点燃文学火把 照亮语文课堂——谈文学鉴赏教学的相关策略

点燃文学火把照亮语文课堂——谈文学鉴赏教学的相关策略郭惠宇
【期刊名称】《中学语文：教学大参考》
【年(卷),期】2006(000)010
【摘要】当代中学生在审美能力、审美品位和审美追求上有着鲜明的特征，这些浸泡在电视、网络情境中．吃着肯德基、麦当劳长大的青少年。

他们中的许多人常常拒绝传统。

追求时尚。

观念功利。

情感冷漠。

他们中的很多人习惯于读图听碟．游走于短信网文．对文学的经典斜目以视，对文化大师敬而远之，常以另类自喜,以愤青自居,视纯真为傻,看严肃为呆。

对文学、对语文的兴趣已经近乎漠然．或许因为高考,才把他们留在了高中语文的课堂里。

如何让今天的学生真正回到语文的世界，唤起对语文的热爱？
【总页数】3页(P7-9)
【作者】郭惠宇
【作者单位】安徽马鞍山二中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
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