黑龙江省鹤岗市工农区第一中学2025届语文高三第一学期期末学业水平测试试题含解析

黑龙江省鹤岗市工农区第一中学2025届语文高三第一学期期末
学业水平测试试题
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1．阅读下面的文字，完成下面小题。

媒体融合发展，是新的信息传播技术背景下新闻传播界的实践需要，更是维护国家政治安全、文化安全、意识形态安全的重大战略任务。

毫无疑问，在融合发展、创新发展中打造新型主流媒体，是我国新闻传播界必须着力推进的重大战略任务，正在全国上下形成热潮并已经取得积极成果。

媒体都具备信息传播的基本功能，但主流媒体更多地担负着引领舆论、维护社会安定的重要使命。

不管是传统还是新型的主流媒体，在各自的历史条件下都应该具备引领价值导向、凝聚社会共识的核心功能。

这是一个传播技术日新月异、传播形态日趋复杂的时代，社会舆论主体多元、载体多样，人与人之间的横向信息流动日趋便捷和强劲，各式各样的信息都在争夺着社会大众有限的注意力。

在这样的技术条件和信息环境下，新型主流媒体之“新”，又体现在必须与时代技术同步，高度重视技术创新，强化与民众的连接能力，在连接中去吸引民众，影响民众。

传统媒体的收视率、订户等概念，在新媒体时代正在转换为点击率、用户数和粉丝量。

我们经常听到、看到一些单位在谈到打造新型主流媒体的成效时，会兴奋地报告App下载量或者用户数量是如何增长的，这些数据成为很多媒体单位用以衡量传播力和影响力的主要指标。

如果这些数据稳定增长，往往还能够换来更多的广告收益，证明新型主流媒体的市场潜能。

但是，用户的需求是多样的，如何区分用户的需求，如何生产出既能满足用户需求又对社会整体有利的内容，是需要下大力气去做的事。

作为新型主流媒体，不宜以简单的数据作为考核评价内容、质量和传播效果的指标。

在有些情况下传播力并不等于引导力，而引导力才是新型主流媒体的核心目标和价值，重要的是要实现传播力和引导力的统一。

新的传播技术正在颠覆许多传统边界。

作为媒体的常规业务，新型主流媒体仍然承担着信息采集和传播的基本功能。

与此同时，随着大数据、人工智能等新技术的快速发
展，与信息相关的传统媒体功能正在得到有效拓展。

媒体在政府的政务服务方面，有着越来越大的拓展空间和优势。

政府的信息发布和许多政务服务项目，可以与媒体合作完成。

在新的技术条件下，媒体还可以更好地发挥自己的智力优势。

当前，许多媒体正在努力打造“智库型媒体”，开展民意调查、产业研究，发表智库报告，以独有的数据资源和调研力量，为政府和企业决策提供有价值的参考。

诸如此类的功能拓展，是新型主流媒体对传统媒体价值的合理延伸，使媒体融合不仅仅是媒体内部内容生产和经营管理方面的融合，也使媒体与政府、人民大众更好地连接、融合在一起。

总之，打造新型主流媒体，离不开技术、内容、渠道、平台、体制机制等一系列领域的开拓创新，但在创新过程中，必须牢记新型主流媒体的核心价值，要守住主流媒体之“正”，保持创新与守正之间的平衡。

（摘编自陈开和《在融合发展中做大做强主流舆论》人民论坛网2019年4月18日）
1．下列表述，与本文意思不相符的一项是
A．新形势下媒体融合发展的意义重大，关乎国家政治安全、文化安全和意识形态安全。

