专题论文的写法
[全]论文标准结构及写法规范最全整理
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论文标准结构及写法规范最全整理一、论文标题文字概括精练，一般要求不超过15-20个汉字；单行题目要居中，双行题目上行要长于下行题目；英文题目要求不超过12个词或100个书写符号；题目不用缩写词或者简化词；尽量不用标点符号。
二、摘要论文摘要又称文摘、提要，是论文的重要组成部分。
摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成：目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。
摘要的内容是对题目的扩充，是全文的高度概括。
摘要一般不分段，不列图、表以及化学结构式，也不引用参考文献。
摘要的长短，一般为正文字数2-3%。
国际标准组织建议不应少于250个词，最多不超过500个词。
摘要虽然居于全文前首，但在写作上却是论文完稿后写的。
三、关键词关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。
其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。
一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。
四、引言引言（前言、概论、序言、绪论、绪言、导言、导论）引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。
引言一般稍多于摘要的字数。
要求该部分的写作要言简意赅、突出重点，不要与摘要雷同，也不要成为摘要的注释。
一般不用图表和公式来论述问题，但至少应该有观点的罗列，同时一定要把作者的创新点明确表达出来。
论文综述主体部分的写法_论文格式_
论文综述主体部分的写法(1)纵式写法“纵”是“历史发展纵观”。
它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。
撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实，把它写成了“大事记”或“编年体”。
纵式写法还要突出一个“创”字。
有些专题时间跨度大，科研成果多，在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍，而对一般性、重复性的资料就从简从略。
这样既突出了重点，又做到了详略得当。
纵式写法适合于动态性综述。
这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。
(2)横式写法“横”是“国际国内横览”。
它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。
通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。
横式写法适用于成就性综述。
这种综述专门介绍某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展等等。
因为是“新”，所以时间跨度短，但却引起国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，发表了许多论文，如能及时加以整理，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指导的作用。
(3)纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。
例如，写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。
通过“纵”、“横”描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。
无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反映;二要分析透彻，综合恰当;三要层次分总结，主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。
议论文的写法格式(优秀3篇)
议论文的写法格式（优秀3篇）收获的议论文怎么写篇一夏天正是吃西瓜的时候，每次吃完有籽瓜，便会剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它们堆在花盆里，这次也一样。
才丢完没几天，一场夏雨就降临了。
转悠着来到窗台边，慕然抬头，映入眼帘——一抹新绿！原来这是瓜苗！我开心的扒开窗户，数了起来，1，2，3，4，5，6，7，8，9.嗯？怎么只有9颗？我记得我明明种下了十颗的啊？我呆呆的望着花盆很久很久。
自从小瓜苗长出来以后，我每天都乐颠颠的想花盆那边跑一刻也不停歇。
等到几天后，我忽然发现了——一抹新绿！原来是第十颗小瓜苗！我开心的跳了起来，这一次，十株苗全成长！望着小西瓜苗们一个个一天天长势喜人，让人愈发欢喜。
刚刚开始小瓜苗们只是抽出两篇绿油油的叶子，像花瓣开放一般。
接着，一株又一株苗长出“山”字形的瓜叶，一片接着一片，像是连成了一片绿荫，美丽极了。
慢慢的，瓜苗的茎藤开始绞在一起，制成一张绿色的帷幕，连成一片绿色的海洋，仿佛想成为一片汪洋大海似地。
微风一吹，瓜叶们便沙沙舞动，上下翻飞。
这片绿色的海洋也开始翻起一片又一片的小浪花，他们在风中飘扬着。
议论文怎么写总结篇二议论文常见的七种开头方法一、引用名言法在作文开头就直接引用一句名言警句或成语等，并且用这句话作为全文的中心论点。
如，”鲁迅先生说：‘不满足是向上的车轮’。
他的话很有道理，对我们很有启发性。
不论在学习上，还是在工作上，我们都应当牢记这句至理名言。
