初中语文人教七年级下册《一棵小桃树》测评练习

《一棵小桃树》测评练习一、基础检测
1.下列语句中加点字的注音不正确的一项是（）A.我深深闭了柴门，伫（chU）窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。

纤（xian）纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落下，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

B.爷爷是喜欢服侍（shi）花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

春天花事一胜（sh 加g）,
远近的人都来赞赏。

C.走出了山，来到城里，我才知道我的渺（miao）小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。

我从此也有了血（x3）
气方刚的魂帔。

1）. 一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥（b6）脱，变得赤裸（］皿）的了，黑枯的了。

2.下列句子书写没有错误的一项是（）A.在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指事灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

B.小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧
对比起我的奶奶。

C.它长得很慢，一个春天，才长上二尺来而，样子也偎琐。

但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。

D.啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

可怜它年纪太小了，可伶它才开了第一次花儿！
3.下列语句中加横线的成语使用不正确的一项是（）
A.我从此就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业，家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。

B.班长刚参加完区运动会获得冠军，今天又在决赛中获得第一名，大家高兴不已地祝福他：“真是祸不单行的收获。

”
C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们忍俊不禁。

I）.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源,这对于他，真可以说是仙露琼浆啊. 二、阅
读课文回答下列问题.选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合全文简要概括。

4.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

②但它却没有掉卜.去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

5.文中多次亲切地称谓小桃树为“我的小桃树”，那可不可以把标题“一棵小桃树”换为“我的小桃树”，为什么？
6.从小桃树身上，我们可以获得哪些积极的人生启示？请结合选文简要回答。

参考答案：
1. A
2. I）
3. B.写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜；写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被蜂蝶漠视、孤独寂寞来表现它的可怜。

4.①将人世比作大书，形象、生动地表现了自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。

②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪光灯，形象、生动地表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。

5.言之成理皆可.做人要有坚定的信念（或理想）；面对挫折和磨难，只要不屈不折，定能创造出美好的未来。