2021年七年级记叙文阅读训练题(附答案)

2021年七年级记叙文阅读训练题（附答案）
穿过岁月的白发
①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”
②习惯于听罢笑而不答，偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。

”
③就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。

或者再努力。

往上登一登。

④对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，
是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却依然挺立
．．，好似对我召唤。

我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。

母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。

最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。

如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。

那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去……
⑤当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发，我心里一动。

怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。

也正是由于这样多的白发。

才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。

可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，还是在不合昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？
⑥黑发如同绿草，白发犹如枯草：黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。

我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。

她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”
⑦我一怔。

赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。

⑧一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。

这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再，就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。

谁知染发是件
愈来愈艰难的事情。

不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的。

它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。

当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。

任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。

人生的秋天和大自然的春天一样顽强。

挡不住的白发啊！开始时精心细染，不肯漏掉一根。

但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。

染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。

⑨这日，邻家一位老者来访。

这老者阅历深，博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。

他进屋，正坐在阳光里。

一个画面令我震惊——他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白：在强光的照耀下，蓬松柔和，光明透澈，亮如银丝，竟没有一根灰黑色，真是美极了！我禁不住说。

将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。

老者听了。

朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。

这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。

各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。

人的事，生而尽其动，死而尽其静。

听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。

哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？”
⑩我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。

摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。

（选文有改动）1．根据文章内容，将故事情节补充完整
初见母亲的白发，感到凄然→（1）___→看到自己的白发，感到无可奈何→（2）___ 2．品味语言，回答下面的问题
（1）结合语境，赏析第④段中加点的词语。

这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却依然挺立
．．。

（2）从修辞方法的角度，赏析第④段画线句。

那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去……3．结合文章内容，说说为什么“现在的我，染和不染，成了两难”？
4．结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节”的理解
阅读《难忘一种鸟叫声》，回答各题。

难忘一种鸟叫声
陈忠实
在乡村生活和工作的几十年里，每到公历5月中下旬的初夏时节，无论是行走在乡间土路上，亦或是坐在月光朦胧的自家小院里，都会听到“算黄算割——算黄算割”的鸟叫声。

在乡村叫得上和叫不上名字的诸多鸟中，最让人亲切的鸟叫声，莫过于这种被乡下人称作“算黄算割”的鸟了。

没有任何神秘的因由，这种鸟叫声提醒庄家人，麦子黄熟一点就要及时收割一点。

不能等得整块儿麦子全黄熟了才收割。

那样往往会被骤来的暴风雨毁了成熟的也是即将到口的麦子。

其实，麦子一边黄熟一边收割，这是任何一个庄稼人都明白的常识，谁也不会太在乎空中响着这种“提醒”。

然而，人们对“算黄算割”的鸟鸣声和对这种鸟儿的亲切感，在于它传递的小麦即将成熟的喜讯。

对于喝了一个冬天又一个春天的包谷糁①子的庄稼人来说，麦子成熟最切实的意义，便是碗里可以挑出美味的面条了，锅里可以烙出酥脆的白面锅盔了。

尤其是那些日子过得紧巴到吃上顿愁下顿的人家，早已瞪着眼瞅着麦苗返青，拔节，吐穗，扬花，再由绿变黄。

“算黄算割”的鸟叫声，既撩拨着他们急不可待的心，也搅动着他们亏欠太久的饱腹的欲望。

在我幼年的记忆里，虽然没有饥饿，却对纯粹的白面馍馍，有一种本能的期盼，盼到过年，可以吃到白面包子、饺子和臊子面，过罢初五，就换成包谷面馍了。

再盼到收割麦子，打下新麦，直到地净场光，大约半个月左右，馍和面条儿都是新麦磨下的纯白面做的，之后又以包谷，豌豆等杂粮为生了，正所谓“跟着撵麦子的碌碡②过个年”。

打下第一场新麦，磨下白面，母亲总要先烙一张焦黄酥脆的锅盔，咬出嘎嘣脆响的声音，那是美味香甜到刻骨铭心的吃食了……我对“算黄算割”的鸟叫声的敏感，源自幼年的生存感受，即使活到这把年纪，每到初夏时节，在城市的街巷里听到树梢上一声连一声的“算黄算割”的叫声，脑子里便浮出在案板上从母亲刀下抓过锅盔的情景，口中似乎有口水溢出……
同时浮现于脑际的图像却有点不堪，那是在收割过麦子的麦茬地里搂拾遗丢的麦穗的情景。