”（《不满足是向上的车轮》）文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点，贴题，集中，统领全文资料。
二、欲进先退法即在议论与传统观点相对的观点时，为了不致引起读者的误解，文章开头先肯定传统观点（退)，然后再提出自我的见解(进）。
例如，“人们常说：‘失败是成功之母’，这句话确实有道理。
可是，反过来说，成功乃失败之母，在某种情景下，此话也讲得通。
”这种开头给人耳目一新之感，有新意，自然有吸引力。
三、设喻开篇法在文章开头先叙述一个故事、一则寓言，或者一段笑话，然后从中引出想要阐述的中心论点。
论文写作规范
华南理工大学网络教育学院学生毕业论文（设计）写作规范一、内容与要求一份完整的毕业论文（设计）应该包括以下几部分内容：开题报告、论文题目、目录、中英摘要和关键词、正文、结束语、参考文献、致谢、附录等。
1.1题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究（设计）内容。
毕业论文（设计）的中文题目一般不超过30字，并不设副标题。
1．2目录目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章节名称，对应的用小括号注明页码和序号。
1.3摘要与关键词要求中文在前，英文在后；外语类毕业论文的摘要则颠倒顺序。
1.3.1摘要摘要是论文（设计）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本论文（设计）的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
中文摘要一般以300-600字左右为宜（本科600字、专科300字），并要翻译成英文摘要。
1.3.2关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1.4论文（设计说明书）正文论文（设计说明书）正文包括绪论、论文（设计说明书）主体及结论等部分。
1.4.1绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括：本研究（设计）课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究（设计）课题的来源及主要研究（设计）内容。
1.4.2论文（设计说明书）主体论文（设计说明书）主体是毕业论文（设计）的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文（设计说明书）主体的内容应包括以下各方面：本研究（设计）的总体方案设计与选择论证；本研究（设计）各部分（包括硬件与软件）的设计计算；研究（设计）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析；本研究（设计）的理论分析。
对本研究（设计）及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究（设计）中的创新、改进与实际应用之处。
论文标准结构及写法规范最全整理
一、论文标题文字概括精练，一般要求不超过15-20个汉字；单行题目要居中，双行题目上行要长于下行题目；英文题目要求不超过12个词或100个书写符号；题目不用缩写词或者简化词；尽量不用标点符号。
二、摘要论文摘要又称文摘、提要，是论文的重要组成部分。
摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成：目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。
摘要的内容是对题目的扩充，是全文的高度概括。
摘要一般不分段，不列图、表以及化学结构式，也不引用参考文献。
摘要的长短，一般为正文字数2-3%。
国际标准组织建议不应少于250个词，最多不超过500个词。
摘要虽然居于全文前首，但在写作上却是论文完稿后写的。
三、关键词关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。
其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。
一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。
四、引言引言（前言、概论、序言、绪论、绪言、导言、导论）引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。
引言一般稍多于摘要的字数。
要求该部分的写作要言简意赅、突出重点，不要与摘要雷同，也不要成为摘要的注释。
一般不用图表和公式来论述问题，但至少应该有观点的罗列，同时一定要把作者的创新点明确表达出来。
论文模板及摘要写法
摘要1、摘要中要把文章中模型的方法、思想、技巧、结论体现出来。
2、摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，不能写太多关于问题背景的话，摘要中的每一句话都应该有它的意义，篇幅为一页的二分之一到三分之二，使用宋体小四号字体，公式及其他英文字母使用公式编辑器打出，例如Lingo，mathmatic，单倍行距。
3、摘要不是问题分析，只需大概介绍一下解题思路，针对每一问把所到的模型和重要公式列出，最后一定要写出具体结果，公式居中放置。
4、关键词是说明论文中解决问题所用的模型，方法与软件，不能太多，挑选关键的3到5个即可。
另外关键词不要紧接着摘要后面，但也不需要置底，适当的隔开几行即可。
关键词后面是不加冒号的。
3—5个列举的关键词不要逗号，适当加空格即可。
注意，“关键词”三字要用黑体小四，其后内容使用宋体小四。
5、摘要中不要出现大的图表或矩阵，所放的公式需居中。
6、摘要中不要出现错别字或者错的标点符号。
7、摘要和关键词共占一页，问题重述从下一页开始写。
