(部编)人教版小学语文一年级下册《15 文具的家》 名师教学课件_0
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情境导入：
小朋友的文具盒里都有 那些文具？他们有什么用？
第一课时
学习目标：
1.认识13个生字。 2.能正确、流利、有感情 地朗读课文。 3.了解课文内容，懂得要 爱护学习用品。
diū nᾰ
丢哪
铅笔，只用了一 次，不知丢到哪里去了。
ᵡīn
新
贝贝一回到家，就 向妈妈要新的铅笔、新 的橡皮。妈妈说：“你 怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛， 对妈妈说：“我也不知 道。”
3.贝贝同学开始是怎样对待铅 笔，橡皮的？后来发生了怎样的变 化？
4. 我 们 怎 样 才 能 做 到 不 பைடு நூலகம் 文 具 呢？
5.通过学习贝贝的故事， 你明白了什么道理？
我们要养成爱护学习用品， 不随便乱丢学习用品的好习惯。
从此，每天放学的 时候，贝贝都要仔细检 查，铅笔呀，橡皮呀， 转笔刀哇，所有的小伙 伴是不是都回家了。
一起读一读：
jù cì diū nà xīn měi
píng tā xiē zǐ jiǎn chá suǒ
平 她些 仔检查所
整体感知：
1.用自己喜欢的方式读课文， 说说自己读懂了什么？
2. 铅 笔 ， 只 用 了 一 次 ； 橡 皮 ， 只擦了一回，就找不着了。你有过 这样的情况吗？你想过为什么吗？
mĕi pínɡ
每平
bὰn rὰnɡ
办让
妈妈说：“贝贝， 你有一个家，每天放学 后，你都平平安安地回 家。你要想想办法 ， 让你的铅笔、橡皮和转 笔刀，也有自己的家 呀。”
tᾱ bᾱo ᵡiē
她包 些
贝贝想起来了，她 书包里的文具盒，就是 这些文具的家。
Zĭ jiăn
仔检
chá suŏ
查所
小朋友的文具盒里都有 那些文具？他们有什么用？
第一课时
学习目标：
1.认识13个生字。 2.能正确、流利、有感情 地朗读课文。 3.了解课文内容，懂得要 爱护学习用品。
diū nᾰ
丢哪
铅笔，只用了一 次，不知丢到哪里去了。
ᵡīn
新
贝贝一回到家，就 向妈妈要新的铅笔、新 的橡皮。妈妈说：“你 怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛， 对妈妈说：“我也不知 道。”
3.贝贝同学开始是怎样对待铅 笔，橡皮的？后来发生了怎样的变 化？
4. 我 们 怎 样 才 能 做 到 不 பைடு நூலகம் 文 具 呢？
5.通过学习贝贝的故事， 你明白了什么道理？
我们要养成爱护学习用品， 不随便乱丢学习用品的好习惯。
从此，每天放学的 时候，贝贝都要仔细检 查，铅笔呀，橡皮呀， 转笔刀哇，所有的小伙 伴是不是都回家了。
一起读一读：
jù cì diū nà xīn měi
píng tā xiē zǐ jiǎn chá suǒ
平 她些 仔检查所
整体感知：
1.用自己喜欢的方式读课文， 说说自己读懂了什么？
2. 铅 笔 ， 只 用 了 一 次 ； 橡 皮 ， 只擦了一回，就找不着了。你有过 这样的情况吗？你想过为什么吗？
mĕi pínɡ
每平
bὰn rὰnɡ
办让
妈妈说：“贝贝， 你有一个家，每天放学 后，你都平平安安地回 家。你要想想办法 ， 让你的铅笔、橡皮和转 笔刀，也有自己的家 呀。”
tᾱ bᾱo ᵡiē
她包 些
贝贝想起来了，她 书包里的文具盒，就是 这些文具的家。
Zĭ jiăn
仔检
chá suŏ
查所