深圳高级中学初一第一学期期中语文试卷

深圳高级中学初一语文阶段测试
第一部分选择题（1－6 题）
一.选择题（每小题 2 分，共计 12 分）
1．下列词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）（2 分）
A．酝酿．（liàng）卖弄．（nòng）应和．（hè）抖擞．（sǒu）
B．着．落（zháo）贮．蓄（zhù）粗犷．（kuàng）咄咄
．．逼人（duō）
C．吝．啬（lìn）瘫．痪（tān）侍．弄（shì）翻来覆．去（fù）
D．分歧．（qí）一霎．（shà）姊．妹（zǐ）罗摩衍．那（xián）
2．下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（2 分）
A.我班同学花枝招展
．．．．、英姿飒爽地走过主席台，接受校领导的检阅。

B. 全国人民都要有说话的机会, 都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要各得其所
．．．．。

C. 听到下课铃声响起，他喜出望外
．．．．，窗外阳光灿烂，正是踢球的好天气。

D．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和
．．．．表示赞成。

3．下列各句中，没有语病的一句是（）（2 分）
A.计划于2015 年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳
定的“金桥”。

B.经过近几天的集中学习，我提高了自己的知识。

C.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

D.学习成绩的提高，取决于学生是否努力。

4．与例句修辞方法相同的一项是（）（2 分）
例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

A.天上的云像一片白色的羽毛。

B.那条河迈着轻盈的步子，向长江走来。

C.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D.李医生给人看病，药方还没开，病就好了三分。

5．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）（2 分）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上
②绿荫下是一间小小柴房
③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣
④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁
⑤窗前一片浓浓的绿荫
A.③⑤④②①
B.⑤④②③①
C.③⑤②④①
D.⑤②④①③
6．下列说法正确的一项是（）（2 分）
A．《天净沙•秋思》，天净沙是词牌名，秋思是标题。

B．曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的《观沧海》抒发了他一统天下的政治抱负。

C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆所创作，是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。

D．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。

代表作品散文集《踪迹》《背影》等。

第二部分非选择题（7－21 题）
二．默写题（10 分）
7．请在下面横线上填写相应的句子（每空 1 分，计 15 分）
（1），山岛竦峙。

（曹操《观沧海》）
（2），小桥流水人家。

（马致远《天净沙•秋思》）
（3），闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（4），洪波涌起.（（曹操《观沧海》））
（5）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6）乡书何处达？。

（王湾《次北固山下》）
（7）星汉灿烂，。

（曹操《观沧海》）
（8）春天像健壮的青年，，他领着我们上前去。

（朱自清《春》）
（9）王湾的《次北固山下》中的表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是，。

三．阅读题（33 分）（一）文言文阅读（11 分）
阅读下文，完成 8～10 题。

〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君
与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自课文《陈太丘与友期》）〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】
①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。

④〔野亭〕郊野外的亭子。

8. 解释下列加点词。

(4 分)
（1）入门不顾．（2）尊君在不．
（3）及事讫．（4）先期．一日
9. 请用现代汉语翻译下列句子。

（4 分）
（1）待君久不至，已去。

（2）伋请别驾从事，计日告之。

10.从甲、乙两文的故事中，你得到了哪些启示？（结合文本，至少两条）（3 分）
（二）课外文学作品阅读（6 分）
阅读下面文段，完成 11～13 题。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

（原文有删减）11. 当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？（2 分）
12. 文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（3 分）
13. 结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。

（1 分）（三）课外文学作品阅读（14 分）
（三）课外文学作品阅读（14分）
阅读下面文段，完成 14～18 题。

你要一双鞋子，给你一双袜子
李丹崖圣诞节前
你要一双鞋子，给你一双袜子李丹崖圣诞节前夕，已经晚上 11 点多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多……
“感谢上帝，今天的生意真不错！”忙碌了一天的史密斯夫妇由衷地感叹道。

是该打烊的时间了，这时史密斯先生突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来——透过玻璃，他发现了一双孩子的眼睛。