难耐的是头顶火辣辣的太阳，直晒得裸露的胳膊由红变黑，再脱下一层层白色的皮来。

脚下的麦茬地也像火烤一样，满脸满身都流出汗水，直到没有汗水可以流出，喉咙里也似乎有一种着火的焦灼。

父亲拉着空车到地里来装麦捆，大约看到我不堪忍受乃至气急败坏的脸色，没有安慰或劝导，只是平静地说一句：这会儿你想一想白面锅盔就好办了……
后来上了中学，读到唐诗“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”我不是听人教诲之后才得知，而是在能拖动那把搂拾麦穗的竹耙的幼年就知道了“粒粒皆辛苦”的道理，是用流尽汗水再无汗水流出的切身感受获得的生存道理，盘中的餐更具体为母亲案
板上的一块锅盔，或一碗纯粹麦子白面做成的面条。

我对这位已记不得名字的诗人产生了敬重和亲切感。

记不清哪年看到一幅画，是一个拾麦穗的女孩，扎着羊角辫儿，穿着红肚兜，模样是天然的好看，正在收割过麦子的麦茬地里拾捡麦穗。

我看见这幅画面，当即想到我拖着耙子搂拾麦穗的情景。

我体会到的不堪和画面上那个阳光又富于诗情的美形成反差。

我拾麦和搂麦是生活真实，画面上拾麦穗的女孩形象展现的是艺术化了的生活，未必把拾麦穗者被太阳炙烤的淋漓的汗水和脱皮的肌肤不雅画出来，那样就缺少诗性的浪漫、诗性的美了。

生活的真实和艺术真实是个大命题。

我从喜欢上文学就面对这个命题了，几十年过来，依旧朦朦胧胧莫衷一是，姑且不赘。

倒是宁可淡忘幼年搂麦穗拾麦穗的记忆，多欣赏画中所洋溢的诗性韵味，当会有一种解脱的轻松。

选自《今晚报》2012年8月18日注：①糁（shēn），谷类磨成的碎粒。

②碌碡(liù zhou)农具，用石头做成，圆柱形，用来轧谷物，平场地。

5．结合全文看，作者为什么对“算黄算割”的鸟叫声那么难忘？
6．有人评价陈忠实的散文“善于捕捉富有包蕴的生活细节和颇具内涵的心理活动”，请借助这个评价，赏析文中画线句子。

7．结合文章内容谈谈你对作者在文末发出的感慨“倒是宁可淡忘幼年搂麦穗拾麦穗的记忆，多欣赏画中所洋溢的诗性韵味，当会有一种解脱的轻松。

”的理解。

多了一把锁
①王燕是一家快餐店的送餐员。

这天，她来到一个小区送餐，送完后，她提着两只箱子，来到她的三轮车前，正想开锁，突然发现车轮上多了一把锁。

王燕正觉得纳闷，一名物业保安朝她走来，说这锁是他锁上的，要王燕交五块钱的停车费。

②王燕忙笑着和保安解释：“大兄弟，今天送餐我没有收到钱，下次一起算好吗?”
③保安摇摇头说：“你经常来这里送餐，以前只停一会儿也就算了，可今天你的三轮车都在楼下停了一个多小时了，我们领导说了，必须收你停车费。

”
④王燕赔着笑脸继续恳求道：“大兄弟，今天楼里的电梯坏了，我提着两只大箱子爬了三十层楼，之后又走了下来，所以耽搁了时间，你就通融一下吧。

”
⑤保安还是不肯开锁：“大姐，这事不是我说了算，领导交代好的，我也没办法，大家在这里停车都有原因，不能找个理由就随便停车吧?”
⑥王燕犹豫了一会儿，从箱子里取出两盒盒饭，递给保安说：“大兄弟，送你两盒盒饭吧，就算顶了停车费可以吗?”
⑦保安还是摆手说不行。