关键词：研究对象建立模型求解算法等专业术语摘要写法总结：因为什么原因，通过什么方法，建立什么模型，得到什么结果一、问题重述1.1背景分析把必要的背景资料与各项条件用简明的语言阐述一遍。
1.2问题重述用简明扼要的语言把问题重新叙述一遍。
二、问题分析2.1有关方面在这个问题上做过的研究说明谁在什么时间，用了什么模型和方法，在这个问题上取得了怎样的进展，方法优缺点分析。
目前，大多数研究都忽略了什么因素，存在什么缺点，和这个缺点的致命性。
2.2问题的思路分析你对问题的理解。
包括实际问题的数学化、问题的归类、建立模型的原因、模型求解的可行性预测，求解结果的实用性预测等。
2.2.1对问题一的分析2.2.2对问题二的分析三、模型假设结合本题的实际，为了确保模型求解的准确性和合理性，我们排除了一些位置因素的干扰，提出以下几点假设：1、…………………………………………………………2、…………………………………………………………3、…………………………………………………………4、…………………………………………………………论文中的假设以严谨、确切的数学语言表达；所提出的假设为建立数学模型所必需的，而不是与建立模型无关；假设应验证其合理性；主要假设以3-5个为宜。
议论文的几种写法
有将内外条件结合起来，使贪欲没有生存的土壤，久而久之，才能 使自身、使社会变得明净。（除贪的办法）
当前，人们最为注目的是各级领导干部能不能正其身、除私欲。 俗话说：“正其身，众邪自息。”如果我们领导干部能够戒贪养廉， 做群众的楷模，那么，我们的社会风尚、民族素质定会为之焕然一 新的。
[评析]这是一篇非常典型的“层层深入”的议论文。作者先引述 材料，然后分析原因和危害，再提出解决办法，最后发出号召，行 文严谨规范，很值得一学。尤其值得大家注意的是，他在每一段的 开头，都设置了一个标志性的文句，形成层层深入地发展线索，让 人一目了然。而且每段这些开头领起的文句，句式富于变化，完全 没有程式严谨所带来的呆板滞涩之感。
古今中外，凡有所发现，有所发明，有所创造，有所前进的人， 都是“胜不骄，败不馁”的。被誉为发明大王的爱迪生，从不因自 己的发明项目问世而有丝毫的骄傲；相反，他把每次成功都看着是 新的开始，这样使他的成果达到了数以千计的地步。难道他的每一 次发明都是那么顺利，没有挫折和失败吗？那是不可能的，问题的 关键是他在失败面前不气馁；善于从一次又一次地失败中总结经
验，继续努力，才能变失败为成功。（论据一）
其实，中外历史上每一个有所作为的人，又何尝不是这样呢？ 德国医学家和生物化学家欧立希为了制造一种专灭液里的锥虫的新 药，经过了606次试验。我们可以想象他该是经历了多少次失败， 而当他成功后，荣誉，鲜花，勋章一齐向他涌来的时候，他也并没 有骄傲；在胜利的欢呼声中又开始了征服“梅毒”的新药的研究， 一年后又取得了成功。试想，假如他胜则骄，败则馁，能有如此巨 大的成就么？（论据二）
议论文的八种布局方式 议论文的实用写法
议论文的八种布局方式议论文的实用写法一、关键词式一篇文章总会有几个关键词，用一系列关键词串联文章，是一个不错的方法。
如2015年新课标全国卷I有篇优秀作文《致老陈的一封信》，开篇表明“我在微博上看到了您和您女儿的事情，内心有一点儿感触，就给您写了这封信，给您一些建议”“有时候，我们还没来得及仔细看看这个世界和身边的亲人，就离开了。
这当然就需要我们珍重生命，遵守规则”，然后用三个关键词领起三部分内容：A.守规致远;B.惜生安定;C.听劝明智。
第一部分归结到“只有遵守规则，车亦安全，人亦安全，家亦安全”，后两部分分别劝导老陈“相信身为家长的您，肯定比我更懂得这些道理”以及“应多听家人的一些建议，接受他们正确的看法和观点”——别致的结构安排及较为透彻的说理获得了阅卷教师的一致称赞。
以“关键词”谋篇布局，既适用于写作记叙文，也适用于写作议论文。
写议论文时，重在掌握“概念分析”法。
这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取关键词。
二、条件式条件式即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。
比如有篇满分作文《拒绝平庸》，作者写哲学家萨特的一位朋友出车祸之后却高兴异常，文章以“车祸”故事开头，突出“连车祸都被当成了拒绝平庸的一种文化”，“起”得不同凡响。
作者的观点新颖独到：拒绝平庸，其实质还是建立自己独特的精神内核，并勇敢地沿着自己选择的道路走下去。
然后文章进入主体部分，作者把自己的看法分解成三个分论点：A.拒绝平庸的方式不是模仿他人，更不是举止“雷人”，行为出格;B.精神的独特性和独创性，是其能够拒绝平庸的根源所在;C.拒绝平庸还在于在独立精神的指引下，勇于追求新的道路。
每一层分别结合社会生活中的典型事例，有理有据地进行了精彩有力的阐发。
全文先破后立，结构严谨，语言表达准确凝练，是一篇眼观现实、文质兼美的好文章。
在“条件式”结构中，中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”。
浅谈论文的写法
浅谈论文的写法撰写一篇优秀的论文，不仅需要扎实的专业知识功底，还需要掌握撰写的方法及格式要求，本文主要从撰写的格式要求上谈一谈论文的撰写方法。
主要注意以下14个方面。
一、论文标题文字概括精练，一般要求不超过15-20个汉字；单行题目要居中，双行题目上行要长于下行题目；英文题目要求不超过12个词或100个书写符号；题目不用缩写词或者简化词；尽量不用标点符号。
二、摘要论文摘要又称文摘、提要，是论文的重要组成部分。
摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成：目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。
摘要的内容是对题目的扩充，是全文的高度概括。
摘要一般不分段，不列图、表以及化学结构式，也不引用参考文献。
摘要的长短，一般为正文字数2-3%。
