湖南省怀化市湖天中学高中语文 交际中的语言应用教案 新人教版必修

湖南省怀化市湖天中学高中语文交际中的语言应用教案新人教版必修
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）让学生掌握基本的交际原则和技巧。

（2）提高学生在实际交际中的语言组织能力和应变能力。

（3）培养学生运用语文知识解决实际问题的能力。

2. 过程与方法：
（1）通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，培养学生交际能力。

（2）结合阅读理解，引导学生学会倾听、表达和交流。

（3）利用现代教育技术，进行交际场景模拟，提高学生交际技能。

3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生自信、平等的交际态度。

（2）培养学生尊重他人、善于合作的交际意识。

（3）提高学生的人际交往能力，增强团队协作精神。

二、教学内容
1. 交际原则与技巧：
（1）介绍交际的基本原则，如尊重、真诚、礼貌等。

（2）分析交际中常见的技巧，如倾听、表达、说服等。

2. 交际场景模拟：
（1）模拟日常生活交际场景，如问候、介绍、邀请等。

（2）模拟公共场所交际场景，如演讲、辩论、采访等。

三、教学重点与难点
1. 重点：
（1）交际原则与技巧的掌握。

（2）交际场景的模拟与实践。

2. 难点：
（1）在实际交际中灵活运用交际技巧。

（2）克服紧张情绪，提高交际自信。

四、教学方法
1. 案例分析法：通过分析典型交际案例，让学生掌握交际原则与技巧。

2. 小组讨论法：分组讨论，培养学生合作精神和交际能力。

3. 角色扮演法：模拟交际场景，让学生在实践中提高交际技能。

4. 现代教育技术辅助教学：利用多媒体等设备，进行交际场景模拟。

五、教学评价
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、表演等情况，评价学生的参与程度。

2. 交际技能：通过模拟交际场景，评价学生在实际交际中的表现。

3. 课后反馈：收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习效果。

六、教学计划与安排
1. 第1-2周：交际原则与技巧的学习与理解。

2. 第3-4周：日常生活交际场景的模拟与实践。

3. 第5-6周：公共场所交际场景的模拟与实践。

4. 第7-8周：演讲与辩论技巧的学习与实践。

5. 第9-10周：采访与报道的实践操作。

6. 第11-12周：综合交际能力训练与提升。

7. 第13-14周：交际中的语言应用拓展与提升。

七、教学资源准备
1. 教材：新人教版高中语文必修教材。

2. 辅助材料：交际案例库、交际技巧手册、多媒体教学课件。

3. 设施设备：教室、多媒体设备、录音设备、role-playing 道具等。

八、教学过程与步骤
1. 导入新课：通过引入典型的交际案例，引发学生对交际中语言应用的兴趣。

2. 教学新知识：讲解交际原则与技巧，引导学生理解并掌握。

3. 实践练习：分组进行角色扮演，模拟实际交际场景，让学生进行实践操作。

4. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交际经验和心得。

5. 总结与反馈：对学生的实践表现进行点评，总结课堂教学内容。

九、课后作业与练习
1. 课后阅读：阅读相关的交际技巧文章，加深对交际知识的理解。

2. 案例分析：选择一个交际案例，分析其中的交际原则与技巧。

3. 角色扮演：与同学合作，进行一次角色扮演练习，记录自己的表现。

4. 自我反思：反思自己在交际中的表现，找出需要改进的地方。

十、教学反馈与调整
1. 课后收集学生的作业，了解学生的学习情况。

2. 在课堂上观察学生的参与度和表现，及时发现并解决教学中出现的问题。

3. 根据学生的反馈和教学实际情况，适时调整教学内容和教学方法。

4. 定期与学生进行交流，了解他们的学习需求和困惑，提供针对性的指导和支
持。

十一、教学评价与反思
1. 评价方法：
（1）课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言情况等。

（2）交际实践评价：评估学生在模拟交际场景中的表现。

（3）作业完成情况评价：检查学生课后作业的完成质量。

2. 评价内容：
（1）交际原则与技巧的掌握程度。

（2）交际场景模拟的实践效果。

（3）学生在交际中的自信心和应变能力。

十二、教学拓展与提升
1. 组织交际比赛：如演讲比赛、辩论赛等，提高学生的交际能力。

2. 参观实践活动：如实地参观采访、报道等，增加学生的实际操作经验。

3. 推荐阅读材料：提供相关的书籍、文章，让学生课后自主学习。

十三、教学计划调整与优化
1. 根据学生的学习情况和反馈，调整教学进度和内容。

2. 针对学生的薄弱环节，进行有针对性的教学指导。

3. 优化教学方法，提高教学效果。

十四、家校沟通与合作
1. 定期与家长沟通，反馈学生的学习情况和进展。

2. 鼓励家长参与学生的交际实践活动，提供家庭支持。

3. 开展家长讲座，提高家长对交际教育的重视和理解。

十五、课程总结与展望
1. 总结本课程的学习内容和成果，对学生进行全面的评价。

2. 强调交际能力在日常生活和学习中的重要性。

3. 展望未来，鼓励学生在今后的学习和生活中，积极运用所学交际知识和技巧，提高自身综合素质。

重点和难点解析
本文档为湖南省怀化市湖天中学高中语文“交际中的语言应用”教案，共分为十五个章节。

全文重点在于帮助学生掌握交际原则与技巧、提高交际实践能力，并培养尊重他人、善于合作的交际意识。

难点主要在于让学生在实际交际中灵活运用所学技巧，克服紧张情绪，提高交际自信。