苏教版小学数学三年级上册认识分数课件[1]
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苏教版三年级数学上册认识分数课件
2
你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？
（ 1 ）
5
1 3
1
1
1
6
9
8
判断:下面的图形,涂色部分可以用 吗?
—
1
4
表示
(× )
判断:下面的图形,涂色部分可以用 吗?
—
1
4
表示
( √ )
判断:下面在的图形,涂色部分可以用 示吗?
—
1
4
表
( ×)
判断:下面的图形,涂色部分可以用 吗?
—
1
4
表示
苏教版三年级数学上册
分数的初步认识
把一个蛋糕平均分成２份,每人分得多少?
1 半个 2
把一个蛋糕平均分成２份,每人分得半个.
—
1
—
1
2
2
把一个蛋糕 平均分成２份，其中的一份， 就是它的
1 2
。
如果这样分，其中一份还可以用 表示吗？
—
1
2
拿出一张长方形纸,你能折出它的 吗？ 然后把你折出的 一
( ×)
考一考你的眼力,估一估可以用几分之几表 示涂色部分。
1
1 2 1 3
1 6
在古代，人们分东西时，经常出现结果不是 整数的情况，于是渐渐产生了分数。但分数的表 示方法和现在的有很大的区别。如 ： 1 3
我国古代：
古印度： 1 3
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的 表示方法就成为现在这样了。
1 2
—
1
Hale Waihona Puke 2— 画上斜线。并想
想有不同的的折法吗，分别折一折？ 交流：画斜线的部分为什么可以用 表示？你是怎样想的。
—
你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？
（ 1 ）
5
1 3
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1
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判断:下面的图形,涂色部分可以用 吗?
—
1
4
表示
(× )
判断:下面的图形,涂色部分可以用 吗?
—
1
4
表示
( √ )
判断:下面在的图形,涂色部分可以用 示吗?
—
1
4
表
( ×)
判断:下面的图形,涂色部分可以用 吗?
—
1
4
表示
苏教版三年级数学上册
分数的初步认识
把一个蛋糕平均分成２份,每人分得多少?
1 半个 2
把一个蛋糕平均分成２份,每人分得半个.
—
1
—
1
2
2
把一个蛋糕 平均分成２份，其中的一份， 就是它的
1 2
。
如果这样分，其中一份还可以用 表示吗？
—
1
2
拿出一张长方形纸,你能折出它的 吗？ 然后把你折出的 一
( ×)
考一考你的眼力,估一估可以用几分之几表 示涂色部分。
1
1 2 1 3
1 6
在古代，人们分东西时，经常出现结果不是 整数的情况，于是渐渐产生了分数。但分数的表 示方法和现在的有很大的区别。如 ： 1 3
我国古代：
古印度： 1 3
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的 表示方法就成为现在这样了。
1 2
—
1
Hale Waihona Puke 2— 画上斜线。并想
想有不同的的折法吗，分别折一折？ 交流：画斜线的部分为什么可以用 表示？你是怎样想的。
—
苏教版7.1 认识几分之一 三年级上册数学优质教学课件PPT
>
4. 先涂色，再比较大小。
>
<
5. 《科学天地》大约占黑板报的几分之一？《艺 术园地》呢？哪个部分大一些？
番茄 黄瓜 辣椒
四 课堂小结
认识几分之一：
分数线……
……分子 ……分母
比较分子是1的分数的大小
比较分子是1的分数的大小，关键看分 母。分母越大，分数就越小；分母越小， 分数越大。 例：
三张纸条露出的都是各自的一份,且长度一样。
因此说明下面一张纸条最长。
画一画略 下面一张纸条最长。
教学重点： 认识几分之一及其大小。 教学难点： 理解几分之一的含义。
你觉得狐狸的蛋糕分得公平吗？为什么呢？ 你能帮它们解决这个问题吗？
二 新课探究 探究点 认识二分之一
1
把每种食品平均分给两人， 每人分得多少？
仔细观察图中有哪些食物，该怎么分？
把4个苹果平 把2瓶矿泉水 均分给两个，每 平均分给两人， 人分得2个。 每人分得1瓶。
>>
五 课堂练习
知识点 1 认识几分之一
1．填一填。
(1)把一个苹果(平均 )切成四块，每块是这个苹果的( 四 )分
之( 一 )，写作41。
(2)10 个同学平均分一个蛋糕，每个同学分得这个蛋糕的
(
1 10
)，读作(十分之一 )。
(3)写出分数的各部分名称。
分子 分数线 分母
2. 用分数表示涂色部分。
你是怎么比的？和同学交流。
根据分数的意义判断。
同样大的纸片平均分，分 的份数越多，每份就越小。
>>
1
1
1
( 2 ) >( 4 ) >( 8 )
三 教材习题 （教科书第88-89页想想做做） 1. 用分数表示涂色部分。
4. 先涂色，再比较大小。
>
<
