浅析综艺节目《中国汉字听写大会》的创新与发展
传统文化传承方式创新谈——以《中国汉字听写大会》为例
于说 教式 的灌 输 ， 它 是 通 过 听 写 的 方 式 将 节 目聚 焦 于 传 统 文 化 中 的 汉 字
文化 ， 避 免 了 主 持 人 低 俗 化 对 传 统 文 化 内涵 的消解 ， 以 确 保 不 因 主 持 人 的
当。《 中国汉字听写大会 》 就是在新 的
传播 状态 、 传播形式下 ， 我 们 对 传 播 中 华 文 化 的 一 种 探 索 ，是 承 担 这 个 责 任
了 解 认 识 汉 字 背 后 所 蕴 含 的 中 国 传 统 文 化
２ ． 赛 制模 式 的 引入 ． 创 新 传 统 文 化 的 传 承 表 现 形 式
的传播 要 素 ， 又避 免 目前 电视 传承 文
化 所 存 在 的 问题 ． 使 它 在 众 多 以传 统
文 化 为 内 容 的节 目里 异 军 突 起 、 声 名
的传播 与传 承有 了基本 的认 同 ， 但 也
有 学 者 提 出 了 目前 电 视 传 承 文 化 存 在 的一 些 问 题 ： 即 传 统 文 化 在 电视 传 播 中的边缘 化 、 传 统 文 化 在 电 视 传 播 中 的异 化 、 主 持 人 低 俗 化 对 传 统 文 化 内涵的消解等 。 《 中 国汉 字 听 写 大会 》 节 目的 出 现 可 谓 是 号 准 了 电 视 媒 介 传 承 传 统 文化 的脉 ． 既 兼 顾 传 统 文 化 电 视 传 承
高雅 审美情 趣等 精神 成果 的总 和 ； 传 播 对 象 指 广 大 中 国人 群 ． 尤 其 是 青 少
年群 体 。 所 谓避免 了 目前 电视传承 文
化存 在 的 问题 ， 主 要 是指 ： 避 免 了 异
电视与传统 文化 的互动 。使得 传
中国汉字听写大会
“中国汉字听写大会”引发文化思考2013.10.19 10:21光明日报贾宇由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。
10月18日晚总决赛在央视一套、十套并机播出，以很高的收视率，为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节目画上了完美句号。
节目除了为流行文化产品竞争带来了种种启示之外，也引发了学术界对语言文字现状与未来走势的思考。
为此，本报记者走访了诸多语言研究专家，从学术角度考量这一文化现象。
汉字书写能力退化之忧尽管总导演关正文一直在强调，节目的创意初衷并不是因为出现了所谓的“汉字危机”，也绝不是要扮演在键盘中拯救汉字的英雄，汉字书写能力还谈不上危机，然而记者在走访中却发现，大多数语言专家还是对目前汉字书写能力的退化忧心忡忡。
中国社会科学院原副院长、学部委员江蓝生告诉记者：“一段时间以来，我们对外语的重要性和必要性的理解发生了一些扭曲。
与此形成鲜明对比的是对汉语，对中国历史、中国文化的忽视和轻视。
”在他看来，“中国汉字听写大会”之所以影响巨大，是因为其创意有着很强的现实针对性。
国家语委的一项调查显示：65%以上的大学生将超过四分之一的时间用在了外语的学习上。
一些博士生导师也反映：能写出文从字顺、逻辑清通论文的硕士、博士并不多，更别提错别字问题了。
对于这种状况，南京师范大学教授、汉语言文学博士后郦波的反应更加激烈：“我个人认为危机已经来了。
从新文化运动以来有好几次汉字危机，我觉得都是技术层面的，不是根本问题。
因为从语言学角度来讲，影响语言文化发展最关键的是民族生存状态。
我们现在键盘录入和语音录入使得大家提笔忘字，其实是对母语情感的淡化。
世界历史上所有文明的衰亡都伴随着她们文字的消亡，伴随着对母语情感的淡化，这是文化层面的危机。
它短时间可能体现不出来，但是放在几十年甚至一两百年的时间里，它的弊端可以体现出来。
所以在这个历史的当口，我觉得做‘中国汉字听写大会’是有意义的，不管后面路有多么艰难，我们相信一句话：这种事我们不做谁来做？现在不做何时做？”“修复”能力退化必须创新路径随着“中国汉字听写大会”节目的进行，“汉字”成了今年夏天最热门的词汇之一，从媒体广泛而热烈的反应也不难看出汉字书写能力问题的严重性。
从汉字听写类节目看中国电视节目的创新——以《中国汉字听写大会
、
味。２ ０ １ ３年的暑期档 ， 两档节 目的 出现却 让千篇一 律的 电视屏 幕 发生 了一些变化 ， 那就是 由河南卫视 和爱奇 艺联 合出品的《 汉字英 雄》 和 由中央 电视台 和国家汉 语文 字工作 委员 会 主办 的《 中国汉 字听写大 会》 。两档节 目的播 出均 取 得 了很好 的成绩 ， 《 汉 字 英 雄》自开播 以来 收视率 逐步 上 升 ， 频频 跻 身全 国收视 前 十。２ ０ １ ３ 年《 汉字英雄》 复 赛第 二轮 ， 以０ ． ６ ５高收视 率 稳 坐全 国第 四的宝 座 。《 中国汉字 听写 大会 》 播 出仅 两期后 ， Ｃ Ｃ Ｔ Ｖ一１ 打破 惯例 ， 于 １ ２日晚播 出了“ 听写大会 ” 第 一期 ， 此后 Ｃ Ｃ Ｔ Ｖ．１ 每 星期二 晚跟
从汉字听写类 节 目看 中国电视 节 目的创新
— —
以《 中国汉字听 写大会》 与《 汉字英雄》 为例
◆ 兰 菲
（ 中国人 民大学新闻学院 ）
【 摘要 】 在这样一 个“ 娱 乐至死” 的 时代 ， 电视行 业要 想得 到进一 步 发展 ， 拥有一定的市场有竞争 力 ， 必须通过 自身的不断创 新。《中 国汉字听写大会》 与《 汉字英雄》 这两档 节 目的成功便是 很好 的例 子。基 于对这 两档节 目的研 究， 结合 当今 电视行业 存在 的 问题 分 析 中国电视 节 目应该怎样进 行针 对性地创新。 【 关键词 】 节目 创新 ； 节目 策划 ； 受众 ； 价值观
汉字听写大赛2023：进一步推动汉字文化传承和创新
