幼儿园大班优秀美术教案《美人鱼换新衣》

一、情境导入
师：“今天，我给小朋友们带来了一个故事，我要看看谁听得最认真哦！”
故事：
大海里住着一群可爱的小鱼和一名漂亮的美人鱼姐姐。

这一天，大海里要举行一场盛大的舞会，邀请所有的小鱼都去参加。

可是他们没有漂亮的衣服。

美人鱼姐姐明白了，便把自己的漂亮的鳞片送给了他们，小鱼们可高兴了，一个个打扮的很漂亮。

（师：来，咱们一路来看一看）小鱼们穿上漂亮的衣服，就高兴地去参加舞会了。

可是美人鱼姐姐却变得光秃秃的了，没有了衣服，你们说，这可如何办呀？小朋友们，你们有什么好方法吗？
幼儿回答师：“小朋友们的这些方法都专门好，你们都和美人鱼姐姐一样是有爱心的，(教案来源：快思教案网)是喜爱帮忙他人的好小孩。

大海里的虾博士也想到了一个好主意，咱们来听一听！
今天，咱们不如用自己能干的小手画一些漂亮的鳞片送给美人鱼姐姐，你们感觉好吗？
幼儿回答。

二、教师出示鱼鳞范画，引导幼儿进行想象
师：“看杜教师那个地址预备了一些半圆形的鳞片，可是如此很单调，咱们不如画上好看的图案，让它变得更漂亮吧，好吗？只只是，美人鱼姐姐说呀，她喜爱这几种样式的鳞片，咱们依次来看一下，（拿鳞片）这张鳞片上都有些什么图案？（圆点、直线、不同的颜色）师：“小朋友们太棒了，这张鳞片是用不同的图案和线条将他分隔成不同的部份，小朋友想一想，除用这些图案，还能够用哪些线条和图案？
太美了。

仍是你们有创意！”
师：“来，看一下第二张，都有什么图案？（一条直线）对，这一张鳞片上只有一条直线，而且这条直线两边的图案一模一样，咱们称之为对称图形，你们转动一下伶俐的小脑袋，设计一张漂亮的鳞片，第一步，要先在中间画一条直线，在线的这边画什么？（教师画）太美了，这张鳞片还有好多小朋友讲的图案没画上，一会你们画在自己设计的鳞片上。

（第三张）小朋友，这张鳞片有像适才那样的分割线吗？是对称图形吗？（不是）这些图案仿佛是哪个调皮的小朋友把小石子乱丢在上面一样，没有规那么，咱们给它起个名字叫不规那么图形吧。

小朋友，美人鱼姐姐喜爱这种鳞片装饰形式，你们记住了吗？
三、幼儿创作，教师指导
师：“教师在上课之前取得消息，说漂亮的美人鱼姐姐要来咱们那个地址，你们欢迎吗？那咱们拍鼓掌把她请进来吧！我看许多小朋友看到漂亮的美人鱼姐姐，已经等不及要为她画漂亮的鳞片了呢，小朋友快快拿出你们的彩笔，预备装饰鳞片吧，咱们比一比谁装饰的鳞片图案最专门，最漂亮，颜色最鲜艳。

（教师那个地址请来了许多漂亮的小鱼，你能够在它们身上找一些漂亮的图案画在鳞片上，只是要以适才教师讲过的形式。

）师：“呀，美人鱼姐姐告知我，希望小朋友们加速速度，舞会马上就要开始了，可不要让美人鱼姐姐迟到了哦！”
（放音乐和PPT）（一名小朋友画好了，能够帮忙一下你身旁的小朋友）
四、展现幼儿作品
我发觉有好多小朋友已经依照杜教师教给你们的形式完成鳞片装饰了，接下来有哪位小朋友情愿到前面来给大伙儿伙介绍一下你的作品呢？
一、你的作品真有创意；二、你的线条画得超级流畅；3、你画的花朵可真美，杜教师仿佛已经闻到它的香味了呢；4、你的作品颜色真鲜艳；五、你的作品图案真漂亮。

杜教师适才转了一圈，发觉小朋友把鱼鳞片装饰的都很美，美人鱼姐姐都等不及要穿上呢，请小朋友们拿着你们的鱼鳞片排好队，一个一个给美人鱼姐姐穿上吧！（幼儿粘贴
鳞片）小朋友们都不要着急，一个一个来。

通过小朋友的帮忙，美人鱼姐姐从光秃秃的样子变身为舞会上最美的美人鱼姐姐，为了表示感激，美人鱼姐姐要我带着你们一路去参加他们的海底舞会呢，想不想去？要不要去？那还等什么呢？拿好自己的东西，咱们动身啦！
五、活动终止
活动反思：
当幼儿将作品全数组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的情绪达到了高潮，体验到了助人为乐的美好情感，顺利实现了教育目标。