我们的语文教研活动作文(3篇)

第1篇
导语：语文教研活动是提高教师教学水平、促进教育教学改革的重要途径。

近日，我校语文教研组开展了一次别开生面的教研活动，旨在提升教师教育教学能力，为学生的语文素养提升助力。

本文将详细介绍此次活动的过程及收获。

一、活动背景
随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着前所未有的挑战。

为了适应时代发展需求，提高语文教学质量，我校语文教研组决定开展一系列教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨语文教学的新思路、新方法。

二、活动过程
1.活动主题：以“如何提高语文课堂教学效率”为主题，开展教学研讨。

2.活动时间：2019年9月20日
3.活动地点：学校会议室
4.活动流程：
（1）主持人介绍活动背景及目的
（2）教师代表分享教学经验
（3）分组讨论，共同探讨提高语文课堂教学效率的方法
（4）各小组代表发言，分享讨论成果
（5）教研组长总结发言，对本次活动进行点评
5.活动内容：
（1）教师代表分享教学经验
在活动过程中，三位教师代表分别就自己的教学经验进行了分享。

他们从课堂氛围营造、教学方法创新、学生评价等方面，为与会教师提供了有益的启示。

（2）分组讨论
分组讨论环节，教师们积极参与，各抒己见。

大家围绕提高语文课堂教学效率这一主题，从以下几个方面展开讨论：
①优化教学设计，提高课堂效率
②创新教学方法，激发学生学习兴趣
③加强师生互动，促进学生全面发展
④关注学生个体差异，实施分层教学
⑤注重课外阅读，拓宽学生视野
（3）各小组代表发言
在讨论结束后，各小组代表分别进行了发言，分享了本小组的讨论成果。

他们从不同角度出发，提出了许多具有针对性的建议。

（4）教研组长总结发言
最后，教研组长对本次活动进行了点评。

他指出，本次教研活动取得了圆满成功，教师们积极参与，提出了许多有价值的观点。

同时，他还对今后的语文教学工作提出了几点要求：
①教师要不断学习，提升自身素养
②关注学生个体差异，实施个性化教学
③加强课堂管理，提高课堂教学效率
④积极开展课外活动，丰富学生校园生活
三、活动收获
1.教师们对提高语文课堂教学效率有了更深刻的认识
2.教师们学会了如何从不同角度思考问题，为今后的教学工作提供了新思路
3.教师们加强了交流与合作，为共同提高语文教学质量奠定了基础
4.学校领导对本次活动给予了高度评价，表示将全力支持语文教研组的工作
四、结语
本次语文教研活动取得了丰硕的成果，为我校语文教学工作注入了新的活力。

相信在全体教师的共同努力下，我校的语文教学质量一定会不断提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第2篇
正文：
在繁忙的教学工作之余，我们语文教研组的老师们齐聚一堂，开展了一场别开生面的教研活动。

这次活动旨在探讨如何更好地提升语文教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养。

以下是本次教研活动的详细记录。

一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，语文教学面临着前所未有的挑战。

如何在有限的课堂时间内，提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和实践能力，成为我们语文教师共同关注的问题。

为了解决这些问题，我们教研组决定开展此次教研活动。

二、活动内容
1. 专家讲座
首先，我们邀请了著名语文教育专家为我们做了一场精彩的讲座。

专家从当前语文教学现状、存在的问题以及如何提高语文教学质量等方面进行了深入剖析。

讲座内容丰富，既有理论高度，又有实践指导意义，使我们在座的老师们受益匪浅。

2. 经验分享
接下来，我们邀请了在教学一线取得优异成绩的优秀教师分享他们的教学经验。

这些老师从教学设计、课堂管理、作业布置等方面，详细介绍了自己的教学方法。

通过这些经验分享，我们学到了很多实用的教学技巧，为今后的教学工作提供了借鉴。

3. 小组讨论
在小组讨论环节，我们针对当前语文教学中存在的问题，如学生阅读兴趣不高、写作能力较弱等，展开了热烈的讨论。

大家纷纷提出自己的看法和解决方案，共同探讨如何提高学生的语文素养。

4. 教学观摩
为了进一步了解先进的教学理念和方法，我们组织了一次教学观摩活动。

观摩课后，大家针对观摩课进行了点评，提出了自己的意见和建议。

通过观摩和交流，我们认识到，只有不断创新教学方法，才能更好地适应新课程改革的要求。

5. 制定教学计划
最后，我们根据教研活动的成果，结合学校实际情况，共同制定了下一阶段的教学计划。

计划内容包括：加强阅读教学，提高学生的阅读兴趣；注重写作指导，培养学生的写作能力；开展丰富多彩的语文活动，激发学生的学习热情等。

三、活动总结
通过本次教研活动，我们语文教研组的老师们收获颇丰。

我们认识到，要想提高语文教学质量，必须转变教学观念，创新教学方法，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。