汉字听写大赛2023：进一步推动汉字文化传承和创新汉字听写大赛2023：进一步推动汉字文化传承和创新随着时代的发展，人们的生活方式和文化习惯也在不断改变。
然而，不管时代如何变迁，汉字一直都是中华民族的瑰宝，是文化传承的载体。
作为中文教育的重要一环，汉字的学习和应用具有重要的意义。
2023年汉字听写大赛将进一步推动汉字文化的传承和创新，助力中文教育事业的发展。
一、汉字听写大赛的历程汉字听写大赛作为一项以“听”“写”为主要形式的中文教育赛事，被广泛认可。
始于2015年的汉字听写大赛，已经成功举办了多届，影响力愈发显著。
在初创时期，汉字听写大赛仅覆盖了国内的学生和教师，但是随着各种因素的推动，汉字听写大赛已经开始走上了国际化的道路。
现如今，汉字听写大赛已经成为全球汉语学习和汉字文化传承的一项重要赛事之一。
二、汉字听写大赛2023的目标1. 继续加强汉字文化传承的力度汉字是中国历史文化的重要组成部分。
作为中华民族的象征，汉字具有着丰富的内涵和历史意义。
随着时代的变迁，汉字的传承和应用已经经历了各种不同的阶段。
汉字听写大赛2023的目标，就是进一步加强汉字文化的传承，让更多的人了解和学习汉字，挖掘汉字深层次的文化内涵，从而更好地传承和发扬中华文化的精髓。
2. 推动全球汉语教育的发展作为一种世界性的语言，汉语在全球范围内的教育和传播已经逐渐成为一种趋势。
很多国家都在大力推动汉语教育事业，希望更多的人可以学习和使用汉语。
在这样的背景下，汉字听写大赛2023的目标，是推动全球汉语教育的发展。
通过比赛的形式，让全球的汉语学习者更好地学习和应用汉字，从而更好地掌握汉语技能。
3. 促进汉字文化的创新和发展汉字已经有数千年的历史，但是随着新时代的到来，汉字的应用也在不断创新和发展。
汉字听写大赛2023的目标，就是促进汉字文化的创新和发展。
通过比赛的形式，鼓励参赛者深入挖掘汉字深层次的文化内涵，创新汉字的应用，推动汉字文化的发展。
浅析《中国汉字听写大会》对中国综艺节目的启示
浅析《中国汉字听写大会》对中国综艺节目的启示作者：李亚萱来源：《神州·中旬刊》2019年第08期摘要：《中国汉字听写大会》作为中国大型原创文化类节目，也是央视的品牌节目，以传播中华传统文化——汉字为主要形式的文化节目从众多的文化节目中脱颖而出，目前已经播出到第三季。
在科技快速发展的今天，提笔忘字现象已经越来越严重，《中国汉字听写大会》的出现无疑为国内原创综艺节目输送了一股清流。
本文以《中国汉字听写大会》的创新形态出发，分析了《中国汉字听写大会》对中国电视综艺节目的启示。
關键词：文化;综艺;电视节目2005年《超级女声》的横空出世，为中国的综节目的发展带来了浓墨重彩的一笔，但与此同时《超级女声》的成功，也引起了其它卫视对该节目的竞相模仿，同质化的节目层出不穷，综艺节目“泛娱乐化”的现象也逐渐严重。
而《中国好声音》、《爸爸去哪儿》的出现虽然带来一些对于外国节目的引进和改造的不同节目形态，但后期蓬勃发展起来的网络节目对电视节目的冲击，娱乐节目似乎成为了最后的救命稻草。
到2013年中国电视荧屏上已经出现了选秀类综艺节目饱和的现象，观众对于“娱乐至死”的综艺观念产生了审美疲劳，单纯娱乐性质的电视节目已经无法满足大众的需要，此时急需转型，而主创人员敏锐的抓住了这一点，在2013年的夏天推出了中国大型原创文化类电视节目《中国汉字听写大会》这档节目是中央电视台，国家语言委员会，通过两年的筹备由CCTV科教频道进行了长达一年的制作准备所最终呈现的，其中邀请了一些在汉字研究学有卓越研究的人担任比赛裁判由央视著名播音员担任读词主考官。
除此之外，节目组有专门的选词人员，甚至请来了北大中文系的研究生担任“外援”，所有作为考题的字词都具有出处或者可循来源。
由此可见整档节目的第一要义是严谨，因为这档节目参赛选手到主要定位的受众都是青少年，所以节目组对节目的定位与内容进行了严格的把控。
因为这不仅仅这关系到我们国家汉语言文化的传承更关心到对当代中国青少年文化价值的影响，所以整个节目播出的之后，在网络上迅速引发了一片热议，好评如潮。
2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感
2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感1这段时间央视举办的“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人讨论书写，看似常见的汉字书写却让我们每个人都着了迷。
不仅为选手鼓掌赞叹，而且也为他们惋惜。
这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响。
它是一场全民参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。
现如今无纸化的办公，键盘时代的天下。
汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详的汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆的现象，成为当下的一种通病。
这些不仅是对传统文化的一种背离，更是一种抛弃。
再看看我们这次参赛的选手，是他们撑起了传承了发扬了我们的传统文化。
看着他们书写出那么多生僻暗涩的字词，我为他们感到骄傲，而为自己汗颜。
汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使__更生动，更形象；如果一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更有趣；汉字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的恶毒，每一部分都有自己的意义。
