狼的世界,弱肉强食;人的社会,强者生存——我指导孩子读《狼王梦》

狼的世界，弱肉强食；人的社会，强者生存——我指导孩子读《狼王梦》《狼王梦》一书是沈石溪的又一力作，小说《狼王梦》所提供的是狼世界中的一个生存逻辑，提供的是一种哲理思考，在“没意思”中藏蕴着许多启迪、许多教训，其意也悠悠，其味也悠悠。

在表现艺术上，《狼王梦》的作者频频更换角度，作者把自己隐身而潜入各种角色，最多的是潜入母狼紫岚的角色，藉母狼的视角、心理，表现存在于狼世界也可能存在于人类世界的理念。

沈石溪是有大家气度和才华的作家，所以我极力向我们班的学生们推荐《狼王梦》一书，四十七名孩子人手一册，要求家长和孩子一起阅读这本书，一起讨论这本书，也一起来写这本书，更重要的是都能从这本书中获得一些启迪和教益。

这里，我想将自己指导孩子读《狼王梦》的一些心得和大家交流一下。

首先，在一定的时间内分章节进行阅读，家长签字。

在阅读时，画出你喜欢的四字词语，用波浪线画出让你感动
的句子，并在旁边写几句感受。

其次，一周召开一次读书交流会，在交流会上，交流各自喜欢的四字词语，从中给大家讲四到五个词语的意思；分小组谈谈最让你大感动的句子。

接着，每周布置孩子写一篇读后感。

我一般采用三种读后感的写法：（1）摘抄你最喜欢的四字词语或最能打动的句子；（2）绘制阅读连环画，也就是将自己感受深的句子或段落，用图画的形式表现出来，并为画配上自己的理解或感受；（3）在日记本写读书感受，特别强调要联系自己谈自己的阅读感悟。

最后，让孩子在所读一书的扉页上，写出一句自己读书后的一句名言。

这是检验孩子阅读后的最高境界的感悟，是孩子阅读后的精华所在。

下面，我将孩子们在读完《狼王梦》后，在自己的扉页上书写的感受摘抄如下：
（1）狼习惯于反抗到最后一滴血。

——张媛媛
（2）靠爪和牙得不到的，靠眼泪就更得不到！——宋雨
（3）想要成功必须把自己的“爪”和“牙”磨得更锋利些！——王贺
（4）只要自己有目标，就要努力做到。

——岳炜昊
（5）一匹优秀的狼是不会在厄运面前低头的。

——王峰
（6）孩子是母亲的骄傲，失去孩子也就失去了快乐和幸福。

——张英华
（7）强者就是法律，力量就是真理。

——袁月华
（8）强者不是用“眼泪”而是用“爪子”。

——靳玉琦
（9）我们要学习狼的精神。

——马月玥
（10）遇到困难，不管风吹雨打，只要我们坚定信念，刻苦努力，勇往直前，成功就一定会属于你！——贾晓军
（11）努力才能得到！——张雯雨
（12）人，也应该具备狼的这种拼搏精神和坚强的意志！——刘冰倩
（13）奋斗努力是成功者的两大法宝。

——丁震
（14）面对强者，唯有更强！——孙浩
（15）母亲永远一心为孩子！——范子远
（16）人应该是要有狼的精神，不应有狗的献媚！——杨俊洁
（17）溺爱只能使狼性扭曲。

——康静远
（18）自信=成功自卑=失败——王高洋
（19）狼的世界——弱肉强食；人的社会——强者生存——丁婵
（20）一生只是一场梦，一场寻找，结果无以预料，唯一可以把握的就是现在，努力努力再努力！——黄德豪
（21）自信使人强大，自卑害死人！——李宁
（22）无论做什么事，不能乞求，更不能放弃，要坚持不懈地努力！——张顺昌
（23）为了别人的幸福献出自己的幸福，为了别人的生命献出自己的生命，为了别人的成功而甘当人梯，这才是真正的爱，真正的英雄！——赵宗泽
（24）一匹优秀的狼是永远不会在厄运面前屈服！我想成为那样的一匹狼！一匹永不言败的狼！！! ——胡宇
（25）溺爱成不了狼王！——赵佳瑞
（26）一匹好狼是不会靠泪水得到东西，只能靠“爪”和“牙”去撕杀，去拼搏！——韩郑
……
读着孩子们写的那一句句名言，我快乐，我幸福，更多的是欣慰，为孩子们的成长而欣慰！平日的辛苦和劳累都变得太值了！
自从开学我新接这个六四班到现在，我已经用这几步阅读的方法指导我们班的孩子读了《老人与海》《窗台边的小豆豆》《斑羚飞渡》《狼王梦》《鲁滨逊漂流记》《简爱》《夏洛的网》《青铜葵花》《草房子》等，孩子们的阅读热情空前高涨，一下课，孩子们就会拿着书在读在看在交流，看着孩子们在书海中畅游，我欣慰，我幸福！！!。