小学美术桂美版 三年级上册第13课《我熟悉的动物》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学美术桂美版三年级上册第13课《我熟悉的动物》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
知识与能力:学习运用点、线、面画出精致的花纹图案和丰富的色彩。

过程与方法:运用绘画或剪刻的形式表现动物身上的花纹。

情感态度与价值观:关注动物世界的花纹美和色彩美,感受生命美,培养学生环境意识。

2学情分析
本课是“造型·表现”学习领域,动物是人类的亲密朋友,几乎每个学生都有自己喜欢的动物,让他们为自身喜欢的动物设计一件花衣裳,是他们非常感兴趣的事情,但要让他们运用点、线、面画出美丽的花纹图案和丰富的色彩,则需要教师运用各种教学手段进行启发引导。

三年级孩子造型能力还欠缺,但好奇心很强,表现欲望非常强烈,从他们的兴趣入手就能达到事半功倍的效果,因此教师的教学方式应该是直观的,让学生通过欣赏与想象进行创作,激发他们对大自然的兴趣,感受大自然的美。

通过本课的活动,可以调动儿童的好奇心和观察描绘动物的积极性,提升儿童对动物的爱心。

课堂教学中主要采用“激趣导入——启发引导、交流探讨——分析演示——欣赏提升——联想创作——展示评价”几个教学环节,通过听音乐、做游戏、表演等环节,引导学生进入到的情境中,在欣赏、讨论、交流、演示等环节中,学习表现的要点和表现方法。

3重点难点
教学重点:能运用点、线、面大胆画出动物的花纹。

教学难点:如何表现出独特的花纹图案。

4教学过程
1【讲授】教学过程
组织教学
组织教学,稳定学生情绪。

激趣导入
激发兴趣,揭示课题
出示一些有趣的版画作品
师:有谁知道这叫什么画?——引出版画。