所以，我们在读书时，不能囫囵吞枣，只注重情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层的体会和理解。
央视的“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，热爱和弘扬中国文化。
同志们，赶快行动起来吧！多读好书，多写汉字。
2024年综艺《中国汉字听写大会》观后感2第一次看到了这样的汉字听写大会，而且放在中央一套的黄金时段播出，觉得太有必要了。
随着电脑的广泛运用，电脑打字几乎代替了书写。
生活节奏日益加快的现代生活，人们的文本阅读时间缩短，汉字书写大幅度减少，人们对沿用了五千年，祖宗传下来的汉字是越来越陌生了。
网络上错别字大行其道，充斥视野，人们已经习惯了错用错写，胡乱代替，外文符号夹杂其间的现状，甚至有些见怪不怪了，这情形发展下去，不仅仅是有碍于人们之间的沟通、理解，而是整个民族的汉字书写、运用水平下降，是整个民族文化素质的降低，此情堪忧。
从《中国汉字听写大会》《中国成语大会》看本土原创节目的创新与进步
从《中国汉字听写大会》《中国成语大会》看本土原创节目的
创新与进步
罗静
【期刊名称】《视听》
【年(卷),期】2014(000)007
【摘要】2013年夏天,中国电视荧屏进入暑期争夺战的白热化阶段。
《中国好声音》、《我是歌手》、《爸爸去哪儿》等各类音乐、选秀、真人秀、喜剧综艺节目占据了各大卫视的周末主战场。
在歌舞升平的背景之下,《中国汉字听写大会》在
央视综合频道和科教频道并机播出,整个季播节目平均收视率达到2.6,仅次于《中
国好声音》的2.7。
2014年4月,由《中国汉字听写大会》制片人关正文和他的实力电传团队打造的《中国成语大会》
【总页数】2页(P58-59)
【作者】罗静
【作者单位】广西电视台影视频道
【正文语种】中文
【相关文献】
1.汉字的文化特征与书写传承功用刍议*--从文字学视角看《中国汉字听写大会》[J], 谭振江
2.“汉字节目热”对电视节目创新的启示--以《中国汉字听写大会》及《汉字英雄》为例 [J], 李艳丹
3.汉字听写展文化魅力育才骄子折蟾宫桂冠——育才中学在第二届“中国汉字听写
大会”重庆选拔赛中胜出 [J], 陈清勇;徐庆林;
4.《中国汉字听写大会》的本土化创新策略分析 [J], 王昭钧;
5.从汉字听写类节目看中国电视节目的创新——以《中国汉字听写大会》与《汉字英雄》为例 [J], 兰菲
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汉字听写大赛：融合科技与传统,助推语文教育发展
汉字听写大赛：融合科技与传统，助推语文教育发展2023年的汉字听写大赛：融合科技与传统，助推语文教育发展在我们的科技越来越发达的时代，短信、语音输入已经逐渐取代了人们写字和手写文字的习惯。
然而，对于语文教育来说，学生对于汉字的笔画和音节的认知仍是相当重要的。
为了使得学生更好地掌握汉字，发展身临其境的语文教育，融合科技和传统教育成为了多位教育专家研究的重点。
在2023年，当我们回顾经历了几年的实践和尝试后，我们终于发现了一种新型的语文教育方式，汉字听写大赛。
这种方式既融合了现代科技元素，同时也延续了传统汉字的笔画和发音的重要性，旨在让学生深刻理解和掌握汉字。
汉字听写大赛是一种全新的语文学习方式，有着高度的创新性。
其核心思路在于部分限制学生们的语音输入方式，强调字的听、写和读的复合式教学。
通过听说配合的方式，学生能够更好地掌握汉字的音，用笔划写字的方式则可以有助于理解和实际应用。
在大赛中，教师们可以更加直观地观察和评估每个学生的语音输入和考试情况。
同时，学生可以更好的在多种语言环境下练习、巩固和提升自己的语文能力。
在汉字听写大赛中，科技和传统教育真正实现了融合。
语言教育专家和计算机科学家共同开发了一些智能系统，帮助学生记忆每个汉字的笔画、音节，甚至是整个天干地支等历史背景。
1分钟钟的比赛时间可以极大地提升学生对于汉字的速写能力、阅读理解能力和笔画记忆能力。
在这过程中，学生感受到了科技和传统教育的结合，科技的科学性和便捷性，以及传统教育所带来的印象深刻的心理感受，这更让课程教学更加深入人心。
智能化的系统不仅能够证明汉字听写大赛的实用性，同时也反映了人工智能技术在语文教育领域的价值。
科技专家们制定了庞大的数据库来帮助学生查询和了解每一个不同的汉字。
通过这种方式，学生可以通过科技手段获得更多的知识和信息，并更有动力去探索语文背后的知识和文化。
随着科技越来越普及，也逐渐走进了语文教育教学领域。
与人的互动和交流创造了更加真实的教育场景。
电视益智类节目的探索和创新——《中国汉字听写大会》为例
电视益智类节目的探索和创新
— — —《中国汉字听写大会》为例
□ 韩荻菲
摘要：中央电视台的益智类节目《中国汉字听写大会》播出以来，获得了人们的关注，书写汉字的热潮持续升级。《中
国汉字听写大会》在表现形式上简明而具有普及性，有趣而具有深入性，在立意上严肃深刻，传递给人们丰富的汉字文
明，为拯救汉字手写危机做出贡献，成为中国电视益智类节目发展的一个方向。
关键词：《中国汉字听写大会》；益智类节目；创新
DOI:10.19395/ki.1674-246x.2016.12.032
音乐选秀节目在 2013 年严重扎堆，单一的节目内容 的国家，多数是在当地经过市场检验、收视率颇佳的节目
和雷同的风格浪费了大量节目资源，影响了中国电视文化 样式，因此，从理论上说，引进模式某种程度可以降低一定
成为许多卫视平台自办节目，尤其是综艺类节目的首选方 化，不但加深了对汉字本身的了解，而且提升了节目的趣
法。由于这些模式基本来源于电视节目运营比较成熟先进 味性和可看性，做到了让观众不仅知音知形更能知意。
视听 2016.12 | 65
视专听解论读
