望海潮导学案正稿(学生版).doc
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望海潮导学案(学生版)
编写:王伟
目标导向
【学习目标】
1 .掌握词的一些基本常识。
2.了解作者,有感情地吟诵本词。
3.品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。
4.感受词的魅力,感受宋初杭州物阜民丰的盛景,培养对祖国河山的热爱之情。
5.背诵整首词。
【重点】
1品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。
2背诵整首词。
【课时难点】
准确把握作者的情感,培养诗词鉴赏能力。
一、预习案
], 作者。
柳永(约987—约1053年),原名三变,字耆卿,排行第七,世称柳七。
木热心功名事业,但仕途坎坷,47岁才中进士,做过几任小官,终官于屯田员外郎,世称柳屯田。
由于仕途坎坷、生活潦倒,他由追求功名转而•厌倦官场,沉溺于旖旎繁华的都市生活,在“倚红偎翠”、“忍把浮名,换了浅斟低唱”之中寻求寄托。
作为北宋第一个专心作词的词人,柳永是北宋一大词家,在词史上有重要地位。
他扩大了词境,佳作极多,他不仅开拓了词的题材内容,而且写作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响。
内容上,多描绘城市风光和歌女生活,尤长于抒写羁旅愁思。
有《乐章集》, 词作《雨霖铃》《八声廿州》《望海潮》等颇有名。
柳永词作流传极广,时人云“匹有井水饮处,皆能歌柳词” O
【链接】柳永白幼受到了良好的文化艺术熏陶,但为人放荡不羁,终身潦倒。
他们家三兄弟(三复、三接、三变)都有文名,时称“柳氏三绝“。
因排行第七,又叫柳七,柳永做过屯田员外郎等小官,所以世称“柳也II”。
他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词, 并以“白衣卿相”自许。
第一•次赴京赶考,落榜了。
第二次乂落榜。
按说,补习补习,完全可以东山再起。
可不服输的柳永就是沉不住气,由着性子写了首牢骚极盛而不知夭高地厚的《鹤冲天》。
发牢骚的柳永只图一时痛快,压根没有想到就是那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。
没有儿天,柳永的《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。
仁宗反复看着,吟着,越读越不是滋味,越读越恼火。
特别是那句“忍把浮名。
换了浅斟低唱。
”真是刺到了宋仁宗的痛点上。
三年后,柳永又一次参加考试,好不容易过了几关,只等皇帝朱笔圈点放榜。
谁知,当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时,龙颜大怒,恶恨恨抹去了柳永的名字,在旁批到:“且去浅斟低唱,何要浮名?”柳永自称:“奉旨填词。
”
他流落于汴京、苏州、杭州等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。
最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年(1034年)54岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳屯III、柳郎中。
柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南外。
2.背景。
宋真宗咸平末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。
柳永与
此时任两浙转运使的孙何是布衣之交,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的。
柳永就写下这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。
所以这是一首投赠词,目的是得到地方长官的召见和赏识。
【链接】在两宋词中,有一个非常有趣的现象:大凡名作,往往有故事,本事包括创作过程的故事和传播过程的故事。
南宋罗打经《鹤林玉露》里记载,《望海潮》词传到金邦, 金主完颜亮听到之后,欣然有幕于“三秋桂子,十里荷花”,“遂起头鞭渡江之志”,激发了他要占领南宋的决心。
一首词竟引发一场战争,这种传说可能不甚可靠,但至少说明这首词的传播之广,影响之大。
刚才说的是这首词的传播中的故事,其实这首词在创作中,也含有柳永个人的目的。
这首词的创作木事是,柳永不得志,到处飘泊流浪,寻找晋升的途径,希望有人能提拔他。
柳永到杭州后,他的老朋友孙何正在当杭州太守,但孙何的门禁甚严,柳永是一介布衣,没办法见到孙何。
柳永没有法子,只好写了这首词,请了当地的一位著名的歌女,吩咐她说,如果孙何在宴会上请她唱歌,她不要唱别的,就唱这首《望海潮》。
后来,这位歌女在孙何的宴会上,反复地唱着首词,孙何就问这首词的作者,歌女说是你的老朋友柳三变写的,那时柳永还没有改名。
孙何就请柳永吃了一顿饭,把他打发走了,后来也没有怎么提拔他。
由这个故事来看,这首词是一首干谒词,目的是请求对方为白己举荐。
3.词。
(1)词的起源:词兴起于隋唐,盛行于宋,在唐代广为流传,最初是宋代的“流行歌曲”。
词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种。
(2)词有很多别称,如“长短句” “诗余” “曲子词” “曲词”“歌词” “倚声”“填词”等。
(3)关于词牌和标题:标题是词的内容的集中体现,它概括词的主耍内容;词牌是一首词词调的名称。
(4)词的分类
按字数多少可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)、长调(91字以上); 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等(词的段落叫“阙”或“片”);按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派(豪放派的主耍作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主耍作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等)。
4.字词。
(1)注音。
参差()天堑()珠巩()罗绮()重()湖叠喉()
羌管()钓叟()千骑()堤沙()
(2)释义。
重湖叠噌清嘉 .