国际标准组织建议不应少于250个词，最多不超过500个词。
摘要虽然居于全文前首，但在写作上却是论文完稿后写的。
三、关键词关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。
其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。
一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。
四、引言引言（前言、概论、序言、绪论、绪言、导言、导论）引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。
引言一般稍多于摘要的字数。
论文的写法
论文的写法论文的写法是指在撰写一篇论文时所需遵循的结构和步骤。
下面将介绍一篇500字论文的常见写作方法。
一、选择论文主题首先，你需要选择一个适合的论文主题。
主题应该与你所学的学科领域相关，并且有足够的研究的空间和深度。
二、做好资料收集在撰写论文之前，你需要做充分的资料收集。
这包括查阅学术文献、阅读相关书籍和杂志、搜索互联网等。
确保你对该主题有全面的了解，并能找到足够的证据和支持材料。
三、开展研究和调查接下来，你需要在你的主题上进行深入研究和调查。
这可能包括实地考察、采访专家和相关人士，以及分析数据等。
这一步骤可以帮助你更好地理解并提供更具说服力的论点。
四、制定论文大纲在开始撰写论文之前，你应该制定一份清晰的大纲。
大纲应包括引言、正文和结论，并在每个部分内详细列出所要论述的内容和论点。
这有助于确保你的论文结构清晰，逻辑严谨。
五、撰写引言在写作论文的引言部分时，你需要提出研究问题或主题，并概括你的研究目的和方法。
此外，你还应该介绍背景信息，并引出你的论证。
六、撰写正文在论文的正文部分，你需要详细说明你的论点，并以逻辑和有条理的方式展开。
每个段落应该只包含一个主要论点，并通过支持材料和证据来加以支持。
另外，你还需要阐述对该主题的独立见解，并进行分析和解释。
七、撰写结论在论文的结尾部分，你需要总结你的研究发现，并回答研究问题。
你还可以提出进一步的研究方向或提出建议。
确保结论简洁明了，与你的论点一致，并提供一种有远见的观点。
八、审校和修改最后，你需要仔细审校和修改你的论文。
检查语法、拼写和标点错误，并确保逻辑的连贯性。
阅读你的论文，以确保每个主题都被适当地论述，并且论点之间有一种自然的过渡。
以上描述了一篇500字论文的常见写作方法。
当然，具体的写作方式还取决于主题和论文类型的不同，但这个指南可以帮助你开始并找到一个适合你的写作方式。
议论文的写法格式优秀4篇
议论文的写法格式优秀4篇是正反对比法。
篇一即把两种相反或相对的情况作比较，对照，突出所要证明的论点的方法。
如：古往今来，那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。
科学巨匠牛顿在科学研究中取得了巨大成就，他却说：“我不过是个海边玩耍的孩子，对于展现在面前的真理的海洋全然没有发现。
”这样一位卓越的科学家尚且如此谦虚，我们有些知识还甚为贫乏的学生，却认为自己什么都会了，岂不幼稚可笑！上段把科学巨匠牛顿的“如此谦虚”与我们有些学生的不谦虚作了比较，对照之中突出本段论点：古往今来，那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。
议论文作文篇二作文是语文教学的重要组成部分，也是衡量学生语文学习水平的一个尺度，同样也是工作的重要条件，老师在这方面十分重视对学生写作能力的培养。
在作文这一方面许多人发表过自己的看法：除了老师每天布置大作文外，自己要勤奋的同时也要敢写，经此表露自己的真情实感，我曾看过一本书，上面也正好解我这两个观点。
敢写，就是自己敢于动笔写。
不少同学认为自己写作水平低，怕写不好被人耻笑，其实大可不必，只要你能丰富的去想象未来的美好憧憬，敢于把这些真情发挥在笔尖上，写在纸上这就是一篇不折不扣的好作文。
在这同时也提高了你听说能力与写作能力。
还有想象力。
勤写，就是要持之以恒的写。
“业精于勤”，一切的成功者都离不开一个“勤”字。
我国的著名作家，哪个不是从“人口手”慢慢写到绝妙好辞，写出辉煌巨著的呢？科学家爱迪生就是因他持之以恒才发明了“电灯”，还是数学家张广厚他不气馁，勤奋学习，终于成于一代著名数学家，摘下了“张杨定理”的桂冠。
所以说一勤能补三拙的说法是很正确的。
再告诫大家，只有握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
以上这些便是我对作文的看法，不知你对作文的看法怎么样？远方议论文篇三天很蓝，蓝得很彻底。
云很白，白得那般纯洁。
连绵起伏的群山的轮廓映入眼帘，只能模模糊糊的看个大概。
那距离似乎变成了一层薄纱，笼罩着远方，增加些神秘感。
专题型论文摘要怎么写
专题型论文摘要怎么写关于专题型论文摘要怎么写，欢迎阅读浏览。
论文摘要是对整篇论文的简单总结，那么专题论文摘要应该怎么写呢?敬业论文论文写作给大家整理了一份专题论文摘要写作的文章，提供一些论文写作方面的参考，欢迎查看。
一、结构格式及示例一般地说，摘要的内容包括研究目的、对象、方法、结果、结论和应用范围等，但具体的结构格式应根据论文的类型及其具体内容进行选择确定，灵活运用，不能套用一种固定不变的模式。
1.研究报告型专题论文针对研究领域中某学科、专题、问题等的研究报告型专题论文，在科技期刊所刊载的文章中占有绝对的数量优势，是科技期刊的主要组成部分。
这类论文摘要的结构格式应为：某学科(或专题、问题等)的研究结果表明(或证明了)什么(即论文的结论)，是采用什么方法进行研究的，得到了哪些与他人不同的具体的研究成果。
研究报告型专题论文的摘要如例1.例1题名：护理期刊论文出版时滞的探讨摘要：为了解护理期刊论文出版时滞，采用宋忠生提出的期刊出版时滞计算方法，对5种护理期刊1998年发表的2030篇论文出版时滞进行了统计和分析。