另外，节目中强调“写”，通过大屏幕效果放大书写过 程，这不但是给电视观众一个非常恰当的悬念制造的过 程，同时，通过嘉宾对参赛选手“字态”的点评，在书写正确 与否之上，更潜移默化了对书法的要求。这种内容延展的 独到也是许多其它益智节目很难具备的。
智类节目发展的一个方向。
复赛、决赛，在比赛中套以单人闯关积分、两两同题对决等
《中国汉字听写大会》 的成功表明我国民众对汉字听 多种益智类节目的晋级模式，同时，素人学生在电视机前
写类节目有需求有期待，对振奋民族传统文化有要求有决 的本真表现以及反打外场老师、亲友团的表现均具有真人
“汉字听写”节目对电视发展的启迪
引用 ： 待来年 ， 重整旧山河
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则新 闻 “ 国足主 场 １ ： １失 利
日本 队
《 钱江 晚报 》 ２ ０ ０ ６年 ２月 ２ ４日
‘ 手’ 住冠军杯 （ 引题 ） ”“ 累！ 手黑！ 点儿 背！ 无言 以对 ！ （ 主题 ） ” 用 了 四个感 叹号
（ ２ ） 细节 的形 象运用 。 利用文学 形象
“ 寓 知 识 于 比赛 ”、“ 寓 学 习 于娱 乐 ”、
“ 寓文化于节 目”的初衷 。பைடு நூலகம்由此看 ， 独特的
屏 单一乏味 ， 观众 审美疲 劳。 对偶等 修辞 方法 都可 以用来 增加标 题 中
信息的数量 。 比如 ： 对偶 ：葛优越演 越坏成杀妻 凶手 ， 海
璐 飘 来 飘 去 造 超 级 恐 怖
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过知识 的交流 、 文 化的碰撞 ， 营造 了一种
趣事泪盈眶。 ”
文化元素是 “ 汉字听写 比赛”不同于其 它
吸引力 ， 增 加信息量 。 口 参 考文献
①殷 丽 芳 ， 新 闻标 题 新 闻 化 初 探
［ Ｊ ］ ． 新 闻导 刊 ， ２ ０ ０ ２ （ ３ ）
（ ３ ） 标 点符 号的运用 。 标点符号在标
多彩 的文化之 美， 在一定程度上就 弘扬 民族文化和谋求 商业价值寻找到 了新 的方向。
【 关键词 】 汉 字 听 写 大会
继跳 水 、 相 亲类娱 乐节 目之后 ， 歌唱 选 秀类节 目又扎堆 出现 ， 引进节 目呈井喷
而中央电视台 、 国家语委共 同举 办的 大型 电视 活动—— 央视科 教频道 推 出的 “ 中国汉字 听写大会 ”节 目， 吹来 一股 清
题 中的应用 ，已成 为一 道独 特的风景。 对
浅析综艺节目_中国汉字听写大会_的创新与发展_董松玲
CONTEMPORARY TV
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当代电视2016-2内文拼版.indd 69
2016.1.21 1:55:07 创新与发展
◆董松玲
近几年， 各种明星真人秀节目进行得如火如荼， 充斥 荧屏。 而满含人文情怀和文化传播的央视综艺节目 《中国 汉字听写大会》等节目的出现， 使深陷 “乱花” 之中的观 众眼前一亮。 电视听写节目在充满娱乐喧嚣的电视荧屏 上独树一帜， 为传统文化的电视表达探寻出了新的路径。 该节目不仅有综艺节目的娱乐性， 更是以知识传播、 文化 传承为使命， 为综艺节目的创新提供了一个新的方向。 《中国汉字听写大会》 一经播出即广受好评， 其成功 的关键就在于创作团队从节目的理念、 模式以及内容等方 面做了全新的定位与设计， 总导演关正文经过6年的精心准 备， 对汉字听写节目的形态设计进行了长久而深入的论证， 以一种全新的方式给观众带来一场全新的文化盛宴。 一、 理念创新： 数字时代书写热情 随着科学技术的不断革新， 手机、 电脑等科技产品也 在不断更新， 人们早已进入了一个键盘代笔、 屏幕读书的 网络时代， 动手书写的次数减少， 日常生活中经常会出现 提笔忘字的情况。 在这个高速发展的社会中， 人们的工作 和生活压力较大， 而观看综艺娱乐节目已成为人们缓解身 心、 释放压力的方式之一， 《中国汉字听写大会》 在此背景 下， 巧妙地将汉字与娱乐结合在一起， 在娱乐中领略汉字 之美， 重拾在数字时代遗失的美好。 1. 定位清晰， 针对性强 在当下电视荧屏中， 各类真人秀节目大行其道， 有些 节目为了增加收视率， 一味地增大节目的娱乐性， 追求感 官体验， 在商业利益和教育责任之间严重倾斜， 致使节目 内容空洞、 肤浅。 《中国汉字听写大会》播出后不仅收获 了大量的好评， 也引发了人们的思考， “汉字何去何从” 、 “汉字危机” 等话题不断被提及， 该节目在带给人们娱乐 的同时， 也给人们敲响了警钟。 作为一档电视文化节目， 《中国汉字听写大会》 以汉字 为载体， 激发青少年对汉字的投入和热情。 它的宣传口号是 “书写的文明传承， 民族的未雨绸缪” 。 节目摒弃了以往娱 乐至上的观念， 单纯地将教育性和娱乐性相结合， 以换回 人们对汉字书写的热情为创作理念， 将全国各地对汉字钟 情的青少年聚集一堂， 为他们提供了 一个展示自我的舞台， 带给观众一场华丽的文化盛宴。 这样的节目不仅仅是电视 媒体在面对国人对自己国家传统文化淡忘和疏远的情况下
我对中国汉字听写大会的看法
我对“中国汉字听写大会”的看法中国汉字听写大会于2013年在中央电视台综合频道（CCTV-1）和中央电视台科教频道（CCTV-10）播出以来，倍受广大观众的青睐，在观看时，常常为优秀的选手叫好，同时，也在埋怨自己：文化水平低，连那么简单且常用的字写出来。
举办《中国汉字听写大会》的意义，在于提高中小学生的汉字书写能力，向全社会倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
