2012版高中历史全程复习方略配套课件单元评估·质量检测(四)(岳麓版·通用)

相关的“战斗”是( )
A.巴黎公社
B.二月革命
C.十月革命
D.苏联解体
【解析】选B。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识分析判断问题的能力。二月革命推翻了沙皇专制统治， 建立了资产阶级临时政府，故题干材料中的标语应出现于 二月革命期间。由“打倒沙皇专制政府”可以排除A、D两 项，由“打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”可排除C 项。
【解析】选C。本题考查学生阅读分析能力。由材料中“失 去了大好的时机”“浪费了更多的时间”等可以判断当时 的巴黎公社还缺乏斗争的经验。
6.（2011·皖南八校模拟）朱自清在《论标语与口号》中
说：“标语口号用在战斗当中，是有现实性的必要的。”
与标语“打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”
9.(2011·深圳模拟)1924年1月，中国国民党第一次全国代 表大会，选举产生的第一届中央执行委员和候补委员24人 中，有17人是共产党员。结合所学，对此理解正确的是
() A.共产党控制了国民党 B.共产党的实力超过了国民党 C.反映了孙中山与共产党合作的诚意 D.国共合作以共产党为主导
【解析】选C。本题考查学生解读材料信息、调动和运用知 识理解历史现象的能力。1924年召开的国民党一大，标志 着国共第一次合作的实现和革命统一战线的建立。国共合 作采取党内合作的方式，共产党员以个人名义加入国民党。 国民党党员同一时期号称20万，而且掌握武装力量。A、B、 D三项结论均不符合史实。
二、非选择题（本大题共2小题，第16题20分，第17题20分， 共40分） 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一 本来意义上的社会主义和共产主义体系，如圣西 门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级 之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的……这些体系的发 明家们虽然曾经看出阶级的对立，……但是他们没有看出 无产阶级所特有的任何政治运动。
A.科学社会主义
B.新三民主义
C.启蒙运动
D.空想社会主义
【解析】选D。本题考查学生解读材料信息、调动和运用知 识理解历史问题的能力。根据材料中“不期望和打算通过无 产者的起义来实现社会变革”“没考虑过自己精心制作的蓝 图如何才能付诸实践”等信息可以看出，空想社会主义看不 到无产阶级的伟大力量，他们的方案是无法实现的空想。A 项主张通过社会主义革命建立共产主义社会；B、C两项分别 要建立资产阶级共和国和资产阶级的理性王国，三者均与材 料含义不符。
13.在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中
称：“其上级干部多为经验丰富干练之士，其统率才能十
分高超，尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥
பைடு நூலகம்运动，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是( )
A．太原会战
B．平型关战役
C．百团大战
D．武汉战役
【解析】选C。本题以抗战时期日军的一份报告切入，考查 学生再认、再现史实和史论结合的能力。材料中“分散于 广阔地区之多数小部队”是最为有效的信息，可知是八路 军的百团大战，百团大战是1940年，由彭德怀指挥的对日 军的袭击战，是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大 规模战役。太原会战是国共合作的典范；平型关战役是抗 战中第一次军事上胜利；武汉战役是中国抗战投入兵力最 多的战役。
12.（2011·南昌模拟）1939年5月延安《群众》杂志刊登 了《中国共产党中央委员会为开展国民精神总动员运动告 全党同志书》。中共对南京国民政府发起的国民精神总动 员运动作出了积极的响应，表示“基本上拥护此纲领”， 并结合实际作了新的解释和有益改造。这是因为国民精神 总动员运动( ) A.合乎国共两党党内合作方式的需要 B.符合中共建立民主联合政府的需要 C.能促使国共合作抗日政策的实现 D.符合坚持抗日和调动国人抗战激情的需要
