河北省衡水市景县杜桥镇中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析

河北省衡水市景县杜桥镇中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 让一只白鼠吸入有放射性的1802,该白鼠体内最先出现含180的化合物是（）
A.二氧化碳
B.水
C.丙酮酸
D.乳酸
参考答案：
B
2. 图为细胞周期示意图，下列有关叙述正确的是（）
A．a→a为一个细胞周期B．b→c过程中有中心粒的复制
C．c→d过程中有核糖体增生D．a→b过程中没有基因表达
参考答案：
C
【考点】细胞周期的概念．
【分析】根据题意和图示分析可知：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以图中c→d表示G1期，d→a表示S期，a→b表示G2期，b→c表示分裂期，b→c表示分裂期，c→a→c表示一个细胞周期．
【解答】解：A、c→a→c表示一个细胞周期，A错误；
B、b→c过程为细胞分裂期，中心粒的复制发生在分裂间期，B错误；
C、c→d过程为分裂间期，有核糖体增生，C正确；
D、a→b表示G2期，有基因表达，D错误．
故选：C．
3. 下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后，②需通过三层生物膜才能与核糖体结合
参考答案：
B
4. 将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株的基因型为
A．AB或ab或Ab或aB B．AABB或aabb或AABb或aaBb
C．AB或ab或Ab或aB D．AABB或aabb或AAbb或aaBB
参考答案：
D
5. 下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是
A．尿液汇集到膀胱中 B．牛奶被饮入胃中
C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下组织中
参考答案：
D
6. 人类的正常（A）对白化病（a）为显性，属于常染色体遗传病。

在一个白化病携带者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含致病性基因a的是 ( )
①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞
④次级性母细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的性细胞
A．①②⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
参考答案：
D
7. 新陈代谢不仅需要酶，而且需要能量，下列关于ATP的描述正确的是
A．ATP分子中含有三个高能磷酸键 B．动物体内主要的储能物质是ATP
C．ATP是生命活动的直接能源物质 D．动植物细胞中ATP来源相同
参考答案：
C
8. 下列有关蓝藻的叙述正确的是
A．蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
B．低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体
C．蓝球藻、颤藻、黑藻和衣藻等均属于蓝藻
D．蓝藻细胞不含任何有膜的细胞器
参考答案：
D
9. 下列关于叶绿体的描述，错误的是
A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体被膜由双层膜组成
C．暗反应发生在类囊体膜上 D．类囊体膜上具有叶绿素和酶
参考答案：C
10. 为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏，下列有关叙述不正确的是（）
A. 对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法
B. 临时保藏的菌种一般是接种到试管的固体斜面培养基上
C. 临时保藏的菌种容易被污染或产生变异
D. 对于需要临时保存的菌种，可以采用－4 ℃低温保藏的方法
参考答案：
D
【分析】
对于频繁使用的菌种，可采用临时保藏的方法；首先，将菌种接种到试管的固体斜面培养基上，在合适的温度下培养；当菌落长出后，将试管放入4℃的冰箱中保藏，以后每3-6个月，都要重新将菌种从旧的培养基转移到新鲜的培养基上，但是这种方法保存的时间不长，菌种容易被污染或产生变异。

对于需要长期保存的菌种，可采用甘油管藏的方法，将菌液与灭菌的甘油充分混匀后，放入﹣20℃的冷冻箱中保存。

【详解】A. 对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法，在固体斜面培养基上菌落长成后，放入冰箱低温保藏，A正确；
B. 临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上，等到菌落长成后，放入冰箱低温保藏，B正确；
C. 临时保藏的菌种由于频繁转种，容易被污染或产生变异，C正确；
D. 对于需要临时保存的菌种，可以采用4 ℃低温保藏的方法，D错误。

11. 鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成β—珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素。