随着该节目的继续举办，我看不下了，原因是：那些字从来就没有看见过，让年幼的孩子去费许多精力记、背、写那些偏僻字，如“花鬘斗薮”、“佶屈牙聱”、“嗫嚅”、“黼黻”、“卖官鬻爵”、“颟顸”…这些字计算机中输不出，连查都不知道从何查起”的生僻词汇，实在难为孩子了。
据查证：【中华字海】是当今世界收汉字最多的字典，共收楷书汉语单字85568个。
1977年，香港安子介先生对香港四份报纸，连续45天中的中文报载全部字数加以统计，总字数有1，411，088个字，所计得不同的单字只有4,667个。
安先生再按频率排出一张字表，其中排位最先的3,650字的频率总数竟达总字数的99．8%，于是，出版了《3,650个常用字频度表》。
有关研究统计：《毛泽东选集》四卷，总字数为660273个，使用不同的单字只有2981个；一部《红楼梦》总字数731,017个字，只用了4,462个不同单字；矛盾的《子夜》总字数242,687个字，只用了3,129个不同单字；曹禺的《雷雨》、《日出》、《北京人》三部剧本总字数172,005个字,只用了2,808个不同单字；老舍的《骆驼祥子》总字数107,360个字，只用了2,413个不同单字。
以上案例说明：能掌握3650个汉字，就能满足日常工作、学习和与人交流之用。
至于那些冷僻字，是少数语言学家研究的事，不应该让青少年进行学习。
建议：“中国汉字听写大会”不要偏离轨道，能让多数人看下去。
举办“中国汉字听写大会”的思考和启示：以语言文字为载体,弘扬中华优秀传统文化
举办“中国汉字听写大会”的思考和启示：以语言文字为载体，弘扬中华优秀传统文化“中国汉字听写大会”由国家语委与中央电视台联合举力、,旨在通过中学生的听写竞技活动，激发全体国民对书写汉字的热情，传承弘扬中华优秀传统文化。
2013年暑期首届“中国汉字听写大会”播出后，电视观众累计超过6.7亿人次，得到广大媒体的持续关注、社会各界的强烈反响以及中央领导的高度肯定，引发全社会对汉字书写及文化传承的广泛关注。
2014年，为落实中央领导同志关于形成长效机制的指示精神，第二届“中国汉字听写大会”继续举行。
32支省级代表队与香港、澳门、台湾、外国学生代表队一起组成的180名参赛学生，在5月中旬完成了全国复赛、半决赛、个人附加赛、决赛等的比赛和录制工作。
目前，节目正在央视综合频道和科教频道热播。
一、“中国汉字听写大会”的创新和亮点汉字不仅是中华文明传承的载体，而且其本身就是民族的文化瑰宝。
首届“中国汉字听写大会”通过严谨精细的赛制设计、雅俗共赏的题目设置、权威生动的评判解读、朴素精良的原创模式迅速契合了社会公众对于汉字书写及文化传承的情感共鸣，引发全民关注汉字的热潮。
第二届“中国汉字听写大会”在继承基础上又有所创新和发展。
一是突出语言文化传承和文字应用。
词语选择涉及天文、地理、历史、文化、科学、技术等多个领域，例句选用均以名家名作的经典用例为依据，在提升大众语文能力和文化素养的同时，让书写在古籍里的文字“活下来”“传承下来”“使用起来”。
二是坚持语言文字规范标准。
明确提出以2013年国务院颁布的《通用规范汉字表》为出题范围以及评判原则和标准，从主持人的读音到选手的书写，都严格遵守《通用规范汉字表》以及国家发布的相关语言文字规范标准。
三是与义务教育有机结合。
结合《义务教育语文课程标准》规定，将常用字测试作为所有选手进入比赛环节的第一关；比赛选用词语也依据课标中《优秀诗文背诵推荐篇目》和《关于课外读物的建议》所提示的作品进行筛选，充分体现为义务教育服务、为语文教学服务的原则与宗旨。
关于央视《中国汉字听写大会》节目的理性思考
娈 ” 二 字 夺 得 汉 字 听 写 大 赛 冠
脑 、手 机 等 电子 产 品 的 广 泛 普 及 ，有 持续 下滑 的趋势 。随着 电
军 。笔 者是汉语 教师 ，恕我 孤陋 寡 颉 颃 、碌 碡 、 芝 罘
圜 圈口
山 、倥 侗 、楞 严 经 、柽 柳 、桁
词的调查
当下崇 尚娱 乐 的大 环境下 毫不媚
俗 ，独 树 一 帜 ，得 到 广 大 观 众 的
据我 们观察 ，在全 部播 出 的 １ ３ 期节 目中，类似 于 “ 婉娈 ”这 样的生僻 词 、古 奥词 、专业词 不
在少数。试列举若干如下 ： 颠 茄 、镪 水 、 炉 箅 子 、黑 曜 石 、 墩 布 、 跋 乌 、蛏 子 、 烤 馕 、
音员轮 番担任读 词主考 官 ，从 ３ ２ 支参赛代 表队 中决 出一 名年度 汉
字听写冠军 。
女 孩 怎 么 写 对 这 个 词 的 ？ 据 报 纸 介绍——最后 夺冠 的 陆佳蕾 就坦 言， “ 婉 娈 ” 一 词 之 前 闻 所 未 闻 ，完 全 是 根 据 汉 字 规 律 推 理 出 来的 ， “ 美 好 的 样 子 ” 基 本 和 “ 女 ” 这 个 偏 旁 有 关 ， 峰 峦 、 鸾
架 、 袼 褙 、 转 捩 点 、 符 策 、 凼 说。 “ 汉 字 听 写 ” 节 目选 定 词 汇 的 标 准 不 是 要 难 倒 任 何 人 ， 而 是
一
起 人 们 对 汉语 汉 字 的重 视 。 比 如 ，２ ０ １ ３年 ８ 月 ２日第 １ 期 节 目选
的“ 癞蛤蟆” “ 三聚 氰胺 ” “ 摩
宣 传 语一
“ 书写的文 明传递 ，
凤 和 鸣的声 旁 都 是 “ 亦” ， “ 婉 娈”就是 这样 写 出来 了 。可见 冠
“汉字听写”节目对电视发展的启迪
对偶等修辞方法都可以用来增加标题中信息的数量。
比如：对偶：葛优越演越坏成杀妻凶手，海璐飘来飘去造超级恐怖———《城市晚报》2005年4月12日引用：待来年，重整旧山河———《钱江晚报》2006年2月24日（2）细节的形象运用。
利用文学形象和刻画人物的手法来增加信息含量。
2005年5月5日《羊城晚报》报道宋楚瑜表妹期待表哥归来的标题“表妹忆楚瑜童年趣事泪盈眶。
”（3）标点符号的运用。
标点符号在标题中的应用，已成为一道独特的风景。
对于增加信息量、扩展新闻内容具有重要的作用。