5. 《科学天地》大约占黑板报的几分之一？《艺 术园地》呢？哪个部分大一些？
番茄 黄瓜 辣椒
四 课堂小结
认识几分之一：
分数线……
……分子 ……分母
比较分子是1的分数的大小
比较分子是1的分数的大小，关键看分 母。分母越大，分数就越小；分母越小， 分数越大。 例：
三张纸条露出的都是各自的一份,且长度一样。
因此说明下面一张纸条最长。
画一画略 下面一张纸条最长。
教学重点： 认识几分之一及其大小。 教学难点： 理解几分之一的含义。
你觉得狐狸的蛋糕分得公平吗？为什么呢？ 你能帮它们解决这个问题吗？
二 新课探究 探究点 认识二分之一
1
把每种食品平均分给两人， 每人分得多少？
仔细观察图中有哪些食物，该怎么分？
把4个苹果平 把2瓶矿泉水 均分给两个，每 平均分给两人， 人分得2个。 每人分得1瓶。
>>
五 课堂练习
知识点 1 认识几分之一
1．填一填。
(1)把一个苹果(平均 )切成四块，每块是这个苹果的( 四 )分
之( 一 )，写作41。
(2)10 个同学平均分一个蛋糕，每个同学分得这个蛋糕的
(
1 10
)，读作(十分之一 )。
(3)写出分数的各部分名称。
分子 分数线 分母
2. 用分数表示涂色部分。
你是怎么比的？和同学交流。
根据分数的意义判断。
同样大的纸片平均分，分 的份数越多，每份就越小。
>>
1
1
1
( 2 ) >( 4 ) >( 8 )
三 教材习题 （教科书第88-89页想想做做） 1. 用分数表示涂色部分。
苏教版数学三年级上册 第1课时 认识几分之一
均分成2份，取其中的一份。
你还能折出一张纸的
1 3
吗？
1
3
1
1
1
1
1
1
3
3
3
3
3
3 1
1
3
3
你还能折出一张纸的 1 吗？
4
1
1 41 41 4
4
11
44 11 44
1 1 11 4 4 44
你还能折出一张纸的 1 吗？
8
1 18 8
1 81
8
1 81
8 1 18 8
11
1 88 1
8
8
1
1
8 1 18
（）
（）
为什么有些图形里的涂色 部分不能用 1 表示呢？
4
没有平均分。
用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表 示出 1 和 1 ， 再比较这两个分数的大小。
24
1
＞
1
2
4
如果在同样大的圆形纸片上表示出 1 ，你能比较
1 8
和
1 2
、14
8
的大小吗？先折一折、涂一涂，再填空。
2
4
8
比较几分之一的大小
88
1111 8888
1 11 1 8 88 8
像 1 1 1 1 这样的数，叫作分数。
23 4 8
1.用分数表示涂色部分。
（1 ） （1 ） （1 ）
3
6
9
（1）
8
把一个图形平均分成几份，其中的一份就是
这个图形的几分之几。
2. 哪个图形里的涂色部分是 画“√”。
1 ？在（
4
）里
（ ） （√ ）
苏教版数学三年级上册认识几分之一(课件)(共19张PPT)
＞
填出的分数，哪个 大一些？
我会联想：
下面的物品让你联想到几分之一？
1
写作：
2
分子（"1"表示其中的一份）
二分之一 分数线（表示读平作均：分） 分母（（平从均下分往成上的总读份）数）
我会写：用分数表示涂色部分并说说每个分数表示什么
写作： （ ）
（）
（）
（）
我会创造：
1.选一个喜欢的图形通过“分一分、画一画、涂一涂” 的方式，创造一个分数，并写在旁边。 2.和同桌说一说你创造的分数是什么意思。
我们可以用一句话概括：
把一个物体平均分成几份，其中的一份就可以用 几分之一来表示。
！ ！！ 糟了！忘了还有师父 和沙师弟呢！
每人分得多少？
二师兄明明还是分到了一块饼， 为什么不开心了？
＞＞
把同一个物品平均分
分的份数越多，每份就越（ 少） 分的份数越少，每份就越（ 多）
我会填空：
（） （）
该怎么分呢？
好你个老猪！ 竟然敢糊弄俺老孙！！
找打！！！
怎么分才公平？ 平均分
每人分得了几个饼？ 半个
像这样把一个饼平均分成两份，每人分得半个，也就是二分之一个。
? 二分之一 二分之一
说一说这里的 二分之一 表示什么？ 把一个饼平均分成两份，每份是它的二分之一。
二分之一各该部怎分样都正有确自书己写的呢名？称我，们想一知起道试它一们试都吧叫。什么吗？
三年级上册数学课件认识分数苏教版(共21张PPT)
） ）
，是
（ （
） ）
。
三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT)
同桌合作： 画一画：用“ ”把10个桃平均分成5份。 想一想：你能想到哪些分数。 填一填：把想到的分数记录下来。 说一说：和同桌交流你的想法。
把10个桃平均分成 5 份，
每份是这盘桃的
（1 （5
） ）
，
(
1
)份就是(
4 5
5 5
平均分的份数相同，为 什么表示的分数不同？
三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT)
2 3
3 4
5 6
2 3
