象形成的过程、龙的造型变化 、龙的文化象征意义 几方面介绍中国龙的。