用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表(“＋”表示杂交过程中有杂合双链，“—”表示杂交过程没有杂合的双
链)：
下列是表中①到⑥中填写的内容，其中正确的是
A．＋＋＋－－－ B．＋－＋－＋＋ C．＋－＋＋＋＋ D．－－－－＋＋
参考答案：
B
12. 正常人的染色体是46条，在以下细胞中，有可能找到2个X染色体的是（）
①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞
④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞
A．②③⑤⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②④⑤⑥
参考答案：
D
13. 从下列物质的结构层次看，由简单到复杂的顺序是( )
A.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA
B.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
C.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
D.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体
参考答案：
B
14. 关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是
A．DNA是染色体的唯一成分B
．一个DNA分子上只有一个基因C．基因是DNA分子上有遗传效应的片段 D．三者的基本结构单位都是核糖核苷酸参考答案：
C
15. 脂质主要包括3种：
A. 脂肪、磷脂、固醇 B．脂肪、磷脂、胆固醇
C．脂肪、性激素、固醇 D. 脂肪、磷脂、性激素
参考答案：A
16. 下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子（培养基中必需加入、以保证微生物正常生长的物质）和各自能够合成并释放到培养基中的物质。

如果将这两种微生物培养在同一培养基上，它们之间的关系是（）
A．竞争 B．捕食 C．互利共生 D．寄生
参考答案：
C
17. 右图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）
A．②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸
B．⑥在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息
C．如果该片段复制两次，则至少需要游离的鸟嘌呤核糖核苷酸6个
D．DNA解旋酶作用于①处的化学键
参考答案：
B
18. 以下是对生物实验的相关叙述，正确的是( )
A.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期
B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，发现物质运输效率与细胞大小呈正相关
C.在探究PH对酶活性的影响实验中，PH是自变量，温度属于无关变量
D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a在层析液中的溶解度最低
参考答案：
C
19. 马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：
①黑×棕→1匹黑，②黑×黑→2匹黑和1一匹棕，③棕×棕→3匹棕。

根据上面的结果，下列说
法正确的是
A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状
B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状
C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子
D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子
参考答案：
A
20. 决定毛色的基因位于X染色体上，基因型为bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。

现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，生下了三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是
A．雌雄各半B．全为雄猫或三雄一雌
C．全为雌猫或三雌一雄D．全为雌猫或全为雄猫
参考答案：
A
21. 番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是( )。

A. 1∶2∶1
B. 4∶4∶1
C. 3∶2∶1
D. 9∶3∶1
参考答案：
C
46. —般人对苯硫脲感觉苦味是由基因控制的,对其无味觉是由控制的,称为味盲。

有三对夫妇,他们的子女中味盲个体所占的比例分别是25%、50%、100%,则这三对夫妇的基因型最可能是( )
①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×Bb
A. ④⑤⑥
B. ④②⑤
C. ④⑤②
D. ①②③
【答案】C
【解析】试题分析：根据题干可知，味盲的比例是25%，说明双亲都是杂合子；味盲的比例是50%，说明双亲一个是杂合子，一个是隐性纯合子；味盲的比例是100%，说明双亲都是bb，故C正确。