史密斯先生急忙走过去看个仔细：这是一个捡煤屑的穷小子，约摸八九岁光景，衣衫褴褛且很单薄，冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子，满是煤灰的鞋子上早已“千疮百孔”。

他看到史密斯先生走近了自己，目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开，盯着这位鞋店老板，眼睛里饱含着一种莫名的希冀。

史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道：“我亲爱的孩子，请问我能帮你什么忙吗？”
男孩并不做声，眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才应道：“我在乞求上帝赐给我一双合适的鞋子，先生，您能帮我把这个愿望转告给他吗？”
史密斯夫人这时也走了过来，说：“这孩子蛮可怜的，还是答应他吧？”史密斯先生却摇了摇头说：“不，他需要的不是一双鞋子，请你把橱子里最好的棉袜拿来，再端来一盆温水，好吗？”史密斯夫人疑惑地走开了。

史密斯先生很快回到孩子身边，告诉男孩说：“恭喜你，孩子，我已经把你的想法告诉了上帝，马上就会有答案了。

”孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝。

水端来了，史密斯脱去男孩脚上那双布满尘垢的鞋子，他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里，揉搓着，并语重心长地说：“孩子呀，真对不起，你要一双鞋子的要求，上帝没有答应你，他讲，不能给你一双鞋子，而应当给你一双袜子。

”男孩脸上的笑容突然僵住了，失望的眼神充满不解。

史密斯先生急忙补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白，我们每个人都会对上帝有所乞求，但是，他不可能给予我们现成的好事，就像在我们生命的果园里，每个人都追求果实累累，但是上帝只能给我们一粒种子，只有把这粒种子播进土壤里，精心去呵护，它才能开出美丽的花朵，收获果实。

关键还是自己要坚信自己能办到，自信了，前途才会一片光明啊！我小时候曾企求上帝赐予我一家鞋店，可上帝只给了我一套做鞋的工具，但我始终相信好好运用它，就能获得一切。

20 多年过去了，我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠……现在，我拥有了这家豪华的鞋店。

孩子，你也是一样，只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子，义无反顾，永不放弃，那么你也会成功的。

”
脚洗完了，男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过袜子，像是接住了一份使命，迈出了店门，又回头望了望这家鞋店，史密斯夫妇正向他挥手：“记住上帝的话，孩子！你会成功的，我们等着你的好消息！”一晃 30 多年过去了，又是一个圣诞节，年逾古稀的夫妇早晨一开门，就收到了一封陌生人的来信——
尊敬的先生和夫人：
您还记得30 多年前那个捡煤屑的小伙子吗？他当时乞求上帝赐予他一双鞋子，但是上帝没有给他鞋子，而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜子。

正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈！这样的帮助比任何同情的施舍都重要，给人一双袜子，让他自己去寻找梦想的鞋子。

衷心地感谢你们，他拿着你们给的袜子已经找到了他最宝贵的鞋子。

他当上了美国的第一位共和党总统。

信末的署名是：亚伯拉罕·林肯！
14. 用简洁的语言概括选文的故事内容。

（3 分）
15. 阅读全文后，梳理孩子的感情变化（每个横线限填两个字）。

（3 分）
——乞求————兴奋————轻松——刺激
16. 指出下面的两句话中哪一句话更好，并说明理由。

（3 分）
A．史密斯先生急忙补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白。

”
B．史密斯先生补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白。

”
17. 选文划线句子运用了哪两种人物描写方法？有什么作用？（3 分）
18. 选文中史密斯先生为什么要送给孩子一双袜子？（2 分）
（四）名著阅读（4 分）
19. 《朝花夕拾》原名，我们可借此了解鲁迅从幼年到时期的生活道路和心路历程。

（2 分）
20. “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”这句话表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
四．作文（43 分）
21．命题作文 (43 分)
题目：《我们是一家人》要求：
1．家庭的温暖，亲情的可贵，是立意的核心。

2．以记叙为主，可适当抒情、议论；文章不少于 600 字，不超过 900 字。

3．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分；如果不可避免，请用××代替。