五年级数学试卷分析

2011-2012（一）小学试卷分析
2011 —2012 第一学期时间：2012、1 姓名韩素敏单位阳城小学
学科数学年级五年级
试卷分析
试卷总体分析
本次命题紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面，全面考查学生的综合学习能力。

本着密切联系学生生活实际，知识结构科学合理，对基础知识的考核也体现了迁移性、灵活性，侧重了基本技能的考察，同时也体现了对学生素质和能力的培养考核。

重点突出以下几方面：
1、注重双基的考查：不论是填空、判断、选择，还是计算、解决问题，都立足考查学生基础知识的掌握情况，以及理解和运用的能力。

2、注重学生观察能力和空间观念考查。

3、注重学生动手操作能力的考查。

4、注重学生应用数学知识解决生活中实际问题能力的考查。

建议和意见（一）提高课堂教学质量，重视知识的获得过程。

任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。

只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。

（二）、继续加强双基的训练。

1、注意知识的梳理与整合：在一道题中包含多个知识点或多个单元的知识点，往往错一步就会导致连环错误，帮助学生梳理知识，构建知识网络，才能在解决问题是举一反三，触类旁通。

2、注重学生的学习过程，注重知识的形成和发展的过程，重视学生解决问题的方法、策略，在探究中合理性能力的培养。

发展学生的思维能力。

（三）、继续加强学生良好学习习惯的培养。

审题不严，读题不完整，写丢答案，做错顺序，不认真检查，这类情况各校普遍存在，学生良好习惯的养成非一日之功，需要老师持之以恒地付诸努力。

典型题例分析
试卷注重体现数学与我们生活的紧密联系，要求学生对已知条件、问题进行分析的同时，考虑生活中的实际情况。

例第五大题第一小题（2）：你建议小明选择以上两种出行方式中的哪一种去奶奶家？说说你的想法。

以及第四小题中的（2）题请你做园艺师，按照你的想法设计使用这块空地，从右表中任意选择一种或几种花草蔬菜播种到不同区域。

这些都是根据生活实际情况解决问题。

命题尝
一个三角形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。

试
注：1.可以不用表格形式，但一定要有其中的各环节。

2.试卷总体分析要详细，具体。

3.命题尝试是对某类型的题或试卷中的题进行创新，试卷分析教师尝试出题。