考点：本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

22. 细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术与细胞工程技术无关？（）
A、制造人工种子
B、体细胞杂交
C、组织培养
D、有性杂交
参考答案：
D
23. 下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是
A．前期：染色体复制一次B．中期：染色体与DNA数目相等
C．后期：染色体数目加倍D．末期：始终看不到核膜和核仁
参考答案：
C
24. 在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是（）
A．抗利尿激素﹣﹣饮水量
B．T细胞浓度﹣﹣HIV浓度
C．促甲状腺激素浓度﹣﹣甲状腺激素浓度
D．胰岛素浓度﹣﹣血糖浓度
参考答案：
D
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】由图可知，图中所示过程为随着自变量升高，因变量逐渐减少．
【解答】解：A、随着饮水量增多，细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，A正确；
B、HIV寄生在T细胞中，随着HIV浓度升高，使T细胞大量死亡，T细胞数量下降，B正确；
C、随着甲状腺激素浓度升高，反馈作用增强，促甲状腺激素浓度下降，C正确；
D、随着血糖浓度升高，胰岛素含量升高使血糖维持平衡，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查图形分析，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
25. 下列关于群落演替的说法不正确的是( )
A．在群落演替过程中，群落的物种构成会不断地发生着改变
B．只要时间足够长，不同群落演替达到的稳定状态相同
C．初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同
D．在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定
参考答案：
B
26. 下列关于腐乳制作过程的说法，正确的是（）
A．制作腐乳时只有毛霉发挥作用
B．豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成
C．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
D．制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长
参考答案：
C
【考点】K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．
【分析】腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉．毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．【解答】解：A、腐乳的制作过程中多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，A错误；
B、豆腐的表面长出青色物质仅是制作腐乳的第一步，还需要加盐腌制、配制卤汤等，B错误；
C、毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，C正确；
D、加盐一方面有利于析出水分，另一方面可以抑制微生物的生长，毛霉的生长也受到抑制，D错误．故选：C．27. 对于玫瑰精油的提取装置，说法正确的是( )
A. 图中2为进水口，3为出水口
B. 收集后的液体中，要加入NaCl，使水油分离
C. 本装置为萃取装置
D. 使用该装置时，由于原料在水中，不易产生原料焦糊问题
参考答案：
B
考点：本题考查植物有效成分的提取的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

28. 下列生物群体可称为生物群落的是 ( )
A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物
C．一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物
D．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
参考答案：
C
29. 下列关于果醋制作的叙述中，错误的是
A．制作果醋需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气
B．醋酸菌是一种嗜温菌，对温度要求较高，一般在50℃左右
C．醋酸菌能将果酒变成果醋
D．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
参考答案：
B
30. 为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（）
A．浓度高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，因此其生长与二者含量变化无关
参考答案：
B
31. 将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。

产生这种现象的原因
是
A．基因重组引起性状分离 B．环境引起性状变异
C．隐性基因突变成为显性基因 D．染色体结构和数目发生了变化
参考答案：
B
32. 如图所示过程中基因操作的工具是（）
A．限制性内切酶B．DNA连接酶
C．RNA转录酶D．胰岛素基因运载体
参考答案：
A
【考点】Q2：基因工程的原理及技术．
【分析】基因工程中常的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体．图示过程是将环状DNA切割开．【解答】解：A、限制酶作用是获取目的基因，也可将环状质粒切割开，A正确；B、DNA连接酶作用是将DNA片段连接起来，B错误；
C、RNA转录酶是转录过程需要的酶，DNA转录后获得RNA，C错误；
D、胰岛素基因运载体作用是运载胰岛素基因，D错误．
本题选：A．
【点评】通过图形考查基因工程中限制酶的作用，考查分析图形能力．
33. 下图能向光弯曲生长的是
参考答案：
C
34. 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。

下列说法错误的是
A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，常用胰蛋白酶处理使细胞分散开来
B．甲、乙细胞在培养过程中，乙会出现接触抑制的现象而甲不会
C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是调节细胞渗透压
D．用该培养液再加上动物血清就能用来培养乙肝病毒
参考答案：
C
35. 在观察细胞质流动的实验中，需要通过观察黑藻细胞中的某种结构来达到实验目的。

观察的结构是
A．线粒体 B．叶绿体 C．液
泡 D．细胞溶胶
参考答案：
B
36. 小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有
A．蛋白质B．葡萄糖 C．无机盐和维生素 D．氨基酸
参考答案：
A
37. 下列叙述中，正确的是
A．两个纯合子的后代必是纯合子 B．两个杂合子的后代必是杂合子
C．纯合子自交后代都是纯合子 D．杂合子自交后代都是杂合子
参考答案：
C
38. 下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。