B．传统媒体与新型主流媒体受众不同，但都有引领价值导向凝聚社会共识的核心功能。

C．就内容生产而言，打造新型主流媒体一定要充分重视以用户为中心与舆论引导之间的平衡。

D．开展常规业务的新型主流媒体可以利用自身资源优势，为政府和企业决策提供相应参考。

2．下列各项不能体现媒体融合发展的一项是
A．人民日报社成立融媒体工作室，打造出“侠客岛”等现象级账号。

B．主流媒体采用网络直播、短视频等信息传播方式提升内容吸引力。

C．某卫视《礼说天下》节目融合相声、小品等表演形式传播中国礼仪文化。

D．依托无人机、云直播、VR/AR等新技术开发融新闻产品。

3．下面推断与本文观点相符的一项是
A．由于新闻传播业界的重视，融合发展中的新型主流媒体已经在全国上下取得积极成果。

B．面对信息多元化时代，新型主流媒体必须重视技术创新，才能在竞争中获取更多的广告收益。

C．新型主流媒体开发的App下载量与其市场传播效果成正比，下载量越高说明传播效果越好。

D．随着新传播技术的发展，许多媒体功能也由信息采集和传播向“智库型媒体”方向
发展。

2．阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，一批文化类的慢综艺节目迎来发展好时期。

诗词类、成语类、汉字类等传统国学内容的节目风靡一阵之后，又兴起了一波音乐类、表演类等泛文化艺术节目，去年起热播的表演竞技类节目《演员的诞生》、今年以来的《幻乐之城》以及近期新开播的《一本好书》等，成为接力的“第二梯队”，在导向引领的同时，不断发掘文化综艺节目的可能性。

文化综艺节目不是当下的新事物，大概在20世纪90年代至21世纪初，读书类、朗读类、电影推介类的节目就曾经占据电视屏幕的半壁江山，但产品的种类并不丰富，产能有待提高。

文化综艺由于背靠广阔的文学经典，可供利用的内容取之不尽；另一方面，由于传媒介质和平台的因素，文化综艺非常适合家庭“客厅化”的观演场景。

这是文化综艺曾经走在综艺类节目前沿的重要原因。

而当下这波文化综艺热产生的背景和条件已经发生了巨大变化。

毋宁说，供给侧选择文化综艺的理由，更多是对过度娱乐化、强刺激的娱乐综艺节目“霸屏”的一种排异。

这种选择，在初始确实给受众带来了口味和节奏上的耳目一新，由强资源、强制作能力的机构输出的《中国诗词大会》等节目，的确一上来就占据了该类综艺节目能达到的品质高峰。

目前看来，文化综艺如何产生行业原创力仍需探索。

社会形态和消费心理的跃迁，媒介和平台的发展，使得文娱类产品的消费场景发生巨大改变。

院线、音频、短视频等形式，对内容和受众都进行了彻底的分化、切割、重塑。

读书类的内容更适合音频平台，人们习惯于在开车、家务等场景下收听；影视类的内容则偏向短视频形式，以两分钟的高频剪辑加上个性解说对内容进行“三度创作”；而弹幕和社交媒体等则改变了人们观看和消费文娱内容的目的。

上述情况在文娱产品的生产和传播方面的影响非常明显，以《我是演员》为例，如果对节目形态进行归纳，这仍然是一档“明星+话题”，乃至需要主动制造议题、引起舆论话题的娱乐节目。

而一些没有引进竞技、制造话题等操作手法、相对静态的节目，其热度则在本轮文化综艺的浪潮中很快地消退了。

文化综艺仍需解决文化产业原创力这个根本性问题。

有的综艺形式，仅仅是将一些经典文艺作品的选段进行朗读，缺乏综艺元素的二次加工，这样一种快餐式的“知识点提炼”，能够产生多大的艺术效果是值得思考的。

因此，文化类综艺，如何突破知识介绍的框架，形成与观众的有效互动，构成观众深度参与和讨论的娱乐模式，仍需要继续探索。

（摘编自沈河西《文化综艺仍需挖掘行业原创力》）
1．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．文章以时间为序，梳理了文化综艺的历史，分析了现状，展望了未来，思路清晰。

B．文章主要围绕当下文化综艺的现状、背景以及如何生存和发展的问题展开论述。

C．文章运用举例和对比的论证方法，对当下文化综艺的节目形态既有肯定，也指出了问题。

D．文章紧扣社会热点，透过现象分析原因，探究问题，深入浅出，通俗易懂。

2．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．《我是演员》虽依赖明星效应，但也需要靠制造议题、引起舆论话题来増加吸引力。

B．文化综艺发展向好的条件，一是有丰富的文学素材，二是适合家庭客厅化观演场景。

C．不同消费场景的受众对文化综艺节目有不同需求，如司机往往选择读书类的音频。

D．世纪之交时的文化综艺节目种类较少，产能不高，而当下此类节目则在不断丰富创新。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A．强资源、强制作能力使得《中国诗词大会》一上来就占据了文化综艺节目的品质高峰。

