2019年新人教版六年级语文下册课时同步练习-成长足迹(二)(有答案)

成长足迹（二）
《新来的王老师》、《忘不了的笑声》
《作文上的红双圈》
一、读句子，给带点的字选择正确读音填空。

diào tiáo chāchàshùshǔīnɡìnɡhéhē
1．明德小学新调．( )来一位姓王的语文老师。

2．“老师，我是差．( )生，没人提问我的。

”
3．陈立是班上数．( )一数二的淘气包。

4．我很兴．( )奋，即刻就想去看看。

5．我想想也是，就接着往下“折．( )腾”，后来发表了很多小说，成了作家。

二、在括号里填上合适的词。

( )的额头( )
( )的步子( ) 的笑声
( )的眼睛( )
三、给句子中带点的词选择正确解释，打上“√”。

1．第一堂语文课，就闹．了笑话。

A．喧哗。

( ) B．吵，扰乱。

( ) C．发泄感情。

( )
D．发生不好的事。

( ) E．干、搞。

( ) F．开玩笑。

( )
2．不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩
，只要听到她“嘿”的一声，就什么
．．
事也没有了。

A．肌肉上结成的硬块。

( )
B．小球形成块状的东西。

( )
C．不易解决的问题。

( )
四、写反义词。

热烈—( ) 矜持—( )
偶然—( ) 熟悉—( )
平庸—( ) 兴奋—( )
五、把下面的反问句改写成陈述句。

1．既有一，何不能有二？
2．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？
六、给加点字换个意思相近的词。

能答。

( ) 1．刚才的问题蔡林确实
．．
2．几经周转
，次年，《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。

( ) ．．
3．父亲鼓励
我说：既有一，何不能有二？( ) ．．
，我已经下乡插队。

( ) 4．其时
．．
七、读课文，理解句意，选择正确答案。

1．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？( ) A．今天我所取得的成绩，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。

B．我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。

C．老师打的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。

2．“他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。

”这句话是讲( ) A．新来的王老师送给蔡林一个礼物，蔡林怕被同学发现。

B．蔡林从信里读出了老师对他的鼓励和信任，他对自己充满了信心。

C．蔡林还没把信看完，生怕弄丢了。

八、读课文填空。

1．王老师送给蔡林的差生档案中其实记着。

王老师这样做，是想。

2．“我最难忘的是小伙伴的笑”是因为。

九、阅读下面一段话，回答问题。

一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上
面打满了双圈。

”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。

挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。

这是我的语文老师给我的评价。

1．用“”画出描写“我”获奖后的心情的句子。

2．“挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

”一句表现了我的心理。

( )
A．胆怯害怕
B．自豪又羞涩
C．高兴又骄傲
参考答案
一、(1)diào (2)chà(3)shǔ(4)īnɡ( 5)hē
二、宽宽轻快明亮快乐、洪亮、熟悉
三、1．D 2．C
四、冷淡洒脱必然陌生出色沮丧
五、1．既有一，一定能有二。

2．没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。

六、1．的确2．周折3．勉励4．当时
七、1．C 2．B
八、1．一个个名人小时候的缺点让蔡林树立信心
2．笑声表现出每个同学的特点，“我”忘不了小伙伴的笑，就是忘不了小时候的同学们
九、1．我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。

2．B。