素质教育视角下我国高校国防教育研究的开题报告

素质教育视角下我国高校国防教育研究的开题报告
一、研究背景
素质教育已经成为我国教育改革发展的重要方向，在推进素质教育的过程中，国防教育也成为了一项重要任务。

当前，我国高校国防教育工作已经取得了一定的成果，但也存在一些问题，比如国防教育的深度和广度不足，国防教育的课程设置和教学方式不够丰富和多样化等等。

因此，对于我国高校国防教育的研究和改进，具有重要的理论和实践意义。

二、研究目的
本研究旨在探讨素质教育视角下我国高校国防教育的现状和存在的问题，分析素质教育对于高校国防教育工作的启示和影响，提出如何进一步推进高校国防教育工作的建议和措施。

三、研究内容
1. 素质教育与高校国防教育的关系；
2. 我国高校国防教育的现状和存在的问题；
3. 素质教育对高校国防教育的启示和影响；
4. 推进高校国防教育工作的建议和措施。

四、研究方法
本研究采用文献调研、访谈调查和问卷调查等方法，通过收集和整理相关的学术文献和实践经验，深入了解高校国防教育的现状和问题，了解学生对于国防教育的认知和态度，进而提出建设性的建议和措施。

五、预期成果
本研究预计可以深入了解素质教育视角下我国高校国防教育的状况和问题，提出具备针对性的建议和措施，对于高校国防教育的改进和提高具有积极的参考意义。