基于积极心理学的高校学生心理健康探究

基于积极心理学的高校学生心理健康探究
荆奥棋
【期刊名称】《美与时代·城市》
【年(卷),期】2017(0)10
【摘要】近年来,随着社会压力加大,人们也逐渐对心理健康有了一定的认识.作为人才培养的基地,高校的教学内容也不再仅限于课本知识,还包括心理、理论认知等一系列素质教育的综合性的教育内容.将积极心理学引入到高校的教学内容中,不仅有助于大学生的心理素质的提升,同时还能够帮助他们树立正确的价值观念.文章主要通过阐述积极心理学的概念,具体分析高校课堂教学存在的问题,提出维护高校学生心理健康的几点措施.
【总页数】2页(P122-123)
【作者】荆奥棋
【作者单位】长春金融高等专科学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.基于积极心理学的高校学生心理健康教育 [J], 岳慧兰;吴良军
2.基于积极心理学的高校学生心理健康教育问题研究 [J], 修涛
3.基于积极心理学的高校学生心理健康教育问题研究 [J], 李存君
4.基于积极心理学视角探究小学生心理健康教育 [J], 李慧
5.新媒体时代大学生心理健康教育路径探究
——基于积极心理学的视角 [J], 李晓丽
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