异日图将好景
羌管・
钓叟
.
千骑
.
东南形胜
• •
画桥
• •
天堑无涯
♦♦
二、探究案
1 .《望海潮》一词作者上下两阕从哪些方而描与杭州的繁华和美丽的?(请仿照例句,分析下阕的内容,把解析写在横线上,先个人阅读思考获得认识,然后在小组内交流确定学习成果,组长指定展示成员。
)
【例】上阕,“东南形胜”从地理角度,“三吴都会”从都市角度,“钱塘自古繁华"从历史角度概括杭州的繁华与美丽。
(概括)后面“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”写“都会”,“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”侧重刻画“形胜”,“市列珠巩,户盈罗绮”侧重突出了杭州的富庶繁华,这儿句具体描写了杭州的繁华与美丽。
(分析)
2.找出这首词里你所喜欢的优美词句,并用自己的话进行赏析。
(请仿照例句,找出你喜欢的一句优美词句,并把解析写在横线上,先个人阅读思考获得认识,然后在小组内交流确定学习成果,组长指定展示成员。
不得重复发言,争取每个同学都有展示机会。
)【例】“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家疽'——垂柳含烟,薄雾如纱, 彩桥似画,人烟阜盛,千门万户门帘轻摆,怡然安详。
这是对•杭州城的一个全景描绘,表现了杭州繁华与美丽。
(概括)“烟”,水雾,细雨迷蒙之中,人家屋顶上全笼着一层薄烟,柳丝细嫩,稠密,飘渺,如梦如幻,观之胜美。
“参差十万人家”点出城市人气旺,人们都乐意在此安家,以此说明百姓安居乐业。
(分析)作者以一游客的身份陶醉其中,喜爱之情溢于言表。
(情感)
明确:
(1)“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
”
(2)“市列珠玩,户盈罗绮,竞豪奢。
”
(3)“重湖叠嫩清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
”
(4)“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
”
3.该词运用点染的表现手法,分析《望海潮》中哪些是“点”,哪些是“染”?