B．过度娱乐化、强刺激的娱乐综艺节目的日渐式微，是文化供给侧被动选择的结果。

C．那种快餐式“知识点提炼”的文化综艺节目没有什么艺术效果，需要进行创新改革。

D．要保持文化综艺的生命活力，热度不退，必须解决文化产业的原创力这个根本问题。

3．阅读材料，完成下面小题。

我记住庄子的这个深秋，也记起了屈原。

如果考据家没有算错的话，两人的生年是太接近了。

当然，我不是因为年岁相仿才扯在一起，而是从生命的状态上说，屈原也算是一个能够飞翔的人。

由于这个相似之处，放在一起比较才更有兴味。

不同的是屈原不像庄子飞翔得那般轻松自如，他的牵挂太沉重了，他的心灵带着镣铐在飞，短暂的忘忧之后，又是深深的痛苦。

后人看得比较痛心的是他对昏聩的楚怀王的痴迷和幻想，在他眼里,楚怀王、楚山、楚水、楚民都是连为一体的。

他不愿正视战国七雄中，楚国也是积弱国，而秦国是那般的生机勃勃、气吞万里如虎。

屈原不惜以自己的血肉之躯掮住那已经走向衰败的楚国车轮子。

可是谁来顾念他那逝水流年呢，他的放逐成为必然。

屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的，洞庭、沅水、辰阳、溆浦、湘水还有汨罗江，那时是这么的水天相接或地广人稀，他的心境变得阔大起来，他原本辅佐君王富国兴邦的角色稍稍淡化了。

朝廷是回不去的，思路却异常发达和奇诡，他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾凤、香草美人。

他让自己也生活在这个由自己想象编织成的意象世界里，自己也
能饮朝露、食落英，浑身佩戴着江离、辟芷、芰荷、芙蓉，散发着清香，宛若神仙一般。

这个时候，应该是屈原最快乐的时候，他远离了龌龊，亲近了美好，可以自由自在地飞翔。

这使他在孤独中更加自恋，他觉得能够解除内心的痛楚，只有这些快乐的仙人。

他在这个瑰丽的世界飞翔的时日毕竟短而又短，泽畔行吟，夕阳古道，总是让他听到鼙鼓动地干戈交响，这时他飞翔的翅膀就如同灌满了铅，再也难以动弹了。

(节选自朱以撒《庄子，会飞翔的人》)
1．解释“飞翔”一词在文中的含义。

2．在作者看来，同样是“会飞翔的人”，屈原和庄子有什么不同?
3．作者在文中说“由于这个相似之处，放在一起比较才更有兴味”，请概括“兴味”的内涵。

4．阅读下面的文言文，完成各题。

嵇康，字叔夜，谯国铚人也。

康早孤，有奇才，远迈不群。

身长七尺八寸，美词气，
有风仪，而土木
．．，人以为龙章凤姿，天质自然。

恬静寡欲，含垢匿瑕，．．形骸，不自藻饰
宽简有大量。

学不师受，博览无不赅通，长好老庄。

与魏宗室婚，拜中散大夫。

常修养性服食之事，弹琴咏诗，自足于怀。

所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。

康尝采药游山泽，会其得意，忽焉忘反。

时有樵苏者遇之，咸谓为神。

至汲郡山中见孙登，康遂从之游。

登沉默自守，无所言说。

康临去，登曰：“君性烈而才隽．，其能免乎！”康又遇王烈，共入山，烈尝得石髓如饴，即自服半，余半与康，皆凝而．为石。

又于石室中见一卷素书，遽呼康往取，辄不复见。

烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”
山涛将去选官，举康自代。

康乃与涛书告绝，此书既行，知其不可羁屈
．．也。

性绝巧而好锻。

宅中有一柳树甚茂，乃激水圜之，每夏月，居其下以锻。

东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。

后安为兄所枉诉，以．事系狱，辞相证引，遂复收康。

初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。

颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉．。

康不为之礼，而锻不辍。

良久会去，康谓曰：“何所闻而来？何所见而去？”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。

”会以此憾之。

及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。

公无忧天下，顾以康为虑耳。

”因谮“康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。

宜因．衅除之，以淳风俗”。

帝既昵听信会，遂并害之。

康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许。

康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁
孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”时年四十。

海内之士，莫不痛之。

帝寻悟而恨焉。

初康尝游于洛西暮宿华阳亭引琴而弹夜分忽有客诣之称是古人与康共谈音律辞致清辩因索琴弹之而为广陵散，声调绝伦，遂以授康，乃誓不传人，
亦不言其姓字。

康善谈理，又能属文
．．。

其高情远趣，率然玄远。

撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也。

1．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是
A．有风仪，而土木
．．形骸土木：以……为泥土木头。

