2021年人教版三年级语文下册期末试卷(附参考答案)

2021年人教版三年级语文下册期末试卷（附参考答案）
(时间：60分钟满分：100)
班级：姓名：分数：
一、我能写词语。

níng jìng wēi xiǎn qìguān xùn sù
hòu tuìgōng jītuīdòng hǎi shēn
二、比一比，再组词。

钱（________）钓（________）捕（________）载（________）
线（________）钩（________）铺（________）栽（________）
三、描写思念家乡的诗句。

举头望明月，低头思故乡。

杜甫阴雨
烽火连三月，家书抵万金。

王安石静夜思
望阙云遮掩，思乡雨滴心李白泊船瓜州
春风又绿江南岸，明月何时照我还白居易春望
四、先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填写在后面的句子中。

相（____）并论刻舟求（_____）守（_____）待兔
画蛇添（_____）（______）公好龙井（______）之蛙
A．铁罐非常傲慢，他认为陶罐不能和他_______。

B．做事不能________，抱侥幸心理，指望碰运气获得成功。

五、选择合适的词。

轻轻悄悄
1.秋雨（______）地打开了秋天的大门。

2.部队在深夜里（_____）地出了村。

留意在意
3.这些小事，他是不大（______）的。

4.秋天的雨，趁你没（______），把秋天的大门打开了。

六、按要求完成句子练习。

1．一阵风吹来，叶子从树上落下来。

（改成拟人句）
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2．同学们听课。

（把句子写具体）
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3．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）
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4．小明上课认真听讲。

小明的学习成绩很好。

（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）
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七、根课文内容填空。

1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。

我国是一个由______个民族组成的大家庭。

课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。

2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）。

他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集。

3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神。

八、阅读短文，回答问题。

丰富多彩的课间活动
下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。

看，同学们真快乐啊！
乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。

乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。

球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùn sù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。

他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！
看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩！
1．这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是
____________。

2．短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和
____________。

3．短文写出了同学们在课间活动时（）的心情。

A．快乐 B．喜爱 C．难忘
4．你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。

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九、按要求写作。

从小到大你一定听过或读过很多有趣的故事，童话故事、民间故事、神话故事、寓言故事等。

你最喜欢哪一类故事？请你选一个最喜欢的讲给大家听。

题目自拟，字数300字左右。

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参考答案
1、宁静危险器官迅速后退攻击推动海参
2、钱财钓鱼捕鱼满载线条鱼钩铺张栽树
3、
4、提剑株足叶底相提并论守株待兔
5、轻轻悄悄在意留意
6、示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

示例：同学们在教室里认认真真地听课。

今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

7、团结充满欢乐 56 傣族景颇族阿昌族德昂族印度泰戈尔飞鸟集园丁集孙中山好学
8、
1．课间活动丰富多彩
2．打乒乓球爬竿丢沙包
3．A
4．踢毽子是我们最喜欢的课间活动。

有的同学紧盯着毽子，手随着毽子的起落上下摆动。

有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。

有时候我们围成一圈，把毽子踢来踢去，真是好玩极了！
9、示例：
《亡羊补牢》
我最喜欢的寓言故事是《亡羊补牢》。

这则寓言主要讲了这样一个故事：从前，有个人养了一群羊。

一天，他准备出去放羊，忽然，他发现羊圈破了个窟窿，而且少了一只羊，原来被狼叼走了。

邻居劝他堵上那个窟窿，可他没有接受邻居的劝告，他还说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？“第二天早上，他的羊又少了一只，又被狼叼走了。

那个人后悔没有听从邻居的劝告，他赶紧堵上那个窟窿。

后来，他的羊再也没有被狼叼走过。

读了这则寓言，我明白了一个道理：犯了错误要立即改正，就能减少失误，及时采取补救措施，则可以避免更大的损失。

《左传》中说“人非圣贤，孰能无过。

”我们每个人都会有犯错的时候，让我们像牧羊人一样，及时改正它吧。