同时，我们也要加强团队协作，共同为提高学生的语文素养而努力。

总之，本次教研活动为我们提供了一个学习、交流、提升的平台。

在今后的工作中，我们将以此次教研活动为契机，不断探索语文教学的无限可能，为培养更多优秀的语文人才贡献自己的力量。

四、后续行动
1. 持续开展教研活动，定期邀请专家和优秀教师进行讲座和经验分享。

2. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

3. 创新教学方法，探索适合学生特点的语文教学模式。

4. 定期开展教学观摩和研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

5. 关注学生个体差异，实施差异化教学，提高学生的语文素养。

通过这些后续行动，我们相信，我们的语文教学质量一定会得到进一步提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第3篇
语文，作为一门承载着文化传承、思维训练和审美教育的学科，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。

为了不断提升语文教学质量，促进教师专业成长，我们学校定期举办语文教研活动。

以下是关于我们学校最近一次语文教研活动的一些心得与体会。

一、活动背景
随着新课程改革的深入推进，语文教学面临着诸多挑战。

如何准确把握课程改革的方向，如何提高学生的语文素养，如何提升教师的业务水平，成为摆在我们面前的重要课题。

为了应对这些挑战，我们学校决定开展一系列语文教研活动，旨在通过集思广益、共同探讨，为教师提供交流、学习、成长的平台。

二、活动内容
本次教研活动主要包括以下几个环节：
1. 专家讲座：邀请知名语文教育专家为教师们进行专题讲座，内容涉及课程改革、教学方法、学生心理等方面。

专家的讲座既有理论的高度，又有实践的深度，为教师们提供了宝贵的指导。

2. 教学观摩：组织教师进行公开课展示，邀请其他教师进行观摩学习。

观摩课后，进行评课议课，共同探讨教学中的亮点和不足，以达到相互学习、共同提高的目的。

3. 经验分享：邀请在教学一线取得优异成绩的教师分享他们的教学经验，包括教
学设计、课堂管理、学生评价等方面。

通过分享，让其他教师能够借鉴先进经验，提升自己的教学水平。

4. 研讨交流：围绕当前语文教学的热点问题，如阅读教学、作文教学、文言文教
学等，组织教师进行研讨交流。

教师们各抒己见，碰撞出智慧的火花。

5. 课题研究：针对语文教学中存在的实际问题，鼓励教师开展课题研究，通过研
究解决问题，提升教学质量。

三、活动成果
本次教研活动取得了丰硕的成果：
1. 教师业务水平得到提升：通过专家讲座、教学观摩、经验分享等活动，教师们
拓宽了视野，更新了教育理念，提升了教学技能。

2. 教学质量得到提高：教师们在教研活动中汲取了先进的教学经验，将之运用到
实际教学中，使教学质量得到了明显提高。

3. 教师团队凝聚力增强：通过共同研讨、交流，教师们增进了相互了解，形成了
良好的团队氛围。

4. 学校教研氛围浓厚：本次教研活动激发了教师们参与教研的积极性，使学校教
研氛围更加浓厚。

四、心得体会
参加本次教研活动，我受益匪浅。

以下是我的一些心得体会：
1. 教研活动是教师成长的平台：通过教研活动，教师们可以不断学习、交流、反思，从而实现专业成长。

2. 团队合作是提高教学质量的关键：教师们要积极参与教研活动，共同探讨教学中的问题，共同提高教学质量。

3. 教育理念要与时俱进：教师要不断更新教育理念，紧跟课程改革步伐，为学生的全面发展奠定基础。

4. 关注学生个体差异：在教学中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。

总之，语文教研活动是我们学校提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

在今后的工作中，我们将继续开展形式多样的教研活动，为学校语文教学的发展贡献力量。