【解析】选D。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识理解历史现象的能力。材料中“只能显示出走向属于 人民、由人民掌权的政府趋势”指的是一种民主的趋势， 四个选项中只有D项体现政治民主化趋势。A、B、C三项结 论虽然也是巴黎公社采取的革命措施，但不符合题意。
4.（2011·温州模拟）马克思在1871年4月17日致路·顾格 曼的信中写道：“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗 争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事 情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已 经取得了。”这里的“新阶段”是指( ) A.无产阶级社会主义革命阶段 B.无产阶级合法斗争阶段 C.无产阶级暴力斗争阶段 D.无产阶级夺权并建立政权阶段
2.《联合报》报道：最近，德国特利尔马克思博物馆天天 爆满，德国本地游客不断增多，也有大量从世界各地而来 的游客。……经济不景气让马克思突然一夜之间又变身大 明星。这主要是由于马克思( ) A.发表《共产党宣言》160周年 B.对无产阶级革命的理论指导 C.对资本主义社会的深刻剖析 D.对俄国十月革命的精确预言
7.列宁的《四月提纲》为十月革命奠定了思想基础，主要 是因为它( ) A.提出了变帝国主义战争为国内战争的理论 B.明确以和平方式夺取政权 C.指明由民主革命到社会主义革命的发展方向 D.确定举行武装起义的方针 【解析】选C。本题考查学生分析理解问题的能力。十月革 命是一场无产阶级社会主义革命。《四月提纲》明确提出， 无产阶级应夺取政权，实现社会主义革命，从而为十月革 命奠定了思想基础。A、B、D三项表述均与《四月提纲》 不符，故应排除。
8.右下图是俄罗斯人民纪念十月革命的游行场面。从人类 文明史观看，人们怀念十月革命的主要理由是( ) A.它以建立无产阶级政权为 政治目的 B.它的成功证明了列宁主义 的正确性 C.它开创了国际社会主义运动新局面 D.它为俄国社会发展开辟一条新道路
【解析】选D。本题考查学生调动和运用知识分析判断问题 的能力。A项表述不符合题意，此前法国的巴黎公社革命也 以建立无产阶级政权为政治目的；B项不符合“人类文明史 观”这一要求；C项是十月革命的外部影响，不是对俄罗斯 的影响，也不符合题意。十月革命建立起来的社会主义国 家，曾经发展为世界超级大国，达到俄国历史上从未有过 的辉煌，故D项符合题意。
14.（2011·长沙模拟）毛泽东在《七律·人民解放军占领 南京》中写道：“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。” 其中“天翻地覆”的含义是( ) A．开始战略反攻 B．推翻国民党政权 C．基本上消灭国民党主力 D．解放长江以北地区 【解析】选B。本题考查学生分析理解问题的能力。根据毛 泽东的诗的题目可以判断该诗写于1949年4月渡江战役后， 根据所学知识可推断“天翻地覆”是指推翻了国民党政权。 故选B。
10.美国一位历史学家说：“……有些人逃进了华南山区。 他们的领导人之一是毛泽东，这时无视莫斯科的第三国际， 制定出新的革命策略。”这里所说的“新的革命策略”是 指( ) A.武装反抗的策略 B.开辟敌后抗日根据地的策略 C.建立抗日民族统一战线的策略 D.农村包围城市的道路 【解题关键】理解题干材料中关键信息的含义，结合所学 知识准确判断题意所指事件。
【解析】选D。本题考查学生综合分析能力。提炼材料关键 信息：“具有世界历史意义的新起点”,巴黎公社最大的贡 献就是建立无产阶级政权的伟大尝试，丰富了马克思主义 理论，从而被马克思认为是世界历史意义的新起点。
5.对于巴黎公社的最终失败，马克思说“为了避免篡夺政 权的嫌疑，他们进行了公社的选举，失去了大好的时机， 而组织公社等又浪费了更多的时间。”这段材料主要说明 了( ) A．巴黎公社的失败是必然的 B．巴黎公社的选举是不合时宜的 C．巴黎公社缺乏斗争经验 D．巴黎公社缺乏科学理论的指导
【解析】选C。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识理解历史结论的能力。马克思最大的贡献就是对资本 主义社会的深刻剖析，并创立了科学社会主义理论，在资 本主义意识形态为主流的社会里人们去参观马克思博物馆， 主要是因为马克思对资本主义社会的深刻剖析。A、B、D 三项结论均不符合史实。