下列叙述中错误的是()。

A.若将细胞置于清水中,A仍保持不变
B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小
C. B/A值能表示细胞失水的程度
D. A、B分别表示细胞和液泡的长度
参考答案：
D
39. 吸收光能的色素分布在A．叶绿体的外膜上 B．类囊体的薄膜上
C．叶绿体的内膜上D．叶绿体的基质上
参考答案：
B 40. 植物茎向光生长的主要原理是（）
A. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快
B. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快
C. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快
D. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快
参考答案：
C
植物茎在单侧光照射下，使生长素向背光侧移动，导致茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快，从而出现向光性。

所以C正确。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：
（1）本实验中对自变量的控制可通过__________来实现。

因变量是_________来观察。

除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是（至少两点）___________。

（2）若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进？（请写出具体的措施）
__________________________________________。

（3）能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？________，原因是______。

（4）在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同__________，原因是______________。

参考答案：
(1). 改变滤纸片的大小或数目 (2). 气泡的产生量或速度 (3). 过氧化氢溶液的量、溶液的PH值、反应时间等 (4). 增加对照组，将肝脏研磨液换成淀粉酶等其他种类的酶 (5). 不能 (6). 高温条件下过氧化氢不稳定易分解 (7). 相同 (8). 酶只改变化学反应的速率不影响反应平衡
【分析】
1
、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。

酶与无机催化剂相比基因高效性；酶的专一
性是指一种酶只能催化一种或者一类反应的进行；酶需要适宜的温度和pH值，在高温、过酸、过碱条件下酶失去活性，而低温条件可以使酶活性降低，而不会丧失。

2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。

酶作为催化剂只起到催化作用，改变了反应的速率，但是并不改变反应的平衡点。

3、识图结合题意分析可知，该实验实验的实验目的是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响，则自变量是过氧化氢酶的量的多少，则自变量的变化可通过改变滤纸片的大小和数目来实现；因变量是装置中气泡的产生量或速度，其他均为无关变量，要保持相同且一致。

【详解】（1）本实验的实验目的是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响，则自变量是过氧化氢酶的量的多少，则自变量的变化可通过改变滤纸片的大小和数目来实现。

因变量是装置中气泡的产生量或速度，除了自变量和因变量外，其他因素皆为本实验的是无关变量，如：H2O2溶液的量、溶液pH 值、反应时间等。

（2）若要验证酶的专一性（即一种酶只能催化一种或一类物质的反应），在此实验装置的基础上，增加对照组，更换酶的种类：将肝脏研磨液换成淀粉酶等其他种类的酶，或更换底物种类：将过氧化氢溶液换成蔗糖溶液等，均可实现验证酶的专一性。

（3）根据提议，不能用本实验装置来验证温度对酶活性的影响，因为过氧化氢是一种不稳定的化合物，高温条件下H2O2 不稳定易分解而影响实验结果。

（4）在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是相同的，原因是酶只改变化学反应的速率不影响反应平衡。

【点睛】本题考查酶的相关知识点，要求学生掌握酶的作用和特性以及影响因素是该题考查的重点；要求学生能够根据题意获取实验的目的，进而正确判断实验的自变量、因变量和无关变量，根据实验设计的原则以及所学的关于酶的特点解决分析问题是突破该题的关键。

42. 下图为人体某种致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。

请回答：（1）图中过程①是，此过程既需要作为原料，还需要
酶进行催化。

（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为。

c、d为物质b 的两端，核糖体在物质b上的移动方向是（“由c到d”或“由d到c”）。

（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是。

（4）致病基因与正常基因是一对。

若两种基因所得b的长度是相等的，则致病基因是由正常基因中发生
方式突变而来。

在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原
因。

参考答案：
（1）转录核糖核苷酸 RNA聚合
（2）—AGACTT—由d到c
（3）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
（4）等位基因碱基对的替换一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多肽链。

43. 下图甲为反射弧结构示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）图甲中a表示的结构是▲。

（2）图乙是图甲中▲（填字母）的亚显微结构模式图，①中的内容物是▲，以▲方式释放到②中。

（3）图乙中结构③上发生的信号转变是▲。

参考答案：
（1）效应器（2）d 神经递质胞吐（外排）（3）化学信号转变成电信号。