2004年8月8日《北京青年报》的一则新闻“国足主场1：1失利日本队‘手’住冠军杯（引题）”“累！手黑！点儿背！无言以对！（主题）”用了四个感叹号增加了内容信息和情感信息。
除此之外还可以利用文学手法，复合式标题句式的变化等方式来提高标题的吸引力，增加信息量。
□参考文献①殷丽芳,《新闻标题新闻化初探》[J].《新闻导刊》，2002（3）②冯印谱：《新闻标题制作100招》[M].南方报业出版社，2006③蒋晓丽：《现代新闻传媒标题艺术》[M].四川大学出版社，1998（作者：鞍山师范学院新闻学专业副教授）责编：周蕾继跳水、相亲类娱乐节目之后，歌唱选秀类节目又扎堆出现，引进节目呈井喷状态，当前电视节目存在比较严重的雷同化现象。
电视频道是有限资源、稀缺资源，提供什么样的节目应当综合考虑，科学安排。
但是当下电视已愈来愈成为“娱乐”的代名词，电视娱乐化也暴露出一系列弊病———泛化、同质化、低俗化等现象招来“娱乐至死”的追问与批判，同时引起受众、媒体、政府多方利益的冲突与纠葛。
①如果各电视频道都扎堆播出相同节目类型，必然挤压了其他类型节目的空间。
同时，娱乐节目雷同化现象严重，会造成荧屏单一乏味，观众审美疲劳。
而中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动———央视科教频道推出的“中国汉字听写大会”节目，吹来一股清新醒脑的文化风，一定程度上扼止了电视中传统文化的颓势，弘扬了博大精深的汉字文化的魅力，受到观众的普遍欢迎。
汉字听写大会的思考(修改稿)
“中国汉字听写大赛”的思考
2013年央视首届“中国汉字听写大赛”引发广泛关注，在为冠军喝彩的同时，我有了更多的思考。
当我们激情昂扬、挥洒笔墨时，是否因一个十分熟悉却怎样也想不起来的汉字而断了整篇文章的思路？当我们看到广告上，报纸上的错别字时，是否熟视无睹？“提笔忘字”，好像成为了一种普遍现象。
这是为什么？
首先，我认为科技的发展是时代发展的大方向，QQ、微信、微博等信息的传播使人们的沟通方式改变。
打字远比书写方便多了，于是，我们更倾向于用键盘去敲击出每一个字，很少拿起笔书写。
但是，电脑是我们提笔忘字的真正罪魁祸首么？我认为更重要的原因是我们对汉字缺少一种敬畏之心。
是我们对汉字所代表的中华文化的忽略，是对母语的亵渎！我们忘记了它不仅仅是中国人用来交流的工具，还是继承和发展中华五千年优秀文化的重要载体。
是中华文化的组成部分，是中华文化的基石。
然而我们只是把汉字当做交流的符号，不去领会它深刻的内涵因此，央视组织的汉字听写大赛在一定程度上提高了人们对于汉字书写重要性的认识。
不仅在中小学生中应该重视汉字书写习惯的培养，更要在社会上广泛地推广汉字的书写，把传承中华文化的瑰宝作为每一个人义不容辞的责任。
这便是这档节目带给我的启示与思考。
《中国汉字听写大会》观后感
《中国汉字听写大会》观后感《中国汉字听写大会》观后感1中央电视台《中国汉字听写大会》总决赛在广大观众中引起热烈反响。
这一档节目，开始只是在科教频道播出，随着观众关注度持续攀高，改为一套周五晚8点黄金时间播出，进而在全国，乃至全球华人中掀起了一场听写汉字的热潮。
大赛的帷幕虽然落下，但在键盘时代，深藏于中国人心中的汉字情结却正在唤醒。
而笔者则想到了另一面：汉语言文字的真正意义在哪里？书写固然重要，但书写的根本目的是“以字成文”，表达思想，也就是通常我们讲的“写”文章。
于是，由字及文，思考起“现在还有多少文章是‘写’出来的”。
电脑“作文”，键盘“写字”，已成为信息化时代不可忽视的社会现象。
无键不成文，更多的文章是“敲”出来的，而不是“写”出来的。
当然，习惯于用电脑写文章的人可能不同意这种说法，认为笔和键只是不同的书写工具，以键代笔是一种进步，怎么用笔就是“写”，而用键就是“打”呢？笔者体味两者还是有所不同。
以前，我一直是用笔写的，不用笔就硬是写不出“自己的东西来”，现在偶尔也用键盘写，但键盘上展现的和笔尖下流淌的东西还是不完全一样：当用笔书写的时候，笔尖和大脑有一根无形的神经紧紧连在一起，形成互动，甚至在瞬间碰出火花、产生灵感，这样产生的文章，不是生硬的文字组合，而是有血有肉的思想和艺术。
当然，这仅是个人感受而已。
当下，“手写行为”日渐退化的同时，现实中文章的“电脑病”正蔓延开来。
电脑在给我们写作提供海量信息和便捷方法的同时，也产生了一定的负面效应。
如有的有电脑依赖症，选题确定后，不是进入“自我创作”状态，而是“打开电脑”，输入关键词，四处搜寻，而后剪剪贴贴，一篇文章很快便“写”了出来。
在这样的情况下，电脑往往“主导了人脑”，甚或“取代了人脑”，使你在不知不觉中“让渡了思考的权利”。
那些成文的东西，好像是你的，实际上又不完全是你的。
这也许就是信息时代有的人“几天可以写一部书，却往往写不出一篇好文章”的重要原因。
限娱时代的另类突围———《中国汉字听写大会》的成功元素浅析
2013年8月2日，《中国汉字听写大会》登陆荧屏，首期节目播出后就登顶微博话题“热门榜”，话题点击率高达18万次，在当天所有和电视节目有关的话题中排名第一，超越“好声音”和《快乐男声》等节目。
①根据索福瑞公布的9月6日全国电视平均收视率，《中国汉字听写大会》为2.13%，只比《中国好声音》低0.03个百分点。
这场以汉字听写为主题的节目，在众多电视娱乐节目中突出重围，引发全民热议。
本文拟从民族文化的节目理念和节目本身的特色入手，分析节目的成功之处。
一、民族文化的节目理念文字是文化的重要载体，汉字既是中国文化的核心内容，也是中国文化的载体，同时还是中华文明的标志和中国文化的一面旗帜。
②我国的汉字是世界上历史最悠久最古老的文字之一，它记载了中华民族几千年的历史，它的存在，传承了中华文化，成为民族身份的象征。
《中国汉字听写大会》秉承民族文化的节目理念，通过书写文化的重温、汉字魅力的重拾、汉语自信的重建，让观众重新感受到了汉字的美。
总导演关正文也直言，节目追求的并不是收视率，“我的终极目标在于高收视背后的文化影响力。