(请根据提示,朗读诗词,把解析写在横线上,先个人阅读思考获得认识,然后在小组内交流确定学习成果,组长指定展示成员。
)
【提示】点染手法:“点染”是诗词的一种艺术手法。
本是国画的术语。
绘画时,有的地方点,有的虱方染,从而绘出一福而谐林一的画而。
“点”:抽象的评点(总写)“染”:具体的描述(分述)二者紧密相连,表达共同意境。
明确:(1)东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华(总)一一点;
居住环境华美,钱塘景观壮阔,百姓生活富有(分)——染。
(2)重湖叠崛清嘉(总)——点;
有三秋桂了,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。
(分)——染。
4.除了点染,善于铺陈也是此词的特色之一,请谈谈你的理解。
(请根据提示,再次朗读诗词,把解析写在横线上,先个人阅读思考获得认识,然后在小组内交流确定学习成果,组长指定展示成员。
)
【提示】铺陈,又叫铺叙、铺排,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主耍起渲染烘托气氛的作用。
明确:本词善于铺陈,一句一景,写景富有层次感。
【回顾教材】
1.《木兰辞》中:“东市买骏马,西市买鞍稽,南市买辔头,北市买长鞭。
”“爷娘闻女来,出郭相扶将。
阿姊闻妹来,当户理红妆。
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
”
2.《孔雀东南飞》:十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇。
3.《氓》 _______________________________________________________________________ 5.这首词,抒发了柳永怎样的感情?(先个人阅读思考获得认识,然后在小组内交流确定学习成果,组长指定展示成员。
)
首词调的名称,它决定词的(
)、
(),但绝不可没有()
(4)按字数的多少,词可分为()、(
)、()。
一首词可以没有
)、(),其字数分别为(
)、
)和()其代表作家(词人)分别是)()等。
三、作业案
(-)背诵全词。
(-)复习巩固。
1 .知识回顾:(1)词产生于(),兴盛于(),是一种可以合乐歌唱的新
诗体。
(2)因词是诗的变体,故又称("
”),因词“合乐而歌”,故又称(" ”)
或(“”)因词的句子往往长短不齐,故又称(“”)
(3)()是词的内容的集中体现,它概括词的主要内容,()是一
2.为杭州作宣传,写一则城市标语钱塘景美,古有〃上有天堂,下有苏杭〃之说,每个城市都有自己的城市标语,如北京的标语是〃新北京,新奥运〃〃不到R城非好汉〃请试着从诗中概括杭州的特点,并用〃对联〃或其他形式给钱塘写一则城市标语。
示例:
(三)拓展阅读
鹤冲天柳永
黄金榜上,偶失龙头望。
明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。
才子词人,自是白衣卿相。
烟花巷陌,依约丹青屏障。
幸有意中人,堪寻访。
且恁偎红倚翠,风流事, 平生畅。
青春都一饷。
忍把浮名,换了浅斟低唱。
【注释】
黄金榜:即黄榜,被录取考生的名字写在黄纸上公布。
偶失:偶然失去。
龙头:状元。
望:希望。
“偶失”,说明了作者的自信。
明代:清明的年代。
遗贤:把自己看成是被遗漏的贤才。
向:语气助词。
如何向?(怎么办)
末遂:没得到。
风云:这里指大展宏图。
便:机会。
未遂风云便:遂,遂心,满意;风云,指政治上远大志向,君臣际会,贤臣得圣君器重。
争:
怎。
恣:纵情。
狂荡:狂傲,放荡)
何须论得丧。
(得丧:得失;何必再谈论功名上的得与失呢)
白衣:平民百姓,这里是柳永日指。
卿:古代高级官员。
相:宰相。
卿相:泛指高官。
白衣卿相,白衣宰相银白色的袍服。
烟花巷陌:妓院。
依约:隐约。
丹青屏障:指妓院屏风上绘有漂亮的图画。
依约丹青屏障:歌楼妓院依然仿佛这官贵人室内的描画丹青的屏风)且恁(nen4):暂且这样。
风流事:男女之事。
平生畅:一生欢畅。
都(doul):表示加重的语气词。
一饷(shang3):—会儿。
堪寻访。
(值得去寻找拜访)
且恁偎红倚翠,(且,姑且;“红”“翠”代穿红着绿的妓女)
浅斟低唱:喝小酒,听轻曼小曲
译文:
黄金榜上无名,我偶然丧失了考中进士的希望。
圣明的朝代代暂时遗忘了我这个贤能的才人,怎么办?未能实现君臣际会一展抱负。
怎不让我随心所欲地纵情放荡?何必再谈功名得失!像我这样的才子词人,自然应该具有卿相般的声望。
歌楼妓院依然可以享受达官贵人的富丽堂皇。
幸亏还有那可意的人儿值得我去寻访。
姑且随意地依偎在漂亮妹儿的怀中,享受那风流快活,乃人生最大的欢畅。
青春是多么的短暂。
我愿意把那蜗角虚名,换得个一边饮小酒,-•边听歌妓们轻声吟唱。
思考:;从本词中可以看出柳永是个怎样的人,请以“我眼中的柳永”为话题,写一篇作文。