B．不自藻饰
．．藻饰：美化词句。

C．知其不可羁屈
．．也羁屈：束缚屈服。

D．康善谈理，又能属文
．．属文：写作文章。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．余半与康，皆凝而．为石悠悠乎与颢气俱，而．莫得其涯
B．后安为兄所枉诉，以．事系狱既而以．吴民之乱请于朝
C．精练有才辩，故往造焉．一日克己复礼，天下归仁焉．
D．宜因．衅除之，以淳风俗沛公起如厕,因．招樊哙出
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．第一段简要交代了嵇康的文才学识、风度仪表、性格特点以及生活追求，较为全面地给读者呈现出一个与众不同的风流名士——嵇康的形象。

B．山涛离任吏部选官前，举荐好友嵇康来接替自己，可嵇康竟然给他写了封绝交信，从中可知嵇康刚烈傲岸、任性不羁的个性。

C．吕安事件是嵇康由快乐人生走向悲剧命运的的转折点，后来更因为得罪了晋文帝的亲信钟会而被他进谗诬陷，最终招致了杀身之祸。

D．作者赞颂稽康鄙薄名利，崇尚真性情；回归自然喜好打铁，超然物外得自在；不为虚伪世俗所拘，又重视真正的情谊。

4．用“/”给文中画波浪线的部分断句。

初康尝游于洛西暮宿华阳亭引琴而弹夜分忽有客诣之称是古人与康共谈音律辞致清辩因索琴弹之而为广陵散
5．把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”
（2）其高情远趣，率然玄远。

撰上古以来高士为之传赞，欲友其人于千载也。

5．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送梓州李使君①
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。

山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输橦布②，巴人讼芋田③。

文翁④翻教授，不敢倚先贤。

（注）①本诗为送李使君入蜀赴任而作。

梓州：隋唐州名，治所在今四川。

李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。

②橦布：橦木花织成的布，为梓州特产。

③芋田，蜀中产芋，当时为主粮之一。

④文翁：汉景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，想象之景雄奇壮阔，令人耳目应接不暇。

B．颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远望去，远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的，境界幽深秀丽。

C．颈联写蜀中民俗民情，“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”，紧扣蜀地特点和李使君要掌管的职事，表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑。

D．全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极，格调明快，境界高远，是唐诗中写送别的名篇之一。

2．结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。

6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴___________，纫秋兰以为佩。

（屈原《离骚》）
⑵绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，_______________，清荣峻茂，良多趣味。

（郦道元《三峡》）
⑶艰难苦恨繁霜鬓，________________。

（杜甫《登高》）
⑷此情可待成追忆，_____________。

（李商隐《锦瑟》）
⑸日星隐曜，_________；商旅不行，樯倾楫摧。

（范仲淹《岳阳楼记》）
⑹元嘉草草，封狼居胥，___________。

（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》）
⑺____________，不能成方圆。

（《孟子》）
⑻ ______________，相逢一笑泯恩仇。

（鲁迅《题三义塔》）
7．微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

不超过150字。

①在塑造人物形象时，作家都会精心构建人物的社会生活环境。

请从《平凡的世界》《红
岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品，对作品中的社会生活环境进行赏析。

要求：结合作品内容。

②假如新闻纪录片《武汉战疫纪》分为多个篇章，其中有一个篇章专门用来讴歌抗击疫情中涌现的英雄人物，请你为这个篇章确定一个篇名。

要求：篇名出自文化经典，并陈述理由。

③以“呼吸”为题，写一首现代诗或一段抒情文字。

要求：写现代诗，用对比的方法；写抒情文字，用直接抒情的方法。

8．古今中外的文化名人往往有着某种特殊的审美爱好，而这又常常深深地影响了他们的创作与人生。

如“李白与酒紧密相连;陶渊明与菊紧密相连;林逋与梅紧密相连;杜甫与……紧密相连;巴金与……紧密相连。

请自选一个人物，仿照下面的示例，写一段文字，至少运用一种常见的修辞手法，不少于60个字。

沈从文与水紧密相连。

水是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地。

他的文字如水一般通透澄明，浸染了湘西水土独有的气息。

他的心灵如水般柔情缱绻，充满了对故乡一草一木的热爱与眷恋。

他的人生如水般波澜起伏，书写了一个乡下人成长的传奇。

9．阅读线面材料，写一篇文章。

人们对待生活总有不同的观点和立场,有人相信理越辩越明,可以通过辩论统一认识；
也有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场,不如选择沉默。