3.（2011·芜湖模拟）马克思在《法兰西内战》中说： “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采 取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌 权的政府趋势。”巴黎公社所采取的各项措施中最能体现 这一观点的是( ) A.建立国民自卫军 B.监督铁路运输和军需生产 C.没收逃亡资本家的工厂 D.公职人员由民主选举产生
【类题拓展】新民主主义革命时期中共工作重心的变化 (1)1921～1927年，工作重心在城市。1921年7月，中共 “一大”决定以组织工人阶级，领导工人运动为中心任务， 从那时起中共掀起了第一次工人运动的高潮，促成第一次 国共合作，开始了国民大革命运动，当时党的工作重心在 城市。 (2)1927～1949年，工作重心在农村。大革命失败后，中 共在实践中开辟了农村包围城市的道路，此后至抗日战争 和解放战争时期，中共始终坚持的都是这条道路。 (3)1949年以后，工作重心由乡村转移到城市，以中共七届 二中全会为标志。
(四) 第五单元 （60分钟 100分）
一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）
1.(2011·汕头模拟)某西方学者评论说：“他们虽然有社会
变革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社
会变革。……实际上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝
图如何才能付诸实践。”该学者评论的是( )
15.（2011·天津模拟）下面两幅图片选自于天安门浮雕， 它们的共同主题是( )
A.反抗外来侵略 B.反对本国反动势力黑暗统治 C.完成民主革命 D.国共合作，完成民族统一
【解题关键】依据图片材料信息特别是时间信息判断材料 所指的历史事件，结合所学知识对比分析两场革命运动的 共同任务。 【解析】选C。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识理解历史结论的能力。根据图示中的时间信息，图一 反映的是抗日战争，图二反映的是人民解放战争，二者都 属于新民主主义革命的组成部分，从性质上看都属于资产 阶级民主革命，目的是为了完成反帝反封建的民主革命任 务。A项结论只与图一相符，B项结论仅与图二有关，D项 结论与两幅图示均不符。
11.(2011·日照模拟)1931年9月19日，北平部分国民党员 致电国民党中央，提出“请息内争，共抗外敌”；11月4日。 北平大学教授也提出“立泯系派之见，共赴国难”。这说 明( ) A.国难当头使民族矛盾激化 B.国民党内部发生了分化 C.中共统一战线政策被接受 D.国共内战受到一定遏制
【解析】选A。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识理解历史结论的能力。解题时一是应注意致电和提议 的时间——1931年9月19日和11月4日，即九一八事变后； 二是要注意致电和提议的要求是“共抗外敌、共赴国难”。 材料表明，九一八事变后，民族危机逐渐加深，民族矛盾 日益激化。致电并没有反对国民党中央的意思，不存在国 民党内部发生了分化的内容；当时，中国共产党的统一战 线政策还没有提出；国民党正在对红军进行“围剿”，内 战正在激烈进行。故B、C、D三项均应排除。
【解析】选D。本题考查学生解读材料信息、调动和运用知 识分析理解历史现象的能力。从“逃进了华南山区”“毛 泽东”“无视莫斯科的第三国际”“新的革命策略”等信 息看，D项符合题意：秋收起义失败后，毛泽东率领起义部 队向敌人统治力量薄弱的山区进发，开辟了井冈山革命根 据地，创立了以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路， 这与共产国际的指导是完全不符的。A项是大革命失败后我 党得出的教训之一，1927年8月1日南昌起义爆发，打响了 武装反抗国民党反动派的第一枪；B项是发生于抗日战争爆 发后；C项是在华北事变后，中日民族矛盾成为中国社会最 主要矛盾的背景下制定的。
【解析】选D。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识理解历史结论的能力。从题干材料看，中共拥护国民 政府的国民精神总动员运动，是因为它符合当时“坚持抗 日和调动国人抗战激情”的大局，故中共作出了积极的回 应。A项与题干材料含义不符，B项是抗战胜利后的事情， C项抗战初期已经实现，故A、B、C三项均不符合题目要求。