结果显示：护理期刊论文发表周期最长931(31个月)，最短6d;年均均散度最长13.63个月，最短5.16个月。
时滞最长的是《中华护理杂志》，其次为《山西护理杂志》，最短的是《实用护理杂志》。
《中华护理杂志》时滞长的原因是知名度高、来稿多、采用量大于载文量、退修量大、刊文量低。
建议建立审稿专家库，选择适当的审稿人、缩短审核时间，增加刊期或页码，缩小字号增加出刊率，对不用稿件尽快退稿以利于稿件的分流、培养作者群。
2.综述型专题论文在综合分析和评价已发表过的资料的基础上，提出该涉及专题在特定时期内发展演变的规律和趋势的综述型专题论文，其摘要的结构格式及写作内容应为：某学科(或某专题、某领域)的综述结果表明了什么，其过去、现在的发展状况及其动态情况，还存在什么问题尚待解决，建议今后的研究方向。
综述型专题论文的摘要如例2.例2题名：文献计量学应用于医学信息研究摘要：总结和回顾了文献计量学在我国医学信息领域应用以来的研究概况和主要成果，分析了过去研究中存在的问题，对今后的发展提出了建议。
议论文的写法【优秀6篇】
议论文的写法【优秀6篇】议论文怎么写篇一开头：用某种现象、某个事例、某句名言、某个（几个）比喻等自然地引出观点。
观点：观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段，可附在开头的后面。
论证：用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证：讲清楚观点正确的理由，可正反两方面讲道理。
举例论证：用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证。
引用论证：引用名言证明观点正确。
（联系现实分析）：证明了观点的正确性以后，对符合或不符合观点的现象进行评析。
结尾：总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中，灵魂是“观点”，“开头”是为了引出“观点”，使观点的提出十分自然，它可以是观点针对的现象，可以是文章的一个精彩的论据，当然，有时候没有“开头”，开门见山，直接提出观点。
“论证”，顾名思义，是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
收获的议论文怎么写篇二给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐……但是，你是否发现，无论是什么收获，都有给予在前，这些都应证了那一句话——有舍才有得，有付出才有收获。
玩耍与学习，取与舍成为难题。
比如说周末，想要玩，但又有很多作业，于是这时候，便有心魔在折磨着你的心——父母不在家，是玩还是学习？幸福其实很简单。
当然，结果是显而易见的。
若理智战胜一时的心血来潮，日清周结，完成好每周的任务，这样才能保证自己赶上大家的进度，他的收获自然是明显的，而且任务完成，余下时刻能够自由支配，没有心魔的缠绕，自己对自己负责，成绩自然会提高。
相反，若是贪玩的念头让你战胜了理智，那么，就会有一个更大的心魔来到你身边，让你恐慌，让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆，稍微有风吹草动都会让你浑身不自在，这样的收获，当然少得可怜，除了游戏中能够有较高的名次外，还能收获什么呢？一步赶不上，那就步步赶不上了呀。
你要付出多大的发奋来弥补贪玩的恶果呢？偷懒和勤奋，取与舍仍旧是难题。
论文如何写法
一、写论文标题标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。
论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。
常见的写法有：①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。
②提问式。
这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。
②交代内容范围。
这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。
这种形式的标题也较普遍。
④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。
文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。
⑤用形象化的语句。
如《科技史上的曙光》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。
(二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。
需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
毕业论文之对策部分写法
毕业论文之对策部分写法
今天我想说的是，论文的对策部分是一个核心部分。
在经历了前面的铺垫，包括一些理工类论文的建模与实证、文科类论文的归纳和总结后，论文作者要提出自己的观点，或说明解决问题的方法。
对策部分写作有几个要点:
★如果是经管类和文科类的那种“发现并解决问题”类型的论文，对策部分要紧贴之前论文提出的问题，1V1的写，像前面问题部分提到“草原旅游经济后进乏力”，这部分就要有一个“用草原民俗文化提振旅游经济”；切记不要混合着写，也不要拆分着写，严丝合缝是最好最保险的写法。
★如果是理工类的论文，要把论文之前提到的模型和方法，找出最好、最快捷、最经济的那一种，也就是你所推崇的那一个，按照采用了它能解决什么问题——问题解决到什么程度（和以前比有什么具体好处）——问题解决后对之前问题的各个部分有什么好处这样的顺序写。
例如：神木铁路万吨改造后运力运算研究这篇工科类论文中，这部分就要这么写：
1.万吨级改造解决了铁路线路负载不足的问题。
2.万吨级改造解决了企业成本的问题。