中国是地域辽阔的多民族、多方言国家，汉字是维护国家统一、社会和谐的重要工具，一年一度的汉字狂欢，它的意义甚至超过汉字本身。
”③1、书写文化的重温汉字是表意的文字，以象形为基础，以表意为主体，一方面，汉字字形与声音没有直接的联系，它不像拼音文字那样，拼写和读音是统一的，这就给汉字的书写带来了一定的难度，使汉字容易被人们遗忘；另一方面，随着传播方式从口语传播走向文字传播、印刷传播再到电子传播的转变，记录文字的方式也在发生变革，从最早的隽刻龟甲兽骨上的“卜辞”，到纸张时代的手写文字，再到电脑键盘时代的无纸化办公，技术的进步解放了人们的双手，却降低了人们手写汉字的能力，给汉字的书写带来了冲击。
据了解，在《汉字听写大会》节目现场的成人体验团中，有70%的人写不出“癞蛤蟆”，“熨帖”一词的正确率也只有10%。
中国汉字听写大会评价
中国汉字听写大会评价中国汉字听写大会是一项旨在检验参赛者对汉字的听写能力的比赛。
自2004年首次举办以来，这项比赛已经成为了中国学生们追求汉字学习的重要机会。
汉字是中国文化的瑰宝，也是中华民族的象征。
通过参与汉字听写大会，学生们能够更好地理解和掌握汉字，增强对中国文化的认同感。
汉字听写大会以其独特的比赛形式备受关注。
比赛的内容主要包括听写汉字、填写拼音和解释词义。
在比赛过程中，参赛者需要仔细聆听主持人的读音，并准确地书写汉字。
这不仅考验了参赛者的听力和写字能力，也对他们的专注力和反应速度提出了较高的要求。
汉字听写大会除了对学生们的个人能力提出挑战，还促进了学生间的交流和竞争。
参赛者们在比赛中互相观摩、学习，通过与其他学生的比拼，不断提高自己的汉字水平。
同时，这项比赛也为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，为他们的汉字学习之路增添了动力和信心。
汉字听写大会评价不仅仅局限于比赛结果的好坏，还包括对比赛组织、参赛者表现以及比赛规则的评估。
比赛组织方需要确保比赛的公正性和公平性，提供良好的比赛环境和设备，确保比赛顺利进行。
参赛者们需要在比赛中展现出良好的心态和技巧，准确地听写汉字，避免拼写错误或语义错误。
比赛规则的合理性和科学性也是评价的重要方面，它们应当能够全面考察参赛者的汉字水平，确保比赛结果的客观性和准确性。
汉字听写大会评价的核心目标是激发学生们对汉字学习的兴趣和热情。
通过参与比赛，学生们能够更加深入地了解和体验汉字的魅力，提高自己的汉字水平，培养良好的学习习惯和态度。
同时，评价也为比赛的组织方提供了改进和完善的方向，以使比赛更加公正、公平和有意义。
在评价汉字听写大会时，我们需要注重综合评价，不仅仅关注结果，更要关注参赛者的学习过程和成长。
学习汉字是一个长期的过程，参赛者们需要通过不断努力和积累，逐渐提升自己的汉字水平。
评价的目的是为了给予参赛者们鼓励和肯定，同时也为他们提供改进和发展的建议，促进他们在学习汉字的道路上持续进步。
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CONTEMPORARY TV
2016年第2期
近几年，各种明星真人秀节目进行得如火如荼，充斥荧屏。
而满含人文情怀和文化传播的央视综艺节目《中国汉字听写大会》等节目的出现，使深陷“乱花”之中的观众眼前一亮。
电视听写节目在充满娱乐喧嚣的电视荧屏上独树一帜，为传统文化的电视表达探寻出了新的路径。
该节目不仅有综艺节目的娱乐性，更是以知识传播、文化传承为使命，为综艺节目的创新提供了一个新的方向。
《中国汉字听写大会》一经播出即广受好评，其成功的关键就在于创作团队从节目的理念、模式以及内容等方面做了全新的定位与设计，总导演关正文经过6年的精心准备，对汉字听写节目的形态设计进行了长久而深入的论证，以一种全新的方式给观众带来一场全新的文化盛宴。
一、理念创新：数字时代书写热情
随着科学技术的不断革新，手机、电脑等科技产品也在不断更新，人们早已进入了一个键盘代笔、屏幕读书的网络时代，动手书写的次数减少，日常生活中经常会出现提笔忘字的情况。
在这个高速发展的社会中，人们的工作和生活压力较大，而观看综艺娱乐节目已成为人们缓解身心、释放压力的方式之一，《中国汉字听写大会》在此背景下，巧妙地将汉字与娱乐结合在一起，在娱乐中领略汉字之美，重拾在数字时代遗失的美好。
1.定位清晰，针对性强
在当下电视荧屏中，各类真人秀节目大行其道，有些节目为了增加收视率，一味地增大节目的娱乐性，追求感官体验，在商业利益和教育责任之间严重倾斜，致使节目内容空洞、肤浅。
《中国汉字听写大会》播出后不仅收获了大量的好评，也引发了人们的思考，“汉字何去何从”、“汉字危机”等话题不断被提及，该节目在带给人们娱乐的同时，也给人们敲响了警钟。
作为一档电视文化节目，《中国汉字听写大会》以汉字为载体，激发青少年对汉字的投入和热情。
它的宣传口号是“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”。
节目摒弃了以往娱乐至上的观念，单纯地将教育性和娱乐性相结合，以换回人们对汉字书写的热情为创作理念，将全国各地对汉字钟情的青少年聚集一堂，为他们提供了一个展示自我的舞台，带给观众一场华丽的文化盛宴。
这样的节目不仅仅是电视媒体在面对国人对自己国家传统文化淡忘和疏远的情况下
的一种自觉行为探索和责任担当，更激发了炎黄子孙潜藏在内心深处对祖国文化的深深认同感和自豪感。
2.接地气、零门槛，真正的平民化近几年，伴随着社会的发展和进步，以人为本的电视制作理念越来越被重视，而且随着各大媒体之间的竞争不断激烈，也使得电视节目的制作理念得以改变。
如今，电视节目平民化这一理念是电视节目制作人所推崇的。
“电视平民化是一种以草根品质为根基、以娱乐大众为诉求、以通俗亲民为特色的电视文化现象，其核心就是电视以平民的理念、平民的视角、平民的语言来报道新闻和制作节目，关注和讲述老百姓自己的故事。
