高中语文练案9苏轼词两首(1)新人教版必修4(new)

练案9 苏轼词两首(1)
本练案共2页,满分为50分，用时40分钟。

一、夯实语言基础(33分)
1．下列各组词语中加点字的字形、注音都正确的一组是（3分)错误!( C ）
A．纶．巾（lún)酹．酒（lèi)樵．悴（qiáo)卷．起(juǎn)
B．华发．(fà)故垒．（lěi）毫．杰(háo）樯橹．（lú）
C．狼狈．(bèi)雨具．（jù）吟啸．(xiào）蓑．衣(suō)
D．料峭．（qiào)箫．瑟（xiāo)泠．然(léng)贬谪．（zhé）
【解析】A．“纶”应读guān,“樵"应写作“憔”；B.“毫"应写作“豪”，“橹”应读lǔ；D.“箫"应写作“萧”，“泠”应读líng.
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)导学号 41594099（ A )
A．党员干部要洁身自好,非分之礼不收、不义之财
．．．．不取、分外之物不拿，“以德治家、以廉养家”，用实际行动筑牢家庭廉政防线。

B．随着新农村建设规划的实施，农民居住条件的改善，农村被盗率已经每况愈下
．．．．，但是，我们仍应加强防盗意识。

C．在庆祝香港回归祖国大型文艺晚会上，享有盛誉的香港歌手“四大天王”那极具磁性
的歌声如空谷足音
．．．．般美妙动听，使得众多歌迷如痴如醉，为之疯狂。

D．芯片是数字电视的“大脑”，在数字电视产业发展过程中居于举重若轻
．．．．的地位.所以发展数字电视必须先发展芯片，发展芯片，首先得培养芯片研究人才。

【解析】B每况愈下：情况越来越坏；C空谷足音：比喻极难得的言论、信息等;D举重若轻：比喻能力强,应付自如。

3．下列语句中没有语病的一句是（3分)导学号 41594100（ B ）
A．大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准.
B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。

C．“千年极寒”的说法虽多次被指出没有科学依据,但市场上的一些商品价格飞涨已经不可逆转，这必将影响到人们的正常生活，因为多数涨价的商品都是我们不可缺少的必需品。

D．近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便,敬请谅解。

【解析】A．句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。

C.语意重复，“不可缺少”与“必需品”重复.D。

宾语残缺,应改为“决定采取分时段挂号的办法”。

4．下列词句中加点的字，解释不正确的一项是（3分)错误!( D )
A．乱石穿．空,惊涛拍岸穿:直指.
B．一尊还酹．江月酹：祭奠.
C．何妨吟啸且徐．行徐:缓慢.
D．一蓑烟雨任．平生任：担负。

【解析】D项“任”的意思是“听任”“任凭”的意思.
5．下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是(3分）错误!( C )
A.错误!
B.错误!
C。

错误! D.错误!
【解析】A项“去”：①动词，离去，流去；②动词,距离.B项“还”：①副词，还是；②动词，环绕.C项“相"，都是表一方对另一方的关系，有指代作用.D项“胜”：①动词，胜过，超过;②形容词，优美，美好。

6．下列诗句的节拍划分有误的一项是（3分）错误!( A )
A．大江/东去,浪淘/尽，千古/风流/人物
B．乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪
C．人生/如梦,一尊/还酹/江月
D．莫听/穿林/打叶声,何妨/吟啸/且/徐行
【解析】应为“大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物”.
7．将下面五个句子排列成一段内容连贯的话.(只填序号）(4分）错误!
①宋神宗时,王安石推行新政,苏轼极力反对，被调往杭州等处担任地方官。