3. 万吨级改造解决了经济与社会效益扩能的问题。
然后是：
4. 万吨级改造让铁路线路负载增加300%
5. 万吨级改造降低成本40%
6. 万吨级改造提升经济和社会效益7
7.81%
最后是：
7、万吨级改造大幅度增强了铁路网络的升级换代，值得推广
8. 万吨级改造降低了运营成本，增加了效能，应该推广
9.帮助电力、服务、建材和沿线各个行业解决了生产性过剩问题，必须推广
论文对策部分按照这个框架思路写，就会变得很清晰、很容易写了。
论文综述写法方案
题目示例： 工程材料激光加工原理及应用研究进展 （大） 飞秒激光加工最新进展（大） 镍基超合金激光打孔再铸层及其控制研究进（小） 激光深熔焊接过程中小孔行为的研究进展 （小）
摘要
摘要
重要性
概括文章内容
摘要
摘要
引言
说明写作目的、意义、作用，应用价 值和实践意义；
期刊
期刊名称：单一词不缩写， 词组采用标准缩写形式，或 参照MEDLINE数据库形式
年;卷（期）:起止页
（四）文献综述的写作步骤
1. 确定题目：提纲 2. 搜集文献 3. 阅读文献 4. 修改提纲 5. 再次查阅文献 6. 正式写作
《激光加工技术》论文题目参考
激光焊接的研究进展 摘要 引言 1激光焊接原理 2镁合金的激光焊接 3铝合金的激光焊接 4钢的激光焊接 5结论 参考文献
横式写法示例
横式：把一课题的各方面进行介绍
激光合金化 激光熔凝 激光熔覆 激光冲击硬化
横式写法示例
横式：把一课题的各方面进行介绍
固体激光器 光纤激光器 液体激光器 气体激光器
纵式写法
“纵”是“历史发展纵观”。它主要围绕某一专题，按时间 先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、 趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发 展轨迹。
参考文献的格式标准
期刊投稿统一要求：
Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals, January 1997. Medical Education, 1999； 33(1):66-68
我国国家标准“文后参考文献著者规则” （GB7714-87）
论文的写法(总体概述)
五段三分四环节“五段三分四环节”可以简单的诠释为：议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。
“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。
引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。
“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。
遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分点；第四个环节是引申挖掘（论钩），就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。
这个四环节的具体要点：（一）分论点：扣住话题、扣住题目、扣住中心论点，将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中，概括性要强。
（二）引语：1、能概括话题、题目2、能诠释分论点3、能选准例子，扣到话题的切入点；4、引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求，要少而精。
（三）述例： 1、使用那些准确概括事例的词语； 2、这些词语必须是扣住话题； 3、切入点的关键词；4、概括性要强；5、指向性要强：利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线，层次要分明、合情合理、符合事实。
（四）引申挖掘（论钩）：脱开个例，引到同一类例子的共性上去，总结共同的规律和事物的普遍性，起到依次类推的作用，不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言。
[范文示例]1做人的规则有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
高考作文训练之议论文标准段落写法
典例解说
例1：坚持就是胜利。（观点句）// 面对困难和险阻，唯有坚 持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）// 欧立西为了 发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实 验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。 （材料句）// 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验 一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了 605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是 因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。 （分析句）// 可 见，没有坚持就没有收获，没有坚持就没有成功。（总结句）
典例解说