面对不同观点立场，我们应该展开辩论还是保持沅默？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求:(1)自拟题目；(2)不少于800字。

参考答案
1、1．B
2．C
3．D
【解析】
1．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

解答此类题目，首先要审题，明确题
干的要求，如本题“下列表述，与本文意思相符的一项是”，要求选出的是“相符”，然后浏览选项的内容，逐项从文中找到相关的句子，最后进行辨析。

B项，无中生有，“传统媒体与新型主流媒体受众不同”错误。

文中写“媒体都具备信息传播的基本功能，但主流媒体更多地担负着引领舆论、维护社会安定的重要使命。

不管是传统还是新型的主流媒体，在各自的历史条件下都应该具备引领价值导向、凝聚社会共识的核心功能”，并未说“传统媒体与新型主流媒体受众不同”。

故选B。

2．本题考查学生理解概括文中信息的能力。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。

C项，曲解文意，“融合相声、小品等表演形式传播中国礼仪文化”错误。

依据“使媒体融合不仅仅是媒体内部内容生产和经营管理方面的融合，也使媒体与政府、人民大众更好地连接、融合在一起”可知，“相声”与“小品”的融合并不属于媒体融合。

故选C。

3．题考查学生理解概括文本信息的能力。

解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。

A项，因果错误，“由于新闻传播业界的重视”错误。

依据“毫无疑问，在融合发展、创新发展中打造新型主流媒体，是我国新闻传播界必须着力推进的重大战略任务，正在全国上下形成热潮并已经取得积极成果”可知，“新闻传播业界的重视”与“融合发展中的新型主流媒体已经在全国上下取得积极成果”并不是因果关系，“重视”并不一定有“成果”。

该项错误。

B项，曲解文意，“才能在竞争中获取更多的广告收益”错误。

依据“在这样的技术条件和信息环境下，新型主流媒体之“新”，又体现在必须与时代技术同步，高度重视技术创新，强化与民众的连接能力，在连接中去吸引民众，影响民众”可知，“新型主流媒体重视技术创新”的目的是“吸引民众，影响民众”，而不是“在竞争中获取更多的广告收益”。

该项错误。

C项，曲解文意，“App下载量与其市场传播效果成正比，下载量越高说明传播效果越好”错误。

依据“会兴奋地报告App下载量或者用户数量是如何增长的，这些数据成为很多媒体单位用以衡量传播力和影响力的主要指标……作为新型主流媒体，不宜以简单的数据作为考核评价内容、质量和传播效果的指标。

在有些情况下传播力并不等于引导力，而引导力才是新型主流媒体的核心目标和价值，重要的是要实现传播力和引导力的
统一”可知，“App下载量”可能在一定程度上体现“传播力”，但“传播力”不等于“传播效果”，“传播效果”应该包括“传播力”与“引导力”。

该项错误。

D项，正确。

故选D。

【点睛】
解答此题时要在原文中找对应句。

先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。

然后首先将题干与选项进行对比，看题干问的是什么，选项回答的是什么，看看是不是考查答非所问类试题。

如果题干中出现“不属于”“不能说明”这类词，考查的就是这类题；如果题干中仅出现“不符合原文意思（理解不正确）的一项是”，则可以不考虑此步骤。

其次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。

最后选项与选项进行比较，选出错误或者最恰当的一项。

2、1．A
2．B
3．D
【解析】
【分析】
1．本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。

本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”。

A项，有两处错误，一是“文章以时间为序，梳理了文化综艺的历史”错误，文章不是以时间为序梳理文化综艺的历史，而是由现在回顾过去，再回到现在；二是“展望了未来”错误，文章没有展望未来。

故选A。

2．本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。

解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。

本题要求选出“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。

B项，“文化综艺发展向好的条件，一是有丰富的文学素材”错误，根据原文“文化综艺由于背靠广阔的文学经典，可供利用的内容取之不尽；另一方面，由于传媒介质和平台的因素，文化综艺非常适合家庭‘客厅化’的观演场景。

这是文化综艺曾经走在综艺类节目前沿的重要原因”，可知这是对过去文化综艺走在综艺类节目前沿的原因进行的。