最新 语文版必修1 公开课课件 第6课 中国当代诗二首同课异构课件2 语文版必修1

因为经历了漫长而曲折的人生,因为人
生发生了巨大的难以置信的变化,所以 回头遥望过去时,不免有一种难以辨认
和迷惘伤感之情。这里有一种人生如
梦的至深感叹。
语言朴素,极富张力: 第一节”偶尔抬头”, 第二节”有时回头”: 显示了年轻时的可爱; 过去不堪回首,但有时还是要忍不住回头,因为 生命只有一次,生命是那样让人留恋;
“而今我到达了”:
平白如话,但包含了不知 是喜是悲的复杂情感,十分感人。
朗读《面朝大海，春暖花 开》。 用一两句话写出你对这首 诗的感受体验。
《面朝大海，春暖花开》 写于1989年1月13日，两个月 后，即3月26日，诗人海子在 河北省山海关附近卧轨自杀， 年仅25岁。
海子，安徽省怀宁县查湾农家子弟，原名查海生。 18岁时即大学期间开始诗歌创作，在极度贫困、 单调的生活环境里创作了近 200 万字的诗歌、小 说、戏剧和论文。并对20世纪90年代的中国诗歌 产生影响。 “他的一生似乎只为了发光。他把非常有限的生 命浓缩了，让它在一个短暂的过程里，显示生命 的全部辉煌。” ——谢冕 “这是一个黑夜的孩子，沉浸于冬天，倾心死亡 / 不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村”——写 于 1989 年 3 月 14 日诗人去世前不久的诗句似乎是 一个预言。
日 记 姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩 姐姐，我今夜只有戈壁 草原尽头我两手空空 悲痛时握不住一颗泪滴 姐姐，今夜我在德令哈 这是雨水中一座荒凉的城 除了那些路过的和居住的 德令哈——今夜 这是唯一的，最后的，抒情。 这是唯一的，最后的，草原。 我把石头还给石头 让胜利的胜利 今夜青稞只属于她自己 一切都在生长 今夜我只有美丽的戈壁 空空 姐姐，今夜我不关心人类，我只想你
诗人的想象：“你们可以想像海鸥就是上 帝的游泳裤!”
诗人的寂寞：“我给大家朗诵我的诗，你 们能不能给我酒喝?” “我可以给你酒喝， 但你别在这儿朗诵。”
诗人的纯洁与偏执：多数情况下对待别人 如绵羊一般，但发起怒来却像豹子一样。
诗人在本诗中拟想了幸福的生活画面，它包括 什么？你如何理解诗人的幸福？ 诗人既然已经找到了“幸福”，却为何要“从 明天起”做一个幸福的人？ 怎样理解“那幸福的闪电”？ “愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春 暖花开。” “获得幸福”前为什么要加“尘 世”？“只愿”一词又流露出诗人怎样的思想 感情？
带着理解，带着情感，我们再来朗读一遍《
面朝大海，春暖花开》。
五月的麦地
全世界的兄弟们 要在麦地里拥抱 东方, 南方, 北方和西方 麦地里的四兄弟, 好兄弟 回顾往昔 背诵各自的诗歌 要在麦地里拥抱 有时我孤独一人坐下 在五月的麦地 梦想众兄弟 看到家乡的卵石滚满了河 黄昏常存弧形的天空 让大地上布满哀伤的村庄 有时我孤独一人坐在麦地里为众兄弟背诵 中国诗歌
你觉得海子是怎样一个人？ 海子为何要选择死亡这一条道路？
法国象征派诗人兰波有句名言叫“生活
在远方”，这是人类的普遍心态，每当 现实生活提供不了精神慰藉时，人们总
是渴望生活在远方。
在北京大学一年一度的“未名诗会”上，海 子的《面朝大海，春暖花开》成为一个保留 节目，像维也纳新年音乐会上的《拉德茨基 进行曲》一般。
第6课 中国当代诗二首
——曾卓
分析课文: 第一节:年轻时对未来的 遥望和想象 第二节:年老时对过去的 回望,辨认和感叹
比喻: “遥望六十岁,像遥望一个远在异国的港口”
因为年轻时遥望未来,对未来充满好奇, 好象人生的六十是一个遥远的”远在异 国的港口” “有时回头遥望我年轻的时候,像遥望迷失 在烟雾中的故乡”
海子像一颗年轻的星宿，争分夺秒
地燃烧，然后突然爆炸。
让我们记住这个在尘世