例2 自信，但不能盲目。（观点句）//《格列佛游记》 中说：“盲目自信可以增加你的勇气，因为你无法看到 危险。”（阐释句）// 三国时的马谡[sù]乃蜀军一员 大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经 沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信 服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围 山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马 谡也依军法被处斩，身首异处。（材料句）// 街亭失 守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾 献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的 失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的 正确意见。（分析句）// 所以在生活中，我们要自信，
纵观历史淘沙，奸佞当权，明臣杨继盛岿然不动，一瓦碎瓷
剜除人间糜烂骨肉；国难当头，先烈林觉民慨然赴死，一纸
“为天下人谋永福”荡气回肠；百废待兴，科学家于敏埋名
二十八年，用毕生铸就核盾卫和平的传奇；疫情肆虐，武汉
金银潭医院院长张定宇，坐轮椅却于病毒间冲锋出重生的大
道。（材料句） //
那些背弃国家的纸醉金迷，终
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教学研究论文撰写讲座一．教研概述1．概念：科学研究领域——教育研究——教学研究2．性质：○1创造性地认识活动。
○2揭示教育教学的本质和规律。
3．特点：教育性——应用性——群众性——迟效性。
4．类型：领域划分：基础研究——应用研究——开发研究；范围划分：宏观研究——中观研究——微观研究；层次划分：阐述研究——综述研究——创造研究；时序划分：历史研究——现实研究——预测研究；方式划分：理论研究——实验研究——追因研究——调查研究。
5．意义：端正教育思想，促进素质教育；提高教学质量，提高管理水平；提升自身素质，推进教育改革。
6．目的和宗旨教研：要改变以往的经验探索型为理论指导型。
教研是提高教学质量，提高教师自身素质的一条捷径。
教研能使教师体味到教育成功的乐趣，得到精神升华。
二．教研过程。
1．教研课题选择（1）选题序列：○1有研究价值；○2有新意；○3熟知的领域；○4抓住热点、焦点、盲点、难点、争议点。
（2）选题方法（包括：筛选、整合）（3）选题意义（选好才有意义）2．教研计划的制定课题的界定与陈述○1为什么选课题——初衷，背景介绍；○2什么叫课题：指需要解决又尚未解决，而且通过你的研究有可能解决的“问题”；“问题”：指客观事物发展的实际状态和应有状态之间的差距。
它源于教育理想和教育现实的之间的差距，源于教育理论与教育现实之间的矛盾。
○3课题的认定“界定”：A明确需要解决的问题；B明确课题内涵；C明确课题外延。
如“教师怎样才能真正做到“教书”与“育人”两者有机结合，不可分割。
“育人”是内涵，“教书”外延。
○4课题陈述：研究对象；研究问题；研究方法；如“教书育人”：研究对象“学生”；研究问题“教书”，教学互动；研究方法，观察法，分析法，论证法相结合。
3．研究内容与过程的具体化（1）研究的内容与研究课题要吻合；（2）有具体时间规定；（3）需要的材料、资料、设备要明确；（4）收集的数据、参数、图片、影视、录音要真实。
（5）访问的专家，学者要明确；（6）调查的对象要归类，有针对性；（7）需要的条件要明确；（8）对数据、材料的分析，“去粗取精，去伪存真，有此及彼，有表及理”。
4．研究范围的界定对你研究中的概念必须有明确的定义。
一是：可以使课题在一定范围内开展，使课题思路清晰，具有可操作性，并有确切的涵义。
二是：便于使研究者按照研究思路，研究结果进行评价其合理性，达到预其目标。
如：“如何正确看待职业院校学生的认知能力”；（“如何培养学生的认知能力”。
）“认知能力”——具指学生认识，理解，思维，记忆，模仿等综合能力的总称。
5．研究方法与途径○1观察法：利用工具和感官在自然状态下观察研究；○2调查法：对材料，事实研究，发现有价值问题；○3个案法：对个人，团体进行具体研究，“解剖麻雀”方法；○4实验法：操纵，控制研究对象，发现因果关系；○5经验总结法：依据事实，按科学程序，揭示规律，具有理论高度，理性认识；○6行动研究法：根据情况，便于解决问题，由专家及有组织进行系统研究法。
6．研究步骤和进度分阶段：对任务与目标的安排。
7．研究成果与形式报告——论文——专著——教材——教具8．课题成员分工主要研究人——承担任务——名单——分工介绍9．研究经费预算资料费、调查费、实验费、会议费。
10．教研计划实施（1）提出理论假设；（2）落实研究对象；（3）收集研究资料；（4）整理分析资料。
11．研究成果的表述（1）科研报告；（2）教研论文。
12．研究成果的评价与推广（1）研究成果鉴定发表（公布）；（2）研究成果推广与应用；教研成果转化为教育教学实践的四个环节：○1要使理论逐级转化为层面上可以操作的形态，要开展探索性实例，用这种实验去解决转化的问题；○2经过实验之后，系统地整理出新的实践模式，这是中间的环节；○3推广新模式（新观点），让更多的人尝试，研究者去分析、指导；○4在实践系统分析，总结，不断探索丰富原有的模式（观点）。
三．教研论文的撰写1．教研论文：○1属科学论文，是理论文章一类，是针对教育科学领域中的现象和问题进行研究探讨，他是表述学术见解和研究成果的理论文章。
做为教研论文在一定的理论高度基础上去观察、分析带有学术价值的问题，并经过反复验证和论证，从中得出新的见解和新的发现。
A是研究对象在研究中本身的发展、变化、探索、本质和规律的文章。
B是结构比较固定：绪论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）。
C要求严格，论点鲜明，论据充分，论证丰富，论证过程严谨。
D教研论文一般是教研成果的最高表现形式之一。
○2教研论文不同于教学经验总结，体会感受的文章。
这些文章只是反映表面现象，局部问题，一个侧面，不是成果。
2．教研论文特点（1）学术性：是教研论文的灵魂；实事求是，有学术价值。