三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT) 三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT) 三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT)
（18根）
2
游戏一：请拿出这堆小棒的 3 。
三年级上册数学课件-7.2 认识分数丨苏教版 (共21张PPT)
用分数表示下面的涂色部分 ：
（ 1）
4
11
44
1
4
3个
1 4
是（
3 4
）
（ 1）
4
把一盘桃平均分给3只小猴，每只小猴分得这盘桃的 几分之几？
1 3
把一盘桃平均分给 3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃 的几分之几？
先分一分，涂一涂，再和同桌交流。
苏教版三年级上册认识分数课件
认 识 分 数
想想做做
先填一填，再读一读。
１
1 ( ) 3
1 ( ) 6
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
认 识 分 数
想想做做
先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。
1 — 5
＞
1 — 6
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
认 识 分 数
想想做做
先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。
1 — 4
＞
1 — 8
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
认 识 分 数
想想做做
《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一？ 《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一？
哪一部分大一些？
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
认 识 分 数
1 — 2
1 — 2
1 把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的 — 。 2
1
2
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
是分数。
认 识 分 数
试一试
1 拿一张长方形纸，先折一折，把它的 — 涂上颜色， 2 再在小
认 识 分 数
义务教育课程标准实验教科书·三年级上册
认识分数
镇江市谏壁中心小学 张颖
认 识 分 数
把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
认 识 分 数
把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？
镇 江 市 谏 壁 中心 小 学
认 识 分 数
把一个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？
练一练
1 下面哪些图里的涂色部分是 —，在（ 2
）里画“√”。
（
）
（√ ）
苏教版小学数学三年级上册认识分数课件 共27页
1个蛋糕平均分成2份，每人分得 ( ) 个。
2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( 1 ) 瓶。 4个苹果平均分成2份，每人分得 ( 2 ) 个。
半个也就是 二分之一个。
1个蛋糕平均分成2份，每人分得 (半 ) 个。 2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( 1 ) 瓶。 4个苹果平均分成2份，每人分得 ( 2 ) 个。
象
1 2
就表示成
后来，印度人发
明了数字，用和我
国相似的方法表示
分数，如把 1 表示
成1。
2
2
再往后，阿拉
伯人发明了分数线 ，就把分数表示成 现在这样了。
1( ) 8( )
1( ) (16)
1( ) 8( )
END
11 22
写作： 1
……分子 ……分数线
2 ……分母
读作： 二分之一
下面哪个图里的图“色√部”分是41－,在( )里画
（ ） （ √） （ ）
只有把一个图形或一个物 体平均分成几份,每份才是 它的几分之一!
（）
>
>
1 2
1 我国，很早就有了分
数，最初用算筹表示，
认识分数
把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？
4个苹果平均分成2份，每人分得 ( ) 个。
4个苹果平均分成2份，每人分得 ( 2 ) 个。
2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( ) 瓶。
4个苹果平均分成2份，每人分得 ( 2 ) 个。
2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( 1 ) 瓶。 4个苹果平均分成2份，每人分得 ( 2 ) 个。