大班语言教案我最喜欢的动物教案及教学反思

大班语言教案：我最喜欢的动物教案及教学反
思
教案基本信息
课程名称：我最喜欢的动物
适用年龄： 4-5岁
课程时长： 40分钟
教学目标：
1.学生能够听懂并说出5种动物的中文名称，分别是
狗、猫、鸟、熊猫和老虎。

2.学生能够用简单的语言描述这5种动物的特征和习
性。

3.学生能够通过游戏和互动的方式学习上述内容。

教学准备
教学材料
1.五张分别为狗、猫、鸟、熊猫和老虎的大图画。

2.五张小卡片，分别写有对应动物的中文名字。

3.五件小玩具，分别为狗、猫、鸟、熊猫和老虎。

4.小礼品若干，用于活动中的奖励。

5.简单的学生手册，记录学生反馈和反思，帮助教师
定期调整教学方式。

教学环境
1.教学区域最好配置有可移动的桌椅和足够的活动空
间。

2.为游戏设置投影仪，提高游戏的参与度和趣味性。

教学过程
活动1：认识动物
时间：10分钟
设定：通过手持大图画来介绍动物
1.教师竖起手持画并示意学生观察。

2.询问学生大图画上是什么动物，并简单介绍这些动物的外貌、名称和个性。

3.学生按老师的简单介绍反复模仿说出动物的名称。

活动2：对号入座
时间：15分钟
设定：对号入座小游戏
1.对卡片进行洗牌，然后随意分发给学生，每位学生手持随机拿到的中文卡片。

2.教师将五件小玩具放到相应的区域，提醒学生集中注意。

3.学生听到老师口头描述某个动物的名称后，需迅速为与之对应的蒲公英卡片前列队，同组学生需要观察他人的动作准确追随。

4.找到相应的蒲公英卡片和小玩具后，每组学生用语言形容自己动物的特点、起居习性等。

活动3：猜谜
时间：10分钟
设定：猜谜游戏
1.老师读示创意读物，每位学生听选出读物中隐藏的
谜语。

（也可以通过投影仪向屏幕上展示出谜语题目）
2.听完谜语后，学生齐声回答。

3.回答正确的学生可领取小礼品一份，激励参与度和
鼓励表现好的学生。

活动4：调整、反思和总结
时间：5分钟
设定：通过简单的记录了解学生的表现和感受；老师反思教学方式并进行总结。

1.学生手持小册子，用简短的语句描述今天的感受和
收获。

2.教师反思自己的教学方式，将教学中出现的问题进
行记录和总结。

3.班级总结，强调处置教学总结中记录下的问题，鼓
励学生积极参与下一次课程。

教学反思
通过本次课程的教学，我认为在以下方面需要进行改进：
1.学习内容本身不太丰富，容易引起学生的厌烦感。

以后需要在课堂内容中增加一些趣味性内容，吸引学生的注意力。

2.有些学生在游戏过程中过于沉迷，忽略了课堂的其
他内容，导致学习效果降低。

下次需要更明确的规定学生参与游戏的方式和次数。

3.活动4在总结过程中需要更充分地和学生交流，多
听取学生的建议，进一步提高自己的教学质量。

综上所述，在再次的教学中，我会更加注重提高课堂的趣味性和多元性，同时在重要的活动中要更好的控制游戏时间和方式，更好的指导学生取得更好的学习效果。