王燕叹了口气，说道：“大兄弟，不瞒你说，我家里经济困难，老头子有病，还有一个女儿在读研。

我一天打三份工，中午给一家快餐店送外卖，送一份挣一元钱，若是因为我的原因顾客退货了，我就得自己赔上。

我送外卖两个月多了，没少吃送不出去的盒饭，我们家人都吃够了。

今天这二十六盒盒饭又没送出去，我正发愁呢。

”说着，她眼泪都快下来了。

⑧这时，围观的群众越聚越多，大家纷纷指责起保安来。

有一位老人走上前，对王燕说：“让我看看你的盒饭。

”
⑨王燕面露难色道：“有点凉了。

您如果要的话，那就便宜点吧，原本每盒十元，我收您五元钱一盒。

”老人没说什么，直接从箱子里拿出两盒盒饭，看都没看，就从兜里掏出二十元钱，塞到王燕手里，转身离开了。

⑩“我也来两份。

”一位小伙子也买了两盒。

一会儿工夫，箱子里的盒饭所剩无几。

⑾保安见状，悄悄打开车上的锁，塞给王燕二十元钱：“大姐，对不起，我不是故意要锁你的车，请你谅解！你也给我拿两盒饭。

”转身走了。

⑿很快，保安来到物业经理办公室，低着头对经理说：“经理，那位大姐的五元钱停车费我没收，您从我工资里扣吧，今天咱这里电梯坏了……”
⒀保安还未说完，经理便打断他说：“我知道。

”
⒁保安继续说道：“那位大姐的盒饭没送出去，要自己赔……”
⒂经理还是说：“我知道。

”
⒃保安忍不住抬头看着经理，不满地说：“您都知道，咋还让我和她要停车费?”
⒄“傻小子!”经理呵呵笑着说，“你不给她锁车，不问她要停车费，她的那些盒饭能卖出去吗?”
⒅保安还是丈二和尚摸不着头脑，经理笑着继续说道：“她送盒饭时，我正好也在三十楼，和修电梯的师傅在一起，她的盒饭还是我帮她提下楼的呢。

哎哟，三十层呀，活活把我累了个半死。

路上我和大姐唠嗑，了解了她的事情，这才发微信让你给她锁车，收她钱……”
⒆保安噘着嘴说：“经理，好人都让您当了，恶人让我来当，这不公平。

”
⒇经理哈哈一笑，从兜里掏出二十元钱递给保安说：“盒饭我来埋单，算是对你做托儿的奖励，这下公平了吧?”
8．依据文章内容，填写下表。

9．第⑦段在文中有什么作用？
10．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是( )
A．王燕的情感变化是全文的线索，是连按故事情节发展的重要纽带，也体现出人性美好的主题。

B．文章题目“多了一把锁”既交代了事件，又设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

C．第（11）段运用动作神态、语言描写，表现出了保安内心的愧疚，因此也要买两盒盒饭来帮助王燕，生动细致地刻画出保安的真诚、善良。

D．第（19）段中的“好人”的行为指物业公司经理想办法帮助王燕卖掉剩余的盒饭；“恶人”的行为是指保安锁王燕的车子，要停车费。

E.文中的经理主动帮王燕拎盒饭，在了解了王燕的情况以后，用王燕能够接受的方式去帮助她，可见他是一个热心善良、细心体贴，能够替他人着想而且智慧的人。

11．请结合原文和链接材料，说说他们共同反映了怎样的社会想象？你对这种社会现象有何看法或感悟？
（链接材料）2018年10月8日上午，在湖南巴士159线路公交车上上演了一幕司机救助乘客的事情。

在劳动西路雅礼中学附近，一名年轻女子突发疾病，身体麻木，无法行走。

得知病情后，在取得全车乘客的理解支持下，驾驶员戴志华准备开车送乘客到就近的医院就医，但该乘客不想去，无奈，驾驶员只好联系上女子的同事，并约好在汽车北站碰面
阅读《谁是最可爱的人》完成各题
谁是最可爱的人
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。

既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。

可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
让我还是来说一段故事吧：
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。

当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。

这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。

一场壮烈的搏斗就开始了。

敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。

但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。

敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。

可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。

这场激战整整持续了八个小时。

最后，勇士们的了弹打光了。

蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。

飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。

这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。

……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。

烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。

有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。

有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。

另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。

在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。

……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。

假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。

他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。

还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。

让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！
这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。

他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。

但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。

”
12．画线句子用什么修辞？有何表达效果？
13．写战后“烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势”时，用了“抱”“掐”“摁”“衔”等动词。

试分析这些动词的表达作用。

14．松骨峰战斗表现志愿军战士什么样的精神？
15．作者一一列举烈士的名字，表达了怎样的思想感情？
阅读下文，完成小题。

田野里的蜜蜂
[法]儒勒·米什莱
①这些都是从三月开始的。

时有时无已经蕴含了一些热力的太阳唤醒了大自然沉睡的青春活力，田野里的小花，紫色的地丁，草原上的雏菊，绿篱间的黄色毛茛，早开的紫罗兰，迎风盛放，把空气蒸熏得一片芬芳。