②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。

③元丰二年在湖州太守任上又因做诗讽刺新法，遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱。

④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。

⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守。

答：⑤①③②④
【解析】文段分为两个层次：第一层说苏轼关心政治和思想保守；第二层说苏轼被贬官之后写出了《念奴娇赤壁怀古》。

第一个层次是第二个层次的前提条件，应该排列在前面.细分第一个层次，应该先总说，再依次分说关心政治和思想保守。

③中的“又"字也能决定③应该在①之后。

接下来是第二个层次。

④句中的“这首词”决定了其应该排列在最后.
8．调整下面画线语句的语序，使前后格式一致。

(5分)导学号 41594105
为官一任，造福一方。

苏轼不断被贬流放，这也许是东坡的不幸，地方人民却从中得到了大幸。

苏堤无言，默默铭记着苏轼的功绩；赤壁有字，惊涛拍击着东坡的诗篇。

答:这也许是东坡的不幸，却是地方人民的大幸。

【解析】画线语句表述的角度不一致，第一个分句陈述的对象是“这”，指苏轼不断被贬流放；而第二个分句表述的对象是“地方人民”,调整一致即可。

9．根据例句仿写两个句子.(6分）
密州出猎，“西北望，射天狼”，我看到了苏子的豪迈、狂放;__________________；__________________。

答:沙湖遇雨，“一蓑烟雨任平生”，我深味苏子的洒脱、从容__月夜怀人，“相顾无言，唯有泪千行”，我感受到苏子的缱绻深情。

二、提高阅读能力（17分）
(一）阅读下面这首词，完成第10～11题。

错误!
念奴娇赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸，卷起千堆雪.江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

10．对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析不恰当的一项是(3分）( B )
A．“大江东去，浪淘尽,千古风流人物”,词的开篇，即显示出词人的广阔视野，不仅描绘了大江的非凡气势，且囊括了许多古代威武雄壮的战争故事.
B．“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

”诗人直抒胸臆，由对古代英雄的神往，而去追寻他们的足迹；且将“赤壁”冠以“周郎”,则暗示出他所思慕的英雄乃是周郎。

C．将“小乔初嫁”这一情节入词不仅在于要表现英雄美人璧合珠联,表现周瑜的雄姿英发，更在于揭示周瑜同孙权的密切关系，从而表现孙权对周瑜的信赖有加。

透过诗句背后，则隐含着诗人不被信任、不被重用的叹息.
D．“人生如梦，一尊还酹江月”。

词人发出“人生如梦”的感慨，正是内心苦闷和哀伤的外露。

然而，可贵的是，词人并未由此而消沉、颓废、及时行乐；相反，他以酒祭江，所表达的正是对英雄的缅怀和景仰。

【解析】本项引出“怀古"的内容，并非直抒胸臆；对古代英雄的景仰，只能说是含蓄曲折地表达了自己的愿望。

11．“江山如画，一时多少豪杰。

”一句的作用是什么？（5分)
答:“江山如画"承上，“一时多少豪杰"启下，由状景过渡到述人，十分自然。

这两句慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。

“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头；“千古风流人物”,又为下阕写周瑜作了铺垫。

（二）阅读下面一首宋词，完成12～13题.错误!
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨.雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。

已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处,归去，也无风雨也无晴。

12．下列对《定风波》词句内容的理解不正确的一项是(3分)（ B )
A．词前小序，为后面表现自己不惧风吹雨打的精神张本.
B．“穿林打叶声”是指风雨穿过树林在叶子上发出的沙沙声响；“莫听”是没有人听之意,风雨“穿林打叶”而“莫听"，有外物不足萦怀之意。

C．“何妨”是不妨的意思,“吟啸"是吟咏长啸的意思，“徐行”是慢步走.这一句是前一句的延伸。

在雨中照样徐步前行,呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”.
D．“一蓑烟雨任平生”，这一句作者运用了双关语，“雨”是既指自然风雨，也指政治风雨、人生风雨.这句写作者任由风吹雨打，我自岿然不动,表现了词人在潇洒镇静中的倔强、抗争之心。

【解析】“莫听”是不要听之意。

13．“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”一句,是怎样运用以小见大的手法的？（6分）
答：词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马"的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。

“一蓑烟雨任平生”，以小见大，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。

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