8 静夜思

诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？ 诗人没有看见霜。 比喻
窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”， 实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月 光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡 的孤寂凄凉之情。
8 静夜思
RJ·一年级下册
图中的人在干什么，他在想些什么？
知识备查
月亮的别称
初月如钩，故称银钩、玉 钩。传说嫦娥住在月亮中，故 称月亮为嫦娥。人们常把美女 比作月亮，故称月亮为婵娟。
作者简介
李白
李白是我国唐代著名的诗人。他一 生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风 格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙， 简直就像一位作诗的神仙，所以人们还 称他为“诗仙”。这首《静夜思》写的 是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后， 对家乡、对亲人的思念。
霜望
shànɡ
上
xiānɡ
乡
ɑnɡ
诗歌解读
有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描 述的画面。
低头思故乡
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
诗人看到了什么？ 月光
背诵指导： 背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然
后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读 边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。
yánɡ ɡuānɡ 阳光
ɡuānɡ mínɡ 光明
笔顺： 造句：路灯像光明的水晶球。
dī
dī tóu 低头 dī jí 低级
笔顺：
造句：小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。
ɡù
ɡù xiānɡ
故乡
ɡù shi
故事
笔顺： 造句：估计他还有一个小时就可以回到故乡。
xiānɡ
xiānɡ cūn
乡村
jiā xiānɡ
家乡
笔顺： 造句：他是多么热爱自己的家乡啊！
yè
夜
夜晚
yí
疑
疑问
jǔ
举
举手
wànɡ
望
盼望
dì 大地
地
de 轻轻地
词语解释
【举头】抬头。 【思】想念，挂念。 【故乡】出生或长期居住过的地方；家
乡；老家。 【月光】月亮的光线。 【疑】怀疑。
整体感知
静夜思
（唐）李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明/月 光/，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地/上 霜/。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望/ 明/ 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思/ 故/ 乡。
细心的小朋友发现了这首古诗里哪个
韵母的字最多？
chuánɡ ɡuānɡ
床光
shuānɡ wànɡ
字词学习
sī
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
笔顺： 造句：那个小男孩正在专心思考问题。
chuánɡ
hé chuánɡ
河床
chuánɡ dān
床单
笔顺： 造句：风把床单吹干了。
qián
qián miàn 前面
qián jìn 前进
笔顺： 造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进。
ɡuānɡ
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 诗意：抬起头看着明
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ 亮的圆月，
低 头 思 故 乡。
低下头思念故
乡。
思考：诗人由月光想到什么？
诗人抬头看着明亮的圆月， 想到这是一家人该团圆的时候 了，而自己却出游在外，引起 了对家乡、对亲人的思念之情。
结构梳理
静 夜 思
望明月 思故乡
主旨概括
这首诗描写了在寂静的夜 晚，诗人仰望窗外的明月想念 家乡的情形，表达了诗人对家 乡的思念之情。
课后作业
（1）学会写本课生字。 （2）把《静夜思》背给爸爸妈妈听。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导： 这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比
思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调 是深沉的，速度要慢，注意停顿。
拓展延伸 望月远怀
张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
【译文】
一轮明月从海上升起，照 着天下的人儿。多情的人常常 埋怨夜晚太漫长，整夜思念着 亲人和朋友，不能入睡。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光， 我披衣徘徊深感夜露寒凉。不 能把美好的月色捧给你，只望 能够与你相见在梦乡。