（2）综合性：教学是一门自然科学与社会科学紧密结合的综合性学科。
论文必须有综合特点。
教研对象不仅仅是教师、学生和媒体，而要从系统过程的角度研究；他涉及到诸多学问。
如：教育心理学、教育传播学、教育统计学、教育系统学、教育信息论、教学控制论、教育思想学、比较教育学等。
撰写论文时必须落到“综合性”上。
（3）创造性：是科学研究的生命，没有创造就不会有发展，衡量论文的重要标准是“创造性”。
没有自己的见解，没有发现，没有创造，难以成为高质量的教研成果和论文。
四．论文的格式与要求1．标题，题目：论文的“眼睛”高度概括，往往是课题的中心。
标题：准确、简明、适度、能提挈全文，不许夸张。
如：2．引言（前言、导言、绪言）论文的“开场白”。
引言：说明论文的主题，写作目的和全文的总纲。
包括：提出课题的情况和背景，说明课题的性质、范围及重要性，前人的研究成果及其评价，概述取得理想答案的方式等。
如：引言要求文字精练，表达准确，篇幅短小。
一般好的标题加上好的引言，使人对论文的整体了解有益处。
人们阅读习惯是：通过标题——引言——有兴趣才看正文。
3．正文——论文的主体论文所要表达的见解，对问题的分析，论证，作者要传递给读者的一切信息等主要是通过这些表现出来的。
学术水平高低也是通过正文表现出来的。
写好正文：材料丰富、事实清楚、数字准确、严密的研究程序、进行分析、判断推理，严密的逻辑思维，最终形成作者的观点。
观点要统一，用观点统帅材料。
○1论据准确可信，论据紧扣论点，论点必须有论据为依据。
理论材料引用要有权威性，符合文章的目的和要求。
如：○2论述实事求是，无知识错误，符合科学原理及教学规律。
如：○3论证方式合理，方法正确，论证过程清晰富于逻辑性。
符合人们的认识规律。
如：4．结论——论文的总判断，总评价结论是教学研究论文的必然逻辑发展。
结论不应该是正文部分中论述的研究结果的简单重复，而是概括研究总结，是通过判断推理而形成的，能够反映事物内部的有机联系的新观点，新见解。
结论必须与引言和正文部分紧密联系，不能成为无根据不符合逻辑的结论。
注意：○1真实自然，正确揭示并反映教育教学规律，表达高度概括，明确严谨。
○2有一定指导意义，适用推广，对其他研究有一定的启发作用。
○3语言鲜明准确，不可模棱两可，含糊其词。
5．参考文献及附录——论文的注释五．撰写教学论文应注意的问题1．选好论题○1准确把握论题和教研课题的关系。
一般而言，论题与教研课题是相同的，尽量不出现论题与教研课题差异。
○2准确把握论题与论文之间的关系，论题与论文题目大小应该一致，但有时“大题小做，小题大做”。
2．搜集资料资料是论文的基础，是必备条件。
收集资料应该广博，重点放在与论题有关的两种。
○1有关论题的原始资料：A围绕论题的基础材料，“理论依据”；B围绕论题有关的论著为参考，开扩视野和思路；C自己已往研究的成果等资料（第一手册材料），如：应有资料卡片。
○2关于论题的研究成果：尽量多了解前人对论文问题研究成果，避免盲目摸索、重复劳动，要做到正确的吸收、错误的抛弃。
“扬弃”同时可调整自己掌握的材料和论证角度，不至于落入前人的裹臼。
如：在收集材料过程中要把查资料——阅读——思考结合起来，边收集——边阅读——边思考——边记录。
从收集资料中得到启发，形成自己的观点。
3．拟写提纲：拟写提纲就是设计论文的框架，要在写论文前通盘考虑，理清思路，明确层次，统观全面。
把有关资料组织成一个关联的系统，形成结构轮廓，便于从全面角度考虑层次，安排取舍。
所谓“袖手于前，疾书于后”。
提纲包括：（1）全文的中心论点：以论点句写出论文的基本论点。
（2）安排阐述中心论点的各个分论点及主要论据，进行论文的逻辑设计（分清全文的层次），进行论文的分级设计（写出每一段的分论点句，列出分论点句的主要论据）（3）形成全文的基本结构，全面检查提纲，进行必要的调整和修改。
例如：《浅谈汽修教学中的激发学生兴趣》中心论点：汽修教学必须重视兴趣的激发；分论点：激发兴趣在学习中的地位和作用；激发兴趣的原则；激发兴趣的方法。
主要论据：（1）引言。
（2）激发兴趣在改革课堂教学，提高课堂教学质量的地位和作用。
A．起始点与归宿点的地位；B．原动力与推动力的作用。
（3）汽修教学中激发兴趣的基本原则：A．因学生心理特征激发兴趣；B．因教材教法特点激发学生兴趣；C．因教学设备（发动机）激发兴趣。
（4）汽修教学中激发兴趣的方法举例：A．车辆结构，（折装）；B．车运行动感；C．抛面图。
（5）结语。
4．修改润色初稿完成后认真修改、反复推敲、精益求精，修改过程中要字斟句酌、查对引文、语言准确性、措辞的简练、概念的准确、术语的规范、标点符号正确使用等。
（1）论据的推敲与取舍；（2）逻辑关系的检验与修正；（3）文字，修辞的润色；（4）标点符号的修改等。
既然马加爵案件已经因为A级通缉令变得家喻户晓，我想提出三点建议，首先，应该利用这一真实的案例在大学、高中层次的学生中开展一次人生观的大讨论，即“人活着的意义！”“生命的意义！”甚至可以在网络上进行同一题目的讨论。
其次，大学生的课程设置中应该增加“独立人生知识课”、“婚姻恋爱课”、“人际交往知识课”、“大学生学习方法课”等，总之，除专业科学知识外，要增加对年轻人更现实、更实用的人生知识性课程。
另外，在各大学应该建立免费的问题咨询中心，不仅仅是心理问题，还应该包括各类问题，使他们遇有心中困惑有处咨询，及时排解心中难题。
大学应该设立学生事务仲裁中心，类似于一个民事调解委员会，让处于各种纠纷中的学生有处申诉，在遇到纠纷时能够得到外来的干预与帮助，得到相对公平的处置。
记者：马加爵的事情能否说明现在的学校教育是失败的？李：我认为这个案件可以揭示出我们家庭教育和学校教育当中的缺陷。
我在问卷中问他的成功体验。
他回答，物理竞赛一等奖，和别人打篮球，考上云南大学。
我问他个人的爱好有哪些，他说是理科工科。
教育的缺陷在于，我们的教育是不均衡的，只偏重于智力教育，忽视了一个人的其他方面，比如人格教育、情商教育、人生教育，还有道德的、法律的、是非的等等方面的教育。