”平民化是电视节目发展的必然趋势，也是电视媒体适应市场化进程的必由之路。
《中国汉字听写大会》针对现实生活中人们在书写时常常面临“提笔忘字”的尴尬局面，同时也为了纠正现在网络环境下的错字、别字、错读等问题，规范汉字的书写与读音，切切实实地为老百姓服务，节目从我们生活中最常用的、最常见的汉字入手，教会人们如何正确地使用汉字，惠及众人。
二、内容创新：展现文化魅力 呼吁文化传承作为主流媒体的电视，不能一味地迎合观众的口味，提高收视率，应当坚守文化的导向和凝聚功能。
《中国汉字听写大会》以汉字作为节目的内容，向观众展现以汉字为首的中国传统文化的魅力，体现了新时期电视节目的文化担当。
1.简洁汉字，彰显文化魅力
文字是人类文明时代开始的标志，中国则是最早拥有
浅析综艺节目《中国汉字听写大会》的创新与发展
◆董松玲
DOI:10.16531/ki.1000-8977.2016.02.035
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C ontemporary TV
总第334期
CONTEMPORARY TV
自己文字的文明国家之一，汉字跨越了中国三千年的历史，成为中国灿烂文化中的一颗“明珠”得以被传承，汉字本身也是中国优秀文化的传承者。
然而，随着键盘代笔时代的到来，人们渐渐在手指的敲打间将这颗“明珠”遗忘。
《中国汉字听写大会》节目本着拯救遗失在键盘里的汉字为宗旨，舍弃了一切浮华，以简单的一撇一捺展现汉字魅力，通过汉字背后的文化演绎，展现中国文化之博大，例如汉字构字方式象形、指事、会意、形声就含有深厚的文化知识，而这些对于我们了解历史都是非常有益的。
在2014年《中国汉字听写大会》复赛第一场中，有个考题是“和睦”，解说员就“睦”字进行了详细的解释：睦
是会意和形声的结合，字从目，声即。
“”是指“土一层层的堆积”。
“目”原意本是“仰视”的意思。
两者组起来表示“仰视”，词的本义是指相互高看对方即人相互尊敬，容易和睦相处。
我国尊重孔子，尊重儒家学说，我国也主张“和为贵”、“和睦相处”，节目组选取该词，目的不仅仅在于规范汉字的书写，更重要的是要传达一种观念。
香港著名学者饶宗颐指出:“汉字已是中国文化的肌理骨干,可以说是整个汉文化构成的因子,我人必需对汉文字有充分的理解然后方可探骊得珠地掌握到对汉文化深层 结构的认识。
”2.阐释传统文化，呼吁道德觉醒
我国的传统文化蕴涵大量的精华，我们应该“古为今用，批判继承”、“去其糟粕，取其精华”，电视媒体应该发挥其主流媒体的优势，进行积极的倡导，肩负起传统文化保存与传播的历史责任。
《中国汉字听写大会》通过汉字背后的文化，展现中国文化之博大，阐释我国传统的道德品质。
节目组在考题的甄选方面做了大量工作，有一些名人志士的名字，如曾国藩，也包括我国历史上的著名战争—亭之战等等。
2015年《中国汉字听写大会》总决赛的考题“殚残”，出自《庄子・箧》，考题借古喻今，社会的稳定和谐和富强离不开社会主义价值观的积极弘扬，以及人们对美好精神世界的追求。
考题“累茵”，出自《孔子家语・致思》，告诫青年人孝顺父母要从此刻开始。
节目通过汉字的书写、解释与现代的社会问题相结合，呼吁大众，唤醒大众的道德意识。
三、模式创新：舍弃盲目跟风 展现自我魅力有选择、有鉴别地学习国外的优秀综艺节目，创新节
目制作模式，增加民族文化特色，应该是我们引进国外节
目的真正意义所在，这样才能从节目的模式化复制走向原创性输出。
《中国汉字听写大会》节目导演说过，节目的策划灵感是从美国的英语全国拼字比赛得到的，但是他没有选择简单的节目引进，在经历了几年的精心准备，节目策划组不断地探索、研究，结合中国的文化，在借鉴中打造了具有个性特色的原创节目。
1.娱乐的手段，严肃的内容
电视是艺术众多种类中的一种，应当具有审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
在娱乐至上理念的引导下，综艺节目认知和教育功能被严重弱化。
文化内涵深厚的节目大部分又具有较明显的说教色彩，不免会引起观众的反感，更起不到观众想要舒缓身心、释放压力的作用。
而《中国汉字听写大会》节目在制作时摆脱了说教的色彩，同时运用了一些真人秀节目中的手段，将严肃的文化知识以紧张的比赛形式表现出来，既能满足观众的感官刺激，又使其得到精神的充实，起到了寓教于乐的作用。
尹鸿教授在对真人秀的含义进行总结时候这样说：“节目的所有参与者不是演员，没有剧本，一切都要临时发挥，于是真人秀的剧情更加开放。
”真人秀节目正是以真实的场景、无法预测的发展方向和不可知的结局吸引了大量的观众，使真人秀节目不断地刷新收视率，创下收视高峰。
《中国汉字听写大会》能够快速地吸引眼球，取得成功，有一部分原因在于将严肃的文化与娱乐性、戏剧性相结合。
将文艺与娱乐融合为一体，这也是今后电视综艺节目的发展走向。
2.简朴的形式，权威的内容该档节目中没有华丽的舞台、绚丽的灯光，没有庞大的明星阵容，也没有能歌善舞的漂亮选手，有的只是青少
年选手安静地写字，
评委精彩地评说。
虽然节目形式很简单，《中国汉字听写大会》却能保证比赛对决能够做到真正的公平公正。
节目邀请了国内语言专家担任裁判和汉字的解说，并且由央视著名播音员轮番担任读词考官，例如文静、郎永淳、海霞等等，他们代表了中国最标准的声音，这样既保证了对选手的公平，又使比赛能够公平公正，具有权威性，更是对规范汉字听说读写这一目的的强调，使得节目更为严谨。
《中国汉字听写大会》通过对传统文化的解读，使汉字重新焕发了光彩，这在当今时代非常必要。
电视节目只有随着时代的变化、观众的需要，与现实问题相结合，不断地突破创新，将节目的教育功能与娱乐功能相结合，才能使观众在收获愉悦的同时获得精神的满足。
（作者单位：南阳师范学院新闻与传播学院/责编：丁磊）。