不过这只是一会儿功夫的事。

②正午刚开，三点钟后花枝就都闭拢了，遮盖住它们不断颤抖的雄蕊。

在这短暂的暖和时间里，你看，一个金黄色的小小生物，浑身绒毛，挺怕冷似的，正大着胆子舒展着翅膀呢。

蜜蜂离开住处了，它知道花丛间已经为她和她的孩子们准备好了甜甜的蜜汁。

③现在几乎什么都没有，大部分的摇篮都还空着。

蜂王的巨大繁殖能力还隐藏在她的肚子里。

定期快速地产卵、创造新的一代的工作，还得稍后一点，要等到晴朗的五月才会开始呢。

④多奇妙的契合。

大部分冷瑟瑟的花枝，跟冷瑟瑟的蜜蜂一样，都在等待着一个更稳定的季节，准备在亮堂堂的阳光里舒展花冠。

她们的天生丽质实在禁不住目前这变幻无常的四月天气。

⑤这些迷人的小家伙穿梭似地飞来飞去真是愉快。

⑥柔弱的花枝在昆虫的时时骚动下不停地弯腰，晃动。

那在风前闭拢了的圣地却向着她心爱的蜜蜂开放，小蜜蜂全身沉浸在花丛里，传送着春天的消息。

大自然向世俗采取了绝妙的预防措施，来掩藏这里的奥秘，但怎么能制止住这坚决的追逐者呢……
⑦蜜蜂居住在那仙山琼阁深处，下面铺着柔软的地毯，上面是美妙的楼台，黄玉作墙，
蓝宝石是天花板。

然而，这些死板板的玉石怎能跟它的邸第①相埒②！
⑧花枝摇曳，发出一阵阵香气，她们在期望，在等待。

她们迎接蜜蜂，这小小的隐蔽王国的幸福的征服者，侵入那洁净无暇的屏障，小家伙把这儿的一切都搅乱了，混和在一道，可是花儿都向它道谢，再见吧，祝福你满载着芬芳和蜜液离去。

⑨多少祝福的地方，多少幸福的时刻，蜜蜂你在做着纯洁的劳动啊，你一边收获，一边完成着千千万万的婚媾③呢。

在岸边，比如那傍近旷野的大海，人们很少去寻觅这些和平肃默的牧歌，但只要有一个安全隐蔽、日光映照的地方，大自然总要造成一个小小社会：这儿，花枝为蜜蜂流淌出她最甜美的蜜汁；这儿，蜜蜂轻轻卸下满盛着欲望、弯下了腰身的花枝的重负。

⑩黄昏前的时辰是暖和、湿润而温馨的。

花枝被最后的阳光轻轻抚弄着，仍然保留着她体内的温热气息，她的花冠被白色的轻雾所濡湿，于是花儿感觉到又复活起来；她爱，她正在爱。

花心舒展开来；抖动着她们的香尘雾绢。

在这神圣的时刻，会逗引来多少蜜蜂！
（选自《散文选刊》2011年第6期）（注释）①〔邸第（dǐ）〕达官贵族的府第。

②〔相埒（liè）〕相等。

③〔婚媾（ɡòu）〕婚姻；嫁娶。

16．文章开头写太阳唤醒大自然青春活力，这样写有什么好处？
17．用一句话概括第②③④自然段主要的内容。

18．从修辞角度入手，赏析第⑦自然段这几句话的妙处。

19．第⑨自然段划线的语句道出了怎样的哲理？
20．读书能身临其境，情思喷涌，这是一种好习惯。

下面批注，就是这样写成的。

认真品读另一句话，写下你的“情思”。

原句：柔弱的花枝在昆虫的时时骚动下不停地弯腰，晃动。

那在风前闭拢了的圣地却向着她心爱的蜜蜂开放，小蜜蜂全身沉浸在花丛里，传送着春天的消息。

批注：花枝迎蜜蜂，蜜蜂醉花枝，多美的画面呀！
原句：小家伙把这儿的一切都搅乱了，混和在一道，可是花儿都向它道谢，再见吧，祝福你满载着芬芳和蜜液离去。

批注：_________________________________________________________
阅读下面的文字，完成下列小题。

在那颗星子下
舒婷
①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。

夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。

我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。

②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。

等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

③初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课。

当然，包括体育和周会。

仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。

我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作了读书。

④学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。

老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆触犯校规，都没有被当场逮住。

⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。

我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。

他们在找座位。

我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。

⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。

我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。

我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。

在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。

为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

⑧第二天，我一觉醒来，天已大亮。

老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。

我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。

⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。

我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。

上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。

“起立！”“坐下。

”赶快，再背一个。

老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。

⑩考卷发下来，我发疯
．．似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵．到纸上去。

